六年級作文[精選8篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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六年級作文 篇1
所有人都很想當值日班長(cháng)。當上了，就如同掌管了“班級大國”，而沒(méi)當上的，則如同悲慘的士兵，是“終身遺憾”��！但又有誰(shuí)知道，當了官，才是“終身遺憾”��！
這天，碰巧是我當值日班長(cháng)，二班上又發(fā)生一些不愉快的事。
每天中午這時(shí)，許多男同學(xué)都會(huì )瘋狂地在操場(chǎng)上玩耍，打乒乓球的.也有，為此還成了“學(xué)校名人”。從此，“打乒乓球”就貼上了禁止條。所以我不得不監視他們，確定他們沒(méi)打乒乓就回教室了。
一回教室就看見(jiàn)有人在那掃碎玻璃，還有人拿著(zhù)碎玻璃玩，我心想：做危險動(dòng)作的人要記名�！爸等瞻嚅L(cháng)，他們在玩玻璃，記名字！”我把本子拿來(lái)，
“哪些人在玩玻璃？”說(shuō)著(zhù)同學(xué)們指了指他們，我就把名字記下來(lái)了�？杀咀颖粨屃诉^(guò)去，還把名字涂掉了。我就再寫(xiě)，有人哭了，我望望他，心想：可能他真的沒(méi)完吧！可為什么別人說(shuō)他在玩，我還是半信半疑。
“你看，你都把他弄哭了！”我當時(shí)心里就想，又不是我弄哭的，眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛，聽(tīng)別人說(shuō)沒(méi)玩就沒(méi)完，別人都看見(jiàn)了，還能假，有本事別玩��！每個(gè)人都怪我，我有什么錯��！這值日班長(cháng)不當也罷，眼淚唰唰地流下來(lái)了，這官我再也不干了，什么錯都往我身上推，沒(méi)人把我當回事兒，也沒(méi)把我放在眼里。
這官當得真委屈��！
六年級作文 篇2
孫悟空是吳承恩《西游記》中的經(jīng)典人物。他會(huì )七十二般變化，也會(huì )一翻就是十萬(wàn)八千里的筋斗云，被人傳誦至今�？上�，當年他敗在了如來(lái)佛祖手下。
在被壓在五指山下的五百年中，我希望他的心靈會(huì )發(fā)生一些變化的。
他齊天大圣，所向披靡，法力高強，最后怎么會(huì )失敗呢？佛祖怎么能打敗他的？
因為孫悟空雖有七十二般變化，卻把它用于禍害天庭，禍害百姓，遭到萬(wàn)人唾罵。佛祖一心向善，為人民著(zhù)想，自然會(huì )受到萬(wàn)人擁戴�？梢�(jiàn)，法力高強不一定就是高人，要有一副善良的'心腸，才能成為人們口中的“大俠”、“高人”，并且流芳百世，名垂千史。最后的勝利，往往會(huì )屬于正義那一方。
如果他的心靈能稍微發(fā)生變化，我想遲早有一天，他也是能身居高位的。
回到現實(shí)中來(lái)，仍有不少“孫悟空”式的政府官員，雖然能力很強，工作起來(lái)業(yè)績(jì)也很好，但卻把所有的精力花費在錢(qián)和權上，而且一部分人已經(jīng)被壓在了“五指山”——監獄中了。如果他們的思想觀(guān)念沒(méi)有變化——那么他們“西行”的路上就會(huì )鬧出很多事情。所以，人們每時(shí)每刻都要檢查自己的思想，看看有沒(méi)有產(chǎn)生不好的念頭，看看自己做的事是不是違背良心，看看自己是不是站在正義的一方。
但愿“孫悟空”式的官員人的思想可以發(fā)生變化，不要以為自己有很多“變化”就可以高枕無(wú)憂(yōu)了。
六年級作文 篇3
世界上每時(shí)每刻都發(fā)生著(zhù)一瞬間，而瞬間，卻能顯現出不經(jīng)意的美。也許是花朵綻放的一瞬間，也許是大家歡笑的一瞬間，也許是成功的一瞬間。
