【必備】六年級游記作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級游記作文8篇，歡迎大家分享。
六年級游記作文 篇1
公元20xx年3月14日下午3點(diǎn)30分，我與王暉、趙文淵、張霄、石佳五人，乘坐由我們自己研發(fā)的“時(shí)空NO1”號時(shí)光飛船來(lái)到了1億年前的史前時(shí)代，也就是白堊紀時(shí)期。
我們到目的地石，都被掛在了樹(shù)上，好不容易爬上樹(shù)頂，剛準備看地圖時(shí)，忽然，我們聽(tīng)到“救命��！”～救命��！”的喊聲，剛回過(guò)頭，只見(jiàn)一頭恐龍將王暉一口吞下，便迅速離開(kāi)了，那種恐龍叫做”躍龍”，速度特別快，而王暉又是個(gè)”近視眼”，便被偷襲了。我們四個(gè)放聲痛哭起來(lái)，這件事的發(fā)生使我們變得更加小心謹慎。由于我們沒(méi)有武器，因此只能躲避，如果大家在一起，則只會(huì )死的更快，怎么辦呢？
這時(shí)，機靈活潑聰明的張霄從兜里拿出三個(gè)POTATO牌對講機，說(shuō)：”我們不如分開(kāi)吧，如果有情況，就用這個(gè)通知其他人�！�
大家異口同聲的說(shuō)：”好！”
于是他們幾個(gè)先走了，我呆在原地頓時(shí)想起：王暉是我在學(xué)前班、中學(xué)以及大學(xué)的同學(xué)，想起中學(xué)時(shí)期，我們在一起，被老師們成為“黃金搭檔”，而現在他就這么死了，并且“死無(wú)全尸”，只剩下一副眼鏡，我感到異常悲痛，我把眼鏡細細包好，放在背包中，這時(shí)，石佳說(shuō)他與趙文淵回合了，可是，附近由頭霸王龍……不久，我聽(tīng)到了他們的慘叫聲……
現在只剩下我和張霄那個(gè)小不點(diǎn)了，我擦了擦眼淚，便用“時(shí)空GPS”找到了張霄的方位，就在這時(shí)，有之翼龍飛來(lái)，誤把我的頭盔當作它的蛋，把我叼住，我隨著(zhù)翼龍在空中滑翔，我并不敢大聲叫嚷，因為我怕引來(lái)更多的恐龍！就著(zhù)樣過(guò)了N分鐘，我終于忍受不住了！頭盔的帶子勒著(zhù)我的脖子，使我喘不過(guò)氣來(lái)，我舉起手來(lái)，敲了幾下那只翼龍的腳，它受了驚嚇便放了我，可是我會(huì )不會(huì )因此摔死呢？正當我在空中用錄音器口述遺囑時(shí)，“撲通”一聲，我掉在了地上，可我似乎只受了輕傷，而且覺(jué)得背后軟綿綿的，我站起來(lái)一看，原來(lái)張霄在下面。哦！原來(lái)是我從天而降時(shí)我的頭盔撞在他的頭盔上，壓倒了他，嚇得他身旁的一只小烏龜做了與他相同的動(dòng)作――四腳朝天。
過(guò)了一會(huì )兒，小王八起來(lái)了，張霄也起來(lái)了，他看到我，愣了一下，說(shuō)：”你還沒(méi)死��？！”我聽(tīng)了特別生氣！他又說(shuō)了一些莫名其妙的話(huà)，我想他一定是在我從天而降時(shí)受了腦震蕩！于是我拉著(zhù)他去尋找時(shí)光機，在途中，我發(fā)現了一座小樓，史前時(shí)代哪兒來(lái)的樓哪？我大惑不解，我便走了進(jìn)去，一個(gè)熟悉的面孔映入我面前，中學(xué)同學(xué)謝聰出現了，這家伙就算化成灰我也認得！
“你怎么在史前時(shí)代？莫非你也有時(shí)光機？”我說(shuō)。
“你胡說(shuō)什么��？這哪兒是史前��？這時(shí)20xx年啊�！彼f(shuō)。
“20xx？那這是哪兒？怎么會(huì )有恐龍？”
“你進(jìn)來(lái)時(shí)難道沒(méi)看見(jiàn)嗎？這里是動(dòng)物園啊。我們這兒都是些機械恐龍與一些小爬行動(dòng)物�！�
