實(shí)用的六年級想象作文集合九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
每當體彩、福彩開(kāi)獎時(shí)，我的心情有如學(xué)校大考考卷成績(jì)公布那時(shí)滿(mǎn)懷緊張，既期待又怕受傷害，兌獎結果，希望總是落空，不是號碼相差些微，就是相隔十萬(wàn)八千里，不禁搖頭嘆息，讓我的發(fā)財夢(mèng)破碎。
假如我真的得獎，獲得獎金十萬(wàn)元，我將可以實(shí)現夢(mèng)想。首先，買(mǎi)我所需要的書(shū)籍、文具用品，像中國尋寶記、玩具卡牌等，一部分則存入銀行，不但滋生利息，也可以當作日后零用金花用，如果有應急的話(huà)，更可隨時(shí)支用。
還有，我可自付部分學(xué)費，或幫家里更新老舊、故障的家具用品，如沙發(fā)、椅子，讓它們看起來(lái)煥然一新，另外也可減輕父母經(jīng)濟負擔，發(fā)揮最大效能。另外，若還有剩下部份，則全部捐給公益團體，透過(guò)公益團體幫助需要救助的人。俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”，不但可以使需要的人得到溫飽、幫助，更替自己做一份善事，堪稱(chēng)一舉數得，何樂(lè )而不為呢？
“十萬(wàn)元”對大多數的人來(lái)說(shuō)，是一筆龐大數目，它可以有很多用途，我希望有朝一日，所有的人都善用自己的錢(qián)，即使一塊錢(qián)也一樣拋磚引玉，為社會(huì )盡一份心力，幫助需要的人，讓人間處處充滿(mǎn)愛(ài)。
六年級想象作文 篇2
未來(lái)，我是個(gè)小導游 Hello，大家好。我是你們的導游，潘瑤。你們可以叫我潘導。今天，我帶你們參觀(guān)的是二零五零年的蕪湖。你們要做好心理準備，可不要被我們先進(jìn)的儀器給嚇到了喲! “看這里，可不要掉隊了�！边@里是蕪湖在20xx年所建成的蕪湖博物館。我先告訴大家一些注意事項：一，每個(gè)景點(diǎn)我們都有十五分鐘的觀(guān)賞時(shí)間，請大家跟緊我的腳步;二，就是我已經(jīng)強調過(guò)多次的“不要掉隊”;三，請大家不要隨地亂扔果皮紙屑，好的環(huán)境需要大家一起來(lái)愛(ài)護! “看!”這是我國著(zhù)名考古小隊在烏蒙山發(fā)現的青玉瓷，摸上去光滑細膩。還有這個(gè)，這是黑血玉，因全身呈全黑，看上去卻如同白玉一般晶瑩，因此而得名。這是……
“游客們，接下來(lái)我們將起程前往“孔雀公園”。請剩下的游客火速趕往公共汽車(chē)站。大家不要驚奇，這種汽車(chē)，是我國偉大的發(fā)明家智多星在20xx年發(fā)明的。這種汽車(chē)不但沒(méi)有廢氣污染，還會(huì )有一種淡淡的檸檬香氣散發(fā)出來(lái)，我們坐在里面可是香氣迷人哦�！� “好了，我們現在來(lái)到了位于弋江區的“孔雀公園”。說(shuō)它的名字叫做“孔雀公園”。并不單單是因為這里的孔雀很多。其實(shí)，還有一個(gè)更大的原因是因為這里的孔雀種類(lèi)非常之稀有，在全國都享有盛名。好了，就介紹到這里。這次觀(guān)賞的時(shí)間為兩小時(shí)。請大家準時(shí)出來(lái)，不要因為您一人耽誤了大家的行程。 好了，今天的旅游到此結束，希望大家玩的愉快!
