精選六年級年的作文300字匯編7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級年的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級年的作文300字 篇1

　　我家的傳家寶是一個(gè)大海螺。它是從我太爺爺傳下來(lái)的，這是我見(jiàn)過(guò)最大的海螺。因為很多年了，所以外面有點(diǎn)黃了，也有點(diǎn)破了，里面也有點(diǎn)發(fā)霉，它可以吹出像輪船起航的聲音。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，太爺爺和爺爺一起出海捕魚(yú)。突然發(fā)現了一個(gè)巨大的海螺。他們費了九牛二虎之力，終于把海螺網(wǎng)上來(lái)了。他們倆欣喜若狂，高興地不得了�；丶业穆飞�，暴風(fēng)雨來(lái)了，太爺爺不怕危險沉著(zhù)冷靜，終于把船平安開(kāi)回家。

　　從此以后，太爺爺一看見(jiàn)烏云，就會(huì )用自己全身力氣吹響海螺，示意船立刻回到港口，暴風(fēng)雨快要來(lái)了。村里的漁民一聽(tīng)見(jiàn)海螺的聲音，就會(huì )馬上回家，把窗門(mén)關(guān)緊。海螺給村民們帶來(lái)了平安。

　　太爺爺去世后，把海螺傳給了爺爺，希望它繼續帶給大家平安。

　　現在爸爸把它放在我的房間里，等我長(cháng)大了再教我吹。我一看到這個(gè)海螺，就會(huì )想起太爺爺的勇敢，我也要做一個(gè)像太爺爺一樣的人。

　　我一定要把這個(gè)傳家寶一代一代的傳下去。

六年級年的作文300字 篇2

　　上個(gè)星期三，我媽媽帶我去九峰公園玩，我高興地一蹦三尺高。九峰公園景色優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，游人眾多，最多人的地方就算是健身地了，那里有的.在跑圈，有的在攀登，也有的在玩蹺蹺板。不過(guò)，最具有人氣的就算是攀登了，雖然我經(jīng)常在上面，但是一爬上去，我就不敢下來(lái)了，生怕鞋子太滑，掉下去，把身體里的什么關(guān)節給摔壞了。對于我來(lái)說(shuō)，最好玩了，就算是兒童樂(lè )園里的水上行走圈了，那個(gè)勁兒頭才叫爽！

　　每次一站起來(lái)，我就走上七八次、三四次，站起來(lái)馬上滑倒的時(shí)候也不是不可能。每一次的滾球圈比賽，我不是第一，就是第二，因為我每次使用的方法，不是行走，就是滾動(dòng)。

　　后來(lái)我們開(kāi)完斗牛士，我就左躲躲，右躲躲，直到?jīng)]力氣了，就被別人撞擊了二十多次，輸的滋味真不好受.突然我發(fā)現里面有個(gè)壞特點(diǎn)，就是太悶，這種情況我不得不采取自救措施：回家上岸.九峰公園，我贊美你的健身地，贊美你的樂(lè )園，更贊美你給了我們的好服務(wù)！

六年級年的作文300字 篇3

　　我心中最美麗的校園就是漢口路小學(xué)，從上完幼兒園我就來(lái)到這所學(xué)校，覺(jué)得非�？鞓�(lè )。

　　一天一天的過(guò)去了，時(shí)間像飛箭一樣，轉眼我已經(jīng)四年級了，每次春姑娘悄悄來(lái)到校園時(shí)總是讓校園春滿(mǎn)人間，春意盎然。每當牡丹花開(kāi)放時(shí)，總是有一陣香氣撲來(lái)。遠處的爬山虎每年都會(huì )不斷的長(cháng)長(cháng)。高大的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，坐在樹(shù)下涼爽極了，一陣春風(fēng)吹來(lái)如同春姑娘撫摸著(zhù)我的臉頰。金黃的迎春花張開(kāi)了笑臉，不停地吐芳香，春天的景色真迷人��！

　　夏天，校園里驕陽(yáng)似火，烈日當空，我坐在梧桐樹(shù)下，享受著(zhù)這涼快的溫暖，小朋友個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)還是擋不住他們玩耍的快樂(lè )，桂花依然開(kāi)放著(zhù)迷人的香氣，有些同學(xué)就采集著(zhù)桂花。

　　秋天，校園里秋風(fēng)送爽，雁過(guò)留聲。涼爽的秋風(fēng)在送著(zhù)美好的溫暖，空中的大雁有時(shí)排成人字形，有時(shí)排成個(gè)字形，總是在我腦海中出現，仰頭一看天空如同剛洗過(guò)的藍寶石。

　　冬天，校園里冬風(fēng)刺骨，雪花滿(mǎn)天飛舞，這時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心的都快“瘋了”，下課鈴聲一響，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人等，給我們帶來(lái)許許多多的快樂(lè )。

　　��！在這所學(xué)校我十分快樂(lè )，在學(xué)校里的日子我永遠不會(huì )忘記。我心中最美麗的校園——漢口路小學(xué)。

六年級年的作文300字 篇4

　　春天來(lái)了，美麗的櫻桃花競相開(kāi)放了。從遠處望去，一簇簇、一團團雪白的花朵，如同一層厚厚的棉被，將整個(gè)大地都籠罩了起來(lái)。

　　走到近處仔細一看，櫻桃花共有5片花瓣，盛開(kāi)的花朵落落大方，花瓣一瓣挨著(zhù)一瓣，托著(zhù)牙黃的蕊，朵朵櫻桃花都像一個(gè)個(gè)小酒杯。