這么說(shuō)來(lái)，王暉、石佳、趙文淵的“死”都是他干的！
“那這里為什么沒(méi)人��？”我又問(wèn)。
“今天周杰倫在當地開(kāi)演唱會(huì )，大家都去看了，可我漢要在這兒值班！悲慘�。。�！”
“周杰倫都47歲了，還開(kāi)演唱會(huì )，出什么風(fēng)頭嘛！”
我還沒(méi)說(shuō)完，邊聽(tīng)到“喂！”一聲，原來(lái)王暉他們已經(jīng)被謝聰放了出來(lái)，我終于松了一口氣……
過(guò)了一會(huì )兒，謝聰關(guān)掉了電源，我們輕輕松松地找到了時(shí)光機，回到了20xx年。并把張霄送進(jìn)了精神病院。
回去后，身為隊長(cháng)的我大發(fā)雷霆：“到底是誰(shuí)？是誰(shuí)改了時(shí)間？”我這樣大叫起來(lái)，經(jīng)后來(lái)查明：是趙文淵在編程時(shí)搞錯了數據參數，換算過(guò)來(lái)，也就是1億除以－10000000，也就是10年后，而不是一億年前……
六年級游記作文 篇2
在這個(gè)美麗的唱著(zhù)換歌的秋，我們將展開(kāi)一場(chǎng)遠行：
走，我們秋游去。
晨曦裸露，薄薄霧藹籠罩著(zhù)山谷之中，像輕紗，像煙羅像牛奶一樣白的霧在山峰間跳動(dòng)著(zhù)，有靈性地和晶瑩剔透的露珠嬉戲。初秋時(shí)分，山中卻已染上了三分寒氣，霜依附著(zhù)青松，如孩童迷戀著(zhù)母親。山中格外的靜謐，所有的事物都沉睡著(zhù)，在大自然有力的臂彎里。
走，我們秋游去。
驟然，陽(yáng)輝一層一層地爬上山頭。一抺富有生命力的鮮紅打破了冰冷的山林。它宛如畫(huà)筆，不，是顏料一樣淋漓盡致地揮灑在山野之中。染上山頭，染上林木，染上田野，染遍全世界。小鳥(niǎo)醒了，泉水醒了，風(fēng)醒了，云也醒了。天邊紅色的燒霞浸染了半邊天。從山上俯視，金色的稻田像浪花迎接著(zhù)我們。有的在枝頭吹鳴；有的在草叢尋覓；有的在天空翱翔；有的則追逐打鬧，和明媚的陽(yáng)光一起宣告著(zhù)，譜寫(xiě)著(zhù)秋獨特的魅力。
走，我們秋游去。
我們從山底出發(fā)，來(lái)到半山腰時(shí)，一條小溪徑直穿過(guò)森林。多么清澈的溪水啊，溪底的鵝卵石清晰地顯露出歲月的紋路。幾要灰色的小魚(yú)扭動(dòng)著(zhù)嬌柔的軀體，挑逗著(zhù)溫和的溪水，它倒不惱，樂(lè )呵呵地將小魚(yú)兒們一并攬入懷中，品一口溪水，甘甜清香的滋味一絲絲徘徊于味蕾中。不要擔心什么了，小魚(yú)是不會(huì )吝嗇這與卵石并列的玩伴的。
走，我們秋游去。
夜幕降臨了，我們終于行至山頂。一輪新月掛在墨藍色的天幕上，寥寥數量點(diǎn)綴于浩瀚的宇宙之中。皎潔的銀色鋪灑在山谷之間，鋪灑在我們的身上。幾絲微風(fēng)徐徐拂過(guò)橡樹(shù)葉，和月光交織在一起�！叭盒遣慌嘛@得螢火那樣”，這秋日的夜，明亮的星也教會(huì )了我人生的真諦。
走，我們秋游去。去山中秋游，去祖國秋游，去大自然秋游。
六年級游記作文 篇3
泰山，五岳之首，今天，我終于爬上了泰山。
午夜零點(diǎn)，我們便坐車(chē)到了虹門(mén)。
這還是我第一次在夜里爬山，我周?chē)性S多爬泰山的人，大家都興致勃勃拿著(zhù)手電邊走邊聊天，在潺潺流水中，隱約能聽(tīng)到人們的交談聲。不知不覺(jué)我們走過(guò)了斗母宮，人群漸漸散開(kāi)了。周?chē)挥形腋覌寢屢黄鹣蛏缴献�。我盡情的呼吸山上清新的空氣。聽(tīng)著(zhù)水聲蟲(chóng)鳴，不緊不慢的往山上走。
就這樣我們來(lái)到了中山門(mén)，這是，一群年輕人議論說(shuō)，晚了，要快點(diǎn)走否則就看不見(jiàn)了，隨后，就向山上奔去，我也要向著(zhù)人群向上，但媽媽拉住了我，說(shuō)：“登山重要的是堅持，不是誰(shuí)一時(shí)領(lǐng)先就是最快的，重要的是能堅持到最后�！�
過(guò)了中天門(mén)，就是泰山最陡峭的一段了——十八盤(pán)了。四周黑洞洞的，看不見(jiàn)路兩旁的景物。我用手電照著(zhù)前方一小段路，機械地一臺介一臺階的向上爬。我體力快透支了。腳又酸又痛，兩腿像灌了鉛一樣，但我絕不會(huì )放棄的。而有的人已經(jīng)放棄了，媽媽對我說(shuō)：“要不這次算了，不爬了�！钡艺f(shuō)：“不行，我一定要爬�！苯K于爬上了泰山之巔——日觀(guān)峰。
我終于看到了日出，站在南天門(mén)向下看。陡峭的山坡曲曲折折，十八盤(pán)和中天門(mén)一覽無(wú)余，想到我走了這么長(cháng)的路才爬上了山頂，心中倍感自豪！不是誰(shuí)一時(shí)領(lǐng)先，重要的是堅持到最后，這是登山的秘訣，也是人生的真諦。
六年級游記作文 篇4
新加坡，一個(gè)美麗富饒的國家。就在這個(gè)暑假，我們隨著(zhù)老師游覽了這座美麗的“花園城市”。
一下大巴車(chē)，我們一邊好奇地環(huán)顧四周，一邊緊跟導游的腳步，前往我們的目的地——魚(yú)尾獅公園。這座公園正如其名，有著(zhù)一座巨大的魚(yú)尾獅雕像矗立在那，它有一雙炯炯有神的眼睛，下身的魚(yú)鱗宛如精致小巧的貝殼，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。它張大了嘴，向外噴吐著(zhù)水，水落在湖面上，飛濺起一串串水珠，打濕了游客的衣衫，清清涼涼，好不舒爽。導游細細地為我們介紹這兒，我倚在欄桿上，欣賞著(zhù)湖岸的美景。這片海清澈而碧藍，不時(shí)有微風(fēng)拂過(guò)海面，掀起一層層波浪。讓人感到干凈而純粹，令人心曠神怡。
接下來(lái)的三天，我們去了新加坡的許多地方，趣味橫生的科學(xué)館、神奇夢(mèng)幻的海洋館、美麗時(shí)尚的圣淘沙……其中讓我留下最深刻印象的還是新加坡植物園。
一進(jìn)大門(mén)，一陣清新的花草香氣便撲鼻而來(lái)。這兒的植物類(lèi)型眾多，大至幾十米高的參天大樹(shù)，小至小小幾棵多肉�；▋壕幙棾梢粋�(gè)個(gè)艷麗的花團，高高吊在我們頭頂上方。些許植物旁擺放著(zhù)音箱，播放著(zhù)舒緩的音樂(lè )，這是為了能讓植物更快地生長(cháng)。我們感到新奇極了，一會(huì )兒瞧瞧仙人掌開(kāi)出的花，一會(huì )兒去欣賞奇形怪狀的古樹(shù)，沒(méi)有一個(gè)人不為這些植物而感到驚嘆。
兜兜轉轉到了館內的小型瀑布旁。瀑布高約35米，旁邊還栽種了些綠植做裝飾。我抬頭仰望瀑布，瀑布頂端水流湍急地傾瀉下來(lái)，層層水霧傾灑在我的臉上，涼絲絲的。我微微瞇起眼，瀑布在耳旁訇然作響，心里的不愉快霎時(shí)間都消失了，只留下絲絲甘甜與清涼。
在新加坡的最后一晚，我們去觀(guān)看了噴泉表演。盡管大家都有些疲倦，但卻依舊認真看完了表演。表演十分精彩，它將投影儀與噴泉結合，組織成一幅幅畫(huà)面，講述了女孩與男孩一同去冒險的故事。在燈光的映射下，畫(huà)面顯得夢(mèng)幻而奇異。噴泉在空中肆意揮灑，煙花在空中一朵朵的綻放，映紅了我們的臉龐，也為我們的旅途畫(huà)上了句號。
新加坡，一個(gè)魅力十足的國家，它向人們展現了它的美好，令旅客流連忘返。
六年級游記作文 篇5
今天是國慶節放假的第三天，早上，舅媽打電話(huà)說(shuō)今天想帶著(zhù)我去淄博的玉黛湖游玩，媽媽本來(lái)想讓我做一天作業(yè)，但是我懇求了媽媽?zhuān)瑡寢尵屯饬�。我飛速的收拾東西，媽媽囑咐我，一定不要把自己弄丟了……坐上車(chē)，舅舅帶著(zhù)我、姨媽、舅媽、兩個(gè)弟弟就上路了。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒就到中午了，剛好我們也到了淄博，我們就從那了落了腳。半個(gè)小時(shí)后，我們又繼續出發(fā)，一會(huì )就到了。
