六年級的植物作文（通用22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級的植物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的植物作文 篇1
我一一家植物公司的老總，來(lái)到了我日盼夜盼的故鄉考察。通過(guò)朋友介紹，我得知我的同學(xué)蘇小濤已成為了聞名全球的植物專(zhuān)家。我打聽(tīng)到了她的聯(lián)系方式，居住地址，還知道她在郊外有一個(gè)很大的種植基地。
我驅車(chē)到了那兒，發(fā)現那里種的都是罕見(jiàn)的植物，大部分都是她和國外的專(zhuān)家一起培植的新品種。
我來(lái)到了門(mén)口，蘇小濤立馬跑出來(lái)抱著(zhù)我，二十多年沒(méi)見(jiàn)了，我和她都抑制不住心頭的激動(dòng)，敘舊了好一會(huì )兒，蘇小濤帶我去觀(guān)賞那些新品種。
不一會(huì )兒，幾株精妙絕倫的葡萄樹(shù)映入我的眼簾，我覺(jué)得它們很奇特，跟平常的葡萄樹(shù)大不一樣，它的果實(shí)是七彩的，一個(gè)個(gè)都亮晶晶的，好像工藝品一般。蘇小濤解釋說(shuō)：這種葡萄是我花了五年時(shí)間才培育成功的，它不僅好看，味道也很甜美。在蘇小濤的介紹下，早已垂涎欲滴的我急忙摘下一串嘗嘗。哇塞！它甜滋滋的，又冰涼涼的，一口吃下去滿(mǎn)嘴清香。
后來(lái)我們又來(lái)到了一片西紅柿地，這看上去和普通的西紅柿差不多“牛柿”也沒(méi)什么特別呀？蘇小濤又說(shuō)：這是一種轉基因作物，是用牛細胞和西紅柿細胞培制成的，你也看見(jiàn)了那塊牌子，“牛柿”含有非常豐富的蛋白質(zhì)，維生素和氨基酸，還有牛肉的味道。天哪，這簡(jiǎn)直是種出來(lái)的牛肉嘛！
我們一直看下去，直看得眼花繚亂，真沒(méi)想到，我國現在有這么多的植物新品種，希望這些品種能迅速推廣，為全世界的人類(lèi)造福。
六年級的植物作文 篇2
我家有一盆小仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
小仙人掌剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你可別小看這小仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認真端詳起小仙人掌來(lái)，真奇怪！你瞧，它身上布滿(mǎn)了針一般的小刺，長(cháng)著(zhù)翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長(cháng)著(zhù)一片，重重疊疊地挺立著(zhù)，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹(shù)。
據說(shuō)小仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱(chēng)為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強地生存下來(lái)。為了驗證這句話(huà)的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗：給小仙人掌澆足一次水后放在院子里連續一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為小仙人掌早已枯萎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著(zhù)。仔細一看，花盆中的小仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒(méi)有變黃，還長(cháng)出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁葱∠扇苏茮](méi)有枯萎呢？我心里覺(jué)得很奇怪，便去問(wèn)爸爸，可爸爸也說(shuō)不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò )上找到答案。原來(lái)，小仙人掌有著(zhù)龐大的儲水系統，它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……
看來(lái)，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
六年級的植物作文 篇3
一只蝴蝶經(jīng)歷了無(wú)數的危險，飛到了葉子們的身邊，跟這些可愛(ài)的新生兒一起玩耍。
過(guò)了些時(shí)間，蝴蝶飛走了，她還要去看更廣闊的大地�？蓻](méi)想到的是，嫩葉們卻迎來(lái)了一場(chǎng)磨難：暴雨沖刷著(zhù)樹(shù)林，打掉了數以千計的葉子，幸存的葉子只能眼睜睜地看著(zhù)這一切，同時(shí)希望自己能夠活下來(lái)。
