精選六年級小學(xué)生作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)人的世界，是你意想不到的黑暗，當另一個(gè)人踏進(jìn)你的世界時(shí)，你會(huì )感覺(jué)全世界都亮了。
曾經(jīng)的孤獨，曾經(jīng)的無(wú)助，曾經(jīng)的迷茫，在她的指引下，消失在了群星璀璨的夜空。
在未遇到她之前的我，是一個(gè)冷淡的女孩。我不喜歡說(shuō)話(huà)，不喜歡吵鬧，不喜歡群體，因此被孤立了。她的笑比陽(yáng)光還要燦爛，她的可愛(ài)感染著(zhù)每一個(gè)人，她……命運將她安排到了我的世界里。
或許是老師的特意安排，我們陰差陽(yáng)錯的成了同桌。她就像一支機關(guān)，話(huà)就從她的炮口里雜亂無(wú)序的蹦了出來(lái)，但清脆的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撩動(dòng)著(zhù)人的心弦……原先我對與她的接觸過(guò)分反感，可是，那次我真的被這個(gè)單純可愛(ài)的女孩感動(dòng)了……
那天是我的倒霉日，事事不順心，放學(xué)時(shí)，踏著(zhù)無(wú)意的步伐，迷茫在空曠的街上，仿佛一切都不存在了。模糊中，好像有一陣很急促的腳步聲傳來(lái)，一下子我被推倒了，還處在呆愣狀態(tài)的我一下子反應過(guò)來(lái)了，結果看到了一輛倒了自行車(chē)和那個(gè)她。她帶著(zhù)關(guān)心的語(yǔ)氣責怪我道，走路時(shí)要專(zhuān)心點(diǎn)……后來(lái)她說(shuō)什么我不記得了，我只記得她說(shuō)了一句我想和你做朋友，我竟迷迷糊糊的答應了……
從那時(shí)起，我開(kāi)始相信別人，開(kāi)始向別人敞開(kāi)心扉……
遇上你，是我最幸運的事，遇上你，使我的世界不再黑暗，遇上你，使我不再孤獨，遇上你，我得到了快樂(lè )，謝謝那個(gè)你……作文
六年級小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們語(yǔ)文楊老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。這項作業(yè)就是做一個(gè)風(fēng)車(chē)，然后在寫(xiě)一篇做風(fēng)箏的日記。
我一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)了2個(gè)小時(shí)，我終于寫(xiě)完作業(yè)，大功告成了。我開(kāi)始做風(fēng)箏：我先找來(lái)了一根木棒，再找一些彩紙，這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫(huà)了一個(gè)橢圓形，把它對折就這樣，我連著(zhù)做了四個(gè)。我接著(zhù)又把做好的四個(gè)瓣粘在木棒上。就這樣，風(fēng)車(chē)就做好了。接著(zhù)我又做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在第二個(gè)小時(shí)剛要來(lái)臨之前，我的兩個(gè)風(fēng)箏就做好了。
我跑下樓，拿著(zhù)風(fēng)車(chē)跑呀跑呀，兩個(gè)風(fēng)箏在風(fēng)兒的吹動(dòng)下不停地轉來(lái)轉去漂亮極了。
我愛(ài)我的風(fēng)車(chē)，系望我有時(shí)間能再多做幾個(gè)風(fēng)車(chē)。
六年級小學(xué)生作文 篇3
爺爺家樓上小花壇在夏天是最美的了。
