六年級第一單元作文（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級第一單元作文（精選21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級第一單元作文 篇1
今天，我正好在吃飯，無(wú)意中瞄到了桌角邊。哇——螞蟻！這時(shí)我才想起了昨天晚上吃的餅干不小心掉了一塊在桌角上，我當時(shí)沒(méi)在意，所以才會(huì )有這么多螞蟻吧。它們大概有四、五十只，在這塊餅干周?chē)D圈，五、六分鐘后，螞蟻更多了，數也數不清。近看它們相一致全副武裝黑褐色盔甲的大軍浩浩蕩蕩的奔來(lái)；遠看又像一條蜿蜒曲折的大蟒蛇。望著(zhù)墻上那氣勢磅礴的“戰士”們，身上又不由得發(fā)著(zhù)冷顫，起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。
我站在一邊，靜靜的觀(guān)察者那墻上的螞蟻，我發(fā)現它們螞蟻分有許多不同層次：有辛勤勞動(dòng)的“工人”、有“指揮官”、也有許多“老百姓”。嘿，我發(fā)現了一只又黑又大的“指揮官”，它站在這支隊伍旁，那些嬌小而又強大的“小螞蟻”襯托著(zhù)它挺拔的身軀，看起來(lái)非常威武。這時(shí)，我想起了老師對我們說(shuō)的話(huà)：“作文就是細心觀(guān)察出來(lái)的……”就激發(fā)了我對這只螞蟻的極大興趣。我一伸手，就碰到了它“弱不禁風(fēng)”的身軀，它極力反抗著(zhù)，用門(mén)牙咬我手指頭，我只要稍一用力，它就會(huì )粉身碎骨，雖然它沒(méi)能咬破我的手指，可我覺(jué)得它已經(jīng)用盡了自己所有的氣力了。乍一看它身上有三節：一節是頭部；一節是腹部；還有一節尾部；它的頭部有一對又黑又鋒利的門(mén)牙，還有一對觸角，這是用來(lái)與會(huì )版通訊的“秘密武器”；身上還長(cháng)了六條腿，非常細，這樣能使它們走得更快。觀(guān)察完了“指揮官”，我便把它放了下去，繼續觀(guān)察著(zhù)這群螞蟻。它們面對著(zhù)這塊“龐然大物”，絲毫不退縮，也不甘示弱，它們用觸角交流著(zhù)，好像在說(shuō)：“這要我們團結起來(lái)，齊心協(xié)力，始終會(huì )把食物運回洞穴的�！蔽浵亗兊臍饬孟裼肋h也用不完似的，搬完了這塊，又回來(lái)搬，來(lái)來(lái)回回真的很有毅力，直至把食物的殘渣碎屑“打掃”的干干凈凈才肯罷休。
今天我通過(guò)對螞蟻勞動(dòng)過(guò)程的觀(guān)察，才真正了解了螞蟻們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，我們應該像它們學(xué)習！
六年級第一單元作文 篇2
我是大自然中的一員。雖然我很渺小，但是我在關(guān)鍵時(shí)刻卻起到了大作用，雖然我很膽小，但是我會(huì )在危急時(shí)刻挺身而出。――題記
我原本是藍藍的天空上一片悠悠的云朵中的一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一員，隨著(zhù)云朵姐姐到處游玩，我們到過(guò)無(wú)數美麗的地方，也見(jiàn)到了無(wú)數美麗的風(fēng)景。
一次，調皮的風(fēng)弟弟把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)即將干涸的池塘上空，里面年輕的、年老的魚(yú)兒都在痛苦地掙扎著(zhù)。大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然我知道他們是為了拯救這些小魚(yú)兒，但是我還是不敢往下跳，生怕磕爛了、摔疼了。就在我猶豫不決的那一瞬間，速度極快的閃電哥哥高聲地吼叫了起來(lái)，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，仿佛在對我說(shuō)：“別害怕，勇敢點(diǎn)，跳下去吧!”披著(zhù)黑袍的烏云姐姐對我說(shuō)：“妹妹，跳吧!為大自然做點(diǎn)貢獻吧!”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里充滿(mǎn)了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過(guò)了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當我跳到荷葉的邊緣時(shí)，以一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作躍入水中，魚(yú)兒們歡快地歡迎我們，對我們說(shuō)：“謝謝你們救了我們�！边@時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會(huì )害羞似的，紅得像半個(gè)大大大蘋(píng)果，天上美麗的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮“啊啊!好美啊!”
