【必備】六年級寫(xiě)人的作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級寫(xiě)人的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級寫(xiě)人的作文 篇1
老師是一本厚厚的字典，糾正你的“錯別字”；老師是一把嚴厲的戒尺，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著(zhù)你；老師是《百科全書(shū)》，告訴你所有他懂得的知識。我最喜歡的老師是小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師——呂老師。
一米七的高個(gè)頭，一頭秀發(fā)，披在肩上，斜斜的劉海，耷在額頭上，戴著(zhù)一副眼鏡，眼鏡框下透露出一雙深邃的眼眸，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一個(gè)真正的四川“女漢子”。
第一次見(jiàn)到呂老師時(shí)，是在開(kāi)學(xué)前的大掃除。走進(jìn)班級前門(mén)，一位老師穿著(zhù)白色T恤衫搭牛仔褲，帆布鞋，筆直的站立在門(mén)前，全身上下處處散發(fā)著(zhù)一股青春活力�！袄蠋熀�！”我大聲地說(shuō)道。呂老師對我微微一笑，摸了摸我的頭，頓時(shí)，我覺(jué)得呂老師像個(gè)“大姐姐”，親切又溫柔。
呂老師的教學(xué)方法新穎又獨特，在上課時(shí)，課堂氣氛十分活躍，呂老師常常讓同學(xué)們身臨其境，并教授一些課外知識，寓教于樂(lè )。記得有一次，在學(xué)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后》課文時(shí)，講到謝皮羅教授從洗澡的漩渦中發(fā)現問(wèn)題，呂老師問(wèn)道：“我們中國是在北半球還是南半球？”“北半球！”這個(gè)響亮的聲音不知從哪兒冒出來(lái)的，似乎非常堅定這個(gè)答案，呂老師臉上的神情微妙，仿佛在試探，我們一時(shí)摸不著(zhù)頭腦，一同學(xué)遲疑了一會(huì )兒，高高地舉起手，“好，你！”呂老師點(diǎn)名道，那名同學(xué)繪聲繪色地說(shuō)道：“我覺(jué)得是在南半球，因為……”此時(shí)，我的心中已經(jīng)有了答案，聽(tīng)到這個(gè)，我撲哧一笑，呂老師把頭轉了過(guò)來(lái)：“鄒婷，你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！薄班拧矣X(jué)得是在北半球……”班上鴉雀無(wú)聲，我回答是對還是錯，撲朔迷離�！捌鋵�(shí)，鄒婷的答案是正確的……”呂老師漫不經(jīng)心地說(shuō)。我心中的那塊大石頭終于落了下來(lái)。
在周末里，呂老師抽出寶貴時(shí)間，約學(xué)生一起游玩湖南大學(xué)，岳麓山。一邊游玩，呂老師還會(huì )和我們講述一些歷史故事、文化知識。爬岳麓山的過(guò)程中，她滔滔不絕地說(shuō)，我們也認認真真地聽(tīng)著(zhù)，她告訴我們“上山容易，下山難”的道理，上山時(shí)呂老師還時(shí)不時(shí)吟上兩首詩(shī)�，F在回想起來(lái)，真是充實(shí)的一天，既玩了又學(xué)了知識。
今年中秋，您住院了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我的眼淚奪眶而出。國慶節那天，約了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，一起去看望您，看到您做完手術(shù)憔悴的樣子，我非常心疼。您還是您，一如既往，面帶笑容地跟我們訴說(shuō)著(zhù)，我忍住不讓眼淚流下，強顏歡笑，傾聽(tīng)您的故事，我也分享著(zhù)初中的生活。
