【精選】六年級小學(xué)生作文集合10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)生作文 篇1
我是一棵小樹(shù)，我的媽媽是土地。我的樹(shù)枝細細的，在藍天的襯托下我顯得格外高大。我的果實(shí)長(cháng)在頭頂，用樹(shù)葉蘊藏，就像小孩子在玩捉迷藏一樣。你知道我的樹(shù)葉為什么會(huì )這樣嗎？這可都是風(fēng)娃娃的功勞。
我的家在大自然里。這里的空氣清鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦！有愛(ài)捉蟲(chóng)子的啄木鳥(niǎo)姐姐、有不怕辛苦的螞蟻弟弟、還有給我陽(yáng)光的太陽(yáng)爺爺……森林、天空、大地、小溪它們都是我的朋友，會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)，她是我最親密的伙伴。一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飛舞起來(lái)，像是為我們跳舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成了音樂(lè )家，螞蟻是我們的第一個(gè)觀(guān)眾。多熱鬧��！
可是這樣的日子沒(méi)過(guò)多久，人們?yōu)榱俗约旱睦婵匙吡宋�，我非常傷心。臨走前我對朋友們說(shuō)：“再見(jiàn)了，朋友們，我們會(huì )再見(jiàn)面的�！�
六年級小學(xué)生作文 篇2
我打開(kāi)相冊，看見(jiàn)了一張我在海天梯下面拍的照片，那是我最喜歡的照片了，照片上能看出我的興奮和開(kāi)心。
你瞧，照片上有一個(gè)小姑娘，看她的笑臉多么甜蜜，多么開(kāi)心。你們知道嗎？那天的天氣是火熱的，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空中，那個(gè)小姑娘從360級臺階上面走下來(lái)，汗流浹背，那個(gè)女孩就是我，爸爸連忙給我拍下了這張笑容甜美的照片。
一波海浪波濤洶涌的打來(lái)，這張背景為大海的照片就此誕生。在我們旁邊有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐正在戲水，突然，姐姐的眼鏡不小心掉到了海中，哥哥連忙下水在石頭縫中找著(zhù)眼鏡，姐姐給哥哥打著(zhù)傘，焦急的尋找著(zhù)，爸爸還勸說(shuō)他不要再找了，肯定被海水卷走了。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月，但看見(jiàn)這張照片時(shí)，還以為是昨天剛剛發(fā)生的，回想起那愉悅的時(shí)光，讓我不禁感嘆，好想再去一次！
六年級小學(xué)生作文 篇3
今天下午，媽媽帶著(zhù)我和哥哥還有瑞瑞哥哥一起去看牡丹花。
我們剛到那里，就聞到了一股牡丹花的香味，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)磥?lái)咱們來(lái)的正是時(shí)候，牡丹花正開(kāi)得艷麗呢！要是咱們來(lái)的晚的話(huà)，那牡丹花就敗了�！眿寢屨f(shuō)：“今天一定要好好地照幾張照片�！敝灰�(jiàn)整片整片的牡丹花姹紫嫣紅，紅的象火，如霞，白的象雪，如仙子；粉的如仙子飄灑的裙衫。我們連忙跑到牡丹花的前面照了幾張照片，照相的人真多��！大家看到這么美麗的牡丹仙子，誰(shuí)都忍不住要和牡丹仙子留影呢！然后我們高高興興的回家了。
晚上的牡丹花看得總是不那么盡性，媽媽說(shuō)：“明天早上六點(diǎn)鐘咱們再去看牡丹！”
六年級小學(xué)生作文 篇4
無(wú)私的地球媽媽?zhuān)?/p>
您好！我無(wú)代表全世界的人向您問(wèn)候。
地球媽媽?zhuān)罱覍W(xué)了一篇課文，我發(fā)現自己對您的認識是如此的少。您的偉大，人類(lèi)的自私，也在我心上落下印記。人類(lèi)的罪過(guò)，讓我們憤恨�？墒�，回想生活中的一點(diǎn)一滴，難到自己沒(méi)有傷害過(guò)您嗎？