雨停了，一只蟬落在樹(shù)干上。夏天來(lái)了，葉子們迫不及待地用自己成熟的身軀幫助人類(lèi)遮陽(yáng)。果然，老爺爺帶著(zhù)孫子來(lái)到樹(shù)下乘涼。聽(tīng)，他在給小孫子講故事。葉子們聽(tīng)得入了迷，因為老爺爺講的是英雄的故事。
秋衣包裹著(zhù)森林，該離別了。秋天是葉子奉獻最大，卻也是奪去它們性命的季節。葉子們不知該高興還是難過(guò)，只是麻木地去跟樹(shù)媽媽告別。不久以后，它們就可以為自己的母親帶來(lái)許多營(yíng)養，從而培育出更多嫩葉。這是葉子們一輩子的信仰，只是代價(jià)有點(diǎn)重罷了。
美麗的蝴蝶，再見(jiàn);可愛(ài)的鳴蟬，再見(jiàn)!還有說(shuō)故事的老爺爺，再見(jiàn)啦……
葉子們睡了，在夢(mèng)里，它們夢(mèng)見(jiàn)了一片片初春的嫩葉……
六年級的植物作文 篇4
最近我媽迷上了多肉植物。在她的影響下，我也愛(ài)上了這么可愛(ài)的植物。
它們被稱(chēng)為多肉植物，因為它們的葉子通常又肥又富含水分，其中許多生長(cháng)在沙漠地區。
也許你會(huì )說(shuō)：那是仙人掌！那你就大錯特錯了！世界上有一萬(wàn)多種多肉植物，在植物分類(lèi)上屬于幾十個(gè)科。常見(jiàn)的多肉植物不僅包括仙人掌，還包括景天科、番荔枝科和百合科.每個(gè)科分為幾個(gè)屬，每個(gè)屬包含多種植物。仙人掌只是其中之一，我們常說(shuō)的仙人掌只是其中的一小部分。
在我見(jiàn)過(guò)的多肉植物中，我覺(jué)得番荔枝科的“小兔子”最可愛(ài)。那圓圓的腦袋和兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵，真的很像一只可愛(ài)的小兔子，但不同的是，即使挖三尺，也找不到它的“身體”；當然，它和真正的兔子在顏色上完全不同。全是綠色的。另外，你沒(méi)有其他辦法看到一只綠色的兔子。第二位，景天科的熊孩子(也叫“熊掌”)會(huì )算在內。它豐滿(mǎn)多肉的橢圓形葉子像胖乎乎的小熊掌，而葉子頂端紅色的尖角更像涂了指甲油的熊掌。綠色的“熊掌”在紅色的“熊掌”點(diǎn)綴下更加可愛(ài)；紅色的熊掌比綠色的熊掌更顯眼.
當然，不同的多肉植物有不同的栽培方法。要養好它們，不僅需要每一個(gè)耕耘者的心血，更需要栽培方法的掌握。就像父母培養孩子一樣，要根據孩子的特點(diǎn)，找出最適合孩子的教育方法。只有這樣，人才能成為人才，花才能成為風(fēng)景。
六年級的植物作文 篇5
我的班級是個(gè)植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽�；�、梅花、含羞草……都在這里，可以說(shuō)是應有盡有��！
先說(shuō)牽�；ò�，他最招人討厭了，他可是數學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來(lái)“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(cháng)一段時(shí)間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個(gè)歸來(lái)的勝利者。
再說(shuō)一下仙人掌吧，他的自衛能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會(huì )施展拳腳，甚至會(huì )把人打得遍體鱗傷。有時(shí)候，為了追逐那些人，他可以追逐一個(gè)小時(shí)，并且報復完后就揚長(cháng)而去，是“植物”們的噩夢(mèng)。每當見(jiàn)到仙人掌，“植物”們都會(huì )躲得遠遠的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對了，最常見(jiàn)的小草我還沒(méi)有說(shuō)呢，他是“植物”們取樂(lè )的對象�！爸参铩眰儠r(shí)常欺負他，撓他胳肢窩，小草會(huì )笑得趴在地上，植物們見(jiàn)這情景，會(huì )坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級，一個(gè)活生生的“植物園”，有空來(lái)參觀(guān)一下喲 ！
六年級的植物作文 篇6
昨天是非常非常開(kāi)心的一天，因為我們集體去參觀(guān)了北京植物園，發(fā)現了很多有趣的植物。
一走進(jìn)植物園，眼前便出現了一棵棵高大的橡樹(shù)，一朵朵美麗的小花。遠處，幾只畫(huà)眉在樹(shù)林間穿梭嬉戲，唱著(zhù)婉轉的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠道而來(lái)的客人。
