精選六年級螞蟻的作文合集8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級螞蟻的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級螞蟻的作文 篇1

　　可愛(ài)的動(dòng)物在生活中無(wú)處不在，有人喜歡憨厚老實(shí)的小狗；有人喜歡機靈可愛(ài)的小貓；還有人喜歡笨拙有趣的小黃鴨，雖然我不怎么喜歡小動(dòng)物，但也不影響我對這篇作文的造作之心。我喜歡的動(dòng)物是一種很不起眼的小昆蟲(chóng)——螞蟻。

　　有人問(wèn)我為什么喜歡這極為平常的螞蟻？是因為它們有許許多多的可貴精神值得我學(xué)習。你看它個(gè)頭不大，長(cháng)著(zhù)一只小小的腦袋，頭上兩條細細的觸角，在微風(fēng)中微微顫抖，你可別小瞧它，它還是傳遞信息的重要工具呢？螞蟻的牙齒尖而有力，他能搬運比自己身體大過(guò)幾十倍的食物，它還有兩個(gè)如同粘和在一起的“黑米�！彼频纳眢w，螞蟻有六只腳，爬起來(lái)敏捷自如。

　　大家聽(tīng)過(guò)歷史中有關(guān)螞蟻的故事吧：“在楚漢相爭的最后一役，項羽的十萬(wàn)人馬被韓信的三十萬(wàn)大軍圍困于垓下，項羽兵敗，逃至烏江邊，正要乘一只小船渡江時(shí)，突然看見(jiàn)江邊由螞蟻組成的‘楚霸王死’四個(gè)大字，他長(cháng)嘆一聲：‘此乃天意，非戰之過(guò)也�！�說(shuō)完拔劍自刎。原來(lái)這是韓信的計謀，他用蜂蜜預先就寫(xiě)下這幾個(gè)大字，螞蟻見(jiàn)蜜而來(lái)，致使十分迷信的楚霸王受騙上當�！庇纱丝磥�(lái)螞蟻最?lèi)?ài)吃甜食。

　　除此之外，螞蟻還有其他習性，例如：螞蟻能預報天氣，假如天要下雨前，它們往往會(huì )“撤離”蟻穴，到高的地方“安營(yíng)扎寨”。

　　螞蟻還是一種爭搶好斗的動(dòng)物，螞蟻與毛毛蟲(chóng)的“戰斗”你可曾見(jiàn)過(guò)，而我卻觀(guān)察過(guò)他們打斗的過(guò)程：一群螞蟻正在與一只毛毛蟲(chóng)進(jìn)行“決斗”，只見(jiàn)幾只勇敢的螞蟻沖上去對著(zhù)毛毛蟲(chóng)就是一口，毛毛蟲(chóng)被螞蟻擊倒，又有幾只螞蟻沖了上去，死死咬住毛蟲(chóng)不松口，可毛毛蟲(chóng)也不甘示弱，立刻扭動(dòng)身體在地上滾動(dòng)起來(lái)，用來(lái)清除身上的螞蟻。一會(huì )又來(lái)了一大群螞蟻用小鉗子似的嘴緊緊夾住蟲(chóng)子那胖乎乎的身體，蹬開(kāi)八字腳，有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，毛蟲(chóng)最終還是被螞蟻“打”的無(wú)力還擊，最后還是被螞蟻拖到洞口，四分五裂后搬回了家。雖然螞蟻死傷很多，但是它們那種團結協(xié)作、永不放棄的精神，打倒了比自己高大好幾倍的毛毛蟲(chóng)。

　　我敬佩那些勤勞能干、不屈不撓的螞蟻，我贊美那些團結協(xié)作、勇于抗爭的螞蟻，想到這里，我對這些小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。

六年級螞蟻的作文 篇2

　　今天，我像往常一樣，坐在樹(shù)下靜靜的看著(zhù)書(shū)，書(shū)中的精彩使我忘了世界，也忘了我自己。

　　突然，從樹(shù)上掉下來(lái)一只螞蟻，正好落在我的書(shū)上，吸引了我的注意力。

　　在螞蟻的眼里，可能我就是一個(gè)龐然大物，隨時(shí)都可以讓它失去生命，但是我沒(méi)有。我看著(zhù)它，此時(shí)我的書(shū)就像一個(gè)操場(chǎng)，小螞蟻就像一個(gè)頑皮的孩子，他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在操場(chǎng)上玩耍，過(guò)了一會(huì )，也許是他玩累了，只見(jiàn)他四處轉悠著(zhù)，可能是要找回家的路，可是四面都是“懸崖”，沒(méi)想到小螞蟻到了懸崖邊竟然爬到了書(shū)的背面，然后不知不覺(jué)地來(lái)到了我的手上、肩上，我依然沒(méi)有動(dòng)，突然一陣癢癢，呀，肯定是小螞蟻咬了我一口，我氣極了，一把捏住螞蟻往地上扔去。