我的恩師——呂老師，我愛(ài)您！
六年級寫(xiě)人的作文 篇2
我的表弟叫姜鈺博，他是個(gè)胖娃娃，看他那圓圓的、白白的臉就知道他比我胖，雖然他的年齡比我小四歲，可是媽媽說(shuō)他吃飯比我多。其實(shí)我不喜歡別人說(shuō)我不如他，每次吃飯時(shí)我都要管管他，可每次 我一管他，他就張著(zhù)大嘴巴開(kāi)始哭，要不就喊姑姑：“給哥哥抱那屋去”。唉！真是沒(méi)辦法？誰(shuí)讓我是哥哥呢！還得讓著(zhù)他。
其實(shí)弟弟也挺好玩的，有的時(shí)候他會(huì )給我表演小豬嘴，每當我出去玩土時(shí)，弟弟都要跟我去，我就讓他給我表演豬豬嘴。弟弟的小嘴巴就會(huì )撅起來(lái)表演豬豬嘴，很可愛(ài)的。
弟弟有一個(gè)愛(ài)好就是很喜歡車(chē)，在姥爺家里擺著(zhù)弟弟很多的車(chē)，有各種各樣的工程車(chē)、清潔車(chē)、垃圾車(chē)、警車(chē)、救護車(chē)、救火車(chē)、還有很多的小轎車(chē)和很大的翻斗車(chē)等�？粗�(zhù)弟弟這么多的車(chē)我真的很羨 慕他，因為弟弟不用操心寫(xiě)作業(yè)，它可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受自己玩車(chē)的樂(lè )趣。
我的弟弟就這樣的，有時(shí)候能逗我開(kāi)心，有時(shí)候讓我煩惱，有時(shí)候讓我羨慕。
六年級寫(xiě)人的作文 篇3
樹(shù)葉枯黃，秋風(fēng)颯颯，荷花凋零，大雁南飛。是秋！金黃的秋色送來(lái)了即將小升初的莘莘學(xué)子，他們堅信：只要沒(méi)到交卷的那一刻，誰(shuí)也不知道勝負。而他們的背后，有一群精英教師，他們日復一日、年復一年地履行自己的使命——將一個(gè)個(gè)孩子送上重點(diǎn)中學(xué)。如果說(shuō)精英教師是一束璀璨的光芒，而我的數學(xué)老師，就是其中奉獻出光芒的一顆星星。
剛入學(xué)時(shí)，老師并不是我們的班主任，而真正意義上的第一次見(jiàn)面，是在開(kāi)學(xué)后，但我第一次見(jiàn)到老師，卻是適應期的第三天。
那天，校園迎來(lái)了一陣夏日少有的涼風(fēng)，學(xué)生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報名那日并沒(méi)有照相，前去補拍。一進(jìn)到拍照的地方，就有四五個(gè)學(xué)生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對人嚴格的、普普通通的老教師，也就沒(méi)有多看。
當我們都沒(méi)有開(kāi)始拍照時(shí)，他突發(fā)奇想，對著(zhù)我不認識的那些同學(xué)說(shuō)：“誒要不我也拍個(gè)照吧！這個(gè)拍的不好看�！彼闷鹦？�，指著(zhù)上面的自己說(shuō)。旁邊的同學(xué)笑了笑，我也跟著(zhù)笑了笑。我對他的印象有些改變，我發(fā)現，他并不是一個(gè)老套的人。我開(kāi)始細細地打量他：頭發(fā)直挺挺地立著(zhù)，眼鏡時(shí)不時(shí)滑到鼻子中間，他也時(shí)不時(shí)的用中指推著(zhù)眼睛。穿一件雪白的襯衫，腰挺得很直。
“老師你過(guò)來(lái)吧�！迸恼盏氖迨搴爸�(zhù)老師。老師迅速的從背包里拿出一條卷的好好的領(lǐng)帶，往脖子上一套再一拉，三兩步地就走到紅布前。