漫步走進(jìn)沙漠植物展區。這里的景色更是讓我大吃一驚，簡(jiǎn)直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長(cháng)滿(mǎn)刺，仿佛一個(gè)碩大的球體上扎滿(mǎn)了金黃的繡花針。那厚實(shí)的蘆薈，綠色的葉子向下垂著(zhù)，葉子兩邊布滿(mǎn)短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨到的功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰(shuí)的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類(lèi)利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發(fā)揮特長(cháng)為人民服務(wù)。
游程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開(kāi)花結果的植物，夏天開(kāi)黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿便布滿(mǎn)全株，真是漂亮。不過(guò)，這個(gè)季節我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點(diǎn)可惜。
確實(shí)，北京植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出游真是不虛此行。
六年級的植物作文 篇7
相信每個(gè)人都有喜歡的植物，我也有喜歡的植物。那種植物是駱駝草�？赡艽蠹叶紱](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)駝草吧。我來(lái)給大家介紹一下駱駝草。
駝草生長(cháng)在繁忙的沙漠中。白天，它不得不忍受夜晚的陽(yáng)光和寒冷。然而駝草對這樣的環(huán)境毫不畏懼，默默的生活在沙漠里。
駝草沒(méi)有華麗的外衣。他像花生一樣默默無(wú)聞地做出貢獻，卻不為自己的生命悲傷。他把根扎進(jìn)貧瘠的沙地里，然后掙扎著(zhù)讓根繼續往下扎，最后扎進(jìn)地下水里，這樣就能保住性命。如果他沒(méi)有頑強的生命力，我相信他的根沒(méi)有扎進(jìn)水里，應該被曬傷或者凍死。
它沒(méi)有花，沒(méi)有綠葉，也沒(méi)有挺拔的莖�？磥�(lái)普通的草已經(jīng)不能再普通了。然而當地人卻視其為珍寶。有一些叫“生命草”、“救命草”，也有一些叫“無(wú)私草”。它是無(wú)私的，因為當長(cháng)途跋涉的駱駝隊找不到水喝，快要渴死的時(shí)候，它無(wú)私地把自己的駝草，你沒(méi)有仙人掌那么貪婪，你的身體被荊棘環(huán)繞，你沒(méi)有牡丹美人蕉那么高傲優(yōu)雅。我喜歡這種普通的駝草。他們無(wú)私的奉獻，我們都要學(xué)習。
六年級的植物作文 篇8
你知道嗎，當你依附自己的時(shí)候，哪怕是一株柔弱的小草，也會(huì )向你展示它堅韌而寬厚的綠色；你找到過(guò)：?jiǎn)�？當我們每天歡笑哀慟的時(shí)候，身邊就有一群群天然精靈默默關(guān)注著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。今天讓我們一起走近它們，從中選擇一個(gè)，為它畫(huà)一幅人生的圖畫(huà)。因為他們，我們的生活變得豐富多彩；有了他們，我們的世界充滿(mǎn)了生活的節奏。
這些精靈能是誰(shuí)？它們可以是走在墻上不怕風(fēng)雨的爬山虎，可以是傲然挺立在曠野上一排排不屈不撓的白楊，可以是在風(fēng)中高飛隨遇而安的蒲公英，可以是悄然綻放純潔溫柔的茉莉。
這些精靈是生命旅程中的強者。精靈有生命的姿態(tài)。雖然他們中的一些人很弱，但他們的生命力很頑強。如在風(fēng)中搖曳，人生雖短，卻勇于犧牲自己；他們需要的人太少，太多.只有心中有情的你才能看清楚，只有心中有愛(ài)的你才能釋放生命的光輝�，F在，請你掃視一下你周?chē)氖澜�，或者打開(kāi)視覺(jué)窗口，選擇一個(gè)你最喜歡或者最了解的，畫(huà)的漂亮，細細品味，靜靜思考.
六年級的植物作文 篇9
我最喜愛(ài)的植物是仙人掌，雖然它沒(méi)有百合的清香淡雅，也沒(méi)有金桂的十里飄香。但它頑強的生命力深深地打動(dòng)了我。
仙人掌的全身都是墨綠色的外層有很多密密麻麻的小刺，你可別這些小刺又細又短，它可是仙人掌的秘密武器，一旦有人靠近它，這些小刺就發(fā)出攻擊以免仙人掌受到傷害。你說(shuō)仙人掌歷不厲害！
仙人掌具有非常頑強的生命力。它們全都生活在干旱的沙漠里，一年四季頂著(zhù)烈炎的烘烤和頻繁刮起的風(fēng)沙向上生長(cháng)著(zhù)，沒(méi)有人來(lái)澆水，也沒(méi)有人來(lái)施肥，全靠小小的身體里蘊含的意志力在最?lèi)毫拥沫h(huán)境下存活。大家想想，我們給仙人掌帶來(lái)了什么？肥沃的土地？充分的雨水？還是適宜的溫度？沒(méi)有，我們什么都沒(méi)有給予仙人掌，而它卻給我們帶來(lái)了一片綠洲，帶給了人們新的希望，讓他們在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里看到一絲光明。仙人掌為我們做得實(shí)在太多太多了，而我們卻在亂砍樹(shù)木，挖掘大山，讓綠洲變成更多的沙漠，這可是在傷害仙人掌，傷害著(zhù)無(wú)數的大自然里的生靈��！所以，在此我要大聲呼吁：地球的人們，多種樹(shù)，多愛(ài)護環(huán)境吧！不要再傷害我們的地球媽媽了！
