【推薦】六年級的作文300字集合五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
采荷三小已經(jīng)放學(xué)了，校園里已經(jīng)看不到幾個(gè)學(xué)生了，可是老師們還在學(xué)校里大掃除哩！
我們的班主任任老師在拿著(zhù)一塊橡皮，認真地擦著(zhù)墻上的污漬，任老師的樣子全神貫注、一絲不茍。他的動(dòng)作很細致，擦過(guò)的地方都很干凈，不留下一點(diǎn)臟東西，就像重新涂了一層油漆一樣。
我看任老師這么辛苦，也拿了一塊橡皮過(guò)一去幫忙擦，我也學(xué)著(zhù)任老師的樣子擦，擦的.時(shí)候還時(shí)不時(shí)看看任老師，我擦得吃力，任老師也擦得吃力，我看見(jiàn)黃豆大小的汗珠從任老師的臉頰上流過(guò)，他也不伸手去擦。當我擦了九塊污漬時(shí)已經(jīng)精疲力盡了，看了看連三分之一都沒(méi)擦到，任老師要擦兩面，天哪！
我看看任老師仍然在專(zhuān)心致志地擦，這不都是為了我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境下學(xué)習嗎？我頓時(shí)感到任老師真好，這不需要用什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)表達，我就是覺(jué)得任老師真好，真偉大。
六年級的作文300字 篇2
這天，老師說(shuō)要我們自己復習準備測驗語(yǔ)文第一單元，我驕傲自滿(mǎn)，覺(jué)得不用復習就能考到好成績(jì)。到了第二天測驗時(shí)，我不慌不忙的拿出考試用的文具，老師把試卷發(fā)下來(lái)讓我們做，我連想都沒(méi)怎么想就開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”了。一開(kāi)始還是很容易的，到了做后面的閱讀題時(shí)，難度漸漸提高了。甚至其中一題我猶豫不決，不知道答案是哪個(gè)。由于太多題不能肯定的關(guān)系，我急得滿(mǎn)頭大汗，甚至有點(diǎn)開(kāi)始煩躁了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，，我無(wú)可奈何得把試卷交了。過(guò)了一個(gè)一天后，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我懷著(zhù)緊張不已的心情，一看到試卷，我幾乎都要跳起來(lái)了，你猜怎么著(zhù)？我竟然只得了44分（滿(mǎn)分service@reader8.cn4分。
回到家，我給媽媽看了這張試卷，令我出乎意料的是，媽媽沒(méi)有罵我，反而認真的對我說(shuō)：“這次拿到低分不要緊，不過(guò)主要就是找到為什么這次會(huì )考的'這么差勁，只有找出原因吸取教訓才有下次的進(jìn)步�！�
這次考試由于我自以為是，疏于復習，導致后悔莫及，這我很難過(guò)。媽媽的安慰讓我慚愧，更讓我難忘，同時(shí)也讓
六年級的作文300字 篇3
無(wú)論是誰(shuí)都有自己的煩惱，就看他是怎么對待的，而我的煩惱是在考試中緊張過(guò)度、腦子空白。
就說(shuō)我們這一次的期中考試把，我的數學(xué)是一向都不好，才是剛剛及格。每每在考試中，我看了題目就眼花，就緊張，筆都被我的`緊張握出汗了，腦子非常亂，一片空白的。心理一直在想肯定考不好了。
又是一個(gè)語(yǔ)文考試，我還是那么緊張，那么眼花，心想：我是不是有病��？為什么一到這種場(chǎng)面，這種考試，都出現緊張呢？我為了了解答這個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)我為什么看到試卷就緊張�！眿寢尯孟駴](méi)聽(tīng)在聽(tīng)似的，說(shuō)：“沒(méi)復習好唄�！蔽蚁耄菏菃�？可我都在復習了。媽媽好像看出什么了，說(shuō)：“認真復習才有用�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定試一試，便認真復習準備下次考試。
