關(guān)于六年級家長(cháng)會(huì )作文匯總9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級家長(cháng)會(huì )作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇1
“又是一年家長(cháng)會(huì )了�！蔽姨稍诖采�，瞪著(zhù)因疲勞而紅腫的眼睛想。雖然身體已在抗議疲勞，但我依然思潮起伏，難以入眠。
還不是給即將到來(lái)的家長(cháng)會(huì )鬧的！據班里的“知情人士”爆料，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，學(xué)校都會(huì )將我們在校的所有表現公開(kāi)透明地告訴家長(cháng)。老師們“有恃無(wú)恐”，仗著(zhù)校方的支持，班主任會(huì )“添油加醋”、“毫不隱諱”地在家長(cháng)面前“如數家珍”般匯報我們的“光輝戰績(jì)”。
更有一些不知真假的小道消息稱(chēng)：老師手中有我們的作業(yè)，那時(shí)作業(yè)本會(huì )成為老師的證據，證實(shí)老師們說(shuō)某某人“做作業(yè)不認真”的“無(wú)稽之談”。雖然家長(cháng)們見(jiàn)到了我們的作業(yè)，僅僅見(jiàn)到我們的“罪行”的冰山一角，但是鑒于家長(cháng)們強大的思維聯(lián)想能力與推理力，很容易從作業(yè)本上潦草的字跡、錯誤的答案、密密麻麻的涂鴉聯(lián)想到我們在校的種種“不良表現”！嘿，甭看我們平時(shí)在學(xué)�！鞍嗣嫱L(fēng)”，關(guān)鍵時(shí)刻還是得“認慫”。
我繼續想著(zhù)家長(cháng)會(huì )的事：如果開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我該如何面對老媽?zhuān)扛鶕业慕?jīng)驗，最好先躲進(jìn)被子，或者找個(gè)安全“避難所”藏著(zhù)，待到老媽怒火慢慢消退后，再蹦出來(lái)認錯。注意，這認錯時(shí)，嘴皮子必須靈活，像機槍般一口氣說(shuō)完，不給老媽有插話(huà)的時(shí)間。說(shuō)完后趕快溜走，對方就會(huì )覺(jué)得既然你已經(jīng)認錯，再打你就不合道理了。而且大人最好面子，如果打了你在孩子面前頓時(shí)失去了威信，面子掛不住。所以，一般情況下，大部分的大人會(huì )選擇悻悻離開(kāi)（當然，這是屬于比較明理的父母）。
我繼續想著(zhù)，輾轉反側。唉，不干虧心事，不怕鬼敲門(mén)。早知道我就不做那么多“虧心事”了！
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇2
人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引領(lǐng)我們掛云帆，濟滄海。掌聲是無(wú)言的，是友好的，更是熱情的，那一次掌聲讓我難忘，是因為它讓我從失敗中站起來(lái)，從跌倒中爬起來(lái)。
今天是六年級家長(cháng)會(huì )，到了六年級家長(cháng)會(huì )的形式都變了，還要加入學(xué)生代表講話(huà)，老師對我們說(shuō)：“你們推選一名優(yōu)秀學(xué)生，讓他上臺發(fā)言�！蔽倚南耄何矣植皇鞘裁醇庾由�，一定不是我。老師話(huà)音剛落，下面就有人起哄：“讓xxx上吧！”天啊，怎么會(huì )是我！我無(wú)奈的想著(zhù)�！昂冒�，xxx最近學(xué)習挺好的，就讓她上吧！”
到了放學(xué)，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)興高采烈回家的背影，我心里又說(shuō)不出來(lái)的羨慕，他們回家還可以玩，可我卻要在辦公室里練“臺詞”，“還有十分鐘就是家長(cháng)會(huì )了，好好發(fā)揮，別讓老師失望�！崩蠋熞贿厯崦�(zhù)我的頭，一邊和藹的說(shuō)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)家長(cháng)進(jìn)入教室，我的心就像有十五桶水，七上八下。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，班主任說(shuō)：“有請學(xué)生代表上臺發(fā)言！”啊，到我了，怎么辦��！老師見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，有重復了一遍，我心想：算了死馬當成活馬醫吧！于是，我鼓足了勇氣邁向教室，一進(jìn)門(mén)，家長(cháng)就響起了一片掌聲，于是我不再心慌意亂，用抑揚頓挫的聲音響亮的朗讀出演講稿，在那一瞬間，我讀錯了好幾個(gè)字，我把頭埋的很深，臉憋得通紅，活像個(gè)關(guān)公，我剛剛被發(fā)掘出來(lái)的自信心被這尷尬的場(chǎng)面炸的'蕩然無(wú)存，霎時(shí)間，教室里又響起一片掌聲，那掌聲熱烈而持久好似一團巨火，在我心里劇烈地燃燒著(zhù)，我又鼓起勇氣，念完了朗讀稿，家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功的結束了，我和老師在教室門(mén)口向家長(cháng)告別，許多家長(cháng)都說(shuō)：“孩子念得不錯，就是沒(méi)有自信心，你是最棒的！”這句話(huà)我聽(tīng)了比吃了蜜還甜。