地球媽媽的兒女們，自私自利，互相殘殺，您看在眼里，記在心里，我也替你傷心��！樹(shù)木一棵棵倒下，消失了一片森林，湖泊也干枯了；過(guò)度放牧，啃光了一個(gè)又一個(gè)山頭，草原變成了沙漠；大量超采地下水，水位一點(diǎn)點(diǎn)下降，甚至地面也下沉了......河流里充滿(mǎn)了污水，海洋不再蔚藍，天空變成了灰暗，只能看見(jiàn)迷漫的硝煙和聽(tīng)見(jiàn)廢墟下生靈的呻吟聲。您美麗的容貌不復存在，變得傷痕累累，您病了，是人類(lèi)害了您！
是的，每一個(gè)人，都有罪過(guò)，他們認為自己只不過(guò)浪費的半張紙，幾粒米，用了幾雙一次性筷子，用了幾次塑料袋。人人如此，七十億人，會(huì )浪費掉多少？這還只是和平生活中的小事兒，再大規模一點(diǎn)呢？地球媽媽能承受如此之重嗎？
我親愛(ài)無(wú)私，又偉大的地球母親��！您早已病入膏肓，我真想為您請一位神醫，來(lái)幫助您！可您卻告訴我，只有人類(lèi)才能拯救你。
好吧，我們一定會(huì )努力____
現在，親愛(ài)的母親，您好些了嗎？事情已經(jīng)發(fā)生了很多變化。人們已經(jīng)意識到自己的過(guò)錯，開(kāi)始變得更節約、更低碳了。
科學(xué)家們不斷警告各種自然環(huán)境危機的臨近；詩(shī)人和作家在批評錯的，倡導對的；政府也要求制造商們采用更環(huán)保的材料，生產(chǎn)更環(huán)保的產(chǎn)品。人們也變得拒絕浪費，憎恨自私。也已經(jīng)開(kāi)始用淘米水澆花、打印紙使用雙面、都喜歡把汽車(chē)放在家里，騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)上下班。
雖然人們不能突然離開(kāi)消耗和浪費，但我相信，我們是在進(jìn)步的。每人一小步，匯集起來(lái)就是很大的進(jìn)步。
地球媽媽?zhuān)m然過(guò)去的創(chuàng )傷對你的傷害太大，一時(shí)也不能康復。但不久，人們就會(huì )補過(guò)，請您原諒。我想，以您的寬容，一定會(huì )原諒我們，對不對？您會(huì )好起來(lái)的。
祝您長(cháng)壽永久，永遠生機蓬勃。
您億萬(wàn)兒女中的一員
20xx-11-28
六年級小學(xué)生作文 篇5
于傷心時(shí)憶起昔日的歡笑，于蕭瑟處遙想曾經(jīng)的輝煌，于無(wú)常中收獲歷經(jīng)滄桑的平靜——題記他，有著(zhù)一頭滄桑的短發(fā)，銀絲卻已星星點(diǎn)點(diǎn)地綴在了“黑土地”上；他，有著(zhù)一雙深邃而又迥迥有神的眼睛，但眼角卻布滿(mǎn)了干溝萬(wàn)壑般的魚(yú)尾紋；他，有著(zhù)一張黝黑的臉膛，可那深陷的皺紋已爬滿(mǎn)了他的額頭。他——就是我的爺爺。記得小時(shí)候，我總喜歡和爺爺在一起，和他一起吃飯，一起睡。內心總會(huì )涌出那不可名狀的滿(mǎn)足感。爺爺最大的愛(ài)好就是講故事。每每空閑時(shí)，他就會(huì )給我講那些古怪而又有趣的故事，因此，奶奶總叫他“老頑童”。每當我睡不著(zhù)時(shí)，爺爺就會(huì )逗我笑，或者講故事給我聽(tīng)，什么“蛇呀”“鬼呀”我都聽(tīng)過(guò)。記得有一次他給我講鬼故事時(shí)，我就想象著(zhù)鬼來(lái)到身邊時(shí)的恐怖，不禁毛骨悚然，嚇得我渾身直發(fā)抖，我把頭鉆進(jìn)被窩里一直不肯伸出來(lái)。爺爺對我說(shuō)：“沒(méi)做虧心事，不怕鬼敲門(mén)，只要沒(méi)做傷天害理之事，就不必害怕。何況你還是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的青少年，勇敢點(diǎn)。還有爺爺的，我會(huì )保護你的，我這才敢把頭伸出來(lái)�！钡诙�，奶奶和媽媽不知為了什么事大吵了一架，從那時(shí)起，我和爺爺的快樂(lè )時(shí)光就被媽媽隔絕了。她不準我和爺爺來(lái)往，硬把我拉回新家，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)不肯走，但始終奈何不了媽媽?zhuān)瑯O不情愿地搬去和爸爸、媽媽一起生活。