有關(guān)六年級年的作文300字錦集10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級年的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級年的作文300字 篇1

　　也許是學(xué)習了《梅花魂》一課的緣故，這個(gè)寒假，我常常去梅園看梅花。

　　因為這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！

　　幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管厲經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。我敬佩梅花，更敬佩具有梅花品格的`人。

　　每次看梅花，我總是想到我自己，因為我沒(méi)有梅花的品格。我遇到什么事就退縮，不能勇敢地面對，勇敢地去斗爭，只是一味地逃避。每次看梅花，我總是想我現在要向梅花學(xué)習，學(xué)習她那種凌寒獨放，堅韌不拔的精神。

　　現在，我已經(jīng)下定決心，要向梅花一樣，勇敢地去面對困難，面對選擇，面對人生。我現在就要好好學(xué)習，把成績(jì)提高，長(cháng)大后做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有靈魂。有骨氣，有品格的人，為祖國效力，為人民做貢獻。做一個(gè)頂天立地的男子漢！

六年級年的作文300字 篇2

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中最難忘的是我們的“夢(mèng)之冀”小組。

　　小組里的同學(xué)都很有特點(diǎn)，就好比劉武吧！他那腦袋聰明極了，比如那次他電腦玩到了午夜零點(diǎn)左右，第二天考試竟也考了個(gè)第二名，除此之外，他不服輸，還有點(diǎn)“強迫癥”喜歡像領(lǐng)導一樣指揮你辦事，偏偏我性子倔，最不喜歡他人支配我，于是我倆就會(huì )因為一丁點(diǎn)事吵起來(lái)，不過(guò)每次都是他以失敗退場(chǎng)，他一失敗就不服，一不服就專(zhuān)門(mén)找我吵，一找我吵就會(huì )輸，于是乎，我倆的“口水戰”就像山峰一樣連綿不絕！

　　再說(shuō)說(shuō)小組中的譚妮莎吧，她是個(gè)比較文靜的同學(xué)，成績(jì)雖不突出卻也規規矩矩，上課從不開(kāi)小差，作業(yè)從不拖拉……成績(jì)雖不及劉武，可在紀律上，她絕對是劉武望塵莫及的！

　　“給我！給我！”一聽(tīng)到這聲音就知道是王炎了，不用說(shuō)他肯定在纏著(zhù)人家要卡片呢！對他來(lái)說(shuō)，他那一大摞卡片可是他的全部身家，容不得他人有絲毫侵犯。

　　還有一個(gè)不折不扣的淘氣包，他最?lèi)?ài)和你作對，不過(guò)呢，他的心地還是十分善良的——他就是肖汀成，只你一有困難他一定會(huì )幫忙，雖然是越幫越忙！

　　組里還有個(gè)愛(ài)幫人的黃文俊和倔強的.賈雪霜和憨憨，正是他們組成了一個(gè)團結融洽的小小組，組成了令我難忘的“夢(mèng)之翼”！

六年級年的作文300字 篇3

　　很久以前，大自然里有一座美麗的森林，森林里的河流清澈見(jiàn)底，天空很藍，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的歌唱，森林里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，動(dòng)物們都和藹的相處著(zhù)。

　　可是有一天，森林里來(lái)了一群獵人，獵人們兇惡殘忍，濫殺動(dòng)物，把森林搞得烏煙瘴氣。這一天，獵人們又來(lái)了！站崗的鳥(niǎo)兒趕緊飛去森林報信：“不好啦！兇惡的獵人又來(lái)了！大家快跑呀！”年邁的樹(shù)爺爺生氣卻又無(wú)可奈何地說(shuō)：“什么！把森林弄得烏煙瘴氣還不夠嗎！每天都來(lái)破壞我們的安寧的生活！”而這次不同的是，不止有獵人，還有伐木工！糟糕，這次樹(shù)爺爺危機了！“樹(shù)爺爺，我們來(lái)救你！”從天空飛來(lái)一群小鳥(niǎo)。樹(shù)爺爺著(zhù)急的說(shuō)：“你們快走，不要管我了！”小鳥(niǎo)們猶豫著(zhù)：“可是……”“別說(shuō)了，你們快走吧！”小鳥(niǎo)們剛要起飛，獵人們便來(lái)了，他們拿起槍迅速瞄準，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一只只小鳥(niǎo)便摔在地上死了！樹(shù)爺爺痛心的說(shuō)：“都怪我��！孩子們，我們很快就會(huì )再見(jiàn)面的！”樹(shù)爺爺說(shuō)的'沒(méi)錯，樹(shù)都一棵一棵的被砍到了，森林里一片狼藉……