掌聲能激勵人們，使自己成功，讓人們從失敗中站起來(lái)，在跌倒之后爬起來(lái)，請向別人奉獻出你那友好又熱情的掌聲吧！也許你的掌聲會(huì )給他帶來(lái)成功！
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇3
周五，開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。對于我來(lái)說(shuō)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )是一個(gè)讓人擔驚受怕的事情，我想，同學(xué)們跟我的感覺(jué)應該是一樣的，它就是一個(gè)未知數，你永遠都不會(huì )知道，他們之間都發(fā)生了什么。
下午，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，是媽媽給我開(kāi)的，我在學(xué)習班里聽(tīng)課都聽(tīng)得不自在，寫(xiě)數學(xué)題時(shí)，手都是一抖一抖的……時(shí)間在慢慢的流逝，到了晚上八點(diǎn)，終于下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的腳好像不聽(tīng)使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來(lái)，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師說(shuō)我的壞處了，，這可怎么辦哪！我小心翼翼的走過(guò)去，小聲地問(wèn)：“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的開(kāi)口了：“我的發(fā)言非常成功�！薄叭缓竽�?”我問(wèn)。媽媽變臉變得比翻書(shū)還快，臉上竟然“開(kāi)了花”!說(shuō):“老師可是可勁夸你呀！她說(shuō)她可喜歡你啦！你的總分加起來(lái)全班第四！”我聽(tīng)后，心里也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數學(xué)考得不好，才91分，下次爭取考個(gè)全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話(huà)，我以后會(huì )更加努力地學(xué)習，不會(huì )讓媽媽的期望變成一次次失望！不過(guò)，我不得不說(shuō)：媽媽?zhuān)愕哪樧兊靡舱媸菈蚩斓牧耍?/p>
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇4
星期三放學(xué)以后，我們六年級段召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。
那天臨近下課的時(shí)候，老師一說(shuō)傍晚要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我的頭就“嗡”一下大了，心里像打翻了十五桶水——七上八下：爸爸會(huì )不會(huì )向老師“告狀”呢？老師會(huì )不會(huì )向爸爸揭我在學(xué)校的“老底”呢？唉，愁死人了！
下午上課的時(shí)候，老師在臺上講得津津有味，神采飛揚，我卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，心里一頓亂念：“菩薩保佑，上帝保佑！上帝保佑，菩薩保佑！”
好容易捱到三節課結束，“可怕”的家長(cháng)會(huì )終于要開(kāi)始了！
因為教室要騰出來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所以我們這些等著(zhù)和爸爸媽媽一起回家的同學(xué)就被安排到另外一間空教室里做作業(yè)。別看我和往常一樣端端正正地坐在那兒寫(xiě)個(gè)不停，其實(shí)卻是“身在曹營(yíng)心在漢”，一會(huì )兒這個(gè)字寫(xiě)錯了，一會(huì )兒那道算式列錯了，一會(huì )兒找橡皮，一會(huì )兒找修正帶，瞎忙成一團。每過(guò)兩三分鐘，我就不由自主地往墻上的鐘掃上一眼：家長(cháng)會(huì )開(kāi)得怎么樣了呢？老師有沒(méi)有在家長(cháng)會(huì )上……這么一想，心更靜不下來(lái)了，整個(gè)人如坐針氈。