望著(zhù)仙人掌，我不禁想到了駐守在邊疆的解放軍叔叔們。他們時(shí)刻都再邊疆保衛者祖國，盡管那里的條件有多么惡劣，他們都不會(huì )有半句怨言，他們與仙人掌多么相像��！解放軍叔叔給我們帶來(lái)了幸福生活，全國人民都對他們感激不盡！
我愛(ài)仙人掌，更愛(ài)那些為群眾默默奉獻的人們！
六年級的植物作文 篇10
我的家中有幾株菊花。一到秋天，我就天天盼著(zhù)菊花開(kāi)放。
一天早上，我看到有一株菊花正含苞欲放。下午放學(xué)時(shí)，那株菊花已經(jīng)綻放了一朵黃橙橙的小花。那朵花金燦燦得，有無(wú)數道絲狀的花瓣，打著(zhù)卷，還不時(shí)地散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。這株菊花栽在一個(gè)褐色花盆里。菊花的莖越向上，葉子就越多;越向上葉子也就越發(fā)翠綠。菊花的葉子和我的手相比，還不到我手掌的一半。過(guò)了幾天，另一株菊花也綻放了。它白里透黃的花瓣細長(cháng)細長(cháng)的，花蕊也散發(fā)著(zhù)縷縷清香味兒，十分惹人喜愛(ài)！
我喜愛(ài)我家的菊花，原因只有兩個(gè)：第一個(gè)是因為菊花開(kāi)放時(shí)很美麗�；ǘ溆袩o(wú)數條絲狀花瓣組成，打著(zhù)卷，十分獨特，還散發(fā)著(zhù)淡雅的芬芳。另一個(gè)原因就是菊花很堅強，它總是在百花凋零的秋季默默開(kāi)放。天氣越寒冷，它就開(kāi)的越美麗、越秀氣！
英國的雪萊曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讓預言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”，這句話(huà)也就告訴我們只有歷經(jīng)“寒冬”，才會(huì )迎來(lái)“百花盛開(kāi)的春天”。菊花也好像告訴我們，當面臨“寒冬”時(shí)不要回避，要勇敢地去面對它們，戰勝它們！
只有具有菊花這種不向困難低頭精神的人，才是個(gè)頂天立地的中國人！我喜歡菊花，
更佩服菊花這種頑強的精神。
六年級的植物作文 篇11
說(shuō)起金山植物公園，在陽(yáng)江，可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！如果你要去陽(yáng)江旅游，這種美景可千萬(wàn)別錯過(guò)。
春天的金山植物公園是熱鬧的。春姑娘用春雨喚醒新的生命，叫醒沉睡的植物：小草從地底下探出頭來(lái)，好奇地望著(zhù)這個(gè)不一樣的世界。大樹(shù)給下邊的花草擋著(zhù)春雨，想讓它們再睡一會(huì )兒，可還是被春姑娘派來(lái)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵鬧聲叫醒了：“春天來(lái)了，你們應該醒了，不可以睡懶覺(jué)了……”金山植物公園被春姑娘喚醒了，到處生機勃勃，孩子們還在這兒玩捉迷藏呢!
夏天的金山植物公園是奇妙的。在大家的印象中，夏天都是炎熱的,但在金山植物公園這片“森林”中就完全不同了。郁郁蔥蔥的樹(shù)木為人們遮擋住火辣辣的陽(yáng)光，送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。如果你突然很悶，請你來(lái)金山植物公園吧!
秋天的金山植物公園變成了金黃色,許多樹(shù)木變成光禿禿的了,地上鋪滿(mǎn)了樹(shù)的“頭發(fā)”，就像一張張地毯。就因為它們用“頭發(fā)”鋪成了地毯，所以大人們都來(lái)喜歡來(lái)這兒野餐，小孩們都來(lái)喜歡來(lái)這兒嬉戲玩耍。鮮紅嫩綠的果實(shí)都成熟了，也有許多花盛開(kāi)了，那景像可真美！
冬天的金山植物公園變得冷清起來(lái),但還是有不少人來(lái)到金山植物公園散步。親切的冬婆婆降臨在金山植物公園，它看到活躍的小鳥(niǎo)累得不再飛來(lái)飛去了，原來(lái)有“綠頭發(fā)”的樹(shù)也光禿禿的了。冬婆婆就給植物孩子們講故事，講著(zhù)講著(zhù)，大家終于睡去了，小鳥(niǎo)在自己的巢中甜甜地笑呢……
��！金山植物公園一年四季都這么美，難道不讓人流連忘返嗎？
六年級的植物作文 篇12
我記得去年春天，曹小姐帶我們去參觀(guān)中山植物園。
走進(jìn)大門(mén)，我眼前呈現的是一個(gè)天堂，綠草如茵，樹(shù)木蔥郁，鮮花繽紛。