真的在第四單元考試，我輕松通過(guò)了，在考試中，也不緊張，而感到自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，而且精力充沛。我那天一直都是興高采烈的。我靜下心來(lái)，總結了一下這次的成功：原來(lái)，就像媽媽說(shuō)的那樣，只要復習好了，理解透了，就會(huì )心有成竹，自信倍加，那么考試也就簡(jiǎn)單多了。
現在的我，將煩惱解開(kāi)之后，真是好輕松��！
六年級的作文300字 篇4
大家一定收過(guò)很多禮物吧，可能有人收過(guò)很珍貴、很漂亮的禮物。我也收過(guò)很多禮物，可是我最喜歡的禮物是：我的第一本書(shū)。
五歲生日那天，媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候，說(shuō)給我準備了一份特別的禮物，晚上就給我。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很想知道媽媽送我什么禮物，可是媽媽不告訴我。
在學(xué)校里，我一直盼望下課的鈴聲，一直盼著(zhù)媽媽的到來(lái)。終于，媽媽來(lái)接我了，媽媽溫暖的手拉著(zhù)我小小的手，在夕陽(yáng)下拉出一大一小的影子。
回到家里，媽媽還是若無(wú)其事地干她的.活。我終于忍不住了，問(wèn);媽媽?zhuān)业纳斩Y物呢?媽媽說(shuō)：好的。只見(jiàn)媽媽從背后拿出《學(xué)做好孩子》這本書(shū)，我很失望，但也只能拿著(zhù)書(shū)。
過(guò)了很久，我在家里閑著(zhù)，翻看媽媽送的書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)，就看見(jiàn)媽媽給我的信：孩子，你已經(jīng)五歲了，希望你以后能夠聽(tīng)媽媽的話(huà)，以后還有很多酸甜苦辣等你來(lái)面對，不要因為一點(diǎn)小事而鬧脾氣。落款：愛(ài)你的媽媽。
我看了，才知道媽媽送給我多好的禮物啊!媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)桌子上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)院笪視?huì )乖的。落款:愛(ài)你的女兒。媽媽看了，露出一個(gè)開(kāi)心的表情。
六年級的作文300字 篇5
成長(cháng)中的我，通常生活得快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。成長(cháng)中的我，生活中有時(shí)也會(huì )有一些憂(yōu)愁，一些悲傷，but that’s no problem！這些年里，我長(cháng)大了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的動(dòng)作變得更敏捷，知識變得更豐富。
我喜歡學(xué)習。在上課時(shí)，我積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，參與課堂教學(xué)活動(dòng)。在下課時(shí)，我靈活運用所學(xué)知識和一些工具書(shū)，解決學(xué)習中的問(wèn)題和生活實(shí)際中的問(wèn)題�；丶液�，我養成了良好的學(xué)習習慣，回家后按制定的`學(xué)習計劃學(xué)習并經(jīng)常改進(jìn)學(xué)習方法。
我愛(ài)好運動(dòng)。學(xué)校每次舉行的運動(dòng)會(huì )我都積極參加，而且在周末時(shí)，經(jīng)常踢足球，打羽毛球和乒乓球。每次體育考試成績(jì)都是A等。因此我的身體一直很棒。
這些都是通過(guò)我現在持之以恒的努力才擁有的。以前，在上課時(shí)，我的膽子很小，上課只是聽(tīng)講，從來(lái)不舉手發(fā)言，被老師點(diǎn)到了也只是吱吱唔唔，畏畏縮縮。因為內向，我也不愛(ài)運動(dòng)。所以身體比較差，體育成績(jì)也自然不理想。
因為我長(cháng)大了，我變得愛(ài)學(xué)習，會(huì )學(xué)習了。因為我長(cháng)大了，我的身體變得更強壯更結實(shí)了。我喜歡成長(cháng)，在成長(cháng)中我體會(huì )到了快樂(lè )，這就是成長(cháng)中的我。
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