走進(jìn)玉黛湖，首先看到的是農業(yè)栽培管，走進(jìn)去，首先映入眼簾的是綠色的生機勃勃，使人心曠神怡。農業(yè)栽培管里是一些人工種植的植物，比如散尾葵，它的介紹是：散尾葵，又名黃椰子，棕櫚科散尾葵屬，原產(chǎn)于非洲的馬達加斯加島。散尾葵為熱帶植物。喜溫暖、潮濕、半蔭環(huán)境。適宜疏松、排水良好、肥沃的土壤。還有四季檸檬，它的介紹是：檸檬，又稱(chēng)檸果。因其味極酸，肝虛孕婦最喜食，故稱(chēng)益母果或益母子。檸檬中含有豐富的檸檬酸，因此被譽(yù)為“檸檬酸倉庫”。讓我印象最深的是垂簾樹(shù)，它是由一根又一根的細小紅繩組成的，垂在天花板上。垂簾樹(shù)故名思意就是像簾子一樣，成熟后枝葉向四周擴散，像簾子一樣自然垂下，長(cháng)成后定期修剪，非常美觀(guān)。那種感覺(jué)，根本無(wú)法形容。走出門(mén)，我看到了一個(gè)接一個(gè)的游樂(lè )設施，弟弟非嚷嚷著(zhù)要和我一起坐兒童爬山車(chē)，我就迫不得已的同意了。玩完爬山車(chē)，我們又去玩的碰碰車(chē)，舅媽和姨媽被我和弟弟撞的落花流水。我一回頭，看到了我夢(mèng)寐以求的攀巖，我告訴舅媽?zhuān)蚁肴ヅ蕩r，舅媽答應了。一位叔叔教我怎樣爬，我鼓起勇氣向上爬，但是并沒(méi)有我想像的那么好爬，爬到三分之一就下來(lái)了，我看著(zhù)舅媽堅持不懈的往上爬，打心里就非常敬佩她。在終點(diǎn)有一個(gè)毛絨玩具，舅媽想去拿，但因為太高了，所以也下來(lái)了。接著(zhù)我去玩了火箭蹦極，地上的人們都贊嘆，說(shuō)，這個(gè)小女孩真勇敢，大人都不敢玩。我聽(tīng)到了，心里也美滋滋的。但是我也挺害怕的，畢竟有二三十米高。緊接著(zhù)，我玩了好多好多。光陰似箭日月如梭，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)半，就在出去的時(shí)候，我和弟弟一塊兒被一根線(xiàn)絆倒了，姨媽和舅媽趕快過(guò)來(lái)扶我。但是我還是活蹦亂跳的，跟什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣。到了門(mén)口，我的弟弟一人買(mǎi)了一只會(huì )叫的猴子當做紀念物。
一天的旅程就這樣結束了，舅舅把我送回家，也回家了。雖然今天摔了一跤，但是心情還是蠻開(kāi)心的。
六年級游記作文 篇6
一提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛(ài)不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，隨著(zhù)吳承恩爺爺的出色描繪，就被其中的情節給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感慨，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的'三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前贊嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì )生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》 通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實(shí)社會(huì )的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著(zhù)大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)的 缺點(diǎn)。