當我們走進(jìn)去的時(shí)候，我們看到一個(gè)溫暖的圓形屋頂的房間。里面種了什么奇花異草？我們進(jìn)去看看發(fā)生了什么。哇！這里真的很大！像迷宮一樣。我沿著(zhù)走廊走，發(fā)現都是熱帶植物，其中品種最多的是仙人掌，比香蕉扇還大的仙人掌，臉盆大的仙人掌，籃球架那么大的仙山，兩層樓高的仙人掌，碗很厚的仙人掌，其中我最喜歡仙人掌，尤其是一種移植的仙人掌。每個(gè)球都有一個(gè)小籃球那么大，上面的針是深棕色的，幾乎和普通的被子針一樣粗。這是仙人掌的變態(tài)葉！球上有很多皺紋。球的顏色是深綠色，上面有薄薄的白色絨毛，非常漂亮。仙人掌也有一定的藥用價(jià)值。如果你得了腮腺炎，從仙人掌上切下一塊肉，搗碎成汁，涂在臉上。腮很快就會(huì )消腫。仙人掌依仗干旱，造型優(yōu)雅美觀(guān)。它的觀(guān)賞價(jià)值很高，我舍不得離開(kāi)。
從溫室里出來(lái)，我們走到后山，遠遠看見(jiàn)山坡上一片片郁金香方陣。它們杯狀的花朵在風(fēng)中彎曲，仿佛在迎接我們的到來(lái)。紅中帶紅，黃中帶黃，白如雪，還有一種罕見(jiàn)的藍色郁金香叫“藍妖姬”，據說(shuō)這樣的郁金香在荷蘭可以換成石屋。
該來(lái)回學(xué)校了。我們依依不舍地離開(kāi)了中山植物園，但美麗的熱帶植物和異國郁金香永遠定格在我的心里。
六年級的植物作文 篇13
有人喜歡有錢(qián)的牡丹，有人喜歡純潔的玫瑰，有人喜歡爛泥長(cháng)出來(lái)不染的荷花，有人喜歡天長(cháng)地久的松柏，而我喜歡沒(méi)有味道的草。
草是春天的使者。春天，萬(wàn)物不醒，草有一些小變化。在一片枯黃的草地上，幾乎沒(méi)有綠色。這時(shí)候，一些小草從它的頭上爬出來(lái)，嫩綠的顏色給了人們新的希望。雖然人們仍然穿著(zhù)厚厚的大衣，他們已經(jīng)挺直了腰板，蘇醒走了過(guò)來(lái)，像小士兵一樣準備出發(fā)。過(guò)了幾天，天氣轉暖了，草也綠了，讓人感覺(jué)很舒服。
草的生命力是頑強的，土里有草，石板縫里有草，巖石上有草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)^上有什么養分，草長(cháng)在哪里？”母親說(shuō)：“孩子，不像有些植物，草看起來(lái)很美，但是很難繁殖。草就不一樣了，不管是風(fēng)還是雨，太陽(yáng)還是雨，土壤還是巖石，都能長(cháng)得硬硬的。雖然玫瑰像童話(huà)里的公主一樣美麗，過(guò)一段時(shí)間就會(huì )枯萎，但是草不一樣。這首詩(shī)說(shuō)“野火不會(huì )完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長(cháng)高了”。無(wú)論草受到怎樣的傷害，無(wú)論是遭受火災、洪水還是干旱的襲擊，它都會(huì )在即將到來(lái)的春天再次生長(cháng)。孩子，你長(cháng)大了一定要像小草一樣。要堅強，不能做溫室里的花。無(wú)論遇到什么困難，都要像小草一樣克服，才能成為有用的人�！�
六年級的植物作文 篇14
我喜愛(ài)的植物是柳樹(shù)。我家門(mén)前有一棵濃蔭蔽日的大柳樹(shù)。
春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬(wàn)物復蘇，門(mén)前那棵大柳樹(shù)也吐出了嫩綠的新芽，隨著(zhù)春風(fēng)動(dòng)聽(tīng)的歌兒搖曳著(zhù)它那多姿的身軀。
炎熱的夏天，柳樹(shù)在烈日的暴曬下，它依然那么挺立，那棵柳樹(shù)很高大，有三層樓那么高，樹(shù)干很粗，兩三個(gè)小朋友才能?chē)饋?lái)。褐色的樹(shù)干，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關(guān)愛(ài)子孫。光滑細嫩的柳條，在風(fēng)中飄來(lái)飄去，像披著(zhù)青紗跳舞的少女。
柳樹(shù)的生命力非常頑強。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長(cháng)。不管多大的狂風(fēng)暴雨它都不怕，只是默默無(wú)聞的奉獻自己的身軀，為人們遮風(fēng)擋雨。
看到柳樹(shù)，我就想到夏天的清潔工人，我們在家里開(kāi)著(zhù)空調，而清潔工人卻在炎熱的夏天里清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩里睡懶覺(jué)，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天里為我們掃雪，當我們上學(xué)時(shí)清潔工人已經(jīng)開(kāi)辟出一條寬敞的道路。他們在不停地為我們創(chuàng )造美好的生活環(huán)境。
這就是柳樹(shù)的精神，我愛(ài)柳樹(shù)更愛(ài)有柳樹(shù)精神的清潔工人。
六年級的'植物作文 篇15