　　昔日清澈的溪流里流淌著(zhù)鮮血，草兒也不再嫩綠，土地上也血跡斑斑，黑色的天空中回蕩著(zhù)獵人和伐木工邪惡的狂笑……

六年級年的作文300字 篇4

　　我家門(mén)前有一個(gè)小院，一年四季都有美麗的景色。

　　春天，小院里的生物都慢慢蘇醒了，各種各樣的樹(shù)木都抽出了嫩芽，探出腦袋看著(zhù)外面的世界，迎春花大膽施展著(zhù)自己婀娜的身材，美麗的臉蛋。蝴蝶蜻蜓在枝葉上翩翩起舞，把樹(shù)木點(diǎn)綴得更美了。

　　夏天，火燙的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，人們都不敢出門(mén)�？墒窃鹤永锏幕ɑú莶荻碱B強的挺著(zhù)身子，桃樹(shù)反而開(kāi)出了粉色的花朵，迷人的`香味引來(lái)了蜜蜂，盡情地采著(zhù)花蜜。楓樹(shù)好象在跟太陽(yáng)在比誰(shuí)的臉蛋更紅。

　　秋天，桃樹(shù)上結滿(mǎn)了又紅又大的桃子，像小燈籠似的掛在枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了。菊花也張開(kāi)了它美麗的笑臉。柿子也不甘落后，紛紛爬上枝頭。桑樹(shù)的葉子又大又綠，結上了紫色的桑果，引來(lái)了歡快的孩子們。桂花也迫不及待地散發(fā)出芬芳的香味。那馥郁的芳香使所有人都陶醉了。一些小動(dòng)物也高高興興地背著(zhù)食物準備過(guò)冬。

　　冬天來(lái)了，一些樹(shù)木都陸續低下了頭，也沒(méi)了小動(dòng)物歡快的身影。惟獨臘梅花和茶花開(kāi)得正旺，飄出了陣陣香味，使人心醉。它們有著(zhù)頑強的生命力，是所有的花草樹(shù)木都比不過(guò)的。

　　小院給我們帶來(lái)了快樂(lè )，使整座房子充滿(mǎn)生機！我們應該愛(ài)護小院，使小院變得更迷人，更美麗！

六年級年的作文300字 篇5

　　立秋以來(lái)，我們小院的景色還真發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)變化。

　　首先，小區房前屋后的樹(shù)葉有些已經(jīng)變黃。隨著(zhù)天氣的轉涼，黃葉開(kāi)始零零落落從樹(shù)上飄下來(lái)，印證著(zhù)“落葉歸根”的道理�；▓@里的月季有的已經(jīng)凋謝，有的開(kāi)得正艷，有的在冷風(fēng)中仍然含苞待放�；▓@中冠狀樹(shù)仍然蔥綠蔥綠的排成一列，顯示出不懼嚴寒的品質(zhì)。居委會(huì )門(mén)前的雞冠花、秋菊和各種叫不出名的花草

　　仍然我行我素，爭奇斗艷，引來(lái)四方蝴蝶。南邊的五棵楊柳像五個(gè)少女垂著(zhù)秀美的發(fā)絲。旁邊的柿子樹(shù)里點(diǎn)星的.金黃色吸引著(zhù)小孩們垂涎欲滴的目光。

