有關(guān)六年級助人為樂(lè )作文集錦7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級助人為樂(lè )作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級助人為樂(lè )作文 篇1
我們生活中一定有許許多多的事，有開(kāi)心、傷心、快樂(lè )甚至心花怒放的事情。我就有一件事，即使我傷心，又讓我快樂(lè )。
記得那是一個(gè)星期五的下午，老師把昨天考的月考卷拿出來(lái)念了念分數，我竟然是78分！我既驚訝又傷心：“我竟連80分都沒(méi)上！”我差不多要哭了，眼淚差一點(diǎn)兒掉下來(lái)，因為考試前我胸有成竹，一定要得100滿(mǎn)分，其實(shí)卷子也很簡(jiǎn)單。
走在回家的路上，我一邊責備自己、一邊傷心反思，忽然發(fā)現了一個(gè)腿腳不好，走路一瘸一拐的老奶奶正在提一袋20斤重的大米。我心里思么著(zhù)“幫不幫她提呢？我現在心情不好，不幫吧�！钡拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，這句話(huà)立馬在我耳邊縈繞，同時(shí)我又想到了宋朝李昌齡寫(xiě)的《太上感應篇》中說(shuō)的“敬老懷幼”。于是我抖了抖精神，過(guò)去幫助那位不方便的老奶奶，我說(shuō)：“老奶奶，我能幫你把這袋米拿回家嗎？”老奶奶看看我說(shuō)：“好啊，小朋友。我這腿不好走，謝謝你�！�
于是我便提著(zhù)那袋米，跟隨著(zhù)老奶奶把米給她送回家。到家后老奶奶拿出糖給我吃，我說(shuō)：“謝謝奶奶，我不吃糖�！比缓笱杆匐x開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶喊：“你叫什么名字？”我大聲說(shuō)：“再見(jiàn)，老奶奶！”
我繼續往家里走，這時(shí)我的心情不再那么悲傷了，因為我做了一件好事，幫助老奶奶提大米。心想著(zhù)“雖然我沒(méi)考到滿(mǎn)分成績(jì)，但是這事我應該得滿(mǎn)分。生活處處有得滿(mǎn)分的卷子，噢耶！”我歡快地一蹦一跳回家了。
其實(shí)，不要小看我們所做的每一件小的好事，說(shuō)不定哪一件就可以引導我們走向成功的道路，獲得人生的滿(mǎn)分。
六年級助人為樂(lè )作文 篇2
一天，小明沒(méi)帶傘。放學(xué)了，天空下起了大雨，嘩嘩嘩，大雨越下越大，小明心里又著(zhù)急又害怕�！霸趺崔k呢？”他想到一個(gè)辦法，把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)，放在頭上。
小紅看見(jiàn)了說(shuō)，“快躲到我的雨傘下來(lái)，”小明聽(tīng)到小紅的叫聲，跑到小紅的雨傘下面，于是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿著(zhù)雨衣回家的，也有和他們一樣二個(gè)人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對小紅說(shuō)，“謝謝你，小紅，”小紅說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我們都要助人為樂(lè )�！�
六年級助人為樂(lè )作文 篇3
助人為樂(lè )自古以來(lái)就是我們的`傳統美德。同時(shí)，幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手有余香�！辈还苄那樵鯓映林�，都會(huì )因為幫助了一個(gè)過(guò)路人后聽(tīng)到他的一聲“謝謝”感到無(wú)比的快樂(lè )和輕松，同時(shí)也被他歡樂(lè )的情緒感染著(zhù)。我也是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，雖然都是些微不足道的小事，但我依舊很自豪。我會(huì )在某位小同學(xué)摔倒的時(shí)候把他扶起來(lái)，我會(huì )幫忙把某位同學(xué)散落一地的書(shū)一本一本的疊起來(lái)然后交給他。今天我就來(lái)敘述在我印象當中最深刻、最難以忘記的一件我幫助別人的事。
昨天中午我上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)將近兩點(diǎn)鐘了，因為天氣的緣故，總是感覺(jué)悶悶的，很想睡，打不起精神來(lái)，因此滿(mǎn)臉的不高興。走到實(shí)驗幼兒園門(mén)口時(shí)，嘈雜聲越來(lái)越大，蠻橫的小轎車(chē)不停地按著(zhù)喇叭。我不滿(mǎn)的瞪著(zhù)不斷發(fā)出噪音的汽車(chē)，本來(lái)路就那么窄，小轎車(chē)就不應該開(kāi)進(jìn)來(lái)，還是有人圖方便開(kāi)了進(jìn)來(lái)，結果堵了路，小轎車(chē)司機真是無(wú)良！突然我看見(jiàn)一位約五六十歲的老婆婆推著(zhù)一輛載著(zhù)一、兩歲的小嬰兒的自行車(chē)在密集的車(chē)流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著(zhù)，靠在椅子上睡著(zhù)了。