六年級想象作文 篇3
蜈蚣紅紅的家族世世代代都沒(méi)有穿鞋，因為它們的腳實(shí)在是太多了，多的有一百多雙，最少都有20多雙，它們的家族為了省錢(qián)所以才不穿鞋。一天，紅紅走到綠陰大道時(shí)，發(fā)現，螞蟻阿姨，金龜子哥哥它們都穿著(zhù)鞋子，馬上坐在地上哭了，因為它也想穿想，便告訴了爸爸。第二天，紅紅一大早起床，叫爸爸帶它去鞋市買(mǎi)鞋，它走進(jìn)鞋市，看見(jiàn)了許多鞋，有高跟鞋呀，拖鞋等，使紅紅興奮起來(lái)可是，紅紅卻猶豫了，那么多鞋，選哪一種呢？選哪種顏色呢？紅紅一會(huì )兒看看這一雙，另一會(huì )兒看看那一雙，選了老大半天。忽然，它被一雙溜冰鞋給吸引住了，這一雙溜冰鞋我可以穿上試一試嗎？”
“當然可以啦！”
“好的，謝謝�！�
紅紅說(shuō)完就把腳伸了進(jìn)去，可是，只伸進(jìn)了一半，腳就卡住了，拉了好半天才拉出來(lái)，服務(wù)員說(shuō)“這一雙小了，要換大的，請問(wèn)你要穿多大的呀？”
“碼是什么呀？是吃的？喝的？還是什么呢？”
“不是的不是的！”服務(wù)員急忙說(shuō)，“碼是鞋的大小，就比如剛剛那一雙是……嗯28碼的，28碼你穿不下，就要換大一些的。懂了嗎？”
“剛剛那雙是28的，那拿33的試試看一下吧！”
“好的，我這就去拿33碼的，還是要這種顏色的是吧？”
“不，要紅色的，因為我叫紅紅，我喜歡紅色的，行嗎？”
“呵呵，當然可以啦，我這就去拿�！闭f(shuō)完，服務(wù)員就往鞋庫走去了。過(guò)了一小會(huì )兒，服務(wù)員出來(lái)了，把鞋子遞給了紅紅，紅紅馬上試試。說(shuō)；“大了一點(diǎn)點(diǎn)，換32的吧，你可不可以幫我拿來(lái)？”
“不用換，大一點(diǎn)點(diǎn)是沒(méi)有關(guān)系的，反而還可以穿久一些呢！”
“��？為什么呢？”服務(wù)員告訴紅紅。紅紅明白了“哦，原來(lái)是這樣子呀！”
紅紅說(shuō)完就問(wèn)價(jià)格，服務(wù)員說(shuō)：“24雙一共需要花1680元錢(qián)�！薄芭��！奔t紅告訴了爸爸，爸爸對紅紅說(shuō)：“鞋，你可以買(mǎi)，但錢(qián)嘛，就需要你自己來(lái)掙，好嗎？”紅紅堅定的點(diǎn)了兩下頭，紅紅又問(wèn)服務(wù)員“你可以幫我留一下這雙鞋嗎？我一夠錢(qián)就來(lái)買(mǎi)�！�
服務(wù)員想了想，說(shuō)：“可以�！�
紅紅為了掙錢(qián)，星期六就寫(xiě)完作業(yè)，然后星期天去當保姆。
日子一天天過(guò)去，新年就要到了，紅紅也隨之掙夠了買(mǎi)鞋的錢(qián)，這天，紅紅又讓爸爸帶著(zhù)它去買(mǎi)鞋，一進(jìn)門(mén)就對服務(wù)員說(shuō)；“我掙夠了錢(qián)，我要買(mǎi)鞋啦！”服務(wù)員一看，是紅紅來(lái)了，便馬上拿出了鞋，紅紅激動(dòng)的要死，因為它可是蜈蚣家中第一個(gè)穿鞋的，去收錢(qián)時(shí)，收銀員卻說(shuō)；“只需要付我1168元就足了，因為它過(guò)年了打折�！奔t紅一聽(tīng)，更加興奮了，因為它省下了大約600元呢！
過(guò)新年了！紅紅拿出新鞋，迫不及待的穿上，就去溜冰了，金龜子哥哥教它溜冰，紅螞蟻阿姨給它加油，紅紅的天賦非常好，一下子就學(xué)會(huì )了溜冰。
它非常興奮，因為：它學(xué)會(huì )了溜冰，穿上了鞋，而且錢(qián)還是自己掙的呢！你說(shuō)它怎么會(huì )不興奮呢？
