六年級作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　夏日里，茂盛的綠草蓋著(zhù)大地。遠處的山巒清晰可見(jiàn)，近處的`小溪歡快的奔騰著(zhù)。這是一個(gè)偏僻的農村。在一條小溪旁，有著(zhù)一座矮小的茅草屋。

　　忽然聽(tīng)見(jiàn)屋里有人用柔媚的南方口譯，帶著(zhù)點(diǎn)醉意，相互取笑著(zhù)，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對年老的白發(fā)夫妻�？纯疵┪萃�，大兒子顧不了夏日的炎熱，仍然在小溪的東邊除雜物。二兒子也在認真地編織著(zhù)雞籠。年紀最小的是小兒子，他正趴在地上剝著(zhù)蓮蓬，那憨直之態(tài)格外讓人喜歡!

六年級作文 篇2

　　在五角路口，小依看到了一襲背影，不覺(jué)得轉過(guò)頭看了又看，那好像是小城，但她不相信，他怎么會(huì )在這兒，怎么可能？可是內心的一陣聲音卻在對依說(shuō)，那是小城，一條白線(xiàn)，一盞紅燈，讓小依停下了車(chē)，轉過(guò)頭，那人卻在醫院前消失了，一盞綠燈亮了，依繼續向前行，只不過(guò)車(chē)速慢了許多，依在等待奇跡。駛過(guò)那希望的界限，小依哭了，為什么？為什么會(huì )想到他？不是說(shuō)好要忘掉他的嗎？

　　為什么第一個(gè)想到的還是他？我們的關(guān)系我想只是信息維持的，其他還會(huì )有什么理由呢，曾想即使這樣，也很好啊，最起碼互相都還知道對方的存在。小依想起了去年，那一個(gè)個(gè)片段在依的腦海中一個(gè)個(gè)閃過(guò)，難道依還在期待什么嗎？也許20xx，是小依過(guò)的'最無(wú)聊的一年，不會(huì )給人發(fā)短信，不會(huì )因為小城而忙忙碌碌，也沒(méi)有因為小城而生氣，彼此淡漠了，還是情人節＋1天有誰(shuí)會(huì )記得？不知其中會(huì )不會(huì )有城？還是，那是，我們已經(jīng)形同陌路了。

　　山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。世界最遠的距離不是天涯海角，而是小城不知道，小依就在他身邊，也許是命中注定，城永遠不會(huì )看到依，因為他從沒(méi)有轉過(guò)身，也許有，但始終看不到，因為距離，小依不敢去更改命運，而小城卻不知道，或許命運就是這樣。走著(zhù)走著(zhù)，就散了，回憶都淡了，看著(zhù)看著(zhù)，就哭了，心里誰(shuí)不得了。離離合合就在一言之間，誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)，誰(shuí)無(wú)奈，悲悲喜喜總有無(wú)舍，那又能怎樣？

　　命中注定只能走到中點(diǎn)，緣已盡，中點(diǎn)離得太遠了。敢說(shuō)敢做，敢愛(ài)敢恨，有何不可？他只是生命中的一個(gè)過(guò)客，他留下的只有馬行處，匆匆的離開(kāi)，一樣的路，一樣的走，有何不可？沒(méi)有他的世界，有一樣的天，是一樣的藍，對吧？晴天之前總會(huì )是陰天。炎夕簡(jiǎn)下無(wú)淚雨，獨往岸邊落芳菲。亞思未德依切惜，孤慕相知漣漪時(shí)。綸歸朝行為真情，地云風(fēng)乾滿(mǎn)紛雨。清淋日斜西山頭，摩韻已愁傍謂誰(shuí)。天織錦似彩七色，輪轉空寂永不停。

六年級作文 篇3

　　霧仙子悄悄地降下人間，織了一張柔曼的白紗，拋向空中。于是一切又變得朦朧而又含蓄。撩開(kāi)這一層迷霧的面紗。你會(huì )驚奇的發(fā)現小草的黃色外套上又點(diǎn)綴著(zhù)大大小小的白色的花，原來(lái)這是霜的功勞。雖然平凡，但樸實(shí)，令人神往。

