六年級小學(xué)生作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
每月的15日是學(xué)校的感恩日，今天我回到家看見(jiàn)家里的襪子有很多是臟的，我想：我為什么不可以給父母洗襪子呢？于是我開(kāi)始幫爸爸媽媽洗襪子。
總共有兩雙襪子，一雙是爸爸的`，一雙是媽媽的。我拿著(zhù)襪子，我先拿出一只襪子，忍著(zhù)臭氣把襪子放進(jìn)水里，等到襪子全身已經(jīng)全部溫淋淋后，我便將襪子拿出來(lái)，擰干，然后擦上肥皂，可是由于肥皂很不聽(tīng)話(huà)，所以好幾次都從我手中滑跑，我心想：“你這狡猾的東西，我就不信治服不了你�！蔽揖陀脙芍皇州p輕地將肥皂拿起，放在襪子上，接著(zhù)，一只手扶著(zhù)襪子，一只手用力拿著(zhù)肥皂搓，不一會(huì )兒，我手上已沾滿(mǎn)了泡沫，泡沫也流到了地上，我趕緊用手舀了一些水，放在襪子上，再使勁搓，泡沫就像流水似的，嘩嘩直流。搓好后，我已是滿(mǎn)頭大汗了，我擦了擦額頭上的汗后，便把襪子放到清水里洗，原先干凈的水變黑了，我換了一桶水，繼續漂干凈，剩下的三只襪子也是這樣洗的。最后，我就把襪子放暖氣上晾洗完后我突然發(fā)現我的手已經(jīng)被凍得通紅通紅。
我洗過(guò)襪子以后，非常累。這時(shí)候，我才想起父母每次洗衣服，都洗那么多的衣服，他們一定非常累，但他們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)累字。而我卻只為父母洗過(guò)兩雙襪子。這一次做家務(wù)活，我從中體會(huì )到了以前媽媽做家務(wù)活是多么辛苦，將來(lái)我一定要好好學(xué)習，要有出息，回報爸爸媽媽對我的養育之恩。
六年級小學(xué)生作文 篇2
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！比绻總�(gè)人都以愛(ài)心待人，那么就會(huì )給別人帶來(lái)絲絲意。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間！
人間處處有真情！這樣的體會(huì )我就有。那是一個(gè)晴朗的早晨，學(xué)校好不容易放了假，于是我決定獨自坐車(chē)去姥姥家。我的姥姥住在鄉下，去一趟需要三四多個(gè)小時(shí)呢！還要換四五趟車(chē)。
本來(lái)我以為我可以的，可是小孩子就是小孩子，剛下車(chē)我就迷路了，真不知道該怎么辦才好。我哭了起來(lái)，不久，一位老大爺從遠處走來(lái)，看見(jiàn)我哭了，就問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)：“我迷路了，找不到家了！”“恩”那個(gè)爺爺捋了捋山羊胡子問(wèn)清了姥姥家的住址就讓我跟他走。一路上我半信半疑，小心謹慎地跟在老爺爺的身后，老爺爺好像看透了我的心思，一邊走，一邊講著(zhù)笑話(huà)給我聽(tīng)。就這樣在既緊張又不時(shí)會(huì )被老爺爺的`笑話(huà)逗的偷著(zhù)笑中，終于見(jiàn)到了姥姥家的房子了。于是我謝別了老爺爺往姥姥家跑去。
雖然這只是一件很小很小的事，可那微馱著(zhù)背，長(cháng)著(zhù)山羊胡子的老爺爺卻印記在我的生命里了！他給予我的幫助真的是會(huì )溫暖著(zhù)我的心的！
有道是人間自有真情在！“一方有難，八方相助”這就是我們中華民族的傳統美德。以愛(ài)心待人，給予別人以幫助，我們會(huì )收獲到更多的快樂(lè )！
六年級小學(xué)生作文 篇3
小朋友，你喜歡什么歌呢？可能是《同一首歌》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》《隱形的.翅膀》……但我最喜歡的還是《北京歡迎你》。
那個(gè)時(shí)候，是二零零八年，也就是在那年第一次在中國舉行奧運會(huì )。在電視上看二零零八年奧運會(huì )開(kāi)幕式的前幾天，我開(kāi)始準備聽(tīng)為迎接奧運會(huì )表演的歌，因為我的好朋友劉騏愷一家要到我家來(lái)聚餐。我就準備了《北京歡迎你》這首歌。歌詞是這樣的：“迎接另一個(gè)晨曦，帶來(lái)全新空氣。氣息改變情味不變，茶香飄滿(mǎn)情誼……”這首歌表達了北京人對各國人民的熱愛(ài)與歡迎。里面有一些句子，我很喜歡。比如：“北京歡迎你，像音樂(lè )感動(dòng)你。讓我們都加油，去超越自我�！�
我想《北京歡迎你》這首歌，不光是指首都人民歡迎各國朋友來(lái)北京參加、觀(guān)看奧運比賽，而且也表達了中國人民對世界人民的歡迎之情。
這就是我喜歡的歌《北京歡迎你》。
六年級小學(xué)生作文 篇4
建議書(shū)敬愛(ài)的交通局長(cháng)： 您好!我是范羅岡小學(xué)五年級的一名學(xué)生。我這次給你的信，是想給你提點(diǎn)意見(jiàn)。 每天放學(xué)，來(lái)接孩子的車(chē)輛把我們學(xué)校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學(xué)習時(shí)間，而且，這樣也很危險，因為汽車(chē)很容易把孩子撞傷。每個(gè)家長(cháng)都想早點(diǎn)接走自己的孩子，但現在是剛剛相反，等孩子變成等汽車(chē)了。還有那些臨時(shí)擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來(lái)就很窄了，現在變得更窄了。局長(cháng)伯伯，請聽(tīng)聽(tīng)我的幾項建議。
一、要求接孩子的汽車(chē)不能停放在學(xué)校門(mén)口。
二、與城管部門(mén)聯(lián)系，要求臨時(shí)攤位在放學(xué)時(shí)間不得擺賣(mài)。
三、擴大街道面積，設立交警，防止有道路阻塞問(wèn)題。
四、全線(xiàn)實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門(mén)口的.工地盡快完工，否則對建筑公司罰款。
六、對于以上行為有違反者，均按程度輕重進(jìn)行罰款，或吊銷(xiāo)駕馭執照。
七、在學(xué)校附近設立大型停車(chē)場(chǎng)，所有停泊在范羅岡一帶的汽車(chē)都要停在大型停車(chē)場(chǎng)里。 敬愛(ài)的交通局長(cháng)，希望你能動(dòng)用手中的權力，改善我校放學(xué)時(shí)間存在的問(wèn)題。
李燊
20xx年5月21日
六年級小學(xué)生作文 篇5
“洋洋，回老家吧？”今天是星期天，媽媽一邊收拾東西一邊問(wèn)我�！昂�！我才不回去呢�！闭f(shuō)著(zhù)，我便把頭扭向了一邊�！盀槭裁�？”媽媽問(wèn)我�！袄霞矣惺裁春玫�，路泥濘不堪，每次回去都走的滿(mǎn)鞋是泥，人們住的屋子又破又爛，要是碰到雨天就成了水簾洞了，我才不回去呢！”我滿(mǎn)臉不高興的回答。爸爸聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，笑著(zhù)走過(guò)來(lái)：“老家現在和以前可大不一樣了，你不能總用老眼光看待問(wèn)題呀！”“是嗎？那我就回去看看�！蔽覞M(mǎn)不情愿的被爸爸拉上了汽車(chē)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達了目的地。我下車(chē)一看，��！這還是以前的老家嗎？怎么變化這么大。只見(jiàn)以前通往姥姥家的那條土路已經(jīng)變成了寬闊平坦的柏油馬路。放眼望去，馬路兩邊種滿(mǎn)了枝繁葉茂的小樹(shù)，村莊后面是一望無(wú)際的綠油油的稻田�？粗�(zhù)這綠油油的稻田，我感覺(jué)就像在看風(fēng)景畫(huà)一樣。
來(lái)到姥姥家，眼前的現象使我驚呆了：這是姥姥家嗎？我是不是走錯門(mén)了？只見(jiàn)呈現在我眼前的是一座紅磚綠瓦、寬敞明亮的房屋，屋內家用電器樣樣齊全。曾記得以前的姥姥家住的房子又破又舊，房頂破爛不堪，一到下雨天，進(jìn)到屋內，簡(jiǎn)直是外面下大雨，里面下小雨，就算拿十個(gè)盆接也不夠。家里除了媽媽剛給老爺買(mǎi)的那臺收音機，其它東西都破的不成樣子。誰(shuí)知幾年不見(jiàn)，老家就發(fā)生了這么大的變化，真使人意想不到��！
到了家里，姥姥告訴我：“這幾年托黨改革開(kāi)放好政策，農民的日子是過(guò)的`一天比一天好，你看，原來(lái)的土房、瓦房都變成了寬敞明亮的樓房；以前泥濘的路都變成了寬闊平坦的大道。家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)了摩托車(chē)，人們都提前奔小康了！”
變了！真的變了！改革開(kāi)放使人們的生活變的越來(lái)越好了！
六年級小學(xué)生作文 篇6