漫長(cháng)的一小時(shí)總算熬過(guò)去了。許多家長(cháng)都到教室里來(lái)接孩子。我飛快地整好書(shū)包跑出去，一下子就看見(jiàn)了爸爸�！鞍职�，老師和你說(shuō)了什么��？有沒(méi)有批評我��？你沒(méi)有向她告狀吧？”爸爸被我連珠炮似的問(wèn)題弄得哭笑不得，故意裝出一副垂頭喪氣的樣子直搖頭：“唉，唉！”看他這個(gè)表情，我急得直跺腳：“到底怎么樣��？”
爸爸看我真急了，樂(lè )了，從口袋里掏出一張小紙條交到我手中：“這是你期中考試的成績(jì)，老師說(shuō)你進(jìn)步很大，在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P你了呢！”
我迫不及待地接過(guò)紙條一看，上面果真寫(xiě)著(zhù)我的名字和這次期中考試數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門(mén)課的成績(jì)；再看爸爸一臉抑制不住的喜色，我心中那塊大石頭總算落地了。唉，真是虛驚一場(chǎng)��！
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇5
同學(xué)們，明天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請務(wù)必與家長(cháng)說(shuō)一聲明天3：50到校�！薄鞍 蓖瑢W(xué)們尖叫起來(lái)，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。
第二天一到校，同學(xué)們有的顯得大無(wú)畏的樣子；有的耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采的；有的甚至有些高興……對于平時(shí)表現不錯的我來(lái)說(shuō)，這次家長(cháng)會(huì )沒(méi)有多大的風(fēng)波，所以我一如既望，和平時(shí)一樣背書(shū)、默單詞、認真聽(tīng)課�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，誰(shuí)知中午來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的“大風(fēng)暴”——語(yǔ)文自我小測驗。唉！由于我這幾天睡眠不足，頭有些昏沉沉的，現在突然來(lái)了一場(chǎng)語(yǔ)文自我小測驗，我只覺(jué)得頭昏眼花，好像一不留神就會(huì )倒頭睡下去。沒(méi)想到真的出問(wèn)題了，竟然將文中一道很容易的畫(huà)線(xiàn)題漏做了，結果減去了3分。試卷發(fā)到我手中——95分，天啊，我差點(diǎn)再次“暈”過(guò)去。這一張試卷猶如晴天霹靂，把我的心都劈成了兩半。我猶如霜打的茄子——蔫了。下午的課都無(wú)精打采的。
3：50分家長(cháng)陸陸續續地進(jìn)校園了……一小時(shí)過(guò)后，爸爸帶著(zhù)我回家了，我心里像揣了一只小兔子“砰砰”直眺，爸爸的臉上仍然帶著(zhù)微笑，難道這就是傳說(shuō)中的笑里藏刀嗎？我深呼吸了一下，做出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，低聲地問(wèn)父親：“爸爸，老師在會(huì )議上是怎么說(shuō)我的？”爸爸依然笑著(zhù)，說(shuō)：“老師說(shuō)你各方面都很好，但不能驕傲�！蔽衣�(tīng)后心中的一塊“大石頭”終于落地了，
哎！家長(cháng)會(huì )真會(huì )折磨人！
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇6
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，我的心就像乒乓板上的球一樣不停的跳著(zhù)，我緊張的心好像一直被別人懸在空中一樣。因為我們教室的前后門(mén)都緊緊地鎖著(zhù)，幾乎不留一點(diǎn)縫隙，所以我們在外面只能看見(jiàn)老師的嘴在動(dòng)，不能聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么。
只見(jiàn)所有的家長(cháng)都坐在自己孩子的座位上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師講話(huà)。我的媽媽也不例外，她坐在我的位置上，左手放在桌上撐著(zhù)她的頭，好像在思索著(zhù)什么。媽媽的雙眼炯炯有神地望著(zhù)老師，好像很希望老師夸獎一下我。