六年級想象作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，雖然夢(mèng)想離我們遠在天邊，但卻近在咫尺。人們因為夢(mèng)想而活得不平凡。
只有努力了，才能達到目標——夢(mèng)想。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！痹谧穳�(mèng)想的旅途中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我在這風(fēng)風(fēng)雨雨中覺(jué)悟，也讓我徹底體會(huì )了“夢(mèng)想”這詞語(yǔ)。夢(mèng)想給予人們希望，給予人們追夢(mèng)的動(dòng)力，給予人們奮斗，創(chuàng )造奇跡的精神。
我的夢(mèng)想是發(fā)明一種盲人“讀”書(shū)的機器，研制出一臺“盲人讀書(shū)機”盲人因為自身的缺陷看不到世界的光亮，更不能在書(shū)海中暢游，所以我決定當一名發(fā)明家。
“盲人讀書(shū)機”主要有激光掃描儀、電腦、播音機三部分組成。激光掃描儀先把每個(gè)文字傳送給電腦，再通過(guò)電腦把文字信號變成聲音，由播音機“朗讀”給盲人聽(tīng)�！白x書(shū)機”的外形像電子琴，它的頸部長(cháng)著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的“脖子”，上面連著(zhù)一只大眼睛，這就是“激光掃描儀”。機器的正面有四個(gè)喇叭，這是播音器，他能朗讀文字傳達到盲人的耳朵里。機器兩旁還有兩只手，用來(lái)翻書(shū)的。
盲人如要“讀書(shū)”，就對著(zhù)“盲人讀書(shū)機”說(shuō)我要讀書(shū)，“讀書(shū)機”就會(huì )和藹地說(shuō)聲
yes，盲人就能聽(tīng)到從播音器里放出來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，激光掃描儀也會(huì )慢慢地掃描，盲人坐的椅子上還會(huì )有舒適的按摩機器，讓盲人們享福、播音機還能模仿盲人親人的聲音，對著(zhù)盲人親切地讀著(zhù)，讓盲人們感覺(jué)到親情的溫暖與溫馨。
作為學(xué)生的我，相信在不久的將來(lái)會(huì )以我的努力與汗水實(shí)現這偉大且美好的夢(mèng)想。我還不時(shí)地唱著(zhù)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”我會(huì )為夢(mèng)想插上一對有力的翅膀，讓他帶著(zhù)我高飛！
六年級想象作文 篇5
學(xué)完《姥姥的剪紙》這課后，我對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。收集到了許多剪紙作品：富貴平安、慶豐收、年年有余、十二生肖……其中我最喜歡的就是這副《好朋友》的剪紙了�？�！簡(jiǎn)練細膩的線(xiàn)條勾勒出一頭憨厚的老牛，牛身上裝飾著(zhù)美麗多姿的花紋，牛角上有兩只活潑的鳥(niǎo)兒。牛背上騎坐著(zhù)一個(gè)壯實(shí)的小男孩，他身背斗笠，身體側彎，在拉地上的小伙伴。他的小伙伴身背竹簍，腳蹬牛腹往上攀。整張作品栩栩如生，人物動(dòng)物造型和諧優(yōu)美，大小疏密無(wú)可挑剔，不愧是剪紙中的精品呀！
看著(zhù)這幅作品，我總是浮想聯(lián)翩，被這其中的故事所深深地吸引。