從此這就是我的新家了，每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友，我們還一起說(shuō)話(huà)聊天，談?wù)撟约禾聛?lái)的途徑。你一句，我一句，大家聊的真開(kāi)心。大家快樂(lè )的交談，交朋友。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺(jué)時(shí)，水草就給我當被子蓋，讓我一覺(jué)睡到大天亮。睡個(gè)舒舒服服的覺(jué)。
我是大自然中的一員，我愛(ài)大自然，即使我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴，但是我為大自然做了貢獻，我的人生就在這池塘里度過(guò)，每天我都能交到新朋友，和他們一起玩耍嬉戲……
我想大家都應該已經(jīng)猜到我是誰(shuí)了吧!我就是那一顆無(wú)人知曉的小雨滴。
六年級第一單元作文 篇3
一天，暴雨傾盆，一道閃電從我面前劃過(guò)，“哇！”我驚訝之中，烏云散了，我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，變成了一朵白云。
太陽(yáng)公公微笑的跟我打招呼，小鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò)，我懶洋洋地曬著(zhù)日光浴。隨風(fēng)兒，我飄啊，飄，來(lái)到了大草原�！巴叟�，太美了吧”我激動(dòng)地歡呼著(zhù)，大草原真遼闊，望也望不到邊，那羊群跑來(lái)跑去，真像一團大棉花，吃著(zhù)鮮美的嫩草�！斑氵恪贝蠼衅饋�(lái)，仿佛在說(shuō)：“這里的草太美味了吧！”我暗暗地想：真是天助我也，有生之年也能賞析一番草原的漂亮風(fēng)光了。最讓人興奮的是我看見(jiàn)蒙古族人民騎馬了，哇噢，瞧！他們穿著(zhù)各色的衣裳，在草原上騎馬十分瀟灑，揮動(dòng)著(zhù)鞭子在草原上奔馳，十分輕盈。來(lái)到一條迂回明如玻璃的帶子――河面前停了下來(lái)，河水真清呀，像一面鏡子，把人影照的十分明確。風(fēng)兒一過(guò)，又把我帶向遠方。
這次，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的花海�；ㄕ娑嘌�，多得令我眼花繚亂，一眼望去，都到不了頭；花真香啊，香到十里外都可以聞見(jiàn)；花真美啊，美得令我沉醉，讓我流連忘返。這個(gè)時(shí)候，耳邊響起優(yōu)美的小提琴聲，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而急，時(shí)而緩，如絲如縷，如夢(mèng)如幻，歌聲是那樣使人陶醉迷人，輕輕流淌在我的心中�！岸嗝疵烂畎�！”我自言自語(yǔ)道，風(fēng)兒拂過(guò)，花朵像陣陣波浪，一波未平，另一波又起，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，蜜蜂蝴蝶為他們伴歌伴舞，來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的音樂(lè )舞會(huì )。我真想大喊一句：“花海大自然的杰作！”
正在賞析中，忽然另一朵白云撞到了我，不道歉不再計較，竟理直氣壯地對我吼：“小毛頭，看點(diǎn)路�！蔽疫@爆脾氣可咽不下這一口氣，身上白色，日漸成了黑色一大片一大片的云也成了黑色，雷公公敲響了它藏已久的擂鼓，大雨“嘩嘩”的下著(zhù)，我身體也一點(diǎn)點(diǎn)下沉。
“啪”我從床上掉了下去，原來(lái)是做夢(mèng)呀，可風(fēng)景好美呀，真是個(gè)美夢(mèng)。
六年級第一單元作文 篇4
本文簡(jiǎn)介：本單元是一篇看圖作文，怎樣寫(xiě)看圖作文呢？下面從三方面加以提示：