他那個(gè)樣子仿佛就要從嬰兒椅上掉下來(lái)。我想到了自己的弟弟。一個(gè)小嬰兒，從自行車(chē)上頭朝下的掉下來(lái)，還是在車(chē)水馬龍的街道，我簡(jiǎn)直不敢想象后果會(huì )是怎么樣！我立馬沖了上去，把那個(gè)小嬰兒扶正起來(lái)，他醒了。他抬起小小的頭，我清楚地看見(jiàn)從他的嘴巴到胸前有一條長(cháng)長(cháng)的“瀑布”。太可愛(ài)了！不過(guò)現在不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，還是小寶寶的安全重要。小朋友的奶奶（目測是奶奶輩的）轉頭對我說(shuō)：小朋友的腰被綁住了，不會(huì )掉下來(lái)的，沒(méi)關(guān)系的�？墒悄侵皇且粭l松松的帶子，根本綁不住，無(wú)法保證寶寶的安全。但我可高興了，因為我又幫助了一個(gè)人，我又做了一件好事！小朋友也似乎被我的情緒感染了，呵呵呵的傻笑了起來(lái)。
這件事時(shí)我的心情由陰轉晴，腳步也輕快了起來(lái)，我感覺(jué)到空氣變得更清新了，肩上的書(shū)包也不是那么重了，精神
也好了很多。但很快我又擔心起來(lái)，如果小嬰兒又出現了要掉下來(lái)的情況了的話(huà)，那還會(huì )不會(huì )有像我這樣的好心人幫助他們呢？哎，一想到這事，我有煩惱了起來(lái)。
我想如果有一天人人都能在別人有困難的時(shí)候真心的幫助別人一把，那世界就再也不會(huì )出現像小悅悅這一類(lèi)的事情了吧！到那個(gè)時(shí)候，世界將會(huì )變得多么美好，多么歡愉啊……
六年級助人為樂(lè )作文 篇4
從前有一個(gè)美麗的小村莊,這里春天鮮花盛開(kāi) ,夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪茫茫,村子里住著(zhù)洛家兩兄弟。哥哥叫洛猶，弟弟叫洛狄。他們是種地的好能手，人們都向他們學(xué)習種地的技巧。
有一天，來(lái)了一位向他們學(xué)習技藝的客人，可那個(gè)人學(xué)起來(lái)慢吞吞的。洛猶見(jiàn)了，并沒(méi)有怠慢他，而是一個(gè)字一個(gè)字的耐心教他，講了一遍又一遍，正在這時(shí)洛狄回來(lái)了，看到那個(gè)人聽(tīng)哥哥講了幾遍都記不住要領(lǐng)，他打了個(gè)手勢讓哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)：“那人學(xué)起來(lái)慢吞吞的，別教他了，去教那些學(xué)的快的人吧！別在這兒白費功夫�！甭濯q聽(tīng)了，很不高興地說(shuō)：“弟弟，來(lái)咱家學(xué)種地技藝的都是客人，總不能怠慢他們呀，不能因學(xué)得慢就嫌棄他呀！要不你去教其它人我教他，行不？”洛狄聽(tīng)了認識到自己的錯誤，不好意思地臉紅了。
第二年冬天，洛家兩兄弟正在溫暖的房屋里挑的種子，打算明年春天播種，突然一陣敲門(mén)聲響起，開(kāi)門(mén)一看，是去年請教種植方法學(xué)得慢的那個(gè)人，他帶了許多又大又新鮮的水果和蔬菜，各種各樣的，五花八門(mén)，洛家很高興的熱情地款待了他。
從此，方圓幾百里，大家都互相幫助，團結友愛(ài)，像親兄弟一樣相處。
六年級助人為樂(lè )作文 篇5
記得一年級的一天早上，我的肚子很痛，為了不讓媽媽爸爸擔心，就沒(méi)有告訴他們。
我剛來(lái)到學(xué)校，肚子就疼了起來(lái)。同學(xué)們去跳長(cháng)繩，我趴在桌子上默默的哭了起來(lái)。這時(shí)，俞老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“周麗，你怎樣了？”我小聲說(shuō)：“我沒(méi)事！俞老師”我怕俞老師之到我在哭。俞老師走開(kāi)了，我哭的更厲害了。
下午，我的肚子又痛了一下，就覺(jué)的很惡心，“嘩”一下吐了出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)捂住了鼻子，有些甚至還作出嘔吐的表情。我很難過(guò)，就在這時(shí)，林珍珍走了出來(lái)，吧餐巾紙遞給我，用拖把包我與的拖走了。她是一舉一動(dòng)把我感動(dòng)了。她走了過(guò)來(lái)，用親切的語(yǔ)氣問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”我沒(méi)有回答她。
第二天，因為我昨日，發(fā)燒了，所以這天睡過(guò)了頭，一看，7：36了，我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐，背上書(shū)包，就奔向學(xué)院。到了美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。心想：上次，沈軍翔同學(xué)就是因為這個(gè)原因，才被罰寫(xiě)。林珍珍看見(jiàn)了，就接給了我，在美術(shù)課上，我和林珍珍用一盒水彩筆。
在這，我要對你說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
六年級助人為樂(lè )作文 篇6
