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【實(shí)用】六年級小學(xué)生作文集合七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)生作文 篇1
成功是美好的，成功是快樂(lè )的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無(wú)窮……它多美��！我曾與它擁抱過(guò)。
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現一個(gè)小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(cháng)大了，干脆自己把扣子縫上！
說(shuō)干就干。我找出針和線(xiàn)。先把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠了，看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線(xiàn)往針眼里塞�？伞熬�(xiàn)小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線(xiàn)穿好了，自己也累了個(gè)滿(mǎn)頭大汗。
我休息了一會(huì )兒，開(kāi)始縫扣子。我先往線(xiàn)上打了個(gè)結，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，讓針“跑來(lái)跑去”地“做運動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線(xiàn)減斷�？p好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以后，我給扣子找準了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著(zhù)針就往扣眼里扎。咦？線(xiàn)怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細一看針線(xiàn)，Oh，mygod！我沒(méi)有往線(xiàn)上打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針�！鞍⊙�！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，針小弟又扎了我一下。真倒霉��！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)。
終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
用一句精辟的語(yǔ)句作結尾，也是一種含蓄有力的結尾方法；
六年級小學(xué)生作文 篇2
在這個(gè)充滿(mǎn)了生機的大自然中，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，但我最喜歡的還要屬我們中國的國寶—大熊貓。
大熊貓的樣子很可愛(ài)。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長(cháng)著(zhù)一雙黑黑的耳朵，一直是豎著(zhù)的，好像在認真聽(tīng)什么似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉個(gè)不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細去看，還以為是它戴了一副墨鏡呢！
大熊貓可愛(ài)之處還有幾分調皮。有一次，我和媽媽去動(dòng)物園看熊貓，當我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見(jiàn)兩只熊貓在搶食物呢！稍微大一點(diǎn)的熊貓仗著(zhù)自己個(gè)子與力氣大，把飼養員放進(jìn)去的食物一搶而光，而那只小熊貓在一旁很可憐的樣子，好像在向游人訴苦，我很“同情”它，就向飼養員要了幾片竹葉，把小熊
貓引了過(guò)來(lái)給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的'吃著(zhù)竹葉，不一會(huì )兒工夫，竹葉就被它肯得精光了。
大熊貓是我們中國的國寶，不僅是它很珍貴，而現存數量也很稀少，在中國，熊貓的總數也不過(guò)1000多只罷了，有多少?lài)蚁胍玫酱笮茇�，甚至出過(guò)高額，但都不曾得到過(guò)。
熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，而小熊貓更加可愛(ài)，一生下來(lái)，它身上是金黃色。熊貓們經(jīng)常是以竹子為主食的。
我喜歡熊貓，不僅是因為它是國寶，而更是因為它的可愛(ài)，它的調皮，所以我才喜歡它！
六年級小學(xué)生作文 篇3
昨天，是中國一年一度的中秋節。在這個(gè)特殊的日子里，家家戶(hù)戶(hù)難免要準備些月餅大飽口福，并且還可以將月餅放在陽(yáng)臺上，當作給神話(huà)中嫦娥的禮物。