那是1999年一個(gè)可怕的春天。往年的這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都應該看《所有的愛(ài)》，但今年，沒(méi)有人看，因為植物為了生存進(jìn)行了前所未有的反擊。
長(cháng)期以來(lái)，人們總是摘幾片葉子，做標本，沒(méi)什么大不了的。但是？有些人把植物當玩具，卻不懂得珍惜，不懂得摘樹(shù)葉摘花，不懂得破壞植物的根。還有就是因為人們新發(fā)明的武器，他們不得不把森林當成戰場(chǎng)，一天就能摧毀30畝森林，把它變成一片貧瘠的荒地。正因為如此，植物一次又一次地為生存而進(jìn)化：葉、根、莖等。已經(jīng)變得刀槍不入，不怕火，可以借助陽(yáng)光走出土地，長(cháng)得快，從地上鉆到地下……然而，人類(lèi)并沒(méi)有注意到這一切。第二天一早，植物國派了一半的部隊去攻打這座城市。那些人都傻眼了。植物就像整個(gè)迪亞，它們什么都不怕。人類(lèi)不得不停止戰斗來(lái)保護這些植物。但是，從哪里可以預防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人類(lèi)只能死在這里。這樣，隨著(zhù)建筑物的倒塌，一個(gè)人毫無(wú)防備地死去。就這樣，這批植物被攻擊到了晚上。那一刻太陽(yáng)落山，人類(lèi)傷亡無(wú)數，進(jìn)攻的植物都死了。人類(lèi)為這次勝利感到高興！然而問(wèn)題又出現了。那一天，很多人因為缺氧而死亡，人類(lèi)陷入了沉思：植物攻擊是有原因的，沒(méi)有人會(huì )無(wú)理攻擊。我們以前已經(jīng)造成了太多的破壞。人類(lèi)終于明白了，派使者告訴植物，雖然這場(chǎng)大災難不是真的，但我們也要好好想想，不要等到這一刻才真正知道植物對人類(lèi)的意義。
六年級的植物作文 篇16
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，就會(huì )不由自主的想起那默默無(wú)聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對這最平凡的小草卻情有獨鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒(méi)有漂亮的外表來(lái)吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會(huì )認為小草很柔弱，可是當你認真仔細的觀(guān)察小草后，你肯定會(huì )對它刮目相看。
雖然小草沒(méi)有大樹(shù)那樣高大的身軀，看起來(lái)又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒(méi)有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會(huì )顯得非常單調；小草，它給人的感覺(jué)真的舒服，就像迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，既陽(yáng)光，又清爽，給人帶來(lái)無(wú)限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開(kāi)遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著(zhù)濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說(shuō)明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛(ài)小草的原因之一。
小草是堅強的，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅強地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來(lái)，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
六年級的植物作文 篇17
我喜歡可愛(ài)的多肉，喜歡生命力頑強的仙人掌，喜歡高貴的玫瑰花，但我最喜歡美麗的水仙花。
它的根一開(kāi)始很丑，是圓形的，像南瓜一樣。它的莖又像蔥管一樣，它外面的葉子一層一層地包著(zhù)，像里面有什么寶藏似的。葉子一開(kāi)始是嫩黃色，接著(zhù)是淺綠色，最后是深綠的，扁扁的，摸起來(lái)很厚實(shí)。葉子又細又長(cháng)，頂端抽出花�；ò蔷G色的，花蕊是黃色的，它又像一只小精靈，散發(fā)出怡人的香氣，引來(lái)了小蜜蜂采蜜。它的花瓣有的是六片，有的是四片�；ò暧袃蓪�，第一層是白色的，潤如玉，白如雪。第二層是嫩黃色的，硬硬的�；ǘ溆械娜_(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊，有的聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)，還有的還是個(gè)花苞，像似還沒(méi)有睡醒。