　　沒(méi)想到，卻讓我看到樹(shù)下有一個(gè)大螞蟻窩，從中爬出不計其數的小螞蟻，都順著(zhù)大樹(shù)向上爬去，它們四通八達，行走的路線(xiàn)像街道，更像小巷子。這一棵樹(shù)好像是他們的城市，我好奇地用手去掏摸它們，沒(méi)想到，他們爬的更快，不一會(huì )兒的功夫，多數的螞蟻都跑回到了地面上，一個(gè)念頭突然從我腦中蹦了出來(lái)“我要燒了它們的家”，我進(jìn)屋找來(lái)了一個(gè)小紙團和火機，點(diǎn)燃扔在了蟻巢上，我還以為螞蟻一定會(huì )亂作一團，到處亂跑呢，可是沒(méi)想到它們卻出來(lái)好多只，就像一個(gè)軍隊，把火圍成一圈，對著(zhù)火噴出身體里的一種液體來(lái)滅火。我心想，就這一點(diǎn)還想滅火？真是異想天開(kāi)，沒(méi)想到，螞蟻們竟然分成了組，輪流來(lái)滅火，不一會(huì )兒火竟然真的滅了，我驚訝了，真是太不可思議了，我不得不佩服螞蟻，他們真是太堅強了！

　　看著(zhù)這些小螞蟻們，我想，作為祖國的接班人，我們不是更應該像小螞蟻一樣堅強團結嗎？

六年級螞蟻的作文 篇3

　　我靜靜地靠在大樹(shù)下，一只黑色的小螞蟻吸引了我的視線(xiàn)。

　　它走呀走呀，一直找不到它的家，難道他迷路了？還是他知道路，但是家太遠？忽然，跑來(lái)了另一只小螞蟻，他應該是他的家人吧，要不他怎么與他碰了碰觸角，有一起依偎著(zhù)往前走呢？跟隨著(zhù)他們，終于找到了他們的家。進(jìn)去不一會(huì )，又帶領(lǐng)著(zhù)一大群螞蟻走了出來(lái)。只見(jiàn)他們排成一條線(xiàn)，，大踏步的走過(guò)一棵棵小草組成的森林，走過(guò)小丘，走過(guò)高山。他們翻山越嶺，走到了一小塊面包旁。哦，原來(lái)那只小螞蟻發(fā)現了食物呀！不一會(huì )，他們就人手一份，排成一條整齊的隊伍，回家了。它們一趟一趟地搬啊搬啊，一塊面包不過(guò)多長(cháng)時(shí)間就漸漸的越來(lái)越小，直到面包沒(méi)有了才停止他門(mén)的搬運。那只小螞蟻走在最前頭，仿佛他就是個(gè)隊長(cháng)。

　　在回家的路上，又遇到許多同伴，他們互相打著(zhù)招呼，但他們的隊伍從沒(méi)出現過(guò)掉隊、散亂的現象。他們就像一只出征打仗的軍隊，勝利后凱旋歸來(lái)；他們也像一直方隊，為森林、小丘表演。原來(lái)螞蟻的家族這么團結！

　　日漸沉西，暗下來(lái)的天色將我喚醒，螞蟻真偉大��！

六年級螞蟻的作文 篇4

　　上個(gè)星期六，早上陽(yáng)光明媚，我一個(gè)人去東區圖書(shū)館看書(shū)，在回家的路上，我看到路邊有三只螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們在干什么，所以我停下了腳步，走近仔細觀(guān)察它們。

　　螞蟻長(cháng)得樣子與其它的蟲(chóng)子與眾不同。螞蟻的外形分三部分，分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開(kāi)得蓮子；胸細細長(cháng)長(cháng)的.，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來(lái)傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛是復眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對足，前面的是用來(lái)走的，中間的是用來(lái)平衡的，后面的是用來(lái)蹬的。

