六年級年的作文通用3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級年的作文 篇1
不知不覺(jué)中，時(shí)光悄悄逝去。我也成為一名即將畢業(yè)的六年級生�；貞浧鹨郧暗臅r(shí)光，耳中總會(huì )回蕩起老師們親切的話(huà)語(yǔ)，孜孜的教誨。每一位老師的音容笑貌，我永不會(huì )忘。每一位老師的恩德，我永記心中。我衷心的感謝我的老師們。我在這個(gè)班級待了四年，印象最深的仍舊只有一位--麻老師，我們的副班。四年來(lái)，各科的老師調了又換，班主任也不例外，唯有麻老師始終堅守，風(fēng)雨無(wú)阻。
麻老師不算高，但也不能算矮。不算胖，但也絕對不算瘦。小小的眼睛，一瞇起來(lái)，便成為一條細細的縫。但這雙眼睛卻又十分有震懾力，一望下去，嘰嘰喳喳的嘴巴們便噤了聲。粗粗的眉毛，高闊的額頭，大大的鼻子。這就是我們的麻老師。麻老師平時(shí)的著(zhù)裝很樸素簡(jiǎn)單。一年到頭仿佛也就是那幾件衣服，換來(lái)?yè)Q去的穿。麻老師跟我們說(shuō)過(guò)，他很小就是個(gè)孤兒，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)恐?zhù)生產(chǎn)隊和社會(huì )的接濟，才長(cháng)大。盡管出身不好，但那時(shí)麻老師知道只能通過(guò)讀書(shū)，只有知識才能改變自己的命運。所以為了能讓自己，讓自己往后的的家庭，自己以后的子女過(guò)上好日子，改變現在尷尬的處境。就為此而很努力，認真地讀書(shū)，認真地工作。雖然，這過(guò)程中也幾經(jīng)坎坷，到現在，麻老師也是苦盡甘來(lái)。聽(tīng)完，我真的由心佩服。
麻老師說(shuō)話(huà)聲如洪鐘，若說(shuō)別人的老師是潤物無(wú)聲，那麻老師就是潤物有聲。有一次課堂上，同學(xué)們都是昏昏欲睡，無(wú)精打采。麻老師掃視了一遍，突然大喊：“起立！”聲音如雷貫耳。同學(xué)們被這一喊，喊回了神，嚇了一大跳，猛地從座位上站起來(lái)，大氣不敢喘一口，驚恐地低著(zhù)頭。沒(méi)想到，麻老師只是淡定地說(shuō)：“我見(jiàn)你們都好像睡著(zhù)了，我喊醒你們�！�
麻老師笑起來(lái)，那自是慈眉善目，和和氣氣，像個(gè)鄰家老爺爺。嚴肅起來(lái)，可謂是“兇神惡煞”，生人勿近。我初來(lái)這學(xué)校，對麻老師的印象--這是個(gè)嚴肅認真的'老頭。在這個(gè)班級處的久了，對麻老師的看法也稍稍有了些改觀(guān)。麻老師在該嚴肅的時(shí)候，像上課，開(kāi)班會(huì )，周一總結，就板著(zhù)面孔，一副莊重的態(tài)度。不過(guò)，很少的時(shí)候，麻老師也會(huì )同我們逗樂(lè )一會(huì )兒，講個(gè)笑話(huà)什么的，咧開(kāi)嘴巴樂(lè )呵陣子，同學(xué)們也趁著(zhù)哈哈哈跟著(zhù)大笑。但也只是一會(huì )兒，很快，麻老師又轉回嚴肅模樣，我們也會(huì )很識趣地安靜下來(lái)�？偨Y就是：該嚴肅，嚴肅。嘻嘻哈哈要不得。該樂(lè )呵，樂(lè )呵。就算是高興也不要太過(guò)。
因為麻老師對待事情嚴肅，所以麻老師的記錄本記錄的特別詳細，他有幾本本子，可能也不只幾本，上面滿(mǎn)滿(mǎn)當當、一絲不茍地記錄了我們的作業(yè)情況。包括麻老師的語(yǔ)文教科書(shū)上面也密密麻麻擠滿(mǎn)了小字。凡是看過(guò)的同學(xué)都會(huì )特別吃驚，紛紛感嘆：“這記得也太多了吧！”
麻老師只教我們這一個(gè)班，因此他將所有的心血傾注在我們這個(gè)班上。對我們的要求也是十分嚴格。同學(xué)犯錯了，都會(huì )被麻老師嚴厲地批評。麻老師也會(huì )經(jīng)常跟我們講許多的道理。也正是因為麻老師的嚴格要求下，我們的同學(xué)才會(huì )取得進(jìn)步。麻老師的嚴厲都出于他對我們的期愿，他希望我們都能長(cháng)成國家之棟梁，為祖國效力。
麻老師也許不是市里面最好的老師，但麻老師為我們付出了這么多，我們僅能做到的只有好好學(xué)習，日后為麻老師增光。三言?xún)烧Z(yǔ)道不盡我對您的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“老師，您辛苦了�！�
六年級年的作文 篇2
高聳入云的東京鐵塔，氣勢宏偉的布達拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐的建筑物時(shí)，我對那些建筑設計師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設計師��！