講臺上，是陳同學(xué)的爸爸慷慨激昂的給我們講述著(zhù)如何攝影。那聲聲響亮的聲音過(guò)后，是實(shí)踐活動(dòng)。大家滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)地心情，從教室走出，到處尋找著(zhù)目標。
一路上，大家能看見(jiàn)各式各樣的鮮花綻放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪……一朵朵，一束束，甚是美麗多姿。只是，花朵處處都有，哪兒才有獨特的呢？我們一路走一路尋，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，心中越來(lái)越著(zhù)急。忽然，一道在校園里十分普遍的“景色”映入我們的眼簾——工人正彎著(zhù)背，弓著(zhù)腰，手緊緊抓著(zhù)鏟子在鏟地上的磚頭。另一位工人則是彎下身子撿工具。一瞬間，我們呆在了原地。心中暖暖的，好似一股溫暖的清泉在我們心中泛起一波波漣漪。我們大踏步走了上去，盯著(zhù)工人，在一瞬間，猛地按下鏡頭�！斑青辍币宦�，是快門(mén)的聲音，也是這一幕在我心中定格的聲音。
我與同學(xué)相視而笑，又一扭頭，走了幾步，又看見(jiàn)了一幕更常見(jiàn)的事情——衛生阿姨正清掃著(zhù)地板。她兩手并用，左手放在柄頭，右手放在柄干，專(zhuān)心致志的掃著(zhù)地。我們走近一看，一股強烈的熱度向我們襲來(lái)。不走上前去還真不知道，即使旁邊有著(zhù)樹(shù)蔭，但這火熱的太陽(yáng)也不是輕易能抵擋的。我們瞇著(zhù)眼睛，又看見(jiàn)了阿姨頭上的汗水。見(jiàn)到那落下來(lái)的汗水，我們都有些呆滯，舉起了相機。阿姨見(jiàn)到我們抬起相機，又扭頭對我們笑：“別拍了別拍了，多小的事兒啊，我都成知名人物了！”我們一聽(tīng)，紛紛笑了起來(lái)。
是啊，沒(méi)錯，多小的一件事啊，但是，世界上能有多少人能這樣日復一日，年復一年，不管烈日當空，還是大雨傾盆，都能這樣認真的默默為人奉獻？
無(wú)論是剛才工人工作的一幕，還是阿姨掃地的一幕，都是極為艱辛的`。我忽然想到了課本上形容花生的內容，“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心�！边@幾個(gè)人物，不就和花生的品質(zhì)一樣的嗎？不求名利，只是默默地工作，他們很普通，不風(fēng)光，但卻有著(zhù)一種無(wú)形的魅力。
我們望著(zhù)自己抓拍的一瞬間，情不自禁的笑了。生活中，不是沒(méi)有光鮮華麗的工作，但是也不是沒(méi)有樸實(shí)無(wú)華的工作。世界上有一些人，做著(zhù)最普通的工作，默默為人奉獻。雖然，我們不認識，但我們還不認識這種品質(zhì)嗎？
誰(shuí)能說(shuō)，這瞬間，不是最美的瞬間，不是最感人的瞬間？
六年級作文 篇4
風(fēng)屏住了呼吸，雨停下了腳步，陽(yáng)光敞開(kāi)了溫暖的懷抱。甜絲絲的空氣鉆進(jìn)我的鼻孔。走，出門(mén)去！
走進(jìn)樹(shù)林，到處都是小水洼。這些大大小小的水洼呀如同一大片流動(dòng)的寶石，又似一面面五彩的明鏡，倒映著(zhù)頭頂湛藍的天空和四周翠綠的大樹(shù)。你瞧，一顆小雨珠，頑皮的從樹(shù)葉尖上劃過(guò)，直向水洼哥哥沖去：向后翻轉三周半，屈體旋轉往下跳，一氣呵成，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答”一聲，隨即“嘭”的一下，水花猶如無(wú)數個(gè)小珍珠向四周飛濺開(kāi)，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)燦爛的.光芒。