因此，我有一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)著(zhù)爺爺了，在這一個(gè)多月來(lái)，我的童年樂(lè )趣像被一個(gè)人生的過(guò)客肆意虐殺了一樣，連笑容也寥寥無(wú)幾。幾天之后，媽媽的腰椎上不知長(cháng)了什么東西，叫我去刮土磚的`黃土做藥引子，因為黃土只有老家那邊才有，所以我極其興奮。因為我又可以見(jiàn)到親愛(ài)的爺爺了，又可以聽(tīng)到他講的故事了。于是帶著(zhù)心中的那份喜悅，我奔去老家。正看見(jiàn)爺爺愁眉苦臉地坐在椅子上。于是我興高采烈地跑到爺爺面前，我看到他的臉上又出現了一絲喜悅，心中也很快樂(lè )。爺爺把我抱在懷里，給我講故事�？墒�，我漸漸感到爺爺猶如一只上足了發(fā)條的老鐘不停地運轉，而齒輪動(dòng)的聲音已不再像從前那么清脆有力了，頭上的白發(fā)也與日漸增。而我卻不能陪在他的身邊照顧他。于是，我用媽媽平常給我的零用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)餅子給他。我想，或許我沒(méi)機會(huì )見(jiàn)到爺爺了。但在我的內心深處，卻時(shí)常惦記著(zhù)他。記得有一次，我和爺爺一起去割豬草，那一大片翡翠的豬草讓我不禁感到高興，于是，我想到前面茂密的地方去割，可爺爺怕我有危險，不讓我去，而他自己去割時(shí)，卻被那該死的鐵片插入了腳底。頓時(shí)，鮮血直流，我哭著(zhù)叫爸爸把他背回了家。時(shí)間長(cháng)，媽媽對奶奶的恨意也就消失了，所以媽媽并不介意我再去找爺爺。我準備第二天去老家找爺爺。那是一個(gè)初秋的夜晚，我興奮得睡不著(zhù)。不經(jīng)意間，外面已下起了雨，我躺在床上，聆聽(tīng)著(zhù)雨聲，那雨聲的基調時(shí)而高昂時(shí)而平緩，猶如一支美妙的交響曲，我想，它們在為我慶祝吧！第二天早晨，我迫不及待地起了床，看到爸爸一臉的愁苦，他告訴我們“爺爺走了，永遠走了”，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，只感到腦袋“轟”地一下，內心頓時(shí)涌出一種苦澀的感覺(jué)，醋酸的。不知不覺(jué)淚水猶如噴泉一般涌了出來(lái)，身上的血液也凝結了。那個(gè)噩耗猶如千萬(wàn)把鋼刀刺進(jìn)我的心里。雨還在下著(zhù)，于是我跑到外面，天空已不再那么藍，樹(shù)木也不再那么蒼勁……淚水模糊的視線(xiàn)里，已到了老家，我清晰地看到爺爺平靜地躺在木板上，一動(dòng)不動(dòng)。我感覺(jué)天地間的一切都是那么寥靜，連天上的小鳥(niǎo)，周?chē)臉?shù)林，擺動(dòng)的小草，都靜了下來(lái)……不久，媽媽去收拾遺物，叫我也去幫忙，我從他那灰色的枕頭下發(fā)現了那塊餅子。奶奶說(shuō)：“他舍不得吃，硬要留給你吃�！蔽衣勔宦�，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣直流不止。雖然餅子已經(jīng)變質(zhì)了，但我知道，他對我的愛(ài)永遠也不會(huì )變質(zhì)。我始終聞到一股香甜的味道迎面撲來(lái)，我想，摻和了愛(ài)的餅子才是世上最香最甜，最好吃的餅子。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空架起了一座彩虹橋，發(fā)出七彩的光芒。我知道，那是通往幸福的道路。它的光芒將照耀著(zhù)我前進(jìn)的路，讓我漸漸學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強的女孩。
六年級小學(xué)生作文 篇6
雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來(lái)，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
