關(guān)于六年級開(kāi)學(xué)作文集錦10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級開(kāi)學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，我的心情無(wú)比激動(dòng) ，真想知道又有什么好看的節目在等著(zhù)我們。韓庚演唱了《開(kāi)學(xué)第一課》這首歌曲。主持人個(gè)個(gè)是精神抖擻，快樂(lè )勁兒多得都快溢出來(lái)了。第一位上課教師是一位女宇航員，當我看了他們幾個(gè)在宇宙飛船里玩耍時(shí)。我也好像到浩瀚的太空旅游呀!第二三位上課教師是世界游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們不僅是上課教師，她們還是中國隊的驕傲，因為她們是世界級冠軍，為國爭了光。聽(tīng)她們說(shuō)，他們平時(shí)訓練要游一萬(wàn)米。我們才游三四千米，我們可真是小巫見(jiàn)大巫呀!更令我震撼的還要數鄧麗老師了，鄧麗老師最后被愛(ài)打動(dòng)，決定留在這所鄉村小學(xué)。吳斌叔叔的事件也非常偉大。
其實(shí)令我最敬佩，印象最深的還要數陳一冰了。本來(lái)他的個(gè)人吊環(huán)可以說(shuō)是無(wú)懈可擊的，而且巴西根本就沒(méi)有陳一冰好，但巴西卻得了冠軍。令我意想不到的是陳一冰用微笑向巴西祝賀。男子團體也來(lái)到了全場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)是身強體壯，肌肉發(fā)達。他們讓我明白了一個(gè)大道理，那就是一個(gè)人出色，并不能讓一個(gè)團體出色，必須要一個(gè)團體團結一致才能做到最好。男團在預賽中成績(jì)很差�？稍诤髞�(lái)的比賽中，他們團結一致，在決賽中，他們以零失誤的成績(jì)，奪得了男團體操的冠軍，真是可喜可賀呀!這可能是陳一冰最后一塊獎牌了吧!最后，玩了一個(gè)游戲。這一個(gè)游戲叫運送果凍，必須要團結一致，才能完成任務(wù)。過(guò)了一會(huì )兒，成績(jì)出來(lái)了，陳一冰隊獲勝，其實(shí)撒隊也非常團結，只不過(guò)失誤較多，所以不但要團結，還要保證零失誤。陳一冰再見(jiàn)了。
我的感受是，世界充滿(mǎn)了愛(ài)與美，他們可以讓整個(gè)世界變的欣欣向榮，讓我們人手一個(gè)，一起攜手創(chuàng )建美好的地球吧!
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇2
“隨歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚�！边@句話(huà)就是來(lái)自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫(xiě)了作者上學(xué)的第一天對這個(gè)陌生的令他恐懼的地方，使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮，這種心情一直繞他走過(guò)了這段路。不過(guò)，放學(xué)后，作者卻認為新學(xué)期自己的生活空間沒(méi)被奪走，自己的自由與生活樂(lè )趣依然如舊……
而我呢，在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。那一天，我懷一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。見(jiàn)到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會(huì )感到十分矛盾，而我卻不這么認為，多一個(gè)新老師，就能多學(xué)會(huì )一種學(xué)習的本領(lǐng)，何樂(lè )而不為？我還以為上了中學(xué)，同學(xué)之間，不認識會(huì )十分難相處，可沒(méi)想到第一天上學(xué)，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個(gè)班融在一起，也會(huì )多了許多“老師”正如：三人同行，必有我師焉嘛！……。
在開(kāi)學(xué)的第一天，我們必須以平常心去認識大家，在學(xué)習中，也不會(huì )失去自己的自由與歡樂(lè )。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇3
今天我觀(guān)看了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以“中華驕傲”為主題的。