昨天晚上，剛下了一場(chǎng)大雨。天黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)，只有幾粒調皮的星星預先來(lái)到了天空。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁開(kāi)始擔心起來(lái)：今天晚上到底有沒(méi)有滿(mǎn)月的月亮出現呢？每一看見(jiàn)滿(mǎn)月的月亮，就會(huì )想起許多幻想，如煙囪口、地球、皮球等等。所以，昨天我是充滿(mǎn)了無(wú)數的期待。
大約8點(diǎn)，正是最佳的觀(guān)測時(shí)間。我跑出陽(yáng)臺，手挨著(zhù)額頭，仔細地看著(zhù)。但是天依然黑暗著(zhù)，沒(méi)有任何“銀盤(pán)”出現在天空。
一分鐘、兩分鐘……月亮還沒(méi)有出現，只出現了一絲光。我更仔細地去看，夜里，我的眼鏡好像兩只黃鼠狼正虎視瞅瞅地盯著(zhù)那茫然一片的天空，我不知道月亮還有多久才能出現。
“是嗎？好的！”媽媽講完電話(huà)，告訴我：“你小弟在自家二樓賞月呢！估計，是樓房太高的緣故吧！”“那還不如回我們以前的家呢！”我憤憤不平地說(shuō)。我以前的家，每年中秋都會(huì )有月亮出現，而那里也不經(jīng)常下雨。
昨天，月亮沒(méi)有在我們家出現。雖然我吃了月餅，但我覺(jué)得這月餅應該在月亮底下吃才能吃到月餅的真正味道，這次中秋節，確實(shí)有點(diǎn)遺憾。
月亮，還是沒(méi)有在天空出現。
六年級小學(xué)生作文 篇4
可以說(shuō)，每個(gè)人都有自己的愿望，我呢，當然也有自己的愿望。告訴大家，我的愿望就是快點(diǎn)長(cháng)大。
有人可能會(huì )問(wèn)：生活在童年里多好啊，有的大人還想回到童年呢，怎么你想長(cháng)大？其實(shí)我的這的愿望也是有原因的。
我想長(cháng)大，是因為我長(cháng)大后就可以工作，就可以賺錢(qián)，那樣，就可以每天不再看到爸爸媽媽下班后勞累的情形了。知道嗎，每天看到爸爸媽媽這么勞累，我心中真的很難受，好想替他們上班��！
我很想長(cháng)大，是因為長(cháng)大后，我就可以幫助很多人，用自己的努力來(lái)?yè)Q取他們的幸福。
我多想長(cháng)大，是因為我長(cháng)大后，就可以獨立，需要什么東西時(shí)，就可以用自己掙的錢(qián)來(lái)買(mǎi)了。不用再花爸爸媽媽辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)了，甚至可以用自己親手掙的錢(qián)來(lái)給爸爸媽媽買(mǎi)東西。
我非常想長(cháng)大，是因為長(cháng)大后，或許可以當一些志愿者，為人民服務(wù)，為國家做貢獻，來(lái)報答祖國母親對我的養育之恩，來(lái)報答祖國母親對我的信任，以及她對我的支持。
我也很想長(cháng)大，因為長(cháng)大后就可以不用寫(xiě)作業(yè)，也可以不用再面對那些無(wú)聊的考試了。
我好想長(cháng)大，因為長(cháng)大后就可以對爸爸媽媽盡自己的一片孝心，報答他們對我的養育之恩，而讓我來(lái)照顧他們，體驗一下爸爸媽媽照顧我時(shí)的艱辛。也可以不再讓爸爸媽媽每天都替我擔心。
看完這些，你知道我為什么想長(cháng)大了吧，估計看完了這些，你可能會(huì )和我有同樣的感受。好了，我把我的愿望告訴你了，你是不是也該把你的愿望告訴我呢？
六年級小學(xué)生作文 篇5
俯仰之間，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現在昨天。
激情澎湃的運動(dòng)場(chǎng)上，是誰(shuí)忘我地征服著(zhù)賽道？游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著(zhù)水花，只為了班級能得到榮譽(yù)？又是誰(shuí)在班主任脫門(mén)而出后，遞上一份寫(xiě)滿(mǎn)道歉語(yǔ)的卡片？
不知是從何時(shí)開(kāi)始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì )環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方；也不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現原來(lái)飯堂的飯菜也并不是那么的難吃；更不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現原來(lái)校園里的兩棵大榕樹(shù)竟那樣的翠綠。
還記得，教師節那天，全班同學(xué)對老師的祝福和那盛開(kāi)地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們全體學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著(zhù)異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著(zhù)百味。
