精選六年級友誼的作文集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級友誼的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船摔了，我要你付出代價(jià)�！痹�(huà)音剛落，我把手一揮，朝地上摔去，只見(jiàn)他的船摔成了兩半兒。這時(shí)他也不甘示弱，他氣的面紅耳赤，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對待我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你摔了我的船，我又不是故意把你的船給摔壞的�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。
后來(lái)我們一刀兩斷誰(shuí)也不理誰(shuí)。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意摔了他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹�(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。
六年級友誼的作文 篇2
夕陽(yáng)下，我牽著(zhù)你的手，重新肩并肩走在回家的路上。我笑著(zhù)，心里漾滿(mǎn)了甜蜜與快樂(lè )，書(shū)上說(shuō)得沒(méi)錯：真正的朋友不會(huì )離開(kāi)，只是暫時(shí)到岔路上發(fā)個(gè)呆。夕陽(yáng)下，我看著(zhù)你嘴角的笑容，暖暖的，就像我此刻的心情。
我和林雨苑是人人羨慕的好閨蜜，天天膩在一起，我大大咧咧地說(shuō)她笨，她笑嘻嘻地罵我傻。簡(jiǎn)直好像小說(shuō)里的生死相伴的朋友。事實(shí)上也正是這樣，她的腳如果扭傷了，我可以背她一天；我如果哪一天消失了，她也可以為了找我在街上焦急地喊我一整天。
可是友誼什么的，終究不可能成就永遠，在一次換座位后，我們的關(guān)系驀然疏遠。
她的時(shí)間里，我的出現減少，而代替我的，是樂(lè )琴蘊。只因為她現在坐在林雨苑的旁邊，而我，坐在一個(gè)離她最遠的角落。我看著(zhù)，痛卻刻在心里。樂(lè )琴蘊開(kāi)始和林雨苑一起吃午飯，我坐在一旁，一句話(huà)也插不上；樂(lè )琴蘊開(kāi)始和林雨苑一起回家，我走在她們身邊就是一個(gè)電燈泡；樂(lè )琴蘊在課間開(kāi)始和林雨苑一起去走走，在學(xué)�；▓@里散散心，我在一旁連背景也不如。我開(kāi)始質(zhì)疑，我與林雨苑的友情到底有沒(méi)有我想象的那么美好。也許對于她來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)累贅，于是，我開(kāi)始主動(dòng)疏遠她。
她的世界里幾乎沒(méi)有了我的身影。她什么都沒(méi)有發(fā)現，對于她而言，只要有個(gè)人在她身邊就好，她不在乎那個(gè)人是誰(shuí)。而我，漸漸地和胡墨晴走在了一起，盡管我們相處得并不愉快。沒(méi)人發(fā)現一點(diǎn)異樣，只是林雨苑的閨蜜成了樂(lè )琴蘊而已。但是，坐在我身后的莫英奈卻把這一切都看在眼里。一天中午，莫英奈向我發(fā)出邀請：＂染晴漠，中午一起吃午飯吧。＂我猶豫了一下，還是答應了。