�。ㄒ唬┤嬗^(guān)察，了解內容。 你能有條理的描述畫(huà)面上的內容嗎？ 那么，再想一想，這篇看圖作文，從畫(huà)面中我們看到，小女孩、兩束菊花、窗戶(hù)、臺歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽(yáng)、牽�；�、哪些是非寫(xiě)不可的？描繪一下他們的特征。 （觀(guān)察是寫(xiě)好看圖作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能動(dòng)筆把它描述出來(lái)。而觀(guān)察又要有一定的順序、步驟，不可漫無(wú)邊際地瞎看。拿到文題后，首先要全面觀(guān)察，了解內容。也就是要統觀(guān)全文，了解概況，然后再一部分一部分觀(guān)察，弄明白彼此之間的關(guān)系。即從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀(guān)察。）
�。ǘ┲攸c(diǎn)觀(guān)察，體會(huì )中心。 思考：了解了圖的主要內容后要繼續重點(diǎn)觀(guān)察，體會(huì )圖的中心，也就是要了解畫(huà)圖人的意圖。這幅圖要說(shuō)明什么？要告訴我們什么事理？從哪看出來(lái)的呢？ （重點(diǎn)觀(guān)察要緊的是抓住主要畫(huà)面、主要事件、主要人物的外表，即外貌、神態(tài)、動(dòng)作行為等，認真進(jìn)行由表及里，由淺入深的分析、思索，體會(huì )人物的內心、精神、品質(zhì)，領(lǐng)悟中心。）
�。ㄈ┖侠硐胂�，豐富畫(huà)面。 在重點(diǎn)觀(guān)察的基礎上，通過(guò)合理的聯(lián)想，豐富畫(huà)面，突出中心。想象是貫穿觀(guān)察的全過(guò)程的，要注意以下三個(gè)問(wèn)題：第一，通過(guò)想象溝通畫(huà)面上人物、事物之間的聯(lián)系。第二，想象必須注意要有根據，必須根據畫(huà)中所提供的內容去想象，不能無(wú)中生有。第三，想象必須要有重點(diǎn)，即要抓住畫(huà)面內的主要內容、主要人物去想，不可喧賓奪主。想象要合情合理，不能想入非非，鬧成笑話(huà)。 仔細觀(guān)察畫(huà)面：從眼鏡、書(shū)本、筆筒、墨水瓶和地球儀等物品中，會(huì )知道這是辦公室，主人是一位教師；從打開(kāi)的日歷中，會(huì )知道時(shí)間是 9月10日教師節；從背書(shū)包帶紅領(lǐng)巾的小姑娘知道，這個(gè)小學(xué)生送給老師一束鮮花，表達對老師節日的祝賀；甚至從小姑娘的動(dòng)作和神態(tài)中，學(xué)生還會(huì )猜測這位老師很受學(xué)生愛(ài)戴，學(xué)生們很喜歡他（她）。
六年級第一單元作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我講畫(huà)好的白紙放在了抽屜中，便躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。然而目前，當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己居然變成了一張白紙！
我睜開(kāi)眼睛時(shí)，周?chē)黄岷�，身下柔軟的床變成了一張結實(shí)的木板，只有一條小縫投進(jìn)了幾絲昏暗的燈光。我的內心開(kāi)始被恐懼吞沒(méi)，心中充溢著(zhù)絕望與無(wú)助。
但在時(shí)光的消磨下，我內心的不安感漸漸消失了，還結交了幾個(gè)白紙朋友�？菰锏纳畈辉俜ξ�，有了伴隨的點(diǎn)綴。紙的生活仿佛也沒(méi)那樣糟糕。但我還是十分渴望外面的世界。
終于，在我的盼望中抽屜被打開(kāi)了。刺眼的燈光明晃晃的，照得我睜不開(kāi)眼。我好奇地瞪大了雙眼，望著(zhù)抽屜外的風(fēng)光。白花花的墻壁上掛著(zhù)一幅幅精美絕倫的圖畫(huà)，那些畫(huà)栩栩如生，仿佛下一秒就會(huì )活過(guò)來(lái)似的。