讓我最記憶深刻的是王寧老師為大家講述的歷史悠久的漢字。王寧老師在黑板上寫(xiě)下了甲骨文——**兩個(gè)字。咦，這是什么字呢？我冥思苦想，絞盡腦汁也不知道，最后王寧老師告訴大家：“這兩個(gè)字是正直，因為一個(gè)人只有有目標，朝著(zhù)目標一直走下去，才能正。研究看東西不會(huì )歪，所以直�！闭f(shuō)完，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。王寧老師又給我們畫(huà)了正和直的演變�！巴叟丁蔽夷康煽诖�，發(fā)出一聲驚嘆！原來(lái)漢字的歷史就像大海，一望無(wú)際，漢字的演變就像瀑布，時(shí)間無(wú)比漫長(cháng)。我們的祖先是多么聰明，創(chuàng )造出了神奇的漢字，每一撇、每一捺都有中華民族獨有的創(chuàng )造。每一個(gè)部首，每一個(gè)形狀都記載著(zhù)方塊字的歷史悠久。正是因為有了這些神奇美麗的方塊字，才讓我們中華民族舞出我們獨特的美！漢字是藝術(shù)的結晶，它凝結著(zhù)祖先的智慧，漢字是悠久的雕像，記錄著(zhù)歷史的變化。愿全世界都能看到獨特的中華民族風(fēng)——漢字！
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一課不是語(yǔ)文課，不是數學(xué)課，也不是英語(yǔ)課。它是一場(chǎng)毅力與團結的考驗，也是一張堅持與勇敢的試卷，他是軍訓。響亮的哨聲響起，空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時(shí)，操場(chǎng)上那停留了一暑假的寂靜，在那一刻蕩然無(wú)存。取而代之的的是氣勢如虹的口號聲和整齊的步伐聲。他們是最?lèi)偠穆曇�。軍姿成了這一星期綠茵操場(chǎng)最顯而易見(jiàn)的動(dòng)作。放眼望去，操場(chǎng)上多了一抹橄欖綠，多了一張張嚴肅的面孔。朗朗的讀書(shū)聲在那里變成了嚴肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園，喜歡她的堅強，喜歡她的堅強，喜歡他的認真，喜歡他的執著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一課，我勇敢的堅持下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課的苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達的�；蛟S對我們這些每天只會(huì )抱著(zhù)書(shū)本認真讀書(shū)公子小姐來(lái)說(shuō)，更是痛苦中的痛苦�？罩酗h著(zhù)幾朵白云，但那烈日依舊沒(méi)有停歇的掛在空中。面對那些像狙蟲(chóng)一樣的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開(kāi)學(xué)第一課里，我學(xué)會(huì )了堅持，執著(zhù)、認真和堅強。他讓我長(cháng)大了很多，讓我學(xué)會(huì )了很多，讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認識校園的第一課，是我結交朋友的第一課。他是第一節課，是讓我受益匪淺的一節課，也是我永遠是忘不了的一節課，他是軍訓——一個(gè)永遠抹不掉的記憶。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇5
我所說(shuō)的開(kāi)學(xué)的打算是開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期的打算，下面我就告訴你我開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期的打算。我告訴你，每個(gè)星期的星期五最爽了，因為星期一、星期二、星期三、星期四、，這四天下午上三節課，而星期五卻上兩節課。星期一至星期五這一段期間，我要上每一節課，挺好每一節課，聽(tīng)好每一節課老師講的內容。
每個(gè)星期一的早上，都得下樓集合，準備升旗。上課期間，不準和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，這樣第一會(huì )影響到你的學(xué)習，第二會(huì )耽誤其他同學(xué)的成績(jì)。
每個(gè)人不能再樓梯那打鬧，如果有一個(gè)人受傷了，那誰(shuí)來(lái)負責，所以還是最好不要發(fā)生這樣或那樣的不好事件。同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助或幫忙，不要發(fā)生矛盾，鬧的一發(fā)不可收拾。在上課期間，要認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，哪一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂就問(wèn)老師，讓老師給你講，不要向老師會(huì )不會(huì )超你。老師在放學(xué)留的作業(yè)，回到家后，第一件事就是老師留的作業(yè)。放學(xué)后，就要回家，不要逗留，出去玩得時(shí)候要和爸爸媽媽說(shuō)一聲。