菊花的葉子長(cháng)得好茂盛呀！太陽(yáng)花也開(kāi)放了，一朵朵美麗的花兒爭奇斗艷，互不相讓。有的紅艷艷像火似的，有的黃澄澄的像一斗金子，有的紅得發(fā)紫像一個(gè)酒杯……一只只蝴蝶在太陽(yáng)花的旁邊翩翩起舞真讓人陶醉呀！桃花謝了，花枝上結了一個(gè)個(gè)黃豆那么大小的小桃子，上面長(cháng)滿(mǎn)了毛，摸起還扎手呢！牡丹花開(kāi)始打花骨朵了，紅紅的花骨朵像一個(gè)個(gè)燈泡，結在花枝上。雞籠旁邊的銀杏樹(shù)也開(kāi)始長(cháng)葉了，一扇子形的葉子綠油油的看起真舒服，據說(shuō)銀杏葉泡的茶還能治病呢，真了不起！水池里的假山是那么逼真，旁邊的水葫蘆一個(gè)比一個(gè)大，在水池上漂浮著(zhù)，好象把水都染綠了。水池里的幾條金魚(yú)翹起尾巴在水里不停的擺動(dòng)著(zhù)，好像在討論這景色美不美。水池左邊還有幾盆指夾花，有紅的、黃的、紫的、白的、粉紅的、玫紅的……一盆盆、一朵朵都是那么美麗。水池右邊有一棵小柏樹(shù)，一層層的葉子聚成一把綠綠蔥蔥的大傘，好像是給魚(yú)兒們遮蔭。
水池對面，有幾盆蘭花開(kāi)放著(zhù)，雪白的花朵發(fā)出陣陣清香。許多花兒的名子我都不知道，但是我知道它們是那么美麗，那么誘人，那么清香。在這些花旁邊深深地吸一口氣，使你神清氣爽。一只只蝴蝶在這百花叢中東瞧瞧西看看，好像在欣賞這一番美麗的景象。就連公雞也“喔喔”的叫著(zhù)，好像在稱(chēng)贊著(zhù)這風(fēng)景優(yōu)美的小花壇。
多美的小花壇呀！花兒香，花兒美，還有即將成熟的小桃子。我愛(ài)爺爺家的小花壇。
六年級小學(xué)生作文 篇4
今年夏天一個(gè)烈日炎炎的中午，我吃完午飯，媽媽讓我滑著(zhù)滑板去國稅局玩。跑到那里，我環(huán)顧四周，看見(jiàn)臺階上有一只老貓嘴里還叼著(zhù)一只像剛出生的小貓，我跑去老貓跟前，老貓嚇得丟下小貓就跑了，看著(zhù)可憐的小貓，我心疼起來(lái)，決定坐在那里等著(zhù)老貓回來(lái)。等啊，等��！太陽(yáng)就要落山了。這時(shí)候，老貓從草叢里探出腦袋，我趕快躲起來(lái)觀(guān)察，看見(jiàn)老貓一步一步小心翼翼地走到小貓身邊，小貓“喵”“喵”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱砂涯愕葋?lái)了”�？粗�(zhù)小貓依偎在媽媽?xiě)牙�，我開(kāi)心地笑了。
從這里我感受到母愛(ài)是多么的偉大，生活在媽媽身邊是多么幸福地一件事��！媽媽對自己的愛(ài)永遠是那么無(wú)私和溫暖，我一定會(huì )記住媽媽對我的愛(ài)！
六年級小學(xué)生作文 篇5
今年，我成了個(gè)徹頭徹尾的畢業(yè)生。
在前些年代里，就流傳著(zhù)這么個(gè)詞：沉默是金。金多貴重��！卻只是身外物�，F在，提倡的是張揚個(gè)性。我確確實(shí)實(shí)很喜歡這種說(shuō)法。不過(guò)，可惜的是，我無(wú)權消受。我只是個(gè)為了考試而學(xué)習的考生。
某個(gè)星期一的早上，我在生管老師的哨子聲中驚醒。極不情愿的我戀戀不舍的離開(kāi)被窩。十分鐘后，昏昏欲睡的我邁著(zhù)沉重的步子走向腐爛了的教室。早讀課往常般的開(kāi)始了。語(yǔ)文老師在講臺桌上嘰嘰喳喳，像極了教室外的那棵樹(shù)上的幾只小麻雀。如死魚(yú)般的四班教室里漂浮著(zhù)睡眠因子。下課鈴聲離我們還很遠。無(wú)奈的語(yǔ)文老師無(wú)奈的教育著(zhù)同樣無(wú)奈的我們。右耳邊的聲音從左耳邊調皮的跑了出來(lái)。我聽(tīng)不清老師在講什么了。正當我們已經(jīng)跟桌子做了親密接觸時(shí)，下課鈴終于響了。老師無(wú)奈的走了，我們無(wú)奈的沉默了。反反復復的課程終于結束了。