早晨，我起來(lái)了，拉開(kāi)窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下雪，我望著(zhù)窗外出神了，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹(shù)枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著(zhù)一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來(lái)到了樓下玩雪，那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過(guò)來(lái)了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著(zhù)小雪末。我也被吸引了，來(lái)到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪，仍然不停得下著(zhù)，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛(ài)，像柳絮揚花，從天而降……
此時(shí)，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線(xiàn)上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話(huà)，那就好比進(jìn)了童話(huà)世界了！
雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
六年級小學(xué)生作文 篇7
有的人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡嫵媚妖艷的玫瑰，有人喜歡幽香撲鼻的月季，可唯獨我卻對牡丹情有獨鐘。
牡丹花是我國傳統的十大名花之一，它的根深深地扎在泥土里，它渾身是寶，根，莖，葉，花都是名貴的中藥，對人體有很大的好處和幫助。
去年春天，我們一家人去了三門(mén)峽的一座公園去看牡丹。一到公園，眼前仿佛一片花海，牡丹真不愧是 “國色天香”，“花中之王”。一朵朵牡丹爭奇斗艷，色澤艷麗，富麗堂皇，姹紫嫣紅，滿(mǎn)園芬芳。人們紛紛用相機拍照合影留念。這一朵很美，那一朵也很美。我真希望我是個(gè)畫(huà)家，能把他們全部畫(huà)下來(lái)，那該有多好呀！遠看他像小孩的臉歡笑著(zhù)。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的花都在枝頭歡笑著(zhù)。我感覺(jué)我也好像變成了牡丹花，穿著(zhù)粉紅的衣裳隨風(fēng)舞蹈。過(guò)了一會(huì )，我才發(fā)現自己不是牡丹，而是被美麗的牡丹給迷住了。忽然前有一群人圍在一起，我湊上前去，原來(lái)是老爺爺在給大家講牡丹的傳說(shuō)：武則天在雪的里喝醉了酒，迷迷糊糊的下旨，讓花神聽(tīng)她的違背自然規律，在寒冷的冬天開(kāi)花，結果花都違背了自然規律違心的開(kāi)放了，唯獨牡丹花不聽(tīng)她的。結果讓武則天焚燒，即便如此，它也骨焦心剛，意志不移。
我愛(ài)牡丹，愛(ài)它那美不勝收的花瓣，我愛(ài)它那雍容華貴，更愛(ài)它不畏強權，剛直不阿的品質(zhì)！
六年級小學(xué)生作文 篇8
如果有誰(shuí)問(wèn)我：“幸福是什么？”我一定不假思索地回答：“是別人給予的幫助�！�
那天是運動(dòng)會(huì )，我不小心把腿弄傷了，于是，我只能為大家加油了。我羨慕地看著(zhù)同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑�。集體比賽已經(jīng)結束，同學(xué)們陸陸續續地回了教室，可我怎么辦呢？正愁眉苦臉的我，突然聽(tīng)到了一位同學(xué)在喊我的名字�；剡^(guò)頭一看，只見(jiàn)她向我跑來(lái)，牽起我的手對我說(shuō)：“我扶你回教室吧！”霎時(shí)，我心里暖烘烘的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我們慢慢悠悠地向教室走去。一開(kāi)始，我跌跌撞撞地，后來(lái)，我們一邊談趣事，一邊走著(zhù)，不知是不是那個(gè)同學(xué)有魔法，我的腿突然輕松了，居然邁著(zhù)輕松的步伐與同學(xué)并行著(zhù)，那時(shí)的我真是有些吃驚了�？珊髞�(lái)我才明白，是同學(xué)在跟著(zhù)我的步伐。當時(shí)她還說(shuō)了一句話(huà)：如果你愿意，我可以隨時(shí)來(lái)扶你直到傷好。 這句話(huà)不怎么華麗的話(huà)語(yǔ)，讓我感動(dòng)了。