要珍惜每一天，為自己的將來(lái)著(zhù)想。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇6
“開(kāi)學(xué)啦！“隨著(zhù)一聲叫聲，我們走向學(xué)校。剛跨入教室的大門(mén)，我就發(fā)現老師的講臺上有一疊疊新書(shū)。這時(shí)候，我的心是多么激支。同學(xué)們一走進(jìn)教室，就開(kāi)始做自己的事情。有的談天說(shuō)地，有的看漫畫(huà)，有的上廁所，還有的去裝水……”這時(shí)候我也不甘示弱，拿起我最?lèi)?ài)的《伊索寓言》，津津有味地看了起來(lái)，沉迷于書(shū)的世界里�？赐辍兑了髟⒀浴�，我覺(jué)得我長(cháng)高了。因為新學(xué)年，學(xué)習要更一層樓嗎！
今天也發(fā)生了一件驚奇的事：我們班有一位男生轉學(xué)了，又有一位女生進(jìn)了我們的教室，可是還沒(méi)有我的一個(gè)頭高呢！我又高興又發(fā)愁。高興的是：我們班又進(jìn)來(lái)了一位學(xué)生；發(fā)愁的是怕轉學(xué)的同學(xué)會(huì )不會(huì )適應新的學(xué)校呢？
開(kāi)學(xué)的第一天，一切都是新的。它充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，也充滿(mǎn)著(zhù)家長(cháng)、老師的期望，在新的學(xué)年里，我更要努力學(xué)習，留心觀(guān)察。希望一學(xué)年有一個(gè)好的開(kāi)始。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇7
隨著(zhù)主題曲《第一課》的音樂(lè )奏起，我們一起走入了年的開(kāi)學(xué)第一課。
看著(zhù)主持人緩緩地打開(kāi)《開(kāi)學(xué)第一課》的畫(huà)卷，我也身臨其境的感覺(jué)自己到達了舞臺的現場(chǎng)。我看到年奧運會(huì )游泳比賽時(shí)站在最高的領(lǐng)獎臺上，脖子上掛著(zhù)沉甸甸的金燦燦的獎牌的女子焦劉洋和葉詩(shī)文，當撒老師問(wèn)道：“你們經(jīng)常每天游多少米？”這時(shí)我想：我一天游幾百米就可以了。而她們的回答讓我大吃一驚，焦劉洋竟然每天游一萬(wàn)米，而葉詩(shī)文則游七八千米！我想：這就是她們?yōu)槭裁茨艿霉谲姷脑蛄税�！我們正常人是堅持不下�?lái)的，她們說(shuō)起她們也有傷心的時(shí)候、也有想放棄的時(shí)刻，那時(shí)，她們常常都會(huì )躲在游泳池里去，一個(gè)人偷偷地哭泣，因為她們不想有人看見(jiàn)她們在哭，看到她們的軟弱，但是最后，她們還是堅持下來(lái)，就像她們自己說(shuō)的一樣，堅持就是勝利，她們堅持了下來(lái)，所以就取得了成功，當她們站在了游泳的最高領(lǐng)獎臺上，是多么的自豪、多么的驕傲��！而我們學(xué)習的目的是要考上理想的大學(xué)，學(xué)習的過(guò)程同樣是艱苦的、同樣會(huì )遇到困難，但是我們不能放棄，只要我們堅持，同樣會(huì )獲得成功。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺上，我還看見(jiàn)了許多感人的事跡。我看見(jiàn)了鄧麗老師的視頻，她幾年如一日扎根在貧困山區，為那里的孩子們，傳播著(zhù)知識，看著(zhù)看著(zhù)我的眼淚順著(zhù)我的兩頰不由自主流淌了下來(lái)，多么真摯的感情、多么感人肺腑的事跡��！這位鄧老師展現給我們的不是外在美而濃濃的內在美，她用她樸實(shí)的雙手創(chuàng )造了美，也給山村孩子們帶來(lái)了快樂(lè )和希望。我還看見(jiàn)了吳斌感人事跡，他只是一名普通的司機，為什么這一個(gè)小司機為什么人人都知道？那是因為他在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)鐵塊砸穿了擋風(fēng)玻璃，重擊他的腹部，在這種情況下，他還能保持冷靜停下車(chē)，保護了32名乘客的人生安全，而奉獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他的離去讓整座城流淚，讓整座城都為他送行，這是一種傳遞美，這種美隨時(shí)閃耀在我們的身邊，告訴我們只要心中有光明，世界就不會(huì )有黑暗。
開(kāi)學(xué)第一課，讓我感受到：美，是讓我們去創(chuàng )造；美，是靠我們傳遞的；美，是一種和諧的因素，讓我們在新的學(xué)期里為美而行動(dòng)吧！
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，當我邁著(zhù)輕快地步伐來(lái)到教室，發(fā)現同學(xué)變了，成了新的同學(xué)老師變了，成了新的老師，一切都在我意想不到的情況下進(jìn)行著(zhù)，原來(lái)5年級的4個(gè)班，喝并成了三個(gè)班級，我成了一名6年級的學(xué)生，教室里一張張陌生的面孔，教室里的一切都是新的，這也意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。