還記得，軍訓那天的晚會(huì )，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，()把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(cháng)大了就總愛(ài)回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè )的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著(zhù)我們太多回憶的校園。六年，不算太長(cháng)的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著(zhù)我們未來(lái)的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著(zhù)我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。
天下沒(méi)有不散的筵席，花開(kāi)花落總無(wú)情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗，是一個(gè)新的開(kāi)端。讓我們始終踏著(zhù)堅實(shí)的步伐，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著(zhù)帆船向理想邁進(jìn)。
六年級小學(xué)生作文 篇6
幸虧有你，親愛(ài)的媽媽。是您給了我生命，讓我能給生活在這個(gè)世界上；是您給了我一切，讓我去利用，讓世界變得更美好；是您給了我一顆純潔的心靈，讓我懂得了愛(ài)是偉大的；是您給了我一個(gè)未來(lái)，讓我去造就明天的我；是您給了我永遠，讓我能夠安心的生活；是您給了我時(shí)間，讓我去做我想做的事情；是您給了我一個(gè)聰明的大腦，讓我去記憶那些美好的時(shí)光，去忘記悲傷……您對我的愛(ài)，是世界上一切都抵擋不住的……
幸虧有你，敬愛(ài)的老師，是您給了我一片知識的海洋，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，逐漸地演變成了一個(gè)擁有創(chuàng )造的人；是您給了我一個(gè)自己的小天地，讓我在那里面學(xué)習；是您給了我教導，讓我學(xué)會(huì )了很多知識；是您教了我做人的本領(lǐng)，讓我知道了一件事情該怎么做；是您給了我一個(gè)燦爛的微笑，讓我對學(xué)習有了充足的信心；是您給了我無(wú)窮的鼓勵，讓我擁有自信，走向成功！
幸虧有你，可愛(ài)的伙伴，你的微笑，我永遠銘記在心。當我在一旁默默哭泣的時(shí)候，總是你先走到我的身邊，安慰我，告訴我誠真的道理；當我遇到了困難時(shí)，總是你先過(guò)來(lái)，幫助我一塊兒渡過(guò)難關(guān)；當我遇到挫折的時(shí)候，總是你悄悄地走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)了聲“沒(méi)有關(guān)系”�？蓯�(ài)的伙伴，你是我永遠知心的朋友！
……
幸虧有你們，我的生活會(huì )更加精彩的！
六年級小學(xué)生作文 篇7
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！比绻總�(gè)人都以愛(ài)心待人，那么就會(huì )給別人帶來(lái)絲絲意。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間！
人間處處有真情！這樣的體會(huì )我就有。那是一個(gè)晴朗的早晨，學(xué)校好不容易放了假，于是我決定獨自坐車(chē)去姥姥家。我的姥姥住在鄉下，去一趟需要三四多個(gè)小時(shí)呢！還要換四五趟車(chē)。
本來(lái)我以為我可以的，可是小孩子就是小孩子，剛下車(chē)我就迷路了，真不知道該怎么辦才好。我哭了起來(lái)，不久，一位老大爺從遠處走來(lái)，看見(jiàn)我哭了，就問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)：“我迷路了，找不到家了！”“恩”那個(gè)爺爺捋了捋山羊胡子問(wèn)清了姥姥家的住址就讓我跟他走。一路上我半信半疑，小心謹慎地跟在老爺爺的身后，老爺爺好像看透了我的心思，一邊走，一邊講著(zhù)笑話(huà)給我聽(tīng)。就這樣在既緊張又不時(shí)會(huì )被老爺爺的笑話(huà)逗的偷著(zhù)笑中，終于見(jiàn)到了姥姥家的房子了。于是我謝別了老爺爺往姥姥家跑去。
雖然這只是一件很小很小的事，可那微馱著(zhù)背，長(cháng)著(zhù)山羊胡子的老爺爺卻印記在我的生命里了！他給予我的幫助真的是會(huì )溫暖著(zhù)我的心的！
有道是人間自有真情在！“一方有難，八方相助”這就是我們中華民族的傳統美德。以愛(ài)心待人，給予別人以幫助，我們會(huì )收獲到更多的快樂(lè )！
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