我們沉默的挪回了宿舍。不一會(huì )兒，熄燈了。我望著(zhù)天花板，突然才發(fā)覺(jué)自己今天竟沒(méi)開(kāi)過(guò)一次口，除了吃飯時(shí)，吃了三口菜，又喝了三口湯，又吃了三口飯。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了。一直期待的星期五來(lái)了。
我沉默的看著(zhù)那成堆的作業(yè)，心里真不是滋味。不就是個(gè)雙休日嗎？我終于忍受不了了。丟下那些魔鬼般的作業(yè)，飛奔回宿舍。倒在床上，深呼吸幾下后，便睡下了。
我在這個(gè)雙休日后決定：每天沉思十分鐘。因為這樣，居然出現了意想不到的結果：我學(xué)會(huì )了叛逆。
星期一，我最鐘愛(ài)的英語(yǔ)測試沒(méi)有過(guò)關(guān)。我呆呆的沉思著(zhù)：幾個(gè)ABCD連在了一起，就有必要背得死去活來(lái)？隨后，在晚自修上，沒(méi)有重測的我被英語(yǔ)老師狠狠的批了一頓。
星期二，我的物理考卷上畫(huà)著(zhù)59這兩個(gè)數字。起先，我還以為是95分的。我做在椅子上，傻傻的沉思著(zhù)：哎呀！59真是個(gè)太吉利的數字��！為今后的進(jìn)步做了充分準備。以后，多考上1分也是進(jìn)步��！接著(zhù)，在物理課上睡覺(jué)的我首次光榮的被請進(jìn)年段室。
……
又一個(gè)雙休日，又開(kāi)始沉默的我發(fā)現了事情的不對勁。于是，我又開(kāi)始沉思。最終得出了個(gè)結論：我要沉淀所有，找回最純凈的夢(mèng)想。
我學(xué)習是為了我的求知欲，而考試卻正中紅心的毀了原本最純真的我們。如果把一切雜質(zhì)都排除的話(huà)，我們是不是可以回到過(guò)去，繼續我們的旅程？
沉淀后的雜質(zhì)要往哪放？沉淀后就能看到最干凈的水？沉淀后我們必定可以知道什么才是我們該尋找的。我們無(wú)論怎樣都是可以成為自己的主角的。
六年級小學(xué)生作文 篇6
今天，爺爺突然對我說(shuō)：“玲兒，和我一起釣魚(yú)去！”
我一聽(tīng)雖然很高興，可也不免有點(diǎn)納悶，平時(shí)爺爺都是教育我要愛(ài)護生物，我捉一只螞蚱，爺爺都要我放掉，今天怎么要去釣魚(yú)呢？
來(lái)到池塘邊，爺爺把釣竿整理好，掛好魚(yú)餌，輕輕甩進(jìn)河里。我坐在爺爺身邊，兩眼緊緊地盯著(zhù)浮漂，河邊美麗的風(fēng)光根本無(wú)暇顧及，只盼望著(zhù)魚(yú)兒來(lái)咬鉤�？傻攘撕瞄L(cháng)時(shí)間，浮漂一動(dòng)也不動(dòng)。我有點(diǎn)不耐煩了，勸爺爺換個(gè)地方釣�？蔂敔斈�，不聲不響，依然氣定神閑，眼睛盯著(zhù)浮漂。又過(guò)了好一會(huì )兒，呀，浮漂在動(dòng)了，一開(kāi)始只是輕輕抖，我激動(dòng)地連聲喊“爺爺快起魚(yú)竿”，爺爺朝我擺擺手，眼睛依然盯著(zhù)浮漂。浮漂抖得越來(lái)越厲害，忽然一下全部進(jìn)入了水里，只見(jiàn)爺爺以迅雷不及掩耳之勢，擎起釣竿一甩，一條大魚(yú)被甩到了岸上，蹦蹦跳跳的。我馬上跑過(guò)去，把它捉到手里，放進(jìn)早已準備好的水桶里。
爺爺對我說(shuō)：“玲兒，釣魚(yú)和干其他事情一樣，要穩重，不要沉不住氣，更不要浮躁，只要能堅持，就一定會(huì )有收獲�！�
我看著(zhù)水桶里游動(dòng)著(zhù)的魚(yú)，聽(tīng)著(zhù)爺爺說(shuō)的話(huà)，打心眼里佩服爺爺。