第一節是數學(xué)課，叫數學(xué)的是一個(gè)胖胖，留著(zhù)不長(cháng)短小辮子的女老師。她姓陳，陳老師的第一節課給我留下了很深的印象。陳老師說(shuō)的一些話(huà)，讓我記憶猶新。陳老師說(shuō)：“學(xué)習不是第一位，而是第二位�！蔽倚睦锖芗{悶，學(xué)習不是第一位，那什么是第一位呢?陳老師接下去說(shuō)：“品德，品德才是第一位，你學(xué)習再怎么好，如果品德不好，那還有什么用呢!”我聽(tīng)了恍然大悟。是啊!到學(xué)校來(lái)學(xué)習首先要學(xué)習做人，不是有一句話(huà)說(shuō)得好：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。這是陶行知爺爺說(shuō)的一句話(huà)。后來(lái)陳老師還對我們說(shuō)了一些做作業(yè)要遵守哪些規則。還讓我們舉手表決。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，我會(huì )有新的進(jìn)步。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇9
寒假過(guò)后，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，我帶著(zhù)興奮的心情來(lái)到學(xué)校，因為又能見(jiàn)到分開(kāi)許久的老師和同學(xué)們了。
但興奮中交雜著(zhù)一點(diǎn)憂(yōu)愁：寒假過(guò)的太快太快。這點(diǎn)憂(yōu)愁在與久別重逢的同學(xué)們的相處中后，就立刻忘的一干二凈。
咱們坐在位置上，邊和同學(xué)聊天，邊交寒假作業(yè)……不一會(huì )，老師就來(lái)了。
老師給咱們拜了年以后，又通知了幾件事。緊接著(zhù)就叫了幾個(gè)同學(xué)下去，剛開(kāi)始咱們認為是下去搬書(shū)，便士氣大增。才走到門(mén)口，老師說(shuō)：工具沒(méi)拿啊�！睕](méi)工具怎么掃地？”
“唉，還以為是去搬書(shū)呢！結果居然是來(lái)掃地�！焙臀乙黄饋�(lái)的一個(gè)同學(xué)邊掃邊說(shuō)……
等咱們掃完回去后，書(shū)已經(jīng)被其他同學(xué)搬上來(lái)了。接著(zhù)，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)分書(shū)。
“終于要發(fā)新書(shū)了�！蔽业耐腊c倒在桌子上說(shuō)道。
發(fā)完書(shū)，老師讓咱們檢查下又沒(méi)有少了哪本書(shū)，檢查過(guò)后，都確定沒(méi)有少書(shū)后。老師過(guò)身在黑板上寫(xiě)了些什么。但因為老師擋住了，所以才沒(méi)有看見(jiàn)。
老師寫(xiě)好了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)事今天下午和明天的作業(yè)，一共只有九題，認真做，不要重做浪費紙�！�
“什么！開(kāi)學(xué)第一天就有作業(yè)！”我心中想著(zhù)。
放學(xué)了，大家紛紛提上袋子、背上書(shū)包回家去了。我帶著(zhù)一張苦惱的臉回家了，路上心里還在暗暗的想著(zhù)：為什么今天才剛剛開(kāi)學(xué)就有作業(yè)��？，為什么以前這時(shí)候都沒(méi)有作業(yè)，就今年有呢？
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇10
如果有人問(wèn)，什么是美呢？我想，我肯定會(huì )說(shuō)：“美是美麗的風(fēng)景、漂亮的人�！笨墒�，看來(lái)《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我發(fā)現我錯了，錯得很離譜。
最近，網(wǎng)絡(luò )上都評出了“最美人物”，有最美司機、最美護士、最美媽媽、最美教師、最美戰士……剛開(kāi)始呢，我還以為是他們的樣貌好，才被冠上“最美”封號。但后來(lái)，我才知道，他們相貌平平，屬于大街上一抓一大把的'那一種，但是，他們做的事，可就不是人人都能做出來(lái)的。比如說(shuō)最美司機吳斌，他在腹部受重傷后，還能在48秒內做出一系列正確的停車(chē)動(dòng)作。他犧牲了自己，卻救了全車(chē)的人。他雖然與世長(cháng)辭了，但是他的那種犧牲小我、成就大我的精神，永遠留在人們心中。