　　那兩只好像在打架，旁邊好像還有一只在做裁判，那兩只打架的螞蟻，動(dòng)作非常敏靈，也很機靈。它們的神態(tài)好像非常嚴肅，也非常的認真，它們的旁邊好像還有一塊食物，是兩粒面包，到了最后，我看到那只比較大的螞蟻獲勝了，它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻，然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。

　　我又走了兩步后，我又看到有一大群螞蟻在一起，過(guò)了幾秒鐘后，它們排成一大排，這時(shí)我心里想：哦！螞蟻真聰明，原來(lái)它們在比賽跑步。我想知道，到底是哪只小螞蟻到最后可以獲勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘……6分鐘、7分鐘，��！比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻，我看著(zhù)那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。

　　回家的路上，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因為我又學(xué)到了知識。這個(gè)時(shí)候，我又在想：如果大家不去傷害那些小動(dòng)物，那該多好��！因為那也是一條可愛(ài)的小生命。

六年級螞蟻的作文 篇5

　　今天，我有趴在草地上，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

　　空間在我眼前擴大了，草叢成了大森林。一只螞蟻，獨自四處走動(dòng)，發(fā)現了一塊小面包渣，我想它一定是位技術(shù)高超的廚師，出來(lái)找一些東西，做一些豐富的美餐給螞蟻們吃，現在，它找到了，可是搬不動(dòng)呀！它轉身往回走，走到洞穴里，不一會(huì )兒，高明的廚師又帶出幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們的晚餐有豐富了！我仿佛嗅到了螞蟻們的飯香，我多想也和它們一起分享��！可惜不行，因為這些小精靈會(huì )被我驚嚇到得！螞蟻們的生活很有規律，自己干著(zhù)自己的事情：你瞧，小螞蟻正要去上學(xué)呢！它們高高興興地去到學(xué)校，老師在教課，小螞蟻們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，它們師生都那么認真，那么專(zhuān)心致志。螞蟻們上學(xué)的時(shí)候，他們的爸爸媽媽也在上班、工作呢！叮鈴鈴……鈴聲響了，小螞蟻們回了家，向父母匯報了學(xué)習得情況，一只看上去很得意的小螞蟻，我想它一定是受到了老師的表?yè)P吧！一只螞蟻強盜攔住了一只螞蟻村民，幸好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強盜抓了起來(lái)。我想：螞蟻警察一定很開(kāi)心吧，因為它又為螞蟻村民們多做了一件好事！我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，小狗的叫聲才把我的心靈喚回來(lái)。

　　我愿意牽著(zhù)你的手，一起去螞蟻的王國散散步！

六年級螞蟻的作文 篇6

　　有一年，我來(lái)到家鄉游玩，那里是一個(gè)有山有水的地方，茂密的樹(shù)林里有許多昆蟲(chóng)。所以，爸爸給我布置了一項作業(yè)，就是觀(guān)察昆蟲(chóng)的生活習性，并記錄下來(lái)。

　　第二天，我獨自一人踏上一條小道，走進(jìn)森林。突然，我發(fā)現那里的小昆蟲(chóng)越來(lái)越多，都不知道觀(guān)察那只好，于是我抓了其中幾只拿回家觀(guān)察。走出森林，在回家的路上，我發(fā)現腳邊有幾只螞蟻在“飛快”的“奔跑”著(zhù)，一下子就沒(méi)有蹤影。我仔細的觀(guān)察，才發(fā)現路旁有一個(gè)螞蟻洞。我想知道那些螞蟻是不是跑到洞里去了，便蹲下身子在螞蟻洞前靜靜的守候著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，發(fā)現“螞蟻國王”浩浩蕩蕩的從洞里走出來(lái)。有的螞蟻抬著(zhù)大米，有著(zhù)螞蟻抬著(zhù)玉米粒，還有許多螞蟻抬著(zhù)屬于他們的“食物�！彼麄冏叩暮芸�，想很著(zhù)急似的。我不禁想：這么多螞蟻，是不是在搬家呢？難道它們知道要發(fā)生什么嗎？我一抬頭，發(fā)現天空烏云密布，可能會(huì )下大雨！我趕緊往家跑，在回家路上，就下起了傾盆大雨，到了家里，我忽然想起螞蟻們會(huì )不會(huì )被忽如其來(lái)的雨水淹死？我趕忙拿起雨傘就去看那些螞蟻怎么樣了？到了那里，我才發(fā)現他們爬到了樹(shù)上，我松了一口氣，想：螞蟻是怎么知道會(huì )下雨？難道他們能預知未來(lái)嗎？我的心中充滿(mǎn)了疑惑。