　　人們的衣服已經(jīng)加厚，廣場(chǎng)上高高飄動(dòng)的五星紅旗準時(shí)召喚著(zhù)人們去那里晨練暮練。太陽(yáng)出來(lái)后，老人們三三兩兩在路旁悠閑的打牌，小孩們則在廣場(chǎng)上嬉鬧、放風(fēng)箏，快樂(lè )地跑，快樂(lè )地歡叫。而二十幾個(gè)流浪貓又在歡暢地吃著(zhù)那位熱心阿姨送來(lái)的食物，那旁邊籠里的小兔正瞪著(zhù)焦急的目光……

　　我愛(ài)這小院的秋色，我愛(ài)這美麗和諧的秋色！

六年級年的作文300字 篇6

　　時(shí)間一晃就過(guò)去了，然而，小學(xué)的6年生涯已經(jīng)結束。我們既高興，又難過(guò)。

　　在我們走得那天，同學(xué)們紛紛拿出自己的同學(xué)錄，讓同學(xué)們填。我們傷心的樣子讓老師看見(jiàn)了，老師對我們說(shuō)：“不要傷心，我們又不是不見(jiàn)了，你們只是去另一個(gè)學(xué)校去學(xué)習而已�！蔽覀冃睦锔�難過(guò)了，老師的眼圈已經(jīng)泛紅，顯然是不我們舍不得，畢竟已經(jīng)教了6年的.學(xué)生，哪能不傷心呢？唉心里一陣刺疼后，我們依依不舍得離開(kāi)了學(xué)校，當我們在看到我們教室前面的那棵大樹(shù)、前面的乒乓球臺時(shí)，那些曾經(jīng)的美好的回憶一個(gè)一個(gè)浮現在腦海中。

　　6年了，大樹(shù)也又增長(cháng)了6圈年輪，昔日里，在校園內嬉戲玩耍的我們已經(jīng)該離開(kāi)了這所讓我們茁壯成長(cháng)、伴我們走過(guò)6年時(shí)光的母校。我們心里是多么的傷心啊。母校啊，你已經(jīng)陪伴了我們6年了，我們的生命中已經(jīng)有了你的足跡，希望你還能陪伴更多的人度過(guò)難為的小學(xué)時(shí)光。我們到門(mén)前拍了合照后，走出了學(xué)校的大門(mén)。我們此刻的心中猶如刀割。

　　母校，雖然，我們離開(kāi)了，但我們心中永遠會(huì )有你的。你給我們帶來(lái)的美好回憶我們會(huì )銘記在心中的。作文

六年級年的作文300字 篇7

我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)�她給了我許多，如吃的，喝的，住的`，穿的……但是，她還有讓我不熟悉的另一面。

記得那天是周末，媽媽讓我跟她去菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里很臟，路上都是爛葉子，蒼蠅飛舞，也沒(méi)有人來(lái)管。菜市場(chǎng)不僅很臟，而且很吵，有很多賣(mài)菜的人都在吆喝。我的媽媽正在買(mǎi)菜，五元錢(qián)，謝謝！我媽媽給了五元錢(qián)，賣(mài)菜的人，卻又找了五塊錢(qián)，我想他一定是搞錯了，但媽媽竟然沒(méi)有把錢(qián)還給他，而是收起來(lái)。我從未想到我的媽媽是個(gè)貪小便宜的人。我忽然感覺(jué)媽媽很陌生。

還有一次，我放學(xué)了，但是我媽班級還沒(méi)有放學(xué)。我看到我的媽媽正在批評學(xué)生。世上為什么會(huì )有你這樣不求上進(jìn)的人？我媽媽正在嚴厲批評這位同學(xué)。沒(méi)想到這位學(xué)生被訓哭啦。我躲在墻角，我從不知道我的媽媽會(huì )這么厲害。我感覺(jué)媽媽是個(gè)陌生人，仿佛不曾相識。

每個(gè)人都有令人陌生的一面。有些人既令人熟悉，又令人陌生，這就是熟悉的陌生人。

六年級年的作文300字 篇8

　　因為我的同桌的是個(gè)機靈鬼，所以大家都叫他“藍精靈”.