　　弱水消瘦，水上幾只浮萍，伶仃地漂來(lái)漂去。也許是迷失了方向尋不到它自己的家。橫跨在河流上的石板橋在兩岸古色古韻的房屋下顯得格外的優(yōu)雅與莊重。那石塊上噙含著(zhù)古老

　　的淚水，偶爾傳來(lái)幾聲南飛的雁鳴，伴著(zhù)瑟瑟的清音，這悲涼的美就是秋天的靈魂!踩著(zhù)蘇散的落葉，輕輕地漫步在金黃的世界中。一切是那么新鮮，那么耀眼。細細地聽(tīng)著(zhù)腳下傳來(lái)的聲音，很柔軟，很好聽(tīng)。就像嬰兒那樣給你嫩嫩的感覺(jué)。如果你想跑幾步，那么你會(huì )看到兩旁地樹(shù)木快速的掠過(guò)，周?chē)鷺O其空曠，但落葉還是紛紛揚地灑落下來(lái)，心中是那么地坦然與輕松。那些快樂(lè )而等待采摘的果實(shí)是秋天的精靈。

　　皓月當空，冰冷的月光傾灑到人間，不知此時(shí)廣寒宮中的`涼氣是否比這更重。那銀白的月光像根根銀線(xiàn)從空中直插下來(lái)。那么可望而不可及，走到窗邊，窗臺上像鋪一層白紗，那么可愛(ài)，那么美麗。一切都渡上了一層銀紗，美的冰涼!

　　河面上就像跳動(dòng)著(zhù)銀魚(yú)，活潑而漂渺。一陣風(fēng)吹來(lái)，一切都隨之晃動(dòng)，朦朦朧朧。樹(shù)葉在一片響聲過(guò)后隨即掉落地上那種輕輕輕的聲音，不經(jīng)意地，那種安祥。若你閉上雙眼，夢(mèng)，快到盡頭了。廣寒宮上的月光越來(lái)越寒了。

　　秋天如此美麗，秋天如此多的遐思，秋天如此多的感慨。秋的精靈，秋的靈魂迸發(fā)到了極致。一切的一切，寂靜而凄涼。秋，如此的美麗。

六年級作文 篇4

　　昨天中午，我獨自一人在家里看電視。大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，只聽(tīng)外面“呼，呼”的響，于是，我拉開(kāi)窗簾把窗子打開(kāi)，一陣涼風(fēng)迎面而來(lái)，我又看見(jiàn)陽(yáng)臺小花園上的螞蟻一排一排地往高處走。我知道要小雨了，趕快收衣服。果然當我收衣服時(shí)，雨棚發(fā)出了“滴，滴”的響聲，過(guò)了不久這些小雨點(diǎn)已變成了傾盆大雨。

　　只看見(jiàn)那雨珠像一根線(xiàn)一樣垂直的'掉到地上，濺起一朵朵小水花。還有的掉到池塘里，點(diǎn)出一圈又一圈的波紋。街旁的黃角樹(shù)巍然不動(dòng)，而花園里的小花、小草卻像死了一樣沒(méi)精神。人們打著(zhù)各式各樣的雨傘，從遠處望去就像一朵朵小蘑菇。對面老奶奶家的園子里掛滿(mǎn)了沒(méi)來(lái)的及收的衣服。紅的像五星紅旗一樣在飄揚，其他顏色的衣服好像在手牽手的跳舞。池塘里面蛙聲一片，只聽(tīng)天上雨聲和雷聲混合在一起，多么像一首交響曲呀！

　　��！雨天的景色也不比晴天差嘛！

六年級作文 篇5

　　幸福人生的起點(diǎn)在于美好的生活。而我終身難忘的美好生活，源自我小學(xué)階段的一個(gè)“大家庭”----中心路小學(xué)六、三班。在六、三班我享受著(zhù)自己美好的生活，美好的人生。