那個(gè)人從抽屜里拿出了一張紙，在它的臉上涂涂抹抹，慘不忍睹。但不過(guò)一會(huì )兒，它就換了一個(gè)新面孔，和墻上的畫(huà)一摸一樣，惟妙惟肖，神氣了不少�？粗�(zhù)它完全變了一個(gè)樣，我心里好生羨慕。每天想著(zhù)自己將來(lái)的模樣，有著(zhù)新的面孔，過(guò)著(zhù)和它們不一樣的日子。
可現實(shí)和夢(mèng)想是不同的。
當我逃出那個(gè)牢籠后，我的內心是欣喜的，但換來(lái)的卻是幾條隨意的線(xiàn)，筆在我的臉上打著(zhù)圈，在我的臉上畫(huà)著(zhù)線(xiàn)。我的心瞬間涼透了，平時(shí)里的期望灰飛煙滅。我想跑，奈何自己是一張紙。我悲觀(guān)，我憤怒，我嫉妒，但又有哪些用呢……
我被揉成了一團，被丟出了窗外，那豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在我身上，不留一點(diǎn)情面，好像在嘲笑我的軟弱與無(wú)能。路上的行人好像都沒(méi)注意到我的存在，那一雙雙濕淋淋的鞋子踏在我的臉上，留下了一個(gè)個(gè)印章。雨，下的更大了……筆墨在雨水的沖刷下日漸淡去。積水成了一條小河，緩緩地流淌著(zhù)，沖刷著(zhù)我的身體，攜帶我那微不足道的期望流向遠方……
六年級第一單元作文 篇6
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，令我印象最深的還是我的第一次做飯。
今天是星期天，爸爸媽媽早早的起床走出了家門(mén)，上班去了。我睡到八點(diǎn)多鐘才起來(lái)，起來(lái)之后，我收拾了一下房間。然后去書(shū)房玩了一會(huì )電腦，就去寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)到十點(diǎn)多鐘后，我的作業(yè)剛好做完了。作業(yè)寫(xiě)完之后，我突然十分無(wú)聊，閑來(lái)無(wú)事，既然這么無(wú)聊，那我找點(diǎn)事做好了。
正好，爸爸媽媽快要下班了，平常都是媽媽做飯的，既然如此，那我來(lái)當大廚，露一手，為他們做一頓飯好了，就炒一個(gè)我最?lèi)?ài)吃的菜好了，那就炒一盤(pán)土豆絲好了，說(shuō)干就干，我找來(lái)幾個(gè)土豆，把它們削好皮后，我回想起，媽媽每次做飯的時(shí)候，都會(huì )穿上圍裙，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，穿上圍裙后，把削好皮的土豆放在菜板上，可是，這幾個(gè)土豆就像調皮的小孩在菜板上跳來(lái)跳去，好不容易把土豆放好之后。想起土豆還要切絲，為了防止像剛才那樣，我想了一個(gè)辦法，把土豆切成兩半后，再到菜板上把土豆切成片在慢慢切成絲，土豆絲終于切好了，但是一點(diǎn)也不好看，沒(méi)關(guān)系，可以炒成一盤(pán)菜就可以了。
先打開(kāi)火，在鍋里放少許的油，等油燒好后，我把土豆絲往鍋里倒，結果，突然，油炸了起來(lái)，把我的手灼傷了一小塊我忍著(zhù)痛，把土豆倒下去后，放了一些少許的作料，然后，我用鍋蓋蓋住，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在叫我的名字，我走到窗邊一看，原來(lái)是我的好朋友來(lái)找我玩了，我二話(huà)不說(shuō)，就去和朋友玩去了，玩到十一點(diǎn)半后，我回到家里，才想起我火上還炒著(zhù)菜了，我馬上跑過(guò)去一看，還好沒(méi)胡，我把菜裝在盤(pán)子里。
菜剛裝進(jìn)盤(pán)子里，放在桌子上，爸爸媽媽剛好進(jìn)門(mén)，贊嘆的說(shuō)道：“真香��！讓我們來(lái)嘗嘗味道如何，”爸爸媽媽吃了之說(shuō)：“味道還不錯�！�
得到爸爸媽媽的贊嘆后，我自豪極了！
六年級第一單元作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來(lái)到沙巴的紅樹(shù)林。遠遠看去，一大片紅樹(shù)林長(cháng)在湖水邊，郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)了生機。今晚，我們就要看一看藏在紅樹(shù)林的螢火蟲(chóng)了！要知道，這可是我第一次看螢火蟲(chóng)，好激動(dòng)��！我的腦海里一直徘徊著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：“螢火蟲(chóng)到底是什么樣子��？”
到了晚上，天黑了下來(lái)，調皮的星星在天上忽隱忽現。我們乘著(zhù)小船，來(lái)到紅樹(shù)林邊，樹(shù)林里靜悄悄的。當小船一轉彎，我們忽然發(fā)現眼前的樹(shù)上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)亮光，清澈的湖面上也變得一閃一閃的。那點(diǎn)點(diǎn)亮光就是螢火蟲(chóng)嗎？船上的人們都興奮極了，但都不敢出聲，生怕嚇跑螢火蟲(chóng)。我也不由地屏住呼吸靜靜地看著(zhù)，只見(jiàn)一只只螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn)地把整棵樹(shù)都照亮了，簡(jiǎn)直就像一棵棵平安夜里的圣誕樹(shù)。
這時(shí)有人壓低嗓子激動(dòng)地說(shuō)：“看，一只螢火蟲(chóng)呢！”原來(lái)是一只螢火蟲(chóng)飛到一個(gè)姐姐的手心里，她小心翼翼地捧著(zhù)那只不小心飛出來(lái)的螢火蟲(chóng)，就像捧著(zhù)一顆夜明珠。我也輕輕地走過(guò)去看，沒(méi)想到那只螢火蟲(chóng)竟然飛到了我的手上。它一會(huì )兒停在我的手表上，像個(gè)小電筒一樣；一會(huì )兒在我的手上爬來(lái)爬去，好癢��！我慢慢地湊近去看，只見(jiàn)螢火蟲(chóng)就像一個(gè)小小的甲殼蟲(chóng)，屁股后面還閃著(zhù)綠幽幽的亮光，真漂亮��！正在我看得出神的時(shí)候，我手上的螢火蟲(chóng)一下子飛了起來(lái)，正巧飛到了爸爸的嘴上，我們看了不禁咯咯笑起來(lái)……
很快我們就要離開(kāi)了，我只能戀戀不舍地把螢火蟲(chóng)放飛了，因為我知道它喜歡大自然。船掉頭往碼頭開(kāi)了，我坐在船邊不停地回頭，多想再看一眼那神奇的紅樹(shù)林和閃閃的“圣誕樹(shù)”��！遠遠望去，天上的星星和樹(shù)上的“星星”，再加上湖面的倒影連成一片，仿佛仙境一般。
我們上岸坐上大巴回去了，媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“回想媽媽小的時(shí)候，每年夏天都能看到螢火蟲(chóng)的�！�
“真的��！”我不由露出羨慕的眼神，“為什么我們現在要跑那么遠才能看見(jiàn)螢火蟲(chóng)呢？”
媽媽仿佛看透了我的心思，又接著(zhù)說(shuō)：“因為只有在空氣質(zhì)量很好的地方才能看見(jiàn)螢火蟲(chóng)，看來(lái)它對環(huán)境的要求很高，你是不是很想常常能看到螢火蟲(chóng)呢？”
我想了想說(shuō)：“是��！我們現在真得要好好保護家鄉的環(huán)境，螢火蟲(chóng)才會(huì )回來(lái)，讓更多的小朋友看到這些可愛(ài)的精靈��！”
六年級第一單元作文 篇8
人生充滿(mǎn)第一次，但是我這一個(gè)第一次是我這輩子都不會(huì )忘的，讓我銘刻好長(cháng)時(shí)間…