有一次，我考試考砸了。我垂頭喪氣地坐在椅子上，看到陽(yáng)臺開(kāi)得旺盛的水仙花，它好像在說(shuō)：“不要放棄！下次再努力！”看了水仙花，我的心情慢慢地變好了。
我忽然覺(jué)得仿佛自己就是一朵水仙花，穿著(zhù)雪白的衣裳。在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就和它們翩翩起舞，在空中搖擺。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，蝴蝶飛來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè )。
水仙花不僅迷人，還有很多用途。人們把它放在臥室，房間里就散發(fā)出淡淡清香，雕刻家用水仙花刻出各種動(dòng)物，有老鼠、熊貓、蛇……
只知奉獻，不知索取的它只需要一盆清水就可以存活。啊，這么美麗的水仙花，怎么不令人喜愛(ài)呢？
六年級的植物作文 篇18
10月10日 星期日 雨
前幾天，我和媽媽一起買(mǎi)了一些長(cháng)壽花的種子，當時(shí)我心里想：“這么小的一顆小種子能種出來(lái)花嗎？”，阿姨告訴我種的時(shí)候要放一層土再把種子放上面，再輕輕放一層土，回到家，我拿出我最喜歡的花盆，按照阿姨的樣子把種子放進(jìn)去，給它澆了一點(diǎn)水，每天放學(xué)在看它，睡覺(jué)前也看它，可總不見(jiàn)它發(fā)芽，但也不能拔苗助長(cháng)，哎，這可怎么辦呀？
10月12日 星期二 陰
早上，我看到自己親手種的長(cháng)壽花，不僅發(fā)出芽了，旁邊還有一個(gè)很小的芽苞，這下我可高興壞了，我把它放在我的床頭，每天給它澆水，細心呵護它，一定要給它養得白白胖胖，長(cháng)得比我還高。
10月16日 星期六 陰
前幾天，那個(gè)很小的小花苞就在早上枯萎了，我很是傷心，但是我種的小芽長(cháng)高了五厘米，還長(cháng)了很多小葉子，小葉子很可愛(ài)，葉子上還有很多細條，可一個(gè)問(wèn)題把我難倒了，長(cháng)壽花它現在又不開(kāi)花，這可怎么辦？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里回蕩。
10月18日 星期一 晴
這個(gè)問(wèn)題每一天我都在想，可有一次，我居然把問(wèn)題解開(kāi)了，現在是秋季，正是樹(shù)葉變黃的季節，所以根本不會(huì )開(kāi)花，哈哈，我真是太聰明了。早上看天氣晴朗，太陽(yáng)的光芒照進(jìn)了房間，我把長(cháng)壽花放到太陽(yáng)下，對它說(shuō)：“你一定要快快長(cháng)大”。雖然它聽(tīng)不到我說(shuō)什么，但我相信它會(huì )更美，更茂盛。
六年級的植物作文 篇19
10月16日老師布置了一個(gè)觀(guān)察作來(lái)，剛好我家有一盆大綠蘿，媽媽給我出了個(gè)主意，可以剪幾枝下來(lái)變成水培綠蘿。說(shuō)干就干，我拿來(lái)剪刀，從大盆綠蘿上剪下一枝垂下來(lái)的“小手”，把它插在裝了水的玻璃瓶中。那一些沒(méi)過(guò)水的子要全部拽掉，不然那些葉子會(huì )腐爛。
10月19日是我第三天觀(guān)察水培綠蘿，剪下來(lái)的綠蘿葉子特別翠綠，大約有15厘米，枝條200上有5片綠葉，有3個(gè)氣根，水中的枝條看起來(lái)有些鼓脹，好像在拼命的吸收水分。大家知道什么是氣根嗎?讓我來(lái)給大家科普一下：氣根就是指長(cháng)在枝條上的須根，頂端較尖，用手摸會(huì )感覺(jué)很硬，有的像大米粒，有的像筆尖，一般長(cháng)度在3至6毫米。須根可以吸收在空氣中的水分和其它養料，以支持生長(cháng)。
距離上次觀(guān)察已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。放學(xué)回家，我舉起架子上的綠蘿瓶子，驚喜的發(fā)現綠蘿的根部長(cháng)出了兩個(gè)小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒(méi)發(fā)芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來(lái)的，我趕緊喊來(lái)媽媽來(lái)看。媽媽說(shuō)，看來(lái)我們水培的綠蘿成活了。小白芽水靈靈的，好像在微笑。
轉眼間一周又過(guò)去了，我家的綠蘿的莖安得湘壯了許多，我驚喜的發(fā)現莖上長(cháng)出了一片新葉子。
我仔細觀(guān)察才發(fā)現，綠蘿的生長(cháng)與其它的植物有所不同：它是先長(cháng)莖，莖長(cháng)出一段，再長(cháng)出一片葉子，一片片葉子在藤蔓上交錯地長(cháng)著(zhù)，綠旁的葉子順兒朝外長(cháng)，枝條彎曲舍舒展，像跳舞的小女孩在扭動(dòng)的腰身，可愛(ài)極了!