　　我們這個(gè)“大家庭”，兄弟姐妹特別多，一共有60多人。雖然我們人多，但是大家十分團結和睦，猶如60根火柴捆綁在一起，誰(shuí)也折不斷。讓我用一些實(shí)際的例子來(lái)說(shuō)明吧，比如，在學(xué)校組織的廣播體操大賽中，我們這個(gè)“大家庭”的兄弟姐妹們團結一心，奮力拼搏，最終摘取了大賽冠軍的桂冠；在跳大繩比賽中，我們更是齊心協(xié)力，一個(gè)個(gè)不斷地往前蹦，最后同樣奪得了全校第一名的好成績(jì)。類(lèi)似的事例還有很多很多�？傊�，我們這個(gè)在每學(xué)期都被評為“先進(jìn)班級”的“大家庭”，為了集體的榮譽(yù)同學(xué)們團結一致，個(gè)個(gè)奮勇?tīng)幭取?/p>

　　介紹完了我們的同學(xué)，我就該說(shuō)說(shuō)我們敬愛(ài)的老師了。我們班任課老師的性格一共分為三大類(lèi)型，分別是：溫柔型，火暴型和不溫不火型。溫柔型的要屬班主任邵老師啦。她對我們十分溫柔、體貼和照顧，同學(xué)們有不會(huì )的題時(shí)，她總是不厭其煩地講解和釋疑；同學(xué)們因病、因事請假時(shí)，她總會(huì )從百忙中多抽出一些時(shí)間為那位同學(xué)補課；同學(xué)們有錯誤時(shí)，她也總是耐心地去幫助、去教育，表現出了極強的愛(ài)心。不溫不火型的是數學(xué)張老師，她可是我們學(xué)校漂亮的MM老師之首哦！張老師待人和藹可親、真誠善良，她跟我們班的每位同學(xué)的關(guān)系都很好，甚至有一些女同學(xué)在背地里還把她當作自己的偶像呢。要講火暴型，我們班的體育老師當之無(wú)愧，盡管她的聲音不那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，總有一種男高音的感覺(jué)，盡管她教育嚴厲，要求嚴格，吵人連一點(diǎn)情面都不留，恨不得讓你顏面掃地，但她對我們每位同學(xué)仍是十分關(guān)愛(ài)的，她總想把我們個(gè)個(gè)培養成姚明、劉翔和郎平……

　　這就是我們“大家庭”的成員，驀然回首，每位老師對我的.教育、愛(ài)護、關(guān)心和幫助依然歷歷在目，他們是我終身難忘的好師長(cháng)；這就是我們的“大家庭”，雖然在有些時(shí)候我們同學(xué)之間也會(huì )發(fā)生矛盾，產(chǎn)生不愉快，但是我們在關(guān)鍵時(shí)刻總能團結一心，從不掉鏈子；這就是我們的“大家庭”，雖然我就要小學(xué)畢業(yè)啦，就要到另一個(gè)“大家庭”中去了，但是我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)“大家庭”，還有在一起學(xué)習、生活了六年的兄弟姐妹，是他們給予了我無(wú)盡的幸�？鞓�(lè )、關(guān)愛(ài)幫助，還有淡淡的苦澀。

　　我愛(ài)我這個(gè)家，愛(ài)我的兄弟姐妹，愛(ài)我的老師朋友，愛(ài)我的中心路小學(xué)，愛(ài)我絢爛的生活，更愛(ài)我美好的人生！

六年級作文 篇6

　　曾幾何時(shí)，養成了愛(ài)在雨中吃早餐的習慣。愛(ài)在雨中淋盡蒙蒙細雨，愛(ài)在雨中享受自然真情。

　　又是一陣春風(fēng)吹來(lái)，春風(fēng)里似乎還夾帶著(zhù)細雨的請柬，夾帶著(zhù)自然的相片。于是，我帶著(zhù)采集自然的喜悅，來(lái)到了雨中。

　　呵，又是一陣春風(fēng)飄來(lái)，柳姑娘的長(cháng)發(fā)自然而然的飄起，露出了在長(cháng)長(cháng)的流海下的那美麗而幽雅的眼睛，鼻子和嘴。咦，柳姑娘的長(cháng)發(fā)上什么時(shí)候增添了幾朵美麗的黃色小珠花？噢，原來(lái)是調皮的小迎春花禁不住孤單和寂寞，來(lái)跟柳姑娘一起玩了！于是，我輕輕地把它“摘”下，放在了我的手心里，想細細觀(guān)察它。哦，小迎春花那黃褐色的嘴巴真可愛(ài)，像一個(gè)小喇叭，在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”它那黃色的花瓣是它那唯一的熱點(diǎn)，是它那漂亮的春天新衣裳。