那是我上六年級的時(shí)候，剛過(guò)期末考試，因為考試成績(jì)下來(lái)之后看到自己的成績(jì)真是遭的一塌糊涂，試卷都不敢拿回家，可是老師非要讓把試卷拿回家讓家長(cháng)簽字，然后再拿回來(lái)，我不敢拿回家，更怕老師給我家長(cháng)打電話(huà)，真是像無(wú)頭蒼蠅一樣，心情也是一團糟怎么辦呢，我都不知道怎么選擇放學(xué)了，我一個(gè)人在昏暗的教室里孤獨的一個(gè)人更讓我覺(jué)得世界好大，我好小，到了放學(xué)一個(gè)小時(shí)的時(shí)候我肚子餓的咕咕叫，無(wú)奈只好回家了，回家后看到爸媽在焦急的等我回家，一回到家就問(wèn)今天怎么回來(lái)這么晚啊，我結結巴巴的不知道該說(shuō)什么突然急中生智，說(shuō)老師讓在那寫(xiě)完家庭作業(yè)再走，爸媽也就沒(méi)在追問(wèn)，吃完晚飯一個(gè)人躺在床上，翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)，因為我正在想著(zhù)怎么給爸媽說(shuō)，又不敢說(shuō)，心里說(shuō)不出的忐忑，慢慢迷迷糊糊的就睡著(zhù)了，醒來(lái)的時(shí)候訂的鬧鈴早響了，媽媽喊我起來(lái)趕快去吃飯，說(shuō)快要吃飯了，可是我字還沒(méi)讓媽媽簽，怎么去學(xué)校，我就給媽媽說(shuō)媽媽我不舒服，好難受，能不能不去學(xué)校了。
媽媽聽(tīng)到后趕緊帶我去醫院我突然意識到問(wèn)題的嚴重性，現在承認錯誤會(huì )不會(huì )太晚了，怎么辦算了還是不說(shuō)了，媽媽焦急的帶我去醫院，我被媽媽拖著(zhù)無(wú)可奈何的走進(jìn)了醫院，醫生檢查一下說(shuō)沒(méi)什么事，可能是壓力太大打一針就好了，什么打一針我聽(tīng)到這的時(shí)候心里說(shuō)不出的懷疑，怎么辦，又在糾結了，我想著(zhù)不能編下去了，我終于在最后一刻對媽媽說(shuō)我錯了，媽媽?zhuān)鋵?shí)我沒(méi)有生病，是因為考試考的太差了，老師非得讓簽字我就說(shuō)謊我不舒服，其實(shí)我是騙你的，媽媽對不起…媽媽先是愣了一下，然后明白之后也就沒(méi)在說(shuō)什么了，給醫生道完歉之后送我去上學(xué)，一路上媽媽什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，一直在沉默中，我知道我錯了，給媽媽道歉，媽媽一路上只說(shuō)了一句話(huà)，我是不是對你要求太嚴格了，我心里就像刀割一樣。后來(lái)媽媽告訴我她想讓我每天快快樂(lè )樂(lè )的生活，不想給我太多壓力，可是我明白了媽媽的愛(ài)，以后學(xué)習方面更是沒(méi)有一絲馬虎。
這就是我的第一次說(shuō)謊，都說(shuō)有了第一次就會(huì )有一二三，可是我沒(méi)有…
六年級第一單元作文 篇9
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了許多有趣、有意義的事情，最令我難忘的，還是我與兩位朋友的“陽(yáng)光派”。
我們每個(gè)人都有一個(gè)綽號，我是“胡蘿卜”，楊楊是“小白菜”，鳴鳴是“青菜葉”。我們是要保護花草，幫助他人，送去陽(yáng)光。我們的名字是有些不雅，但做事是做好事的。
我們選了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，每人帶著(zhù)一個(gè)小本子，一只筆，記錄發(fā)生的事情，還帶一些零錢(qián)，又帶了一些吃的，就騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。當然，爸爸媽媽是跟著(zhù)我們的。到了光河花園，我們停了下來(lái)，看到兩個(gè)小朋友在草地上拔了花，扔向空中，然后再拔，草地上散落著(zhù)許多美麗的花瓣，我們看不下去了，走到兩個(gè)小孩前面，告訴他們不能亂摘花草，可是他們不聽(tīng)，這可把我們激怒了，來(lái)到他們家長(cháng)前，婉言告訴了他們家長(cháng)，看見(jiàn)那阿姨臉紅了，急忙讓孩子下去了。