　　他的跳繩可厲害了，一次就能跳200多個(gè)。

　　“藍精靈”的優(yōu)點(diǎn)很多，他喜歡看書(shū)，拿到一本書(shū)就愛(ài)不釋手，有時(shí)上課也看，都被書(shū)給迷住了，教師來(lái)上課了都不知道，有時(shí)，需要我提醒上課了他才依依不舍地把書(shū)放回去。

　　“藍精靈”的興趣愛(ài)好很多，比如：畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、乒乓球。但他卻一樣也沒(méi)有參加學(xué)校這樣興趣小組，而是報了閱讀與寫(xiě)作，這可是他最不喜歡的課呀!后來(lái)我才知道他為了提高作文寫(xiě)作能力才報的。

　　“藍精靈”樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)全班人都知道的'，在學(xué)�？倱屩�(zhù)幫助同學(xué)打掃衛生，特別是倒垃圾幾乎成了他一個(gè)人的工作，即使是沒(méi)有輪到他值日;在家愛(ài)幫助媽媽端茶和做家務(wù);在放學(xué)路上愛(ài)幫助小同學(xué)過(guò)馬路。

　　他的缺點(diǎn)是比較喜歡作弄別人，比如說(shuō)跳繩，總喜歡拿跳繩套到別人，我不喜歡看“藍精靈”這樣做，因為這樣很危險，容易摔跤，不過(guò)在我反復提醒下，他已經(jīng)在改正。

　　這就是我機靈的同桌——藍精靈。

六年級年的作文300字 篇9

　　第一次洗衣服讓我感受到了洗衣服的樂(lè )趣。那天，我正看著(zhù)阿姨洗衣服，只見(jiàn)阿姨拿起一件衣服在手里搓了又搓，然后將衣服放進(jìn)了水里。在旁邊的我也想洗衣服，于是，我就走到了她身邊，學(xué)著(zhù)她的樣貌把衣服放進(jìn)了水里，當時(shí)我才7歲，還不懂怎樣洗衣服。我把衣服隨手一扔，沒(méi)想到“衣服球”進(jìn)了“垃圾桶”里，這下可好了，我連忙從垃圾桶里把衣服拿出來(lái)，可意想不到的是衣服變得十分重，我費了九牛二虎之力才把衣服拿上來(lái)。首先，我按阿姨的吩咐把肥皂抹在領(lǐng)口、袖口上，看著(zhù)簡(jiǎn)單其實(shí)要做好還是有難度的，接下來(lái)要搓衣服了，突然，我發(fā)現自我還不會(huì )搓呢!于是，我想到了個(gè)“金點(diǎn)子”。把衣服錘了又捶，就這樣捶了半天最后把衣服給捶得十分干凈。

　　這就是我的.第一次洗衣經(jīng)歷，你的呢?

六年級年的作文300字 篇10

　　藝術(shù)其實(shí)是生活的一種向往，它在我們的身邊我們要善于去發(fā)現、去尋找。

　　記得小時(shí)候，我常�？粗�(zhù)奶奶剪紙花。一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開(kāi)來(lái)就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說(shuō)這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。當我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地揮舞著(zhù)剪刀創(chuàng )作栩栩如生的作品時(shí)，我不禁贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應手的剪紙技術(shù)，對于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。

　　如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來(lái)了剪紙花的'技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實(shí)，當你折好紙，拿起剪刀，并不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒，在那兒挖個(gè)洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開(kāi)，你便會(huì )欣喜地發(fā)現，在你手下也許會(huì )不知不覺(jué)產(chǎn)生奇其實(shí)藝術(shù)就在你的身邊生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當你打開(kāi)它時(shí)，也許真的是一種奇跡。

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