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精選六年級年的作文300字4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級年的作文300字 篇1
有一句話(huà)，叫：“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)！”我的夢(mèng)想也算是中國的夢(mèng)想。因為“少年強，則國強！”我要為我的夢(mèng)想，中國的夢(mèng)想，一起奮斗！
我的夢(mèng)想是成為一位建筑師。很多人問(wèn)我：“為什么想要當建筑師呢？建筑師一般都是男孩子做的，一個(gè)女孩子家家，做什么建筑師呀？”他們都很反對我想當建筑師的觀(guān)點(diǎn)，可我卻不那么認為。我從小就喜歡搭房子，現在喜歡玩那些建筑性的小游戲，比如我的世界啦……我就覺(jué)得，我跟建筑很有緣分。再說(shuō)，看到自己建的'房子，給別人帶來(lái)快樂(lè )、溫暖、舒適不是很好么？
我愛(ài)建筑，所以，我不怕任何困難！就算有，我也能層層突破！就算它，再怎么累，再怎么苦，我也不會(huì )退縮的！我熱愛(ài)建筑的心永遠不會(huì )變！永遠！永遠！
可現在我唯一要做的，就是，好好學(xué)習，天天向上！
這就是我的夢(mèng)，中國的夢(mèng)，讓我們一起為夢(mèng)想奔跑吧！
六年級:龔穎思
六年級年的作文300字 篇2
一學(xué)期過(guò)得真快，今天，期末考試終于來(lái)臨了。
我懷著(zhù)輕松的心情來(lái)到學(xué)校，第一場(chǎng)考數學(xué)，它可是我的.弱項。我打開(kāi)試卷夾和數學(xué)書(shū)，把重點(diǎn)內容看了一遍，信心十足地準備好鋼筆、尺、修正貼。等待監考老師發(fā)試卷。發(fā)下試卷，我一題一題地解答，不慌不忙地認真做。做完按李老師的方法檢查了一遍，任何錯誤都沒(méi)有找出，我估計考得不好。
第二場(chǎng)考英語(yǔ)，我先把聽(tīng)力、基礎題做完了，到了看圖補充單詞的時(shí)候，那個(gè)圖不清楚，我一頭霧水，這啥意思?結果就空在那兒了。
下午考語(yǔ)文。這張卷子特別難，有一個(gè)題目說(shuō)，把對聯(lián)打亂，讓你寫(xiě)出正確對聯(lián)。我實(shí)在想不起來(lái)，蒙了一個(gè)。
考完語(yǔ)文開(kāi)始報分數。李老師開(kāi)始報數學(xué)：······謝靈，99.5那一刻，我感覺(jué)都要從椅子上蹦起來(lái)了，我考了99.5?不可能吧!我問(wèn)李老師我那0.5分扣哪兒了?原來(lái)，是因為統計圖的日期忘寫(xiě)了。好悲哀啊，只要不粗心，100分就到手了!后來(lái)媽媽又告訴我英語(yǔ)考了96分。我一點(diǎn)也不遺憾，因為英語(yǔ)考95分已經(jīng)很好了!
六年級年的作文300字 篇3
天上的星星一閃一閃的，其中最亮的那一顆星蘊藏著(zhù)一件令我難忘的事情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地騎著(zhù)我的.“飛鴿”牌自行車(chē)，騎著(zhù)去表姐家。在騎向表姐家的途中，我看見(jiàn)爭奇斗艷的花兒對我微笑；鳥(niǎo)兒對我說(shuō)話(huà)；大樹(shù)向我朝手……突然，下起了傾盆大雨。我的臉突然由晴轉陰，我的眼晴也似乎迷糊了起來(lái)，什么也看不清楚。然后“撲通”一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我用手擦了擦眼晴。接著(zhù)，令我感動(dòng)的一幕是：一位叔叔像一陣風(fēng)一樣，向我跑來(lái)，一手把我拉了起來(lái)。對我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧！那里摔痛了，快跟叔叔說(shuō)。叔叔來(lái)幫你包扎一下吧�！蔽彝纯嗟貙κ迨逭f(shuō)：“我的膝蓋摔傷了，但是我不怕叔叔，你能不能幫我包扎一下�！笔迨瀹惪谕暤卮饝宋�。包好后，叔叔就對我說(shuō)：“以后要小心哦！”我擦干了眼淚堅決答應了叔叔。
從這件事，讓我懂得我們要樂(lè )于助人，也要人與人之間互相關(guān)心，體貼。從現在開(kāi)始，我要向這位叔叔學(xué)習樂(lè )于助人的好精神，好榜樣。
六年級年的作文300字 篇4
生活中，會(huì )有各種令人感動(dòng)的事，有些離我們十分遙遠，而有些就發(fā)生在我們的身邊。有那么一件事讓我至今都感動(dòng)著(zhù)！
記得那是一個(gè)下雨的冬天，我剛打掃完教室，打著(zhù)傘走出來(lái)。走到校門(mén)口時(shí)，突然，四年級組組長(cháng)王老師“撲通”一聲倒下了！跟在她后面的四年級學(xué)生嚇壞了，一個(gè)勁地搖她，喊她，王老師卻怎么也不醒。那時(shí)雨下得正大，冷風(fēng)呼嘯，再這樣下去的話(huà)，王老師會(huì )有生命危險。
我和那個(gè)同學(xué)急得手足無(wú)措。這時(shí)，一個(gè)五年級的大哥哥跑過(guò)來(lái)。他氣喘吁吁地說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，讓一個(gè)人去找老師，打120！”我說(shuō)：“我去吧，我跑得快！”說(shuō)罷，我就飛一般地跑了。我跑遍了學(xué)校的辦公室，把一大群老師、校領(lǐng)導與學(xué)生帶到王老師身邊。
一位學(xué)校領(lǐng)導趕緊拿起手機，撥打120；一位白發(fā)蒼蒼的老師，為了不讓王老師著(zhù)涼，自已冒著(zhù)雨，坐在地上把她的上半身放在自已的腿上，等待救護車(chē)到來(lái)；一位學(xué)生大聲喊著(zhù)王老師的'名字，想把他喚醒……不一會(huì )兒，救護車(chē)疾駛而來(lái)，我和大家在醫護人員的指揮下，將王老師送上了救護車(chē)。
生活中處處有感動(dòng)，處處有真情，每每想起這一幕，我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與溫暖……
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