這時(shí)，我變得更加緊張了，生怕老師會(huì )把我在學(xué)校做的不好的事全都說(shuō)了出來(lái)，我已經(jīng)緊張得冒出了冷汗。
家長(cháng)會(huì )完了之后，我急忙跑去問(wèn)媽媽老師說(shuō)了些什么，媽媽說(shuō)老師夸獎了許多學(xué)生進(jìn)步了，但沒(méi)有你。
聽(tīng)了這一句話(huà)，我的心情變得十分傷心，但是我沒(méi)有哭。
家長(cháng)會(huì )后，我覺(jué)得自己這一階段的表現確實(shí)不好，整天只知道玩電腦游戲，我決定以后要努力學(xué)習，爭取取得較大的進(jìn)步。
唉！一想到我的學(xué)習，我首先想到的就是我最討厭的語(yǔ)文，六年級以來(lái)，我在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、考”這五個(gè)方面我僅僅只有一個(gè)“讀”比較好，其他四個(gè)方面對我來(lái)說(shuō)可稱(chēng)是一竅不通。
我記得有一個(gè)廣告叫“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)考，樣樣都精通！”我真希望自己能像廣告里說(shuō)的那樣，那我就會(huì )變得喜出望外了。接下來(lái)我擔憂(yōu)的就是英語(yǔ)了，雖然我的媽媽是英語(yǔ)老師，但是我的英語(yǔ)也不見(jiàn)得有多么的好。不過(guò)排前十名還是可以的，可和 我們班的金雯鑰比起來(lái)，我還差得遠呢，人家不僅英語(yǔ)好，語(yǔ)文和數學(xué)也是名列前茅。我最喜歡數學(xué)，因為它有挑戰性，我還是數學(xué)課代表呢，雖然我是數學(xué)課代表，但我有時(shí)還拖拉數學(xué)作業(yè)。
總的來(lái)說(shuō)，我還需要多努力，爭取當全班第一！
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇7
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，家長(cháng)們紛紛走了出來(lái)，可就是不見(jiàn)我的媽媽?zhuān)蚁霑?huì )不會(huì )是我考得太差，老師把媽媽留下來(lái)談話(huà)，我越想越著(zhù)急，手心一直冒冷汗，我看到樓梯間有一個(gè)背影，我走進(jìn)一看果然是媽?zhuān)医舆^(guò)她手里的卷子，上面寫(xiě)著(zhù)“與課本為藍本與拓展”也就說(shuō)按照課本互外延伸題，有些事課本上的題目，看著(zhù)自己的考試成績(jì)，我非常慚愧。
回家后，媽媽認真地給我講了我考試錯的題目，根據這些題目，我反復的聯(lián)系，把這些題目，我反復的練習，把這些容易錯的地方用筆做好筆記，通過(guò)這次考試，這次家長(cháng)會(huì )，這些錯題，我感受到了只有記住語(yǔ)文書(shū)上的重點(diǎn)，比如：資料帶，資料鏈等一些知識點(diǎn)通過(guò)靈活應用，換題，換數據，看到它就會(huì )寫(xiě)，才能有利于考試幫助，關(guān)于數學(xué)要背到公式巧妙應用也能讓考試得到很大的幫助。
課本不僅是知識寶典，還是生活法寶。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我會(huì )在根據媽媽?zhuān)蠋煹奶嵝严聦W(xué)習語(yǔ)文樹(shù)上的自會(huì )，以課本為藍本來(lái)拓展，提高學(xué)習效率，豐富我們的生活，這次我的成績(jì)很差，但是我相信跟課本上的知識，內容區延伸，成績(jì)會(huì )提升很多。
這次家長(cháng)會(huì )之后，我和媽媽一起檢查了兩張數學(xué)試卷由于馬虎就丟了寶貴二十幾分，我知道了考試不能馬馬虎虎要仔仔細細。家長(cháng)會(huì )后我與家長(cháng)共同制定了一張學(xué)習計劃表，讓我形成一個(gè)良好的習慣。
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇8
我們學(xué)校從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，可是，有一天，學(xué)校要突然開(kāi)“畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )”，全年級的家長(cháng)都回來(lái)。我們也很奇怪，平時(shí)也沒(méi)有開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，怎么這次就突然開(kāi)了呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)到了家長(cháng)會(huì )的那一天。
