六年級年的作文精華[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　六一兒童節前夕，老師給我們布置了兩項作業(yè)：一、明天帶些零食到學(xué)校，并準備一個(gè)表演節目；二、回家后，把今天學(xué)會(huì )的幾個(gè)讀音帶ｌｉ的字組成詞后，給父母聽(tīng)寫(xiě)，如果他們不會(huì )，請教會(huì )他們。

　　我心里既興奮又疑惑，興奮的是明天是我們的節日，疑惑的是為什么要給父母聽(tīng)寫(xiě)我們學(xué)的詞語(yǔ)呢？

　　一回到家，我就沖進(jìn)廚房，把正在炒菜的媽媽拉到客廳，還順手幫媽媽把煤氣灶關(guān)掉。我拿出一支筆和一張紙，啪的一聲拍在媽媽面前。媽媽被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇了一跳，一頭霧水地問(wèn)：丫、丫丫頭，怎、怎么了？你沒(méi)事吧？

　　我擺出一副小老師的架勢，說(shuō)：今天，我要考一考你的語(yǔ)文水平，給你聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)發(fā)音帶‘ｌｉ’的字組成的詞語(yǔ)。

　　哦，那快開(kāi)始吧！媽媽恍然大悟。

　　厲害。我不慌不忙地念出第一個(gè)詞語(yǔ)�？粗�(zhù)媽媽寫(xiě)的詞語(yǔ)，我不由得嘿嘿地笑了。

　　歷史。怎么回事？媽媽又錯了！

　　嚴厲。還錯？

　　勵志、再接再厲

　　媽媽?zhuān)�快給我批改吧！我等不及讓媽媽再仔細檢查一番，便一把奪過(guò)媽媽的聽(tīng)寫(xiě)紙，拿起早就準備好的紅筆，就像獵人提著(zhù)槍準備打獵一樣。砰、砰、砰我揮舞的小手把五個(gè)猩紅的大叉留在了媽媽的聽(tīng)寫(xiě)紙上。

　　全錯了！我大聲呵道。

　　媽媽紅著(zhù)臉，低頭不語(yǔ)，像一個(gè)犯了錯誤的小學(xué)生一樣。

　　接著(zhù)，我把媽媽寫(xiě)錯的詞語(yǔ)一一改正，還在字典里找出那些雙胞胎們，一個(gè)個(gè)地仔細給媽媽講解。媽媽一邊認真聽(tīng)，一邊使勁地點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，我又給媽媽聽(tīng)寫(xiě)了一遍，這次，媽媽一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)錯，我立即表?yè)P了媽媽?zhuān)簨寢屨姘簦?/p>

　　這時(shí)，爸爸回來(lái)了。我一頭鉆進(jìn)爸爸的懷里，想告訴他剛剛發(fā)生在媽媽身上的糗事，卻又突然想到了老師布置的作業(yè)，便拉著(zhù)爸爸的.手往書(shū)房走。然后，我又拿出新的筆和紙，給爸爸來(lái)一次沒(méi)有防備的聽(tīng)寫(xiě)

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我看著(zhù)爸爸寫(xiě)的詞語(yǔ)，情不自禁地豎起了大拇指——爸爸寫(xiě)的不但全對，而且字跡十分漂亮。

　　媽媽?zhuān)�你可得向爸爸多多學(xué)習呀！我朝媽媽眨了眨眼睛，媽媽會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一旁的爸爸卻云里霧里。

　　怎么樣，這份作業(yè)特殊嗎？它既考驗了父母的語(yǔ)文功底，也考驗了我們做小老師時(shí)的耐心。

　　后來(lái)，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽和爸爸的對話(huà)，這才知道，那天，老師提前通知了家長(cháng)，讓他們故意寫(xiě)錯，讓我們過(guò)一回當小老師的癮。媽媽接到了通知，而爸爸渾然不知，所以才全寫(xiě)對啦！

六年級年的作文 篇2

　　上個(gè)星期六的傍晚，我和媽媽騎車(chē)去爸爸的辦公室。

　　我們走到利民路路口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老人推著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，而且三輪車(chē)上裝滿(mǎn)了垃圾。只見(jiàn)他緩緩的`走在大街上，不時(shí)停下歇一歇。媽媽停下車(chē)子，對我說(shuō)：“他怪可憐人得，咱們給他點(diǎn)錢(qián)吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，從兜里拿出十塊錢(qián)來(lái)，可我看了看老人，不敢送過(guò)去。媽媽說(shuō)：“快去啊，有什么好怕的�！蔽遗苓^(guò)去，對老人說(shuō)：“給您10元錢(qián)，你去買(mǎi)點(diǎn)饅頭吧！”老人抬起頭，說(shuō)：“謝謝�！比缓蟀彦X(qián)接了過(guò)去。我和媽媽繼續朝前行駛。路上，我不停地想著(zhù)這件事，不是為做了一件好事而高興，而是感到心痛�，F在人們都那么富裕，為什么不能給無(wú)家可歸的老人一點(diǎn)愛(ài)心呢？就算每人只捐1元錢(qián)，也可以讓老人吃一頓飽餐��！我回頭看了看，老人已經(jīng)消失在茫茫人海中了……