漸漸地，太陽(yáng)偏西了，我們的水桶里已經(jīng)有大大小小十幾條魚(yú)了。爺爺把釣竿整理好，對我說(shuō)道：“玲兒，我考考你：這些魚(yú)兒為什么來(lái)到了咱們的水桶里？”
“被您釣上來(lái)的唄�！�
“為什么被我釣上來(lái)了呢？”
我想了想，說(shuō)：“因為這些魚(yú)聞著(zhù)魚(yú)餌很香，要去吃，所以被釣了上來(lái)�！�
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，把水桶里的魚(yú)兒輕輕地倒入了河里。我吃驚地望著(zhù)爺爺，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，等你長(cháng)大了，步入社會(huì )要注意，不要看到好處就想自己占有，聞到香味就想吃��！”
在回家的路上，我心里一直在想爺爺對我說(shuō)的話(huà)，雖然爺爺把魚(yú)放了，但是我得到的'是比魚(yú)更寶貴的收獲。
六年級小學(xué)生作文 篇7
河蚌忍受了沙粒的磨礪，終于孕育出晶瑩的珍珠；鐵劍忍受了烈火的高溫，終于煅鑄成鋒利的寶劍……世間一切，唯有堅持才是勝利。
20xx年一月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情奪走了新年的喜慶和快樂(lè )，談“新型冠狀病毒”即色變，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭關(guān)系著(zhù)人民的健康、社會(huì )的穩定。然而可怕的病毒并沒(méi)有讓“白衣天使”們望而生畏，他們逆流而上，告別親人奔赴抗疫第一線(xiàn)；他們義無(wú)反顧，帶著(zhù)使命與責任堅持在自己的崗位。
84歲的鐘南山爺爺為應對新冠疫情又一次挺身而出，身負重任。許多的女護士為了方便工作剪去了她們一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，有的甚至剃成了光頭，臉上被口罩和護目鏡勒出的痕跡；雙手被消毒液、洗手液、滑石侵蝕的裂口，真的是讓人心疼，而他們卻沒(méi)有半句怨言。因為，他們堅信：堅持，只有堅持，才能取得最后的勝利。而在電視前收看新聞的我，時(shí)時(shí)淚流滿(mǎn)面，攥緊小手，心中不停念叨：加油！加油！
生活中也有許多事情需要我們的堅持。我家隔壁小姐姐學(xué)琴已有幾年，幾乎每天，我都會(huì )聽(tīng)到隔壁家傳來(lái)的陣陣優(yōu)美琴聲。居家隔離的日子，聽(tīng)琴，成了我每天的享受。突然，不知道從哪一天起，悅耳的琴聲消失了，我納悶問(wèn)媽媽:“隔壁的姐姐怎么不彈琴了？”媽媽說(shuō):“聽(tīng)她媽媽說(shuō)是太累放棄了�！蔽倚睦锵�，彈得那么好，怎么就輕言放棄呢？如果堅持了，路上肯定有一番更好的風(fēng)景在等著(zhù)她。
5月xx號，我們終于復學(xué)了，回到闊別已久的校園，坐在寬敞明亮的教室里，又能在教室里與老師面對面交流啦。兩個(gè)月的線(xiàn)上學(xué)習，讓我更加珍惜課堂，更加努力學(xué)習，相信自己以后不管遇到什么困難，我都會(huì )堅持不懈，決不輕言放棄。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”只有堅持了才有希望，只有堅持了才會(huì )成功，讓我帶著(zhù)這份堅持，克服生活中所有困難，行走在屬于我的人生道路上。
六年級小學(xué)生作文 篇8
清晨，我拉開(kāi)窗簾，一縷溫暖的陽(yáng)光照在我身上，便使我對新的一天充滿(mǎn)信心．
可是，清晨的陽(yáng)光終歸是短暫的，到了中午，便是烈日炎炎．可我，卻毫不煩悶，因為陽(yáng)光無(wú)出不在