一碗蛋炒飯加上一杯奶茶，我安靜地吃著(zhù)，完全無(wú)視了眼前的莫英奈。＂其實(shí)，你很孤單對不對。＂莫英奈很直接的戳中了我的心，＂你只有林雨苑一個(gè)朋友，而現在她天天和樂(lè )琴蘊在一起忽視了你。＂我很驚訝地抬頭，然后點(diǎn)頭。＂我很討厭樂(lè )琴蘊，莫名地討厭，覺(jué)得那個(gè)人城府很深。＂莫英奈并沒(méi)有介意我的冷淡，繼續說(shuō)著(zhù)。我抿了一口奶茶，開(kāi)口：＂就算討厭那又怎么樣，她們在一起很快樂(lè )�。⒍椅�，根本不想打破她們之間的友誼。＂昨天我去問(wèn)了林雨苑，如果你和樂(lè )琴蘊同時(shí)掉水里她會(huì )先救哪個(gè)？她說(shuō)，她會(huì )先救你。＂莫英奈不輕不重的一句話(huà)敲擊在我心里如同雷霆萬(wàn)鈞，林雨苑并沒(méi)有忽視我，是我，固執地以為我對她無(wú)足輕重。＂你不是擅長(cháng)用塔羅占卜嗎？為什么不去試試呢？＂莫英奈丟下一句話(huà)就自顧自走開(kāi)，留我一人沉思。
我看著(zhù)塔羅的占卜結果，心里一陣疼痛。＂缺乏溝通而影響人際關(guān)系。＂真的是我多想了嗎？我看著(zhù)手中的塔羅，也許，我該試一試。
最后一節課大掃除。我走到林雨苑身邊，沉默了幾秒后開(kāi)口：＂林雨苑，你能陪我出去走走嗎？＂林雨苑欣然應允，借著(zhù)人流，我和她混出教室。
�。⒉恢滥阌袥](méi)有發(fā)現，＂我艱難地開(kāi)口，＂我們兩個(gè)相處的時(shí)間短了很多。＂林雨苑沉默了一會(huì )兒：＂嗯。因為樂(lè )琴蘊。平時(shí)下課想來(lái)找你，都被她纏著(zhù)。＂＂……＂我不知該說(shuō)什么，卻聽(tīng)林雨苑又說(shuō)：＂記得老師和我說(shuō)過(guò)，她那個(gè)人不簡(jiǎn)單。和她在一起，我每天上課都在講話(huà)，傳紙條。老師說(shuō)，她這個(gè)人表面一套背地里另一套，我和她繼續這樣下去絕對不會(huì )有好事發(fā)生的。＂＂你也覺(jué)得她城府很深嗎？＂我輕聲問(wèn)，因為我并不這樣認為。＂是啊，你可以和她多多接觸，你會(huì )發(fā)現的。＂林雨苑拉緊我的手。＂這樣的人不接觸也罷。＂我看向她，＂我以為你忘了我了，其實(shí)你一直都記得我。＂這些時(shí)間對你的疏遠，都只是我的固執任性所造成。＂你記得嗎？你說(shuō)過(guò)你會(huì )陪我三年�。⒘钟暝纺曃业碾p眸，一字一頓地說(shuō)著(zhù)。＂我……＂一時(shí)間我竟不知道該怎樣回答，＂會(huì )的�。⒑退龑σ�，我一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)。＂我拉著(zhù)她走回教室：＂星期天去看電影吧！我想看那個(gè)＜＜暗戀99天＞＞�。ⅲ⑧�！我一定會(huì )陪你去的�。⒘钟暝返幕卮痃H鏘有力。
�。⒄嬲呐笥巡粫�(huì )離開(kāi)，只是暫時(shí)到岔路上發(fā)個(gè)呆。＂我在她耳邊輕輕地說(shuō)。＂那么，我們就是真正的朋友�。�
其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，就是我喜歡和你一起聊天，你喜歡和我一起看電影。沒(méi)有那么多的心機去算機得與失，為了你，我可以放棄任何物質(zhì)！我可以在你得意時(shí)給你一盆冷水，你會(huì )在我沮喪失落時(shí)給我莫大的安慰。真的，友誼很簡(jiǎn)單，只要我們的心都是真誠的。
六年級友誼的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，�！币魂嚐o(wú)情的電話(huà)鈴聲把正在熟睡的冰蓉從夢(mèng)中拉到了現實(shí)。