“哎呀，下雨啦！”一排整齊的螞蟻軍隊被從天而降的水花打了個(gè)措手不及，嚇得驚慌失措，四處逃竄。一只只小螞蟻靈活的躲開(kāi)了水花的攻擊，快速的奔向石塊底下�！坝晖＠�！雨停啦！”一只勇敢的小螞蟻，東看看，西瞧瞧，小心翼翼地走了出來(lái)，抖動(dòng)抖動(dòng)濕漉漉的身子，揮動(dòng)揮動(dòng)頭上的觸角，再轉過(guò)身去召集同伴繼續向前趕路。噫，怎么還有幾只螞蟻沒(méi)跟上隊伍在那兒駐足觀(guān)望呢？難道是怕天上還會(huì )掉下“�！闭媸强蓯�(ài)極了。
石縫里的小嫩芽正努力地向上生長(cháng)著(zhù)。那水靈靈的那綠，猶如一塊無(wú)暇的翡翠，綠的耀眼，綠的透明。小嫩芽使勁的喝足水分，挺著(zhù)腰桿，向著(zhù)太陽(yáng)的方向努力生長(cháng)。我被這種強大的生命力而感動(dòng)，不禁肅然起敬！
雨后的一切是那么純潔，那么亮麗，那么美好。朋友們跟緊我的腳步，一起去領(lǐng)略大自然的雨后奇景吧！
六年級作文 篇5
我一直都很佩服一個(gè)公交車(chē)車(chē)長(cháng)，他開(kāi)公交六年來(lái)，安全行車(chē)無(wú)事故、無(wú)違章、無(wú)投訴。他在駕駛室左側玻璃上貼了一個(gè)標語(yǔ)“有困難，您找我�！彼f(shuō)，只要乘客上車(chē)，就是一家人，令不少乘客心里為之一動(dòng)。沒(méi)帶錢(qián)，不要緊，他來(lái)幫你投幣；路途暈車(chē)，沒(méi)事他備的有藥；外地來(lái)的人不知道路，他有地圖；車(chē)上還有垃圾袋、暈車(chē)藥、速效救心丸、地圖、針線(xiàn)包、血壓計、雨傘、雨衣等，只要乘客需要，他就可以隨時(shí)取出。他在公交三公司工作，被單位評為“暖心車(chē)長(cháng)”。他就是鄭景軍。
他一直把他的公交車(chē)看做自己的兄弟，一直像愛(ài)護自己的`眼睛一樣愛(ài)護他的公交車(chē)。每次發(fā)車(chē)都會(huì )提前上個(gè)30分鐘或1個(gè)小時(shí)到崗來(lái)檢查車(chē)上的每一個(gè)零件。他深知：只有良好的車(chē)況才是安全行駛的保證，收車(chē)后再檢查車(chē)輛每個(gè)機件，是否有異常，若有異常，他會(huì )和修理人員認真排除異常后再下班，保證不會(huì )影響第二天出車(chē)。
我們都知道搭公交要投幣1元，但906的線(xiàn)路到客運站，許多從那上車(chē)的人大多都是鄉下人，一些鄉下來(lái)的乘客搭車(chē)以為都有人工售票，很多老鄉進(jìn)城根本不知道要帶零錢(qián)。他每次發(fā)車(chē)前都會(huì )準備50快的零錢(qián)，每月平均幫乘客投幣15元到20元，這一堅持就是兩年多。因此許多乘客和同事都叫他“投幣哥”。
最近，我發(fā)現了一個(gè)關(guān)于他的一個(gè)新鮮事兒。只要在他的車(chē)上讓座兩次，可免費乘坐公交，你在車(chē)上讓座一次，我來(lái)投幣。呦，這個(gè)主意不賴(lài)。這樣可激勵乘客讓座。而且他把車(chē)上的海報都換成和讓座有關(guān)的啦！車(chē)床上他塞了一個(gè)硬紙板兒。上面寫(xiě)著(zhù)：你愛(ài)心讓座投幣哥請你坐車(chē)。下面兒寫(xiě)著(zhù)：爭做中國公交愛(ài)心讓座第一車(chē)廂！現在見(jiàn)到需要讓座的人坐著(zhù)的乘客都會(huì )爭著(zhù)去讓?zhuān)澳急啤惫缓糜茫?/p>
這樣的車(chē)長(cháng)，十分難得，工作認真，考慮周全。我相信“中國公交愛(ài)心讓座第一車(chē)廂”非他莫屬！
六年級作文 篇6
推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車(chē)，壓下心中煩悶。