六年級的植物作文 篇20
今天，放學(xué)回到家，我看到了一盆綠植。乍一看覺(jué)得是盆野草，我的心里充滿(mǎn)了疑惑，媽媽怎么會(huì )買(mǎi)一盆草？難道這草與眾不同嗎？當我走近仔細看才發(fā)現這不是草，是吊蘭，吊蘭的葉子長(cháng)得比草整齊多了�？瓷先ヒ埠芮逍�，它的葉子是碧綠的，而中間的葉子是嫩綠的，因為它們是新抽出來(lái)的，這些葉子有長(cháng)有短。來(lái)了長(cháng)的有十厘米多，短的只有兩三厘米，我還發(fā)現有幾片葉子的兩面是淡黃色，像是給葉子鑲上了花邊。
我把吊蘭放在了陽(yáng)臺上，晴天的時(shí)候陽(yáng)光灑在綠葉上，吊蘭好像在曬太陽(yáng)，它舒展著(zhù)每一片葉子，盡情地呼吸著(zhù)新鮮空氣，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，葉子微微抖動(dòng)著(zhù)好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我說(shuō)，小主人，你也來(lái)跟我來(lái)坐坐啊。
有時(shí)吊蘭的葉子上還會(huì )有幾只不知名的小蟲(chóng)爬著(zhù)或者一動(dòng)不動(dòng)的趴著(zhù)，這定是吊蘭新認識的朋友，吊蘭貪婪的吸允著(zhù)甘露，它的葉子上撒滿(mǎn)了珍珠，媽媽告訴我，吊蘭的作用很大，不僅可以美化環(huán)境，還可以防輻射，很多人喜歡在電腦桌上種盆吊蘭，有些人家在剛裝修完的裝房子里種幾盆吊蘭，因為它還能收吸收甲醛。
吊蘭真了不起，可惜它不會(huì )開(kāi)花，我感嘆的說(shuō)著(zhù)，吊蘭怎么不會(huì )開(kāi)花，他能開(kāi)他的花是白色的。柳片花瓣中間全是黃金色的花蕊，不過(guò)吊蘭的花很小，只有指甲蓋那么大。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由感到高興，我期盼著(zhù)這盆吊蘭開(kāi)花。
六年級的植物作文 篇21
10月9日星期六雨
今天晚上，我做了一個(gè)實(shí)驗——泡豆芽，想看看豆芽是怎么長(cháng)大的。我先準備了一個(gè)玻璃盒子，倒了半盒子水，然后放進(jìn)去一把綠豆，最后把盒子放在窗臺上，讓豆寶寶們茁壯成長(cháng)！
10月10日星期日請
今天早上，我迫不及待的來(lái)看豆寶寶們，它們喝了一夜的水，脹得胖胖的，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，有些還脫了綠外衣，露出了黃色的身體，摸起來(lái)滑滑的、軟軟的。然后，我又為它們換水，我先把水倒光，然后接了一點(diǎn)兒水，保證水不會(huì )淹沒(méi)豆子，讓豆寶寶們有充足的空氣。接著(zhù)把一張紗布洗干凈，泡濕，最后鋪到豆子上面，我想：我以后一定要堅持給豆寶寶們換水，讓它們快快長(cháng)大。
10月11日星期一晴
今天我又來(lái)看豆寶寶們了，我發(fā)現它們有些蜷縮在綠外衣里，有些長(cháng)出了短芽，還有些已經(jīng)長(cháng)出了兩三厘米的長(cháng)芽。
10月14日星期四晴
今天當我來(lái)看豆寶寶們時(shí)，它們都已經(jīng)脫去綠外衣，長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的芽了。我還驚奇的發(fā)現，有些豆芽變成了紫色的，我有些不明白為什么會(huì )變色，所以我有些擔心，就在電腦上查了查，才知道豆芽變成紫色是因為光照的原因，知道了原因后我就不擔心了。
這些天來(lái)，目睹了豆芽的生長(cháng)過(guò)程，我不僅學(xué)到了知識，還讓生活增添了一份快樂(lè )。
六年級的植物作文 篇22
人人都說(shuō)清明踏青。清明節，我回了一趟老家，濃烈地感受了那份春的氣息。
汽車(chē)在飛馳，明艷的油菜花一路相伴。不知為何，我竟對這一把把、一簇簇的油菜花產(chǎn)生了莫名的親熱感，有一種想擁抱大把大把油菜花的沖動(dòng)。
爸爸的發(fā)言打破了這份沉寂：“嘿，好多外地人趕到我們這兒來(lái)看油菜花呢�！蔽逸p輕地哧笑了一聲，心里想到：在我看來(lái)，油菜花只不過(guò)是一種再平常不過(guò)的花了，只不過(guò)顏色艷麗些罷了。這種艷麗，已經(jīng)到了一種俗氣的雅致，就這還值得那些人大老遠跑這兒來(lái)看？嗨，只不過(guò)是鄉間尋常見(jiàn)的粗俗的花而已。想到這兒，我情不自禁地將目光投向遠處的一片油菜花——“啊，真美�！蔽仪椴蛔越刭潎@了一聲。
美，真的很美。美得無(wú)邊無(wú)際，美得驚心動(dòng)魄。那大片大片的黃，前后左右地包圍著(zhù)你，滿(mǎn)目都是。而那份明艷的嫩黃是那樣的鮮亮，鮮亮到威逼著(zhù)你的眼，燒灼著(zhù)你的心。這種可愛(ài)是驚心動(dòng)魄，強大到無(wú)法再強大后的嬌羞。
瞧，嫩嫩的黃，淺淺的綠。這黃，還夾雜著(zhù)些深沉，蘊含著(zhù)幾多嬌艷；這綠，既藏匿著(zhù)墨綠的穩重，又彰顯著(zhù)新綠的活潑，還有著(zhù)中綠的處變不驚，淡綠的幾分素雅。啊，這是多么難以調出的色調啊。而它們腳下那樸質(zhì)的泥土襯起它們，又是來(lái)得那樣自然，那樣輕松，那樣的活潑歡快。
我愛(ài)上了這暮春的點(diǎn)綴——油菜花。
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