《開(kāi)學(xué)第一課》請的第一位是“神舟”九號的女宇航員——劉洋。她給我們講了許多她在太空中的所見(jiàn)所聞和感受。她讓我知道了太空中雖然很奇特、很有趣，但是，它也是一種對人類(lèi)心理和勝利一種殘酷的考驗。劉洋老師說(shuō)了一句話(huà)，我很認同。劉洋老師說(shuō)：“在離開(kāi)地球的時(shí)候，我才知道我對地球的依賴(lài)性�！笔前�，現在的人經(jīng)常因為壓力大而產(chǎn)生了輕生的念頭，這就是不知足的表現，現在的生活多好啊，有家人、朋友的陪伴，有老師的指導，如果死了的話(huà)，哪里還能得到家人朋友家的關(guān)心？結束鍵了生命，才會(huì )明白生命的可貴。
美的，不僅僅是人類(lèi)，還有動(dòng)物。動(dòng)物也是有靈性的，但是，由于人類(lèi)的種種行為，許多動(dòng)物都瀕臨滅絕了。既然動(dòng)物能和人類(lèi)和平相處，那人類(lèi)為什么就不能和動(dòng)物和平相處呢？有人說(shuō)，他不喜歡一些動(dòng)物，都是因為蛇。其實(shí)，蛇并不是你想象中的那么討厭，韓美林老師說(shuō)過(guò)，只要你不招惹它，它也不會(huì )招惹你。
探索美。保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現美的眼睛，放下手中沉重的課本，走到戶(hù)外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現動(dòng)物的生機勃勃，擁抱世界的美麗。
人們都認為冠軍是風(fēng)光的，但是，你不知道的事情還有很多，光鮮亮麗的光環(huán)下，有著(zhù)多少委屈和淚水？倫敦奧運的游泳冠軍焦劉洋每次都會(huì )有一萬(wàn)米。而葉詩(shī)文呢？她有時(shí)會(huì )在游泳池里哭，當然這都是大家看不到的。成功的背后，都隱藏著(zhù)許多艱辛的努力、汗水和淚水。
還有同學(xué)們最喜歡的80后老師鄧麗，她剛畢業(yè)就到山村小學(xué)教學(xué)，交了3年了，同學(xué)們都變得開(kāi)朗、活潑、愛(ài)學(xué)習了。但是，鄧老師也該離開(kāi)了，當然，同學(xué)們都不舍得，因為只有在鄧老師面前，他們才知道什么是歌曲，什么是舞蹈，在鄧老師這里，他們在開(kāi)心、快樂(lè )的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了以前從來(lái)不知道的只是。同學(xué)們極力挽留鄧老師，雖然他們知道鄧老師留下來(lái)的幾率很小。最終，鄧老師留了下來(lái)，她放棄了在大城市美好生活，她找到了喜愛(ài)她的學(xué)生們。
發(fā)明，在我們的世界中離不開(kāi)創(chuàng )新。張大成，一個(gè)喜歡創(chuàng )新的人，在他最下，沒(méi)有吹不成的曲子，因為，他相信沒(méi)有不可能。他能用水管吹、梳子吹、藥瓶吹、針管吹。。。。。。只要肯創(chuàng )新，就沒(méi)有什么不可能。
創(chuàng )造美。聽(tīng)從自己內心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想堅持到底，世界會(huì )因你更美。
于丹老師說(shuō)：“生活就像一鍋滾開(kāi)滾開(kāi)的水，你要是往里面投不同的東西，由于東西的質(zhì)地不同，煮出來(lái)的東西也不同。比如面前有三鍋滾燙的開(kāi)水，在第一鍋中放雞蛋，第二鍋中放胡蘿卜，第三鍋中放茶葉。十幾分鐘后，雞蛋會(huì )被煮得硬梆梆的，胡蘿卜被煮得軟軟的，而茶葉呢？會(huì )變得香濃而甜美。其實(shí)，生活就像一鍋水，有的人會(huì )以自我為中心，變得硬硬的；有的人會(huì )被煮的失去了自我；有的人會(huì )融入到了生活的大圈子中，和大家一起把每一件事情做好�！币粋�(gè)人，必須在保留小我的同時(shí)也要融入到大家庭中，才能成為一鍋茶。從小事開(kāi)始，幫助別人。
傳遞美。心中有光明，世界就不會(huì )有黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，生出你的手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
沒(méi)有一個(gè)人的完美，只要一個(gè)完美的團隊。奧運冠軍陳一冰、鄒凱等人的隊，剛開(kāi)始沒(méi)有人會(huì )相信他們會(huì )得冠軍，因為他們一直輸。但是，他們相信自己，相信隊友，不管隊友有沒(méi)有做好，都給他最大的鼓勵。
和諧美。沒(méi)有一個(gè)人的完美卻有完美的團隊。一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級、融入集體，學(xué)會(huì )團結合作，才能克服自我的不足，創(chuàng )造集體的和諧美。
美，就在我們的身邊。也許是老師的一個(gè)鼓勵的眼神，父母的一個(gè)溫暖的擁抱，同學(xué)的一個(gè)甜甜笑容。。。。。。讓我們一起去發(fā)現美吧。
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