精選六年級的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
“媽媽?zhuān)隳馨涯阃甑娜な抡f(shuō)給我聽(tīng)嗎，為了能讓你女兒在博客上有所地位，求求你啦，求求你了，”我費了九牛二虎之力，媽媽終于答應了。
趣事一：媽媽說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常和舅舅一起出去玩，舅舅很調皮，他做了個(gè)彈弓到處打鳥(niǎo)。有一次把鄰居家的鴿子打下來(lái)，然后和媽媽一起把鴿子去了毛，剝了皮用根木棍穿起來(lái)烤著(zhù)吃，因為當時(shí)太小不知道烤熟了沒(méi)有就吃掉了，鬧得大半夜鬧肚子，還去了醫院打吊瓶，而且鄰居家還找上門(mén)來(lái)討債，結果姥姥賠了錢(qián)又賠不是，最后倆人都狠狠的被揍了一頓。原來(lái)媽媽小時(shí)候也是會(huì )搞破壞的呀，媽媽再說(shuō)我搞破壞時(shí)，我都有話(huà)說(shuō)嘍！
趣事二：媽媽小時(shí)候家里很窮，姥姥和姥爺都下地干活，媽媽和小姨又小就得在家做飯，因為太小只顧著(zhù)玩，當時(shí)農村都是柴火，做飯時(shí)還和小伙伴們玩著(zhù)，當時(shí)玩的.著(zhù)迷忘了還燒著(zhù)火，一會(huì )兒濃煙滾滾，差點(diǎn)兒著(zhù)火，不幸的是，廚房的用具都被燒光了，姥姥從地里回來(lái)一看燒壞了那么多東西，又是一頓大吵。媽媽也當時(shí)也是很委屈，怪不得有時(shí)候弄壞家里的東西，媽媽會(huì )揍我，原來(lái)媽媽小時(shí)候也有同感��！
趣事三看電視，媽媽和舅舅小時(shí)候，家里只有一臺黑白電視，因為稀罕媽媽和舅舅就學(xué)著(zhù)看自己喜歡的節目，爭來(lái)爭去最后動(dòng)手了，哥哥是男孩子，媽媽打不過(guò)，最后媽媽吃虧了，姥姥和姥爺都訓了舅舅，難怪我和哥哥我們倆吵架，無(wú)論誰(shuí)對誰(shuí)錯，媽媽都會(huì )訓哥哥，原來(lái)這就是老大的“好處”哦，我暗自偷笑。
原來(lái)媽媽的童年是能么的五彩繽紛��！
媽媽的童年趣事，我要寫(xiě)在博客里，把媽媽小時(shí)候的回憶記錄起來(lái)，讓這些童年趣事一直記錄在媽媽的腦海里。
六年級的作文 篇2
時(shí)光荏苒，日月如梭。如今，我已經(jīng)在這個(gè)世界上度過(guò)了十一年的時(shí)光。這十一年的時(shí)光中，又患有了，有喜有悲，是時(shí)候值得我去回味一下，重溫當初的快樂(lè )與傷悲……
我從小就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)故事書(shū)。當時(shí)我還不怎么會(huì )認字，就纏著(zhù)媽媽給我講故事。一本書(shū)，講了一遍又一遍，而我是怎么都聽(tīng)不厭。你快講嘛，你快講嘛，只要媽媽一停止，我就會(huì )不停搖晃媽媽的身子。媽媽不在家的時(shí)候，我就自己爬到沙發(fā)上，雙手抓著(zhù)一本書(shū)，裝模作樣的讀著(zhù)媽媽教給我的故事。那模樣，簡(jiǎn)直是要多好玩，有多好玩。
漸漸地，我長(cháng)大了，上幼兒園了，可以自己讀書(shū)了。我愛(ài)上了一本雜志——《幼兒畫(huà)報》，當時(shí)，我是期期必買(mǎi)，每天，我踏入家門(mén)，就會(huì )翻開(kāi)雜志，沉浸在紅袋鼠，火帽子，和跳跳蛙的'世界里。其實(shí)，這本書(shū)交給我了很多。譬如做人要誠實(shí)，做人要勇敢，還有很多很多的道路與知識。
但是，我閱讀的腳步和深度并沒(méi)有停止于此。
上了小學(xué)，我更加狂熱的讀書(shū)。什么，《哈利波特》，《暮光之城》，《讀者》，《青年文摘》，全部都不在話(huà)下。從楊紅櫻到沈石溪，再到如今的羅琳、斯蒂芬妮梅爾，這些書(shū)無(wú)疑見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我從一個(gè)小女孩逐漸蛻變成一個(gè)少女的過(guò)程。我還在成長(cháng)，還需要書(shū)籍來(lái)為我指引航向。
如今，我已然是一個(gè)六年級的學(xué)生。人生的路還很漫長(cháng)，我會(huì )和我的書(shū)一起，一起度過(guò)多姿多彩的生活。
六年級的作文 篇3
我努力往上一跳，兩手迅速地甩了兩下，汗水也隨之滴落到地上，可，我還是失敗了。
“唉，”我喘著(zhù)粗氣，手扶著(zhù)墻，“不行，還是跳不過(guò)去�！蔽也敛令^上的汗：哎，學(xué)雙飛怎么就這么難��？看別人跳起來(lái)那么輕松自如，怎么到我這兒卻不行了呢？每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，繩子甩到腳邊就停下了。我沮喪地搖了搖頭，拿起繩子繼續練習。
又接連跳了好幾次，可沒(méi)有一次是跳過(guò)去的。我的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。想放棄，可跳雙飛是體育考試的內容��！總不能交白卷吧。硬拼不行，那就只能使用巧辦法了。我跳了幾下，邊跳邊找自己失敗的`原因。反復試驗以后，我終于總結出來(lái)了：我不是沒(méi)有能力跳過(guò)去，而是沒(méi)有信心跳過(guò)去。內心深處，我總認為自己不行，跳不過(guò)去，每次繩子剛到腳邊，我就不由自主地停下了。這樣循環(huán)往復，我對自己也越來(lái)越?jīng)]有信心了。
找到原因后，我重新拿起繩子，在心中默念著(zhù)：“我一定能行�！辈还芴眠^(guò)去還是跳不過(guò)去，我手中的繩子始終都不停，雖然還是沒(méi)有跳過(guò)去，但感覺(jué)要比之前好多了。
再一次深吸一口氣，身體騰空，雙腳猛得一跳，繩子快速甩了兩下——我又停了下來(lái)�？蛇@次，我發(fā)現我的繩子沒(méi)有落在前面，而是停在后面了。它在告訴我：我成功地跳了一個(gè)雙飛。我既欣喜又驚訝，眼前的這一切讓我難以置信，真可謂功夫不負有心人��！
這時(shí)，我恍然大悟：我一直沒(méi)跳過(guò)去的不是那根繩子，而是我心中的那道坎。跳過(guò)心中的那道坎，對自己充滿(mǎn)信心，成功就在前方向你招手！
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