冰蓉一邊打著(zhù)哈欠一邊懶洋洋地下床拿起了手機�！拔供u誰(shuí)呀？”她大聲說(shuō)到。話(huà)筒里傳來(lái)一個(gè)膽怯的聲音：“是，是我�！薄鞍々u原來(lái)是雅婷呀，我可想死你了﹗”冰蓉驚喜的大叫�！鞍萃心懵曇粜↑c(diǎn)好嗎？咱們出去玩吧，我在你家樓下等你�！毖沛眠�是那么的溫柔。
冰蓉以最快的速度刷完牙，洗完臉奔到了樓下。雅婷和俞靜都坐在樓下的長(cháng)椅上等她。冰蓉悄悄的走到她們背后，正準備嚇唬她們，沒(méi)想到俞靜猛地轉過(guò)臉來(lái)“��！”的一聲大叫，反倒把冰蓉下了一大跳。冰蓉捂著(zhù)胸口直喘粗氣，雅婷和俞靜倚在一起笑成了一團。冰蓉緩過(guò)氣來(lái)，大喊一聲：“啊，我要報仇！”說(shuō)著(zhù)就沖上去撓她們的咯吱窩，直到雅婷和俞靜被弄得連連求饒，冰蓉才肯放過(guò)她們。
“哎，我們今天干嘛��？”冰蓉問(wèn)�！氨康�，當然是玩啦�！庇犰o不高興地說(shuō)�？諝庵杏心敲匆唤z絲的火藥味�！耙蝗晃覀內ジ浇穆展珗@玩吧，聽(tīng)說(shuō)那里新加了許多健身器材呢�！毖沛眠B忙說(shuō)到。
到了曼琳公園，她們跑到公園最中間的草地上�！巴�，果然有好多健身器材呢�！北嘏d奮極了，說(shuō)著(zhù)就去玩起了蕩秋千�！叭诉@么多，怎么玩呀�！庇犰o不滿(mǎn)的抱怨道�！耙蝗晃覀円踩ナ幥锴О�，看起來(lái)挺好玩的�！毖沛梦⑿χ�(zhù)建議�！岸��！彪S著(zhù)秋千的上下擺動(dòng)，俞靜也漸漸開(kāi)心起來(lái)。
“你們快看那個(gè)女孩，坐在那兒的秋千上好長(cháng)時(shí)間了，眼睛一直盯著(zhù)前方，一動(dòng)也不動(dòng)呢。她怎么了？”冰蓉奇怪的問(wèn)道�！班�，咱們去問(wèn)問(wèn)她吧�！�
“請問(wèn)，你叫什么名字？我們可以成為好朋友嗎？”冰蓉小心翼翼地詢(xún)問(wèn)道�！蔽�，我“那個(gè)女孩眼神躲避著(zhù)，想要逃走。俞靜一把抓住了她的胳膊，那個(gè)女孩手一甩，大聲說(shuō)道：“你干嗎呀！別碰我！”說(shuō)完就跑開(kāi)了。
“哼，人家好心想和她做朋友，她卻這么不禮貌�！坝犰o不高興地說(shuō)�！八降资钦l(shuí)呢？為什么那么怕我們？”雅婷皺著(zhù)眉頭問(wèn)道�！蔽乙膊恢�。對了，我們明天去看書(shū)吧。聽(tīng)說(shuō)那兒明天搞了個(gè)活動(dòng)，一起去吧�！班�。一定很有意思�！�
六年級友誼的作文 篇4
這一學(xué)期馬上又要過(guò)去了，我們和朋友又相處了一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)豐富的大集體里，總有自己最熟悉的一個(gè)人，我最熟悉的，莫過(guò)于那個(gè)戴著(zhù)眼鏡的小女生了。
她戴著(zhù)眼鏡，看似文靜的表面卻有著(zhù)“不為人知”的一面。和她在一起，最會(huì )讓我開(kāi)心得不得了，我們中間好像還沒(méi)有什么矛盾之類(lèi)的不和諧的事情。我們可以說(shuō)是天天“黏”在一塊，某位同學(xué)（不點(diǎn)名了啊，以后要注意�。┱f(shuō)我們是泡泡糖。不過(guò)還真的有點(diǎn)像誒，形影不離的，一看就知道關(guān)系不錯。
她很瘦，我一直很羨慕她的身材，她的手指頭因為瘦也顯得非常的修長(cháng)，不愧是練古箏的料子��！她也比較高，目前為止還是比我高一點(diǎn)點(diǎn)，我一直在努力，爭取快點(diǎn)趕上她。