望著(zhù)保護花草的牌子，我既高興又反感，這小孩不懂事，大人就坐視不管嗎？我們又上了車(chē)，繼續向前走。發(fā)現了一對母子，衣著(zhù)破爛，跪在地上，前面擺著(zhù)一個(gè)飯碗，我見(jiàn)了同情心油然而生，對伙伴說(shuō)：“咱們幫助一下他們吧，你看他們多可憐！”小白菜說(shuō)：“現在騙子多，還是小心點(diǎn)吧！”青菜葉也從旁邊附和：“就是，現在一些人拋棄尊嚴，在街頭假裝乞丐要錢(qián)，一天能賺二三百呢！人家都說(shuō)城里叩頭，鄉下蓋樓！”“不行！咱們出來(lái)專(zhuān)門(mén)干嘛的！”我嘴上說(shuō)的非常強硬，聽(tīng)了她們的話(huà)內心有點(diǎn)動(dòng)搖了，可是看到那可憐巴巴的母子，還是帶頭掏出1元錢(qián)，邊掏邊說(shuō)：“你們不管我管！”她們知道我的脾氣，就不情愿的拿出了2元錢(qián)。就這樣，我們馬不停蹄的跑來(lái)跑去。一天下來(lái)，累了個(gè)半死！
到了家，爸爸媽媽夸獎我們長(cháng)大了，能幫助別人了，今天是個(gè)愛(ài)心日，為了獎勵我們，允許我們在一起玩。我們高興的一蹦三尺高，我想，今天受到幫助的人也一定高興吧！
六年級第一單元作文 篇10
若沒(méi)有親自爬過(guò)山，你就根本不知道爬山的辛苦，更不明白“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的真正含義。上周末的一次爬山，最令我最難忘。
那天，媽媽帶著(zhù)我興沖沖地去石人山游玩，到了山腳下，放眼望去，滿(mǎn)山樹(shù)木碧綠，蒼翠欲滴，鮮艷的野花在山風(fēng)的輕吹下翩翩起舞。極目仰望，高大的山峰突兀在云霧之中，時(shí)隱時(shí)現。
我和媽媽準備來(lái)個(gè)爬山比賽，看誰(shuí)先到山頂，只聽(tīng)媽媽喊一聲：“預備起!”我們就爭先恐后地往山上爬。剛開(kāi)始，我像打足了氣的皮球勁頭十足，可是剛爬了一會(huì )兒，就累得上氣不接下氣，腿像灌了鉛似的，每爬一步都非常艱難，山頂似乎變得高不可攀了。這時(shí)我發(fā)現不遠處有棵歪脖子樹(shù)，我就趴在樹(shù)干上休息片刻，稍微喘了口氣，兩只手撐在膝蓋上當“拐杖”使，過(guò)了一會(huì )兒又手腳并用繼續向上攀爬。我想：如果爬不上山頂，以后還怎么和媽媽再爬其他山呢?于是我咬緊牙關(guān)，又挺起腰桿拼命地往上爬，心里只有一個(gè)念頭：堅持、堅持、再堅持!我想起了那句名言“無(wú)限風(fēng)光在險峰”。是呀，不爬上“險峰”哪能見(jiàn)到“無(wú)限風(fēng)光”呢!小樹(shù)沙沙作響，似乎為我鼓勵;小鳥(niǎo)在枝頭輕輕歌唱，好像為我加油!我把吃奶的勁兒都用上了，后來(lái)終于超過(guò)了媽媽?zhuān)谝粋�(gè)爬到了山頂，征服了石人山。我轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)媽媽正奮力往上爬，一種勝利的喜悅和自豪充滿(mǎn)心田。我忘記了疲勞，大聲為媽媽加油鼓勁。
會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。站在山頂舉目四望，只見(jiàn)綠樹(shù)覆蓋，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，簡(jiǎn)直是樹(shù)的海洋。低頭看，腳下遍地都有五顏六色的花草，像是為大山織成的彩色襯衫。俯視下面，我們走過(guò)的山路變成一條又細又長(cháng)的帶子，迂回曲折地通向遠方，來(lái)來(lái)往往的游人就像螞蟻一樣慢慢蠕動(dòng)，沒(méi)來(lái)得及散盡的霧氣像絲綢一樣纏在大山的腰間。我和媽媽都情不自禁地贊嘆：大自然真是太美，太神奇了!