暑假里的一天，烈日當頭，一頭老牛慢悠悠地在村間小路上踱步，一個(gè)身穿大褂的小男孩騎在牛背上，他頭戴斗笠，不時(shí)向前方張望。他和好朋友約好一起去小河邊放牛、捉魚(yú)。來(lái)到了村口的大樹(shù)下，他停了下來(lái)，兩只小麻雀嘰嘰喳喳地從樹(shù)上飛下來(lái)，一只竟落在了牛角上，仿佛在和好朋友打招呼。他等了一會(huì )兒，有些著(zhù)急，剛想跳下來(lái)，就聽(tīng)有人喊他：“嗨！大壯，我來(lái)了！”大壯一抬頭，只見(jiàn)好朋友曉光身背竹筐，急匆匆地奔了過(guò)來(lái)，身上的短褂都被汗水浸濕了，他站在牛前，一邊扶著(zhù)牛喘著(zhù)氣，一邊用手扇著(zhù)風(fēng)。大壯一看樂(lè )了，“看把你熱的！來(lái)，到牛背上邊聊邊走吧！”曉光也覺(jué)得還是騎牛舒服些。他一提褲子，把歪了的竹簍扶正，然后扒著(zhù)牛背往上爬，可是手一滑，一下子摔在了地上，不由得“哎喲”地叫出了聲。大壯俯下身子關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣？摔疼了吧？”然后嘆口氣，“來(lái)，我拉你上來(lái)！”曉光一聽(tīng)挺不好意思的，又不是第一次騎水牛，剛才是自己太大意了。他利索地爬起來(lái)，拍拍屁股上的土，緊緊地抓住大壯的手。大壯雙腿牢牢地夾住牛背，側過(guò)身子握緊曉光的手，喊著(zhù)：“一、二、三�！敝灰�(jiàn)曉光借助大壯的拉力，隨著(zhù)喊聲左腳猛地一蹬牛肚子，右腿趁勢往上一抬，跨上了牛背�！白昧�，走咯！”隨著(zhù)大壯一聲令下，老牛甩了甩尾巴，哞地回應著(zhù)，馱著(zhù)有說(shuō)有笑的兩個(gè)好朋友向河邊走去，空中不時(shí)傳來(lái)他們的歡笑聲。
剪紙是我國民間藝術(shù)的瑰寶，是值得傳承的民間技藝，我喜歡剪紙，還想試著(zhù)自己剪一剪呢！
六年級想象作文 篇6
大家好!我是一張印滿(mǎn)字的紙，人們都叫我“試卷”。我被印刷出來(lái)的那一天，便得知了我的神圣使命——幫助老師考驗學(xué)生，了解學(xué)生知識掌握是否牢靠。
一天清晨，我剛睡醒，就被一位老師連同我的伙伴們 帶到了一個(gè)名為“六一班”的房間，這里有許多學(xué)生正襟危坐著(zhù)。嗯，看來(lái)這個(gè)房間就是學(xué)生上課的地方了。
那位老師將我們分發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，我被張治邦的手留了下來(lái)，他成了我的使用者。
約一兩個(gè)小時(shí)后，我們被集中收了上來(lái)，統一批改。過(guò)了一天，我們又被發(fā)下去，我的身上留下了不少紅筆的痕跡。嗯，第三大題有個(gè)紅叉叉、第四大題閱讀理解也有好幾個(gè)紅叉叉……唉，他得了90.5分，我都替他著(zhù)急呀!
他有些題錯得真不應該!在書(shū)包中，我與他的作業(yè)本及書(shū)聊了聊天，得知原來(lái)他的轉述句其實(shí)都做過(guò)好些遍啦，可惜他還是錯，這2分丟得真可惜。我覺(jué)得他今后還得多練練這類(lèi)題型才能避免再出錯了。
至于選擇題錯的，挑出加點(diǎn)字的意思錯的選項，他可真是小馬虎，竟然把“選錯的”看成“選對的”，真是讓我 又急又氣。不過(guò)，如果他能再積累些知識的話(huà)，我想，這類(lèi)題往后都不會(huì )再錯了吧!
什么?連標點(diǎn)也能錯?還是書(shū)上的?我可真不敢相信!看來(lái)他讀課文的時(shí)候不仔細，今后一定要細心一點(diǎn)呀!