多么平易近人的.老師��！如果他是我的老師那該有多好！不知是不是老天眷戀我，上學(xué)后的第一節課，我看到了熟悉的身影，聽(tīng)到了熟悉的聲音：
“同學(xué)們你們好！我是你們的數學(xué)老師……”
六年級寫(xiě)人的作文 篇4
在生活中，有許多形形色色的人，有的很大方，有什么東西都喜歡跟別人分享；有的人則相反，特別小氣。今天，我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我的同桌。
她瘦高瘦高的，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。圓圓的臉蛋上，鑲嵌著(zhù)一雙迷人的大眼睛，不論什么事情，都逃不過(guò)她的法眼。你可別小看她，她雖然長(cháng)得瘦，但特別能吃，一張櫻桃小嘴整天嚼個(gè)不停。
有一次，我沒(méi)吃早飯，肚子餓得“咕嚕咕�！敝苯�，懶洋洋地趴在座位上。突然，我眼前一亮，看到我同桌小花，手里握著(zhù)一大包零食，正向垃圾箱走去。我頓時(shí)來(lái)勁了，連忙從座位上站起來(lái)，小心翼翼地跟著(zhù)她，當她正準備打開(kāi)零食袋的時(shí)候，看到我正笑著(zhù)向她逼近，她覺(jué)得情況不妙，連忙把零食藏到了身后，往后退了一步，“你要干嘛？”我朝她笑了笑，眼睛直勾勾地盯著(zhù)她的身后，“我不干什么，就看看�！彼潘闪司�，打開(kāi)了那包零食，細嚼慢咽地吃了起來(lái)。剛一打開(kāi)，里面的油就溢了出來(lái)，接著(zhù)，那股零食的味道撲鼻而來(lái)，我深深地吸了一口氣，��！真香，我看著(zhù)她那副挺享受的樣子，不停地咽著(zhù)口水。終于，我忍不住了，走上前用胳膊碰著(zhù)她的身子，可憐兮兮地說(shuō)：“我早上沒(méi)吃飯，餓得肚子慌，不過(guò)……你這個(gè)看起來(lái)好像很好吃的樣子��！”說(shuō)著(zhù)朝她不好意思地一笑，“你給我一點(diǎn)嘛，我實(shí)在是餓極了，我吃了明天就還給你嘛！”她看了看我，又看了看零食，想了一會(huì )兒，搖了搖頭，“算了吧！我給你借錢(qián)你自己去買(mǎi)吧！”我皺著(zhù)眉頭，有些不耐煩了，“可是現在去買(mǎi)就遲了��！”我想了一會(huì )，“這樣，你給我半袋，我給你還一袋�！彼α诵�，一口就答應了，我正準備伸手去拿，她擋住了我，“我給你拿�！本瓦@樣你吃一片，我吃一片，吃著(zhù)吃著(zhù)，袋子里只剩下最后一片了，我把袋子一捏，若無(wú)其事地說(shuō)道：“沒(méi)有了，我們吃完啦！”“咦？怎么會(huì )沒(méi)有啦？我明明看到還有一片的��？”她疑惑地說(shuō)道�？墒�，這是別人的，我也不好意思說(shuō),“我去扔垃圾了�！敝灰�(jiàn)她背對著(zhù)我，我趕緊拿出最后一片，塞到了嘴里。
小花雖然有些小氣，但她平時(shí)還是很愛(ài)幫助別人的，我還是很喜歡她的，希望她再大方一點(diǎn)就更好了！
六年級寫(xiě)人的作文 篇5
我有一個(gè)表弟，他今年7歲了。他有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)小小的嘴巴。他做出的事情有時(shí)讓我開(kāi)心，有時(shí)讓我哭笑不得。
有一年過(guò)新年的時(shí)候，他對我說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)惡作劇吧！”我考慮了一下說(shuō)：“好�！薄八づ趲Я藳](méi)？”“帶了�！薄昂�！那你把它放在樓門(mén)口�！边^(guò)了一會(huì )兒，“全擺好了�！薄澳呛�，先回家 �！薄案闪税胩�，到底要干什么？”“天機不可泄漏，不告訴你！”我心想：不告訴我？給你干了半天活，還不告訴我到底要干什么�！敖憬�，快點(diǎn)，不然就錯過(guò)好戲了！”“好戲？甚么好戲？”“天 機——”“我知道了！”這個(gè)表弟還真讓我哭笑不得。