《詹天佑》這篇文章已經(jīng)和我離別了一個(gè)星期了，今天我懷著(zhù)崇敬的心情，再一次讀了《詹天佑》這篇文章。我被詹天佑深深地所感動(dòng)了。
《詹天佑》這篇文章是描寫(xiě)了1905年在我國還是半殖民地的時(shí)候成功修筑了第一條完全由我國技術(shù)人員設計施工而且難度很大的京張鐵路。
我覺(jué)得京張鐵路的成功離不開(kāi)詹天佑的日夜奔忙，當大家都已經(jīng)在鼾聲中入睡時(shí)，我們的愛(ài)國工程師詹天佑還在油燈下繪圖計算著(zhù)；而早上他又和自己的學(xué)生去實(shí)地考察，迎著(zhù)狂風(fēng)頂著(zhù)黃沙，又冒著(zhù)墜入懸崖的危險，攀山越嶺，勘測路線(xiàn)。為了不讓后者失掉信心，他不敢有一點(diǎn)馬虎。
經(jīng)過(guò)他的不懈努力，京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了�？墒撬�沒(méi)好好享受人生的時(shí)候，就匆匆地走了。這又是為了什么，為的可是我們的祖國。連外國工程師都不沒(méi)有十分把握能勝任這個(gè)職位，詹天佑卻毅然接受了任務(wù)，這為的'又是什么，沒(méi)錯，除了祖國的強盛，他別的什么都可以不要。包括生命，在這不到四年的時(shí)間里，有多少好友墜入深谷，他的心也沒(méi)有動(dòng)搖，就算最后他的女兒和女婿也棄養了，他也沒(méi)有任何遲疑，他一定在想：我一定要加快進(jìn)度，讓那群外國佬瞧瞧我們是中國人，不是你們的奴隸，總有一天我們會(huì )超越你們的。
正是他的這種精神才成就了我們的京張鐵路，只是……他沒(méi)有親眼看見(jiàn)我們的祖國母親的強盛，不過(guò)至少我看見(jiàn)了，他知道了也一定會(huì )高興的。
六年級小學(xué)生作文 篇7
在我的學(xué)習生涯中，遇到過(guò)許多老師，她們都有自己獨特的教學(xué)方式給學(xué)生留下深刻的印象，但令我最難忘的就是我的小學(xué)班主任——孟老師。
孟老師是一位中年教師，中等個(gè)子，她有一頭瀑布一樣濃密的卷發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得更有學(xué)問(wèn)。
記得剛升入五年級的時(shí)候，我們帶著(zhù)好奇心走入了孟老師的課堂。她很?chē)绤�，對我們要求十分嚴格，即使有點(diǎn)空余時(shí)間，她也不放過(guò)。
那一次，我們中午吃過(guò)飯后，正準備到操場(chǎng)上休息，老師那嚴厲的一句話(huà)擊碎了我們興奮的心情�！岸疾辉S出去，回到自己的位上坐好，拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)，開(kāi)始背誦課文！”聽(tīng)到這句話(huà)，我們唉聲嘆氣的`，無(wú)精打采的我們回到座位上，“真是的，連這點(diǎn)休息時(shí)間都不留給我們！”“煩死了，還要背誦課文！”“唉，老師怎么這么不善解人意！”……頓時(shí)，教室里充滿(mǎn)了我們抱怨老師的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)同學(xué)們從我們教室外面走過(guò)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上喧鬧玩耍的聲音，我們十分嫉妒。老師在這種情形下，又安慰我們；“咱們付出的比他們多，那咱們收獲的也肯定比他們要多，先苦后甜，趕緊看書(shū)！”望著(zhù)老師那嚴厲的眼神，我們又連忙把頭埋進(jìn)書(shū)本當中。
孟老師就是這樣一位嚴厲的老師，正是在她孜孜不倦，辛勤教導下，我們班在六年級的期末考試中，成績(jì)排在年級第一。正所謂“嚴師出高徒”嘛！
但老師也有她溫柔慈祥的一面。課堂上，那幽默的地方會(huì )使我們忍俊不禁，但同時(shí)我們也記住了一個(gè)知識點(diǎn)，可想而知，設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧��；紅歌比賽前，她一遍遍指導我們的手勢，動(dòng)作和表情；有同學(xué)生病時(shí)，她不知打了多少個(gè)電話(huà)；天氣變凉時(shí)，她又不忘提醒我們多穿衣服……
我的小學(xué)班主任孟老師，她的嚴厲而又慈祥讓我難忘，作為這樣一位盡職盡責的老師的學(xué)生，我感到榮幸。
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