　　櫻桃花香氣迷人，花瓣里散發(fā)出一股淡淡的清香，深深地吸一口氣，頓時(shí)讓人感覺(jué)到神清氣爽。當一陣陣風(fēng)拂面的時(shí)候，樹(shù)上的花朵紛紛揚揚地飄落下來(lái)，仿佛一朵朵雪花從天而降，那時(shí)的景色簡(jiǎn)直美得讓人陶醉！

　　如果你更加用心地去觀(guān)察，就會(huì )知道，櫻桃樹(shù)上有的花已呈現出暗黃色，那時(shí)凋謝了的花，但不久以后，一顆顆酸甜可口的紅櫻桃就要從這里誕生了。櫻桃樹(shù)上還有的花骨朵含苞待放，等待著(zhù)陽(yáng)光的照耀，并綻放出它們美麗的笑容。櫻桃花用它自己的語(yǔ)言給人們帶來(lái)春天的喜悅！

六年級年的作文300字 篇5

　　眼前的風(fēng)景再美時(shí)，我卻從不珍惜，當它離我而去時(shí)，我才發(fā)現它多么美麗啊;當我是一道風(fēng)景時(shí)，我卻想化成別人的風(fēng)景，當我化作別人的風(fēng)景時(shí)，我才發(fā)現其實(shí)它并不美麗。

　　當我是一個(gè)小娃娃時(shí)，我想成為一個(gè)小大人，當我成為一個(gè)小大人時(shí)，我才發(fā)現它并不好玩。

　　當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我總在猶豫，當我決定時(shí)，它走啦，我才發(fā)現機不可失，失不可得。眼前的風(fēng)景再美時(shí)，我卻從不珍惜，當它離我而去時(shí)，我才發(fā)現它多么美麗啊;當我是一道風(fēng)景時(shí)，我卻想化成別人的風(fēng)景，當我化作別人的風(fēng)景時(shí)，我才發(fā)現其實(shí)它并不美麗。

　　當我是一個(gè)小娃娃時(shí)，我想成為一個(gè)小大人，當我成為一個(gè)小大人時(shí)，我才發(fā)現它并不好玩。

　　當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我總在猶豫，當我決定時(shí)，它走啦，我才發(fā)現機不可失，失不可得。

　　當暑假來(lái)臨時(shí)，我覺(jué)得它好長(cháng)好長(cháng)，我慢慢的走向他，它就如一陣風(fēng)似的飄走了。

　　童年也是，它會(huì )走地很遠很遠……

六年級年的作文300字 篇6

　　新學(xué)期來(lái)了，教室換成新的了。校服也換成新的了，所以我的目標也應該換成新的了。

　　我這個(gè)學(xué)期要養成三個(gè)好習慣：做事認真，不粗心，上課積極舉手發(fā)言。當然，還要改掉幾個(gè)不好的習慣：上課開(kāi)小差，目標不明確，做事不謹慎，下課不和同學(xué)互相打鬧。新學(xué)期，我不但要有一個(gè)好的學(xué)習習慣，也要有一個(gè)良好的生活習慣，每天放學(xué)按時(shí)回家，回家后按時(shí)完成所有功課的全部作業(yè)，并且要求字跡工整，準確率高，完成作業(yè)后，在預習及復習一小時(shí)，然后閱讀半小時(shí)。

　　當然，期末考試不是說(shuō)學(xué)習習慣，也不是說(shuō)生活習慣，而是真槍實(shí)彈的成績(jì)。我要做到三點(diǎn)，不低于班上平均成績(jì)，不錯不應該錯的題，不錯不應該錯的字。我相信，只要有一個(gè)目標，只要努力奮斗，一定會(huì )取得更大的進(jìn)步的。

　　一個(gè)好的開(kāi)始，便是成功的一半。我一定會(huì )努力的，加油！

六年級年的作文300字 篇7

　　把世界裝扮的亮麗多彩

　　——假如我是風(fēng)

　　假如我是風(fēng)，一縷輕輕的風(fēng)，柔柔的風(fēng)。我就會(huì )喜歡上旅行，來(lái)到不同的世界。

　　我來(lái)到了春姐姐的地盤(pán)，來(lái)到土地上，喚醒小草們。

　　來(lái)到柳樹(shù)姐姐身邊，為她梳理那長(cháng)長(cháng)發(fā)絲，柳樹(shù)姐姐高興極了。

　　我來(lái)到了花壇，給花妹妹上課，它們聽(tīng)的可認真了。對我頻頻點(diǎn)頭。

　　呀！風(fēng)箏！讓我也去助助陣！我飛奔過(guò)去，熱烈地喊著(zhù)：“加油！加油！快飛起來(lái)！”孩子們似乎很歡迎我的到來(lái)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。

　　我一呆就是三個(gè)月，夏哥哥來(lái)接班了。這下子這兒又成了夏哥哥的領(lǐng)地。在他的領(lǐng)地里，我與樹(shù)伯伯奏樂(lè )，沙沙沙，多美妙。給太陽(yáng)公公照耀的大地帶來(lái)一絲涼意。夏夜里我給睡蓮唱催眠曲，與螢火蟲(chóng)談心，與知了共鳴……

　　時(shí)光一晃又過(guò)了三個(gè)月，秋姐姐帶著(zhù)火一般的熱情送走了夏哥哥。秋姑娘到來(lái)讓我高興壞了！我又可以翻起金黃色的麥浪，吹落滿(mǎn)山的紅葉。蘋(píng)果小妹見(jiàn)了我漲紅了小臉。我一面送走大雁，一面給菊花寒冷的考驗。

　　冬伯伯帶著(zhù)神奇的魔法來(lái)了，他把世界變成了白色。瞧！下雪了。多美��！

　　假如我是風(fēng)，一縷美麗的風(fēng)，我會(huì )把我們的世界裝扮的亮麗多彩。

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