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè) 妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話(huà)英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本 領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得非常好。 豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，經(jīng)常要打退 堂鼓，心里老想著(zhù)高老莊的媳婦;他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢(qián)，塞在耳 朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點(diǎn)的批評是很?chē)绤柕�，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相 反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò )、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì )念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風(fēng)頭。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我 最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強 大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇 尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做 了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
六年級游記作文 篇7
去年暑假，爸爸媽媽帶我從南京出發(fā)，一路向北。在山西晉城的皇城相府，我看到了陳廷敬編纂的《康熙字典》，4萬(wàn)多個(gè)漢字，讓我驚嘆不已；在恒山腳下的懸空寺，懸崖上的樓臺似乎是一幅玲瓏剔透的浮雕，呼之欲出；在云岡石窟，1500多年前的佛像仍然栩栩如生，惟妙惟肖。
繼續向北，我們來(lái)到了內蒙古，來(lái)到了克什克騰旗的達里湖。達里湖也稱(chēng)為“達里諾爾”，意思是像大海一樣的湖。傍晚，來(lái)到達里湖邊，我光著(zhù)兩只小腳丫，大聲地喊著(zhù)，在沙灘上跑來(lái)跑去。我抓起一把沙子灑向碧綠的湖水，沙子在空中形成了一條美麗的弧線(xiàn)。我在沙灘上堆了一座小山，用水草把小山圍住，又在小山上插了一面小旗，小旗隨風(fēng)飄揚。
我轉過(guò)身，看見(jiàn)圓圓的太陽(yáng)已經(jīng)一半沉入了湖面，而另一半在湖水的襯托下顯得格外美麗。直到太陽(yáng)完全沒(méi)入湖中，天漸漸黑了下來(lái)，我才依依不舍地離開(kāi)達里湖。
第二天，我們的車(chē)行駛在草原大通道上，平坦的公路一眼望不到邊，似乎伸向了天邊。公路的兩邊是一望無(wú)際的扎魯特旗草原，深綠色、淺綠色、黃綠色，一條條、一塊塊，拼出了一幅美麗的圖畫(huà)。一群群小牛、小羊在草原上悠閑地吃著(zhù)草。