我們的家長(cháng)們先在多功能廳聽(tīng)了一個(gè)副校長(cháng)和教導主任的演講，我們照常在教室里上課。明明在教室里上品德課，但是心已經(jīng)飛到媽媽的身邊。想想吧，聽(tīng)教導主任說(shuō)我們全部人的情況，如果哪個(gè)調皮學(xué)生得罪了教導主任，說(shuō)了我們班，老師要生氣了，罵的可是全班啊，可能會(huì )有什么懲罰呢！
教導主任和副校長(cháng)的演講完畢，現在是使我們最激動(dòng)的時(shí)候，老師要讓家長(cháng)們在教室里說(shuō)全班人的情況和全年級的排名。我們則全在多功能廳里寫(xiě)作業(yè)�？墒�，家長(cháng)哪里是那么激動(dòng)人心，寫(xiě)作業(yè)？怎么寫(xiě)得下去��！我心里像踹了個(gè)兔子一樣在多功能廳里坐著(zhù)發(fā)呆，雖然我知道這樣不對，但是心臟的跳動(dòng)不得不讓我這么做。旁邊的同學(xué)也被我感染了，一個(gè)個(gè)拋了筆，和左鄰右舍的同學(xué)聊著(zhù)自己不好的情況會(huì )不會(huì )被老師發(fā)。
終于，激動(dòng)的家長(cháng)會(huì )結束了，我慌慌忙忙地收拾了書(shū)包，去見(jiàn)媽媽。媽媽繃著(zhù)臉，好像很生氣。我知道應該是我的情況不怎么好吧！我心里已經(jīng)做好了被挨罵的準備了。
回到家里，我對媽媽說(shuō)：“是不是我的情況不怎么好��？你罵我吧！”，我的聲音越來(lái)越小，小得連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。媽媽突然捂著(zhù)肚子大笑了�！袄蠋熣f(shuō)你的全年級的前十名，高興還來(lái)不及呢，怎么會(huì )罵你呢，我啊，剛剛是裝的，哈哈哈�！蔽彝蝗灰汇�，什么？“老媽?zhuān)阌烛_我”，我有高興又氣憤。高興我是全年級的前十名：氣憤我自己是那么笨，居然相信媽媽的謊言。說(shuō)實(shí)話(huà)，老媽不當演員真的很浪費哦！呵呵！
緊張的家長(cháng)會(huì )到此為止，我希望下次別再開(kāi)了，否則我心里的那個(gè)兔子早晚會(huì )蹦出來(lái)的。
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇9
將近期末了，學(xué)校居然要班主任召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你說(shuō)累人不累人��！不過(guò)，對我來(lái)說(shuō)，不僅是個(gè)累人的活，還是一挑戰。因為這是我第一次在中學(xué)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，真怕開(kāi)不好呢！果然不出所料，今天還真出了一點(diǎn)小問(wèn)題，講的時(shí)候，同學(xué)們的名次我對號不準，真是丟人。此次家長(cháng)會(huì )無(wú)疑是加強了家校聯(lián)系，達成保持聯(lián)系，不斷促進(jìn)孩子發(fā)展的共識。
今天早上，在本班教室進(jìn)行家長(cháng)會(huì )，流程分為三步：一是領(lǐng)導講話(huà)；二是匯報班級情況；三是個(gè)別交流，暢所欲言。由于這幾天的充分準備，家長(cháng)會(huì )進(jìn)行得很順利。班長(cháng)負責三箱水和勾名字；藍琳琳負責讓家長(cháng)簽名報到；呂翔負責收好回執單，請家長(cháng)就座；羅鈞等負責發(fā)水和成績(jì)條。而在此之前，各班干打掃好教室了，這一切的工作有條不紊。9點(diǎn)過(guò)后，家長(cháng)陸續到來(lái)，陸續簽到。不久，學(xué)校領(lǐng)導就開(kāi)始講話(huà)。差不多半小時(shí)后，接著(zhù)我講話(huà)。有些家長(cháng)一邊聽(tīng)，一邊記筆記，真是認真啊。我班來(lái)了50多位家長(cháng)，可以看出家長(cháng)們盡管忙也抽出時(shí)間關(guān)心孩子，真是令人感動(dòng)。最后一環(huán)節就是進(jìn)行交流，家長(cháng)們將我團團圍住，不停地問(wèn)關(guān)于學(xué)生的問(wèn)題。于是，我得一一對講，講得我口干舌燥，還占用我大量時(shí)間，真是累人。
會(huì )后思考，拉近老師與家長(cháng)的距離，希望得到家長(cháng)們更多的支持，在老師和家長(cháng)們的共同努力下，希望我們班的問(wèn)題越來(lái)越少，學(xué)習不斷進(jìn)步，班干部快點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)，管好班級，創(chuàng )設優(yōu)良班風(fēng)，這樣，我也不用操心了。我期待你們的成長(cháng)和蛻變，愛(ài)你們66！
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