閱讀理解題錯得也氣人，丟了4分呢。好在，他書(shū)包中的《階梯閱讀》告訴我，他也意識到了這個(gè)弱點(diǎn)，正在做這類(lèi)題，希望能提高理解能力，這個(gè)消息讓我稍微平復了一下心情。
現在，對于我這張考卷來(lái)說(shuō)，我的使命已經(jīng)完成，我唯一還能做的只有祝福我的使用者張治邦，以后一定不要再犯以上的錯誤，考出好成績(jì)來(lái)吧!
六年級想象作文 篇7
隨著(zhù)科技創(chuàng )新，人們的生活都變得日新月異，各個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)都像那牡丹花一樣爭相開(kāi)放。今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這二十年后的交通會(huì )是什么樣的吧！當你走到了二十年后的“大街”上，你會(huì )發(fā)現路上根本沒(méi)有多少人，連汽車(chē)也沒(méi)有多少，以后的“汽車(chē)”都在天上飛或者在地下走。原來(lái)，在地下走的是可以一次容納成百上千人的一種高速地鐵，及滿(mǎn)足了社會(huì )上巨大的客流量，又滿(mǎn)足了人們對快速交通的向往。能在天上飛的不是翱翔在天空的飛機，而是一種科學(xué)家新發(fā)明的一種快速交通工具，這種交通工具可以在天上飛，地上跑，水里游，而且還低碳環(huán)保，而且不用汽油，它采用的是太陽(yáng)能為動(dòng)力。因為以前的汽車(chē)雖然給人們帶來(lái)了方便，可汽車(chē)排出的廢氣含有大量污染氣體，如果人或者動(dòng)物長(cháng)期吸入這種有害氣體，會(huì )有生命危險。這些廢氣還能致使地球的空氣受到嚴重污染，現在的霧霾的罪魁禍首也是它。而且還非常便宜�，F在這種新型的交通工具真是物美價(jià)廉。既方便.又環(huán)保。如果你是在海上行駛，那我就推薦給你一種交通工具吧，這種交通工具非常便捷，整艘船呈流線(xiàn)型，船身的顏色可以根據你的`心情來(lái)變化。這種船也可以容納成百上千的人，它行駛的速度也很快，如果你上午從大連出發(fā)，下午就可以到美國了。船艙里面也非常舒服，它有三個(gè)臥室，兩個(gè)衛生間，兩個(gè)餐廳，兩個(gè)客廳，一個(gè)五彩繽紛的露天花園，當然，還有那可以做出世界各地的美味佳肴的廚房了。這就是未來(lái)的交通，讓我們一起努力吧！只有想不到，沒(méi)有做不到。讓我們一起努力，期待著(zhù)更好的明天，同時(shí)，也讓它變成現實(shí)吧！
六年級想象作文 篇8
“啪”舞臺上多彩的燈光剎那間亮起，一位身著(zhù)華麗連衣裙的歌手出現在舞臺的中央，使整個(gè)大廳顯得富麗堂皇。主持人從臺邊走上來(lái)對大家說(shuō)“下面有請著(zhù)名歌手叢藝來(lái)為大家演唱，掌聲歡迎……”主持人的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我便想：叢藝，這個(gè)名子好熟，好像以前常聽(tīng)過(guò)。哦，看出來(lái)了，她不就是我五年級時(shí)的同學(xué)嗎？現在都成為歌星了。
演出結束時(shí)，在向外流動(dòng)的人群中，我和一個(gè)很好的朋友鄭一寧相遇了。我們倆手拉著(zhù)手，鄭一寧自豪的向我介紹了現在的自己：“我現在已經(jīng)是中國自然保護協(xié)會(huì )的副會(huì )長(cháng)，你現在做什么工作？”我也驕傲的說(shuō)：“我現在是中國外交部部長(cháng)，除了我們以前學(xué)習的英語(yǔ)，我還學(xué)會(huì )了日語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等十多個(gè)國家的語(yǔ)言呢！”我們都夸獎了一下對方，大家感到十分高興。