夢(mèng)想成為建筑設計師的種子在我心中扎根，20xx年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅定了我的決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下，無(wú)情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當我看見(jiàn)人們驚慌失措的臉上那一絲無(wú)助時(shí)，我的心被深深的震撼了。如果建筑物的設計更加合理、完美，將建筑物倒下的時(shí)間推遲一會(huì )兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會(huì )有更多的人從死神手中逃出，災區也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無(wú)數次期望，在不遠的將來(lái)，我親手設計的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的`享受，為社會(huì )奉獻我的一點(diǎn)力量。
我要想建筑設計師的決心一天比一天堅定，我也把自己的這份決心付諸在了行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因為在每一期的雜志末頁(yè)都會(huì )向讀者介紹一個(gè)世界名建筑，拿到雜志之后，我都會(huì )認真閱讀末頁(yè)，從那精美的插圖，簡(jiǎn)短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲，不僅是從書(shū)本中，我在生活中也絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己，為將來(lái)實(shí)現理想作準備機會(huì )。在五年級下期時(shí)，學(xué)校準備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著(zhù)自己的堅持以及對建筑的喜愛(ài)，獲得了代表學(xué)校出賽的資格。這時(shí)的我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都不能馬虎，特別是對待建筑，彩虹橋之所以會(huì )垮塌，也正是因為它的設計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì )釀成大禍�！崩蠋煹脑�(huà)讓我恍然大悟，我也在用行動(dòng)改正自己這個(gè)不好的習慣，為將來(lái)成為建筑設計師打下堅實(shí)的基礎。
一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著(zhù)目標不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！
六年級年的作文 篇3
樓下，有一條普普通通的石子小路。
門(mén)前的小路總是亮閃閃，明晃晃的。路兩邊樣樣都有：黑的螞蟻，紅的蜻蜓，黃的蝴蝶，綠的蚱蜢……兒時(shí)的我常常牽著(zhù)小伙伴的手，在小路上追蜻蜓，追了一會(huì )兒追不上，又去抓“西瓜蟲(chóng)”，用手指一碰會(huì )縮成一個(gè)小黑球，圓滾滾的。再輕輕一推，就“滴溜溜”地滾遠了，可愛(ài)極了。偶爾還會(huì )去給桂花樹(shù)看病，樹(shù)上坑坑洼洼的小洞里總藏著(zhù)許多怪蟲(chóng)子。我們就不遺余力地把它們弄出來(lái)。圍觀(guān)的小伙伴總有膽小的，會(huì )被嚇得連連后退，“啪”一下摔倒，惹來(lái)一陣咯咯的笑聲。誰(shuí)也不記得玩了多久，肚子餓了，找些零食，斜躺在樹(shù)下的長(cháng)凳上。風(fēng)兒輕吹，樹(shù)葉沙沙，空氣都是香的。暮色漸漸四合，于是，我們笑著(zhù)散去了。這條小路上留下了我的歡笑。
門(mén)前的小路偶爾也會(huì )被灰色的.陰霾包圍。手里攥著(zhù)令人失望的試卷，兩條腿變得分外沉重。路邊的樹(shù)木在陣陣蕭瑟的寒風(fēng)中，不時(shí)打著(zhù)冷戰，抖落幾片枯葉。酸澀的淚水流進(jìn)了我的心底，小路變得前所未有的漫長(cháng)。但我絕不會(huì )認輸，腳下的路要如何變得耀眼，取決于我到底有多努力！這條小路上灑下過(guò)我的淚水。
門(mén)前的小路總是如此溫馨動(dòng)人。夕陽(yáng)盡情傾吐光彩，遠處的彩云和斜陽(yáng)共同點(diǎn)綴著(zhù)通往家的路。我踢著(zhù)小路上的石子，慢悠悠地走回家。天空劃過(guò)一聲哨響，一抬頭，看見(jiàn)一群白鴿從醉人的紅霞中飛過(guò)。收回目光，樓道門(mén)前站著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，漸漸清晰�！鞍�，乖囡，回轉哉！”我迎上老花鏡后慈愛(ài)的目光，一把牽起那雙靈巧又粗糙的手。此刻，不管有什么疲憊與挫折，全都煙消云散了。這條小路上氤氳著(zhù)愛(ài)的氣息。
這是門(mén)前的小路，也是我成長(cháng)的道路，暖黃的燈光灑在地上，鋪上一層薄薄的黃被，蓋住了小路，也蓋住了我的回憶。
門(mén)前的小路上，花兒，繼續開(kāi)開(kāi)落落，鳥(niǎo)兒，繼續來(lái)來(lái)往往，而我，繼續在成長(cháng)……
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