　　我要是個(gè)富翁，我會(huì )給老人更多的錢(qián)�，F在我雖然不能，但我能簡(jiǎn)單現出一份愛(ài)心……

六年級年的作文 篇3

　　一個(gè)晴朗的春日，爸爸組織我們去佘湖山春游。

　　到了佘湖山山腳，我們忘記了坐車(chē)的疲勞，像小鳥(niǎo)兒似的一窩蜂沖到青石砌的小路中。

　　在青石板路中，我們爭先恐后地跑著(zhù)，才走了一段路，就渾身無(wú)力了，都坐下休息。爸爸趕上來(lái)，對大家說(shuō)：“你們不能跑，如果跑得沒(méi)有力氣的話(huà)，就沒(méi)有機會(huì )攀到頂峰了�！薄澳窃趺茨茏屛覀儽４骟w力攀到頂峰呢？”大家異口同聲地問(wèn)�！斑@樣吧，這山上有許多杜鵑花，你們邊采杜鵑花邊走，累了就休息一下�！薄昂�！

　　”大家一聽(tīng)到采花，立刻來(lái)了勁，尤其是兩位表妹。

　　“這朵花是我先看到的.�！薄安粚�，應該是我先看見(jiàn)的才對�！敝灰�(jiàn)兩位表妹為一朵漂亮的杜鵑花而爭吵，我呢，就漁翁得利地把杜鵑花摘走了。

　　我們邊走邊摘，不知不覺(jué)來(lái)到了半山腰，在半山腰的小亭子往下一看，嗬！

　　蒸水河像一條帶子，房屋像鴿子籠，人都成了小螞蟻了。

　　接著(zhù)，我們又向上攀登。瞧！

　　杜鵑花叢中有幾只蜜蜂鉆來(lái)鉆去，嗡嗡嗡地唱著(zhù)歌。小巧的蝴蝶像穿了薄綢衫兒的小天使似的，在花叢中輕盈地飛。我們一邊走，一邊觀(guān)賞山中美景，一下子就到了山頂。

　　爸爸先帶到我們參觀(guān)了云林寺，寺里供奉著(zhù)申泰芝、申泰芝的舅舅和申泰芝的女婿三位真人。爸爸告訴我們：“申泰芝，原藉在洛陽(yáng)，在這里行醫四十年，醫術(shù)精湛，廣濟百姓，名聲廣傳，后人在佘湖山建成云林寺來(lái)紀念他�！�

　　參觀(guān)了云林寺，我們來(lái)到走廊，環(huán)視四周，萬(wàn)山景色盡收眼底，我情不自禁地吟誦了一首袁國平寫(xiě)的《登佘湖山》：“萬(wàn)山圍繞亂如麻，何處登臨望眼賒�？傲w高峰能獨立，巍然不被晚霞遮�！�

　　要下山時(shí)，下起了蒙蒙細雨，爸爸打電話(huà)要司機叔叔開(kāi)車(chē)上來(lái)接我們。坐在車(chē)上，我和表哥、表妹們對著(zhù)佘湖山大喊：“巍峨秀麗的佘湖山，我一定還會(huì )來(lái)看你的！”

六年級年的作文 篇4

　　正是有了父母的關(guān)懷，我才會(huì )健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。我深深感謝您們---我親愛(ài)的父母！

　　我有一個(gè)幸福的家，有非常愛(ài)我的父母。他們非常關(guān)心我，疼愛(ài)我，總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的都給我。

　　記的'有一年春節，我感冒了，還發(fā)高燒。母親陪我去看病。父親得知消息，馬上從單位趕過(guò)來(lái)。聽(tīng)醫生說(shuō)要打點(diǎn)滴，這時(shí)我心里特別害怕。母親安慰我說(shuō)：“別害怕，只是像被蚊子叮的一樣�！弊o士阿姨走了過(guò)來(lái)，母親讓我把頭轉過(guò)去，然后一邊抱著(zhù)我一邊數："一、二、三�！蹦赣H數好了，護士阿姨也打完了，我覺(jué)得一點(diǎn)都不疼。突然，我肚子發(fā)出“咕咕”叫的聲音，父親俯身問(wèn)我：“是不是餓了？”我說(shuō)：“是呀�！薄澳悄愕纫粫�(huì )兒�！闭f(shuō)完就大步走了出去。非�？�，父親就提著(zhù)一大袋的東西回來(lái)了，讓我趕快吃，自己就忙著(zhù)去抓藥，叫護士阿姨換瓶。過(guò)了幾天，我的病慢慢得好了，父母也露出了輕松的笑容。

　　正是有了父母的關(guān)懷，我才會(huì )健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。我深深感謝您們---我親愛(ài)的父母

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