鄭一寧小學(xué)時(shí)就善于體育運動(dòng)，所以就拖著(zhù)我到她家去看全運會(huì )�！斑�，那不是侯景棟嗎？他正在起跑線(xiàn)上做熱身呢！”經(jīng)她這么一叫，我的眼睛也盯著(zhù)屏幕，啪，發(fā)令槍響了，只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_出起跑點(diǎn)，很快的超越了所有對手，奪了金牌。我和鄭一寧在家中，歡呼雀躍。
鄭一寧轉了個(gè)頻道，又叫起來(lái)：“快看�！敝灰�(jiàn)一個(gè)身體強壯、十分有力的人走向了舉重臺。我定睛一看，原來(lái)是鞠佳霖呀，怪不得一直見(jiàn)不到她，怎么去國家隊了？
我們閑得沒(méi)事，來(lái)到福利彩票處抓獎。我的號碼是518，鄭一寧的號碼是517。結果我們都中獎了，大家高興的不得了。在取獎時(shí)，我們碰見(jiàn)了趙子辰，原來(lái)，他當上了福利彩票中心的主任。我風(fēng)趣的說(shuō)：“趙子辰，你是不是愛(ài)抓獎，才當上了這個(gè)主任呀！”“哈哈哈……”我們都笑了起來(lái)。
我提議到母校：羊坊店中心小學(xué)小學(xué)去看望老師。于是，我們乘坐著(zhù)Xp—300來(lái)到文峰小學(xué)，見(jiàn)到了李老師，老師雖然50歲了，但教學(xué)依然是那么認真、一絲不茍。
下課了，小同學(xué)們一擁而出，我們見(jiàn)到侯老師，連忙鞠躬。抬頭看看老師，她還是20年前的樣子：烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，只是多了幾道淺淺的皺紋。我們來(lái)的真不巧，老師要去開(kāi)會(huì )。于是，我們又乘著(zhù)Xp—300回到北京，那時(shí)候已經(jīng)是華燈初照了。
讓我們一起努力，“二十年后再相遇”。
六年級想象作文 篇9
在美麗的的鉆石城堡，有一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，它們互幫互助，生活的很快樂(lè )，他們的國王也因此而高興。
但，好景不長(cháng)，一只可怕的怪獸入侵了進(jìn)來(lái)，小動(dòng)物們都紛紛躲避了起來(lái)。鉆石城堡沒(méi)有了往日的歡樂(lè )，現在只有恐懼和害怕。國王也很擔心，他找來(lái)了三千萬(wàn)精兵和猛將來(lái)抵抗這個(gè)怪獸都沒(méi)有成功。他擔心的夜里睡不著(zhù)覺(jué)。他沒(méi)有放棄，他自己出去向怪獸開(kāi)戰。他沒(méi)有向他的手下一樣魯莽，而是仔細的觀(guān)察這個(gè)可怕的怪獸。過(guò)了半晌，他熱淚盈眶，不停的對怪獸喊“哥哥”。眾人不明白，只有他自己心里清楚，那是他失散多年的哥哥。他不忍心下手，只是不停地喊“哥哥”。聽(tīng)到“哥哥”這兩個(gè)字以后，怪獸的頭非常的痛，無(wú)法在搞破壞。
夜里，國王破例地睡著(zhù)了，他夢(mèng)見(jiàn)了一位仙女，那位仙女說(shuō)：“要想讓你的哥哥重回原樣，必須用真誠的淚水來(lái)打動(dòng)他�！�
第二天怪獸又來(lái)搞破壞了，國王沒(méi)有拿任何武器，就走到了怪獸面前。他不停的講述著(zhù)小時(shí)候他們之間發(fā)生的事。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，國王哭了，真誠的淚水滴到了怪獸的腳上。他，恢復了原樣。他的哥哥向他講述了他怎樣變?yōu)楣肢F的。
國王用真誠的淚水挽救了鉆石城堡，鉆石城堡恢復了往日的歡樂(lè )。
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