肩上的書(shū)包像被人施加著(zhù)重量般，一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來(lái)。我不斷變換著(zhù)姿勢來(lái)減輕書(shū)包沉重帶來(lái)的窒息般的感覺(jué)。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么，竟站了起來(lái)，招呼我坐下：“來(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，坐這兒�！�
從來(lái)都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。
老人站在我前面，握著(zhù)我的手，絮絮叨叨地說(shuō)：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著(zhù)那么個(gè)大書(shū)包，像你一樣，把腰都壓彎嘍！”老人一口鄉音，好似外婆說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，使我倍感親切。老人布滿(mǎn)皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進(jìn)我身體里，老人臉上揚起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進(jìn)我心，方才上車(chē)時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無(wú)存。
又一日坐車(chē)，車(chē)上開(kāi)了冷風(fēng)，凍得我胳膊冰涼，不停搓著(zhù)想取得一絲暖意。這時(shí)，上來(lái)一位步履蹣跚的`老人。
一個(gè)小姑娘立馬站起來(lái)為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚著(zhù)大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語(yǔ)調輕快，清脆的童聲如黃鶯鳥(niǎo)般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來(lái)差不多年老，奶奶說(shuō)，我給別的老人讓座，別人也就會(huì )給她讓座了！”
純真的童聲，卻直撞進(jìn)我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動(dòng)作，相似的話(huà)語(yǔ)，同等的暖，在我心中撞開(kāi)了一座門(mén)。
暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她……兜兜轉轉，這份暖最終又回到我身上，因此社會(huì )中總是充滿(mǎn)暖，像是取之不盡用之不竭似的。
多給予別人一點(diǎn)暖吧，你也將會(huì )收獲更多的暖。暖充盈在我們周?chē)�，使我們在生活中更溫暖，更幸�！?/p>
六年級作文 篇7
或許大家都知道西蒙·拉特爾這位柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的總指揮，曾經(jīng)創(chuàng )下怎樣的輝煌，可誰(shuí)又知道，在柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團第一次邀請他時(shí)，他不敢答應呢。
在前指揮卡拉揚退休后，柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團盛情邀請當時(shí)久負盛名的“蓬頭指揮神通”拉特爾擔任指揮。正當所有人都以為他會(huì )接過(guò)這比黃金還貴重的“世界第一棒”時(shí)，他頂著(zhù)巨大的社會(huì )輿論壓力，勇敢地說(shuō)：“我不敢，我現在還沒(méi)有能力接過(guò)這無(wú)上的榮耀�！边@一舉動(dòng)引來(lái)了英國媒體的重炮轟擊，抨擊這個(gè)“捧不起”的家伙，但他卻并不在意。