到了家里，表弟笑瞇瞇的對小姨說(shuō)：“媽?zhuān)愕綐窍�，我有個(gè)驚喜給你！”驚喜？是有驚無(wú)喜吧！“現在我有事，等一會(huì )兒吧�！北淼艿难劬锪髀冻鰬┣蟮难凵瘢骸皨�?zhuān)仨毈F在去。晚了就沒(méi)有了 ！”“好吧！”這時(shí)侯，表弟洋洋得意。這時(shí)，我明白了表弟的陰謀。他要讓小姨去觸碰“機關(guān)”。到了樓下，小姨剛一踩到“機關(guān)”，表弟就一聲大喊：“姐，快跑！”我還沒(méi)明白是怎麼回事，就聽(tīng) 見(jiàn)一聲大喊：“壯壯（表弟的小名）你給我回來(lái)！”
這就是讓我哭笑不得，讓我開(kāi)心的表弟。
六年級寫(xiě)人的作文 篇6
我有一個(gè)表弟，年紀不大人挺精。
他嗎，長(cháng)得白白胖胖，一雙水靈靈的眼睛顯得炯炯有神，輕輕一笑就有迷倒萬(wàn)千少女的陣勢，我真的很擔心以后會(huì )有多少好女孩會(huì )被他“禍害”！
別看他像個(gè)帥氣的大餃子，可他一點(diǎn)也不笨拙，反而倒有幾分靈敏，上樹(shù)捉鳥(niǎo)下河撈魚(yú)，就沒(méi)有他不會(huì )的！整天嘻嘻哈哈的，給人一種積極向上的感覺(jué)。
說(shuō)他淘氣，那真的是一點(diǎn)都沒(méi)有錯！
記得有一次，天已經(jīng)黑了很久了。我洗漱完，躺到床上去與“周公”相約�？晌覄傄婚_(kāi)門(mén)，一張滲人的綠臉和一聲聲的鬼哭狼嚎，出現在我面前，頓時(shí)把我嚇得失了神。他倒好，笑得合不攏嘴，“哥哥真膽小這都能被嚇��！哈哈哈！膽小鬼！男子漢大豆腐！”弄了半天，原來(lái)是這渾小子在搞鬼！呵，我冷笑一聲，下面嗎……太過(guò)暴力我還是不講了，不然這篇文章會(huì )被禁的。還有一次，我正在睡午覺(jué)，正到睡得香甜的時(shí)候。忽然，音響打開(kāi)了，“嘿嘿，睡什么睡，起來(lái)嗨��！嘿嘿，快使用雙截棍！”刺耳的音樂(lè )聲攪了我的美夢(mèng)。我起來(lái)一看，只見(jiàn)表弟手拿麥克風(fēng)帶了個(gè)墨鏡在那里忘情的歌唱，手舞足蹈的樣子甚有喜感。我無(wú)奈的搖搖頭，只是徑直離開(kāi)家里。因為我知道我越是有意見(jiàn)他越是唱起來(lái)沒(méi)完，還越唱越帶勁。
唉~真是淘氣表弟淘氣事，哥哥我真是無(wú)言以對！
六年級寫(xiě)人的作文 篇7
我家有一名大名鼎鼎的節約能手，他就是我的爺爺。
他是一名木匠，當他畫(huà)草圖時(shí)，用的總是用舊的，沒(méi)用完的本釘成的草稿本，從不用新本。他在用紙時(shí)，總是先用鉛筆寫(xiě)，再用圓珠筆謝，然后用鋼筆寫(xiě)，最后再用來(lái)練毛筆字。他在吃飯時(shí)，總是會(huì )先盛半碗飯，然后不夠吃時(shí)，再盛，這樣就可以避免吃不了而剩下飯，最后只能白白倒掉。每當我不注意節約用水時(shí)，他總是會(huì )對我說(shuō)，英國的伊麗莎白二世，它擁有那么大的公司，而她卻在水箱里放一塊磚頭，這樣當水箱里的水升到一樣的高度時(shí)，可以節約一些水，她那么富有都這么注意節約用水，而你那？每當這時(shí)，我都會(huì )很慚愧······
現在，讓我們一起開(kāi)始‘節約’，創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天！
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