六年級第一單元作文 篇11
人生有許許多多的第一次，就像滿(mǎn)天的繁星，怎樣都數不完。有第一次畫(huà)畫(huà)，第一次寫(xiě)字，第一次騎自行車(chē)，第一次遲到……隨著(zhù)時(shí)間匆匆地流去，我早已記不清那些第一次是什么時(shí)候的事了，但是卻總有那么一件事，深深地印在我的腦海中，揮之不去。
記得那是在上小學(xué)三年級的時(shí)候，有些害羞的我還從未在班上朗讀過(guò)任何一篇課文或文章，也可以說(shuō)是沒(méi)有那一份勇氣。直到某一個(gè)課堂上……
“現在，我們請兩位同學(xué)來(lái)分角色演一下課文中的陶罐和鐵罐�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，老師接著(zhù)又說(shuō)，“誰(shuí)來(lái)演鐵罐說(shuō)的話(huà)或者陶罐說(shuō)的話(huà)？”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我立刻不自覺(jué)地緊張了起來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)更是連大氣都不敢出一下。不知過(guò)了多久，仍然沒(méi)有人舉手，老師又看了看我們，開(kāi)口道：“既然沒(méi)有人舉手，我就點(diǎn)名了�！甭�(tīng)到老師這一句話(huà)，我猶如一只受驚的小白鼠，開(kāi)始惶恐不安，我原本緊張的心情變得更加緊張了，甚至覺(jué)得有些透不過(guò)氣來(lái)。我悄悄把頭低，手中緊緊握著(zhù)一支筆，同時(shí)不斷地在心里默默祈禱，祈禱著(zhù)老師千萬(wàn)不要點(diǎn)到我……時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，那短暫得僅僅只有幾秒鐘的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)卻是那么地漫長(cháng)……
很顯然，我的祈禱并沒(méi)有起到任何的作用。聽(tīng)到老師點(diǎn)我名字后，我緩緩地站了起來(lái)，有些僵硬地轉過(guò)身體，眼睛望向大多數的同學(xué)。我就這樣緊緊地被困在了全班同學(xué)的視線(xiàn)當中了，我忽然之間有些心驚肉跳�！皼](méi)有關(guān)系的，大家都是同學(xué)，而且認識也不是一天兩天了……”我開(kāi)始安慰自己，又做了兩次深呼吸后，便感覺(jué)沒(méi)那么緊張了。我把眼睛移到了課本后，便開(kāi)始了你一言我一語(yǔ)的對話(huà)中。很快我便發(fā)現了那并沒(méi)有我想象之中的那樣困難，緊張的心情不知何時(shí)早已平靜了下來(lái)。反倒希望那些對話(huà)能夠長(cháng)些，再長(cháng)些……
我知道這只是一件普通得不能再普通的事情，但在我的記憶里卻是那么地深刻，那么地令我難忘。
六年級第一單元作文 篇12
暑假就如同童年生活，都是開(kāi)心快樂(lè )的，我們可以自由自在的玩耍，不受老師和鈴聲的約束，所以每當放暑假我都會(huì )樂(lè )滋滋的。但是今年的暑假和以往的暑假竭然不同。
原來(lái)的暑假都是前一個(gè)月補習，后一個(gè)朋旅游�？墒墙衲晔罴賲s被實(shí)習吞噬了。
我的實(shí)習開(kāi)始了，今年的`這次暑假實(shí)習是我認為補得最好的了，不僅學(xué)到了知識，最重要的是學(xué)習有極高的熱情，所以覺(jué)得很開(kāi)心。一個(gè)月的實(shí)習在快樂(lè )中度過(guò)了�；氐郊抑�，我向爸爸提起了旅游的事情，我們也一同商量著(zhù)去哪玩，可半路殺出個(gè)程咬金——媽媽?zhuān)驍嗔宋覀兊恼勗?huà)，我生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)墒裁茨�，您不知道我們在商量旅游的事�?”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)不小了，你目前階段最重要的事情就是學(xué)習，等到你自己能夠賺錢(qián)了，你想去什么地方就去什么地方，媽媽絕不管你，但是現在必須接著(zhù)補課”。反駁道：“媽媽?zhuān)欢�，現在旅游和等我賺錢(qián)后旅游意義不一樣�！眿寢尩哪樕项D時(shí)烏云密布，氣沖沖說(shuō)道：“什么不一樣，反正不準去就行了�！蔽疑鷼獾嘏艿搅朔块g里，到了晚上，爸爸來(lái)開(kāi)導我，可我很堅決地說(shuō)：“非去不可�！卑职终f(shuō)：“