樂(lè )于助人，是中國人民的傳統美德，幫助有困難的人，同時(shí)快樂(lè )了自己。
記得那年，我家樓下住著(zhù)一位徐奶奶，徐奶奶年事已高，臉上布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)略顯蒼白，可精神勁兒十足，笑起來(lái)和藹可親。哦，對了！還有她的老伴——吳爺爺。吳爺爺也是一位和藹可親的老者，經(jīng)常給我和一樓的小弟弟糖果吃，聽(tīng)別人常說(shuō)，吳爺爺年輕時(shí)飽讀詩(shī)書(shū)呢！
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空無(wú)云，是個(gè)“游山玩水”的好天氣。我和媽媽結伴出行�！暗梧梧�，時(shí)間非快流逝，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，已經(jīng)下午五點(diǎn)半鐘了，我和媽媽提著(zhù)大包小包，往回走。剛剛走到樓下門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”的叫聲，我和媽媽趕忙上前看看是怎么回事兒，只見(jiàn)徐奶奶摔倒在地上，一手摸著(zhù)腰，一手撐著(zhù)地，可惜力不從心，無(wú)法支撐著(zhù)站起來(lái)。
見(jiàn)狀，我像箭一樣沖到徐奶奶身邊，小心翼翼地將徐奶奶扶起來(lái)，并輕聲詢(xún)問(wèn)道：“徐奶奶，您沒(méi)什么事吧？用不用去醫院？”“不用了，不用了，我從超市回來(lái)，低血糖這老毛病又犯了，回去吃點(diǎn)藥就好了�！薄靶炷棠�，我扶您回去，反正您家就在我家樓下，您看行不行？”“行，那謝謝你了�！薄安挥弥x！”我一邊說(shuō)，一邊慢慢地扶著(zhù)徐奶奶向她家走去。徐奶奶回到家后，立刻吃了幾顆藥，表情也舒緩了許多�？匆�(jiàn)徐奶奶穩定了下來(lái)，我也安心地離開(kāi)了。在關(guān)門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)徐奶奶在向吳爺爺夸獎我，我情不自禁地向屋里看去，發(fā)現徐奶奶正在笑，笑得很開(kāi)心。不知怎的，我感到很開(kāi)心，心里比吃了蜜還要甜。
“送人玫瑰，手留余香�！痹谖覀儙椭鷦e人時(shí)，其實(shí)也快樂(lè )了自己，想一想那些遇到困難需要幫助的人，你幫助了他，他也會(huì )幫助你。所以，讓我們多多行善，讓我們去幫助那些遇到困難的人，這樣，你將會(huì )體會(huì )到不一樣的快樂(lè )！
六年級助人為樂(lè )作文 篇7
在電視中，常常會(huì )放學(xué)習雷鋒的宣傳。其實(shí)，在生活中處處都有雷鋒的身影，比如最美媽媽吳菊萍。前不久，我也做了一次活雷鋒，雖然只是一件小事。
在一次西湖之旅時(shí)，我去洗手間，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟因為人矮，夠不到烘手機，急得直跺腳，我想起小時(shí)候自己也夠不到烘手機而急得像熱鍋上的螞蟻，當時(shí)一位叔叔幫了我，臨走時(shí)，他說(shuō)了一句話(huà)：“小朋友，以后要多幫助別人，做個(gè)活雷鋒�！碑敃r(shí)我還小，不明白其中的含意�，F在我領(lǐng)悟了它深刻的內涵。
我二話(huà)不說(shuō)，也顧不上在外等候多時(shí)的媽媽?zhuān)哌^(guò)去默默地抱起小弟弟。小弟弟詫異也回過(guò)頭來(lái)，我友好地說(shuō)：“哥哥幫你�！�
烘手機？嗡嗡：地響了起來(lái)，小弟弟的手翻來(lái)翻去，十分輕松。但我的手卻沉甸甸的，好像一不小心就會(huì )折成兩段，但我還是強忍著(zhù)，因為我要做個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生。
小弟弟時(shí)不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，他的眼神仿佛在說(shuō)：“大哥哥，謝謝你，你真好！”我也強顏微笑，裝出一副輕松的樣子。
隨著(zhù)“哄”也一聲，烘手機停止了。小弟弟把頭轉過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“好了，大哥哥�！蔽野研〉艿芊畔聛�(lái)時(shí)，雙手有點(diǎn)僵硬，腰十分酸痛，但心中卻像溶了塊糖。
臨走時(shí)，小弟弟握著(zhù)我的手，真誠地說(shuō)：“謝謝大哥哥！”此刻我又想起了叔叔說(shuō)得話(huà)，于是我撫摸著(zhù)小弟弟的頭說(shuō)；“以后要多幫助別人，做一個(gè)活雷鋒�！毙〉艿芩贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當我走出來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)等得不耐煩了，開(kāi)始訓斥我。但我并不為此感到難過(guò)，因為我體會(huì )到了助人為樂(lè )，樂(lè )在其中。此刻我的腦海中飄蕩著(zhù)廣告中的雷鋒歌曲……。
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