　　遠處，湖面上蕩漾起了藍色的波紋。我想：它一定也要告訴我一點(diǎn)事情，可是我又想不出。只好邁著(zhù)步子，來(lái)到了湖旁的小亭。面對著(zhù)美麗的大湖，細細琢磨著(zhù)。但正當我在想的`時(shí)候，一陣細微的聲音響起。我定睛一看，一個(gè)紅色的東西，掉到了小亭的旁邊。這個(gè)紅色的東西，吸引著(zhù)我去看它。我一看，就立刻大驚小怪地喊了起來(lái)：“哎呀，原來(lái)是垃圾呀！嚇死我了！”忽然，我好像想到了什么。時(shí)而望著(zhù)垃圾，時(shí)而望著(zhù)大湖。呀，我想到了！大湖是在對我們說(shuō)：“為了這美好的一切，我們從今天做起，讓我們不要亂丟垃圾吧！”

　　近處，我發(fā)現了兩個(gè)穿著(zhù)奇怪的人。他們隨身帶著(zhù)一個(gè)裝茶葉的舊盒子。開(kāi)始我感到很不解，就去問(wèn)他們。他們比我更不解地說(shuō)：“你難道不知道嗎？我們的這個(gè)裝茶葉的舊盒子是用來(lái)裝煙灰和裝煙頭的，因為我們不想讓美麗的環(huán)境變得骯臟起來(lái)！”油然而升出一種感慨：能吸煙的人很不少，但能用盒子裝煙灰和煙頭的據我所“看”卻只有這么幾個(gè)，不用盒子裝煙灰和煙頭而把煙灰和煙頭隨街扔的人們，難道你們就不覺(jué)得慚愧嗎？

　　伴著(zhù)細雨，我回到了家里，回到了人生唯一的避風(fēng)港——家。在電腦旁，我把今天的所見(jiàn)所聞都記了下來(lái)。心中流露出一種對自然的敬佩。

　　雨中，讓我懂得了道理，讓我感受到了自然的美。我愛(ài)這蒙蒙細雨，我愛(ài)美麗的雨中。

六年級作文 篇7

　　初春的早上，天空中突然下起蒙蒙細雨，雨點(diǎn)好似精靈般打著(zhù)旋，落在我的肩頭，反反復復，樂(lè )此不疲。

　　我貪婪的呼吸著(zhù)空氣中的水分，里面摻雜著(zhù)草芽的清新與泥土的芬芳，這是多么天然的大自然香水��！細細雨絲似乎形成了一面薄薄的白紗，把我和大自然隔開(kāi)了。它隔開(kāi)了山，隔開(kāi)了水，隔開(kāi)了大樹(shù)，隔開(kāi)了花草。它猶如一張潔白的畫(huà)卷，上面畫(huà)滿(mǎn)了大自然的奇妙景觀(guān)，真是美麗極了！

　　上學(xué)路上，我透過(guò)車(chē)窗向外看。行人手里握的“小蘑菇”五顏六色，很是好看。有寶石藍、玫瑰紅、米黃色、中國紅……一頂頂小傘為人們撐起一片沒(méi)有風(fēng)雨的天空，自己卻迎著(zhù)風(fēng)雨，嬌嫩中透著(zhù)堅強。

　　不一會(huì )兒，雨停了。遙遠的天邊浮現出一道若隱若現的彩虹，時(shí)而綠，時(shí)而藍，時(shí)而半黃半紫，好像天底下的色彩全部包含在里面一樣。彩虹是那么遙不可及，又似乎伸手可觸，她像美麗的白天鵝，又像可愛(ài)的'灰姑娘，美麗動(dòng)人又神秘莫測。我突然想起一首歌，歌中唱到：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中…是啊，生活中難免有疾風(fēng)驟雨，我們面對生活不也要像雨后的彩虹一樣嗎？即要信心滿(mǎn)滿(mǎn)，又要冷靜沉著(zhù)，永遠折射雨后最美麗的顏色。只有讓我們的生活五彩繽紛，人生才能充實(shí)、快樂(lè )。

　　那么，從今天開(kāi)始，就讓我們的生活像彩虹一樣吧！

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