　　強烈的求知欲使我再一次去螞蟻洞探個(gè)究竟。那天，我看了天氣預報，知道今天要下一場(chǎng)雨。于是我觀(guān)察天氣，烏云快要集中時(shí)，我拿著(zhù)傘去螞蟻洞看個(gè)究竟。果然不出我所料，螞蟻們成群結隊地搬家呢。

　　我回到家，經(jīng)過(guò)查看許多資料，終于明白：在下雨前，蟻巢里會(huì )特別濕悶，再加上螞蟻對蟻巢溫度與濕度非常敏感，所以下雨前，螞蟻會(huì )成群結隊的搬家了。

　　在家鄉，我發(fā)現的這個(gè)螞蟻奧秘真是有趣��！在生活中，有許多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，讓我們留心觀(guān)察，讓世界因我們的發(fā)現更美好！

六年級螞蟻的作文 篇7

　　在生活中，每一種動(dòng)物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發(fā)，而給我很大啟示的是螞蟻。

　　那天是星期天，天空一望無(wú)云，碧空如洗。我手里拿著(zhù)餅干，悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著(zhù)步呢。我蹲下來(lái)，觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻，我把手里拿著(zhù)的餅干放到了離螞蟻前面不遠的地方，然后觀(guān)察著(zhù)。本以為螞蟻一定會(huì )把餅干慢慢吃了，可是我錯了，螞蟻爬過(guò)餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的餅干，它為何不吃？我發(fā)現它走到了前面，似乎在蠕動(dòng)著(zhù)它的觸角。繼而引來(lái)了“千軍萬(wàn)馬”。原來(lái)他是要尋找其他同伴的幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺(jué)得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著(zhù)他們這千軍萬(wàn)馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來(lái)也有這么神奇的力量，那是因為他們懂得團結就是力量。

　　動(dòng)物尚懂得如此，而我們人類(lèi)也更應如此，只要團結一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團結的力量，這就是螞蟻給我的啟示。

六年級螞蟻的作文 篇8

　　一個(gè)星期天的早晨，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，在家門(mén)口坐著(zhù)發(fā)呆，忽然我看到一支螞蟻的小分隊，于是我便觀(guān)察起它們。這支小分隊中有五只小螞蟻，我猜它們應該是五個(gè)偵查兵吧。你看，它們不一會(huì )兒就停下來(lái)四處觀(guān)望。就這樣，我跟著(zhù)它們的腳步，進(jìn)入到了螞蟻王國。

　　它們走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現了一塊對于它們來(lái)說(shuō)非常大的硬糖，它們便跑過(guò)去搬�？墒菬o(wú)論它們怎么用力，那塊硬糖都一動(dòng)不動(dòng)，于是其中一只螞蟻跑走了。開(kāi)始我以為它是放棄了，但是我錯了，原來(lái)它是去找幫手了。幾十只螞蟻一起用力，終于把那塊糖搬了起來(lái)。一路上跋山涉水，最終回到了蟻穴。在它們進(jìn)去的同時(shí)，我化作了一陣風(fēng)，和它們一起進(jìn)去了。原來(lái)蟻穴里是這樣寬闊呀，里面有十二個(gè)出入口，有許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，運送著(zhù)糧食和裝修用的材料。里面還有多到數不清的房間，育嬰室里保姆正在照顧螞蟻寶寶，糧倉里幾只螞蟻正在整理糧食……

　　突然，幾只螞蟻說(shuō)：“快下雨了，1號糧倉離地面太近了，必須趕快把1號糧倉的糧食全運到5號糧倉去！”大量的螞蟻都趕去運糧食了，于是我也搖身一變，變成了一只螞蟻加入了運送糧食的行列中，和螞蟻們一起搬運�？墒窃谶\的途中我累得實(shí)在不行了，就慢下了腳步，突然我覺(jué)得我背上的小米變輕了，回頭一看，原來(lái)是一只螞蟻幫我呢！就這樣，我和所有的螞蟻把糧食全部運完，簡(jiǎn)直忙得不亦樂(lè )乎。

　　直到黃昏時(shí)分，媽媽把我的靈魂呼喚回來(lái)，我才離開(kāi)螞蟻王國。

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