十年后的事實(shí)向我們證明：拉特爾做出的決定完全正確。如果他那一次沒(méi)有選擇放棄，那么也許他同樣也能博得掌聲，但絕對不會(huì )像這樣震驚整個(gè)音樂(lè )界。面對著(zhù)這個(gè)重大的選擇，拉特爾勇敢地相信了自己，而十年后的他，讓英國前首相都贊揚他第一次做出的'決定：“你那次做出的決定無(wú)比正確�！�
可以想象拉特爾在決定放棄前內心的掙扎，他在想：“正確的選擇一定是放棄，但是媒體和輿論就會(huì )大做文章，我該不該接過(guò)呢？”為了指揮的令觀(guān)眾滿(mǎn)意，更為了令自己滿(mǎn)意，他心中不再猶豫，勇敢地選擇了放棄。這告訴我們：
勇敢，并不是只一昧的沖向前方去，也并非莽撞，而是一種特別的智慧。在拉特爾眼中，他并沒(méi)有勝任那個(gè)職位的能力，所以那時(shí)的不敢，其實(shí)只是他對自己的一個(gè)良好評價(jià)。這與媒體評價(jià)的膽小恰恰相反，這是一種更深層次的勇敢，這是在完全認清自己實(shí)力后的良好判斷。
去做一個(gè)敢于不敢的人吧，若你不能鼓起勇氣說(shuō)出那句“我不敢”，那你如何發(fā)現不足，改進(jìn)自我？怎能有勇氣說(shuō)一聲：“我敢！”
六年級作文 篇8
當今社會(huì )流行風(fēng)盛行，這不，流行歌曲風(fēng)剛過(guò)，又吹來(lái)了一陣“打工”風(fēng)。如今，這股風(fēng)刮到了我家，我也被卷入其中，成為了這千千萬(wàn)萬(wàn)的“打工仔”中的一員。嘿嘿！所謂“打工”，其實(shí)也就是幫老媽干一些力所能及的家務(wù)事。當然，報酬也是不少的：洗碗1元，拖地板2元，倒垃圾1元……
今天，是我“打工”的.第一天。以前看老媽干得那么容易，相信不會(huì )太難，我可不能讓老媽看扁了我。我躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到洗碗池前，打開(kāi)水龍頭，開(kāi)始了我“打工”進(jìn)行曲的前奏。
第一步，開(kāi)始洗碗。誰(shuí)知，那些平日里在老媽手里得心應手的鍋碗瓢盆，竟然在開(kāi)始就給了我一個(gè)“下馬威”。以油為首的那些“頑固分子”們，不肯乖乖聽(tīng)從我的指揮，死皮賴(lài)臉地“堅守陣地”。任憑我怎么樣“狂轟濫（ｌàｎ）炸”，就是不松一口氣。沒(méi)辦法，我只得帶領(lǐng)我的“殘兵敗將”狼狽地逃離了“戰斗現場(chǎng)”。第一步，宣告失敗。
第二步，開(kāi)始刷碗。這次，我可要讓它們見(jiàn)識見(jiàn)識我的厲害。我瞪大了眼睛，開(kāi)始尋找目標。哈哈！目標出現，一大團油漬竟敢無(wú)視我的存在，正悠閑地曬著(zhù)太陽(yáng)。我拿著(zhù)刷子，提上“超猛先生”，三下五除二，那一大團油漬光榮“犧牲”了，享年5分鐘。我越刷越起勁，所到之處，油刷飛舞。不大一會(huì )兒，碗就刷好了。再放在水龍頭下面沖洗，那些碗脫胎換骨般從我的手上“生還”，各個(gè)潔白如玉。第二步，成功！
終于到了第三步了，擦碗。沒(méi)想到，那些碗們受不了我的“暴政”，竟然在這緊要時(shí)刻紛紛“起義”，一個(gè)一個(gè)充當起了“傘兵”，“咚咚”地往下跳，頗有一股“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的大無(wú)畏精神。卻倒霉了我，望著(zhù)滿(mǎn)地的碎片和老媽“晴轉陰”的臉……唉！第三步，失��！
忙碌了一天，我累得一頭倒在床上，看來(lái)這“打工仔”的滋味可真不好受��！但這“打工”生活卻讓我知道了老媽的辛苦，因此，我要將“打工”進(jìn)行到底！
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