她有一個(gè)小小的癖好，總是喜歡帶著(zhù)發(fā)卡。每次見(jiàn)到她都能看到一個(gè)發(fā)卡在她頭頂上驕傲的.抬著(zhù)頭，并且幾天就換一個(gè)。她曾驕傲的對我說(shuō)：“我有好多發(fā)卡，需要的時(shí)候向我借��！”
她的視力不算很好，戴著(zhù)眼鏡，這小小的眼鏡可為她惹來(lái)了不少的麻煩。有一天我們倆走在回家的小路上，有一位穿著(zhù)西裝的阿姨走到我們的面前，問(wèn)我們一些關(guān)于視力的話(huà)題。這位犀利的眼神一下子就注意到了她的眼鏡，然后問(wèn)東問(wèn)西的，還問(wèn)一些她的名字和家長(cháng)的電話(huà)號碼，她非常機靈，說(shuō)出了錯誤信息，唉，要是換了我，我肯定早就供出來(lái)了，從這一點(diǎn)來(lái)看，她還是挺機靈的嘛。
說(shuō)來(lái)慚愧，這幾個(gè)星期我才發(fā)現她的另一個(gè)特長(cháng)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得也很好。這一次美術(shù)課，她畫(huà)得漫畫(huà)很多同學(xué)都以為是她在作弊，把紙蒙在上面描的。我也差點(diǎn)冤枉了她，看她滿(mǎn)面春風(fēng)的樣子，心里肯定在得意地笑。
說(shuō)了這么多，大家也該猜到她是誰(shuí)了吧。她就是——王美懿。
五年的小學(xué)生活讓我們的友情非常堅固，我相信，初中的時(shí)光不會(huì )切斷我們的友情。最后說(shuō)一句，祝友誼，地久天長(cháng)。
六年級友誼的作文 篇5
我不知友誼是什么，
但卻知友誼是種力。
朋友能給我這種力，
給我這種好似強大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一個(gè)朋友，
就像相信羽毛小鳥(niǎo)愛(ài)掠過(guò)藍天；
相信一個(gè)朋友，
就像相信光滑小魚(yú)愛(ài)在蔚藍大海；
相信一個(gè)朋友，
就像相信健壯小馬愛(ài)跑過(guò)草原；
相信一個(gè)朋友，
就像相信碧綠青蛙愛(ài)在荷間跳躍；
相信一個(gè)朋友，
就像相信機靈小貓愛(ài)來(lái)過(guò)池塘；
未想。
幫助朋友也能補回殘缺的友誼。
幫助一個(gè)朋友，
我就像寒冬里的太陽(yáng)，給伙伴帶來(lái)溫暖；
幫助一個(gè)朋友，
我就像黑屋里的蠟燭，照亮伙伴的小屋；
幫助一位朋友，
我就像沙漠里的仙人掌，給伙伴止渴；
幫助一位朋友，
我就像炎炎夏日里的電風(fēng)扇，給伙伴帶來(lái)清涼；
幫助一位朋友，
我就像手機的充電器，為伙伴傳遞信息；
未想。
殘缺的友誼何時(shí)才能補上？
朋友，你身在何方？
友誼是一種力量，
是一種強大的力量。
為你做出選擇，
為你做出評價(jià)。
在被欺負時(shí)安慰你，
為你抱不平。
在遇到問(wèn)題時(shí)教你，
耐心的解說(shuō)。
殘缺的友誼，
何時(shí)能填滿(mǎn)你？
【精選六年級友誼的作文集錦5篇】相關(guān)文章：
精選六年級友誼的作文集錦六篇05-09
精選六年級友誼的作文集錦8篇04-22
六年級友誼的作文02-16
六年級友誼的作文集錦九篇04-13
同桌的友誼作文(集錦3篇)03-06
美好的友誼作文(集錦15篇)04-12
我的友誼作文(集錦15篇)03-07
珍貴的友誼作文(集錦10篇)03-04
友誼的味道作文(集錦15篇)02-25
真摯的友誼作文(集錦13篇)02-22