爸爸把車(chē)停在路邊，我跑向一片草叢。草兒很高，比我的膝蓋還要高。草兒很軟，一陣風(fēng)吹過(guò)，草兒彎下了腰。
我拔了一根長(cháng)長(cháng)的草，編了一只手環(huán)，美美地戴在手上。這時(shí)，我轉頭一看，咦，爸爸哪兒去了？原來(lái)，爸爸躺在草叢里。我也在爸爸身邊躺下，爸爸指著(zhù)天空說(shuō)：“看，多美的云��！”我朝爸爸指的方向看過(guò)去，藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，有的像溫柔的小綿羊，有的像活潑的小白兔，還有的像甜甜的棉花糖。
回到車(chē)上，我們沿著(zhù)草原大通道繼續著(zhù)北行之旅。
六年級游記作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從床上一骨碌起身，蹦跳著(zhù)跑下樓梯，對著(zhù)媽媽問(wèn)這問(wèn)那。這是怎么回事？要知道，一到假期我可是一個(gè)不折不扣的大懶蟲(chóng)，任媽媽叫上半天都不愿意離開(kāi)溫暖的被窩。
——原來(lái)，今天我們是要去撫仙湖游玩呀！我興奮的幫媽媽打包起了行李，“水杯在這兒，”“毛巾呢？”“對了媽媽?zhuān)业纳碁┕ぞ卟荒芡�！�?/p>
我等呀等，終于吃過(guò)午飯，我們便向目的地--撫仙湖進(jìn)發(fā)！紅日西斜，我們趕到了撫仙湖。��！我剛下車(chē)就被眼前的美景陶醉了：天上的云朵此時(shí)變得五彩繽紛，仿佛一塊塊美味的棉花糖，叫人忍不住想吃上一口；湖面上幾葉小舟，星星點(diǎn)點(diǎn)，在波光粼粼的水面上悠閑的“散步”；而那沙灘、鳥(niǎo)兒、群山、大樹(shù)都染上了一層金色的色彩，遠遠望去，像極了美麗的姑娘、俊俏的小伙圍在一起唱歌跳舞，歡樂(lè )極了……
找到住處后，該解決肚子問(wèn)題啦！趁這個(gè)好機會(huì )，我們品嘗了三道名菜：銅鍋洋芋飯，銅鍋魚(yú)，還有醉蝦。相信我，味道棒級了！
第二天一早，我們便開(kāi)始“正式”的游山玩水了！毫不猶豫，我第一站就到了金沙灘。呵，清晨的沙灘和傍晚真是不一樣，我光著(zhù)腳丫踩在軟軟的、涼涼的沙子上，閃著(zhù)金光的沙灘帶我進(jìn)入一個(gè)神奇的小天堂。我快速打開(kāi)沙灘玩具，玩起沙來(lái)，一會(huì )兒修一條長(cháng)長(cháng)的溝渠，一會(huì )兒修一個(gè)小小的城堡，一會(huì )兒提來(lái)湖水灌滿(mǎn)我挖的超級大洞……接著(zhù)，我們當然是要去爬山啦，雖說(shuō)爬山很辛苦，但一看到那美麗的風(fēng)景，疲勞頓時(shí)一掃而光。我登上一塊大石頭，往前看看，真是應了那句話(huà)：果然是站的高，望的遠��！放眼望去，湛藍的天空、碧綠的群山、金色的沙灘、清澈的湖水，涼風(fēng)習習，仿佛我也成了這美景的一份子。我們緩緩的下了山，尋找下一個(gè)項目：劃船。穿上救生衣上了游船，“一二三”，隨著(zhù)我的一聲號令，我們使勁全身力氣用力蹬船，好一會(huì )兒才到了湖中央。真累呀，我把腳伸入湖水中，湖水涼涼的，象是一下子滋潤到了我心里，哇，我還看到一叢白綠相間的海菜花……
我們還吃了美味的炸小蝦，欣賞了九百年的大古樹(shù)，撫摸了溫熱的泉水……這一切，都是那么令我喜愛(ài)，那么令我流連忘返。媽媽說(shuō)，只有撫仙湖才對昆明人的胃口，對呀，我也愛(ài)撫仙湖，愛(ài)這里的群山，這里的綠水，這里的金沙，還有這里的美食——撫仙湖，我愛(ài)你！
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