回到了教室，老師正在布置作業(yè)，我回頭凝視著(zhù)那位同學(xué)，心里有說(shuō)不出的感激，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福油然而生。
六年級小學(xué)生作文 篇9
茫茫人海中，有多少人不期而遇，又有多少人擦肩而過(guò)，無(wú)數次也換不來(lái)一次邂逅，相遇便是緣，但緣不是膚淺的相識，而是經(jīng)過(guò)一番錯過(guò)，數次糾結，到最后還能牽到手的，才謂之緣。
有一個(gè)特別特別渺小而又遙不可及的愿望——和男“朋友”牽手。
記得好小好小的時(shí)候，也就是剛剛有記憶，每天都跟很多男孩子在一起玩，那時(shí)候特別幼稚，特別可愛(ài)，牽著(zhù)手到小賣(mài)部買(mǎi)棉花糖，牽著(zhù)手唱只有我們才能聽(tīng)懂的歌，可是現在再想想，覺(jué)得好夸張，自己竟然做過(guò)這種事情，可是，為什么有這種奇怪的感覺(jué)？
有人說(shuō)：男女之間不會(huì )存在純潔的友誼。難道友誼之花只能在同性之間才會(huì )美麗綻放，在異性之間只會(huì )枯萎變質(zhì)嗎？真的好無(wú)奈，只是世人看事太復雜，明明是很好的友情，卻要被冠以早戀的諢名，試問(wèn)，有誰(shuí)可以接受？于是，友情淡了，取而代之的是冷漠，甚至惡意，可是你們說(shuō)：他們分手了。
相比下，和男同學(xué)相處的比女的好，就是喜歡男孩子的那種氣質(zhì)，可是，好事者又來(lái)問(wèn)：你喜歡***嗎？我能回答什么？當然喜歡，如果不喜歡，為什么要做朋友呢？
或許我只是一廂情愿的稱(chēng)他們?yōu)榕笥�，或許他們壓根沒(méi)有我這個(gè)朋友，或許他們并不敢把我當朋友。其實(shí)，我們都渴望純潔的友誼。
朋友，真的很希望牽起你們的手，一起快樂(lè )，一起悲傷。只是，我的小期盼太不切實(shí)際，而這個(gè)世界太實(shí)際了。
六年級小學(xué)生作文 篇10
十二生肖之一的蛇，想吃點(diǎn)兒美食，就想了一個(gè)妙計。
它給另外三個(gè)生肖：小雞、小兔、小老鼠打了電話(huà)，約它們明天去賽跑。其實(shí)，蛇是醉翁之意不在酒，它是想等它們到齊后，把它們一個(gè)一個(gè)地吃掉。
小雞接到電話(huà)后，想：蛇一向想吃我們，今天卻請我們去賽跑，一定另有企圖。小雞帶了很多的逃生用具和自衛武器，還買(mǎi)了兩份保險，準備出發(fā)。
小老鼠也是不知所措。如果我不去的話(huà)，蛇就可以名正言順地吃掉我了。如果我去，還可能被吃掉。于是，它打了十個(gè)鋼指甲，戴在手上用來(lái)應急時(shí)挖地洞逃跑。
小兔卻沒(méi)有絲毫準備，它想：我紅寶石一般的眼睛和雪一般的毛發(fā)可以證明我的地位，蛇不敢對我有所傷害。它化好妝，梳好頭發(fā)，準備出門(mén)。
第二天一大早，它們準時(shí)趕到了比賽場(chǎng)地。開(kāi)始比賽了，小雞和小老鼠跑了一會(huì )兒，便放慢了速度，尋找逃跑的機會(huì )。小兔仍然拼命地和蛇賽跑。蛇也沒(méi)有在意后面，只是追趕小兔。蛇漸漸追上了小兔，小雞和小老鼠見(jiàn)大勢不妙，趕快利用工具逃跑了。小兔還沒(méi)料到蛇的企圖時(shí)，蛇已經(jīng)開(kāi)始在小兔身后吐著(zhù)又紅又長(cháng)的芯子。小兔顯然有些累了，速度慢了下來(lái)。蛇看出了小兔的破綻，突然追上了小兔，狠狠地咬了它一口，小兔就這樣成了蛇的點(diǎn)心。
粗心大意，疏于防備，讓小兔斷送了性命。
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