我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，臨走時(shí)，售貨員主動(dòng)提醒我帶上落下的東西，并親切的道了一聲再見(jiàn)。瞬間，我仿佛被一縷陽(yáng)光照射，身上暖暖的，心里甜甜的。教室里，當我在為一道題而發(fā)愁時(shí)，天下上前問(wèn)明原因，并給我點(diǎn)了一句，頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，就像一扇怎么也推不開(kāi)的門(mén)，被我拉開(kāi)了一般。
這時(shí)，我也把這縷陽(yáng)光傳播給別人，別人再傳播給別人，滋潤更多的心靈。
陽(yáng)光無(wú)出不在。人世間最需要的，便是這稀薄的，溫暖的陽(yáng)光，便是這能感化人的，使人身心溫暖的陽(yáng)光。播灑陽(yáng)光的人是快樂(lè )的，別人收獲到的，卻是一分溫暖的愛(ài)。一分溫暖的愛(ài)，它能滋潤人的心田，能在黑暗的小巷為你照亮前進(jìn)的方向。一縷陽(yáng)光，一縷希望，有陽(yáng)光的地方就有愛(ài)，有陽(yáng)光的角落四季如春。
讓我們播灑陽(yáng)光，收獲愛(ài)。讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，讓真愛(ài)充滿(mǎn)人間！
六年級小學(xué)生作文 篇9
我們學(xué)校里有美麗的花壇；有矮矮的假山；還有清澈的魚(yú)塘；但我最?lèi)?ài)的還是那平凡、樸素的長(cháng)廊。
在我們學(xué)校的東邊，有一座翠綠的長(cháng)廊。早晨，霧婆婆駕著(zhù)一朵彩云來(lái)到人間，長(cháng)廊看見(jiàn)霧婆婆來(lái)了，便向霧婆婆撒嬌，想要霧婆婆為她織一件美麗的霧衣裳，霧婆婆為她編織了一件美麗的霧衣裳，了得長(cháng)廊合不攏嘴。霧婆婆離開(kāi)了，朝霞姐姐又把第一縷金光照在了長(cháng)廊的身上，長(cháng)廊此時(shí)像一位美少女在翩翩起舞。
長(cháng)廊的上方纏繞著(zhù)無(wú)數的紫藤，從遠處看，就好像為長(cháng)廊披上了一件紫色的外衣，到了夏天，紫藤就長(cháng)出枝葉，并且開(kāi)花結果，感覺(jué)煞是好看。
長(cháng)廊的內側長(cháng)有生命力旺盛的爬山虎，那嫩紅色的莖和嫩綠色的葉子，這樣的美景融合在一起，就像是一幅美麗的畫(huà)卷。
到了中午，吃過(guò)午飯后，長(cháng)廊就成為孩子們玩耍的天堂，這個(gè)時(shí)候也是長(cháng)廊最美麗、最富有生機的時(shí)候。有的同學(xué)最喜歡在長(cháng)廊的右側——蘑菇亭里聊天，學(xué)習，玩耍。長(cháng)廊的右側還長(cháng)有葡萄樹(shù)，春天它們長(cháng)出枝芽來(lái)，夏天就開(kāi)花結果，那一顆顆又紫又大的葡萄多么像一顆顆晶瑩透亮的紫瑪瑙��！
長(cháng)廊的前方還有一座假山，走近假山看，你會(huì )發(fā)現假山下面藏著(zhù)許多的鵝卵石，紅的、綠的、白的、灰的，五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。而且，這里還是蝸牛和小昆蟲(chóng)的天地，假山還像是一位戰士守護著(zhù)長(cháng)廊。
啊，長(cháng)廊！你默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，讓我們的童年生活增添了無(wú)限的樂(lè )趣與歡樂(lè )。我愛(ài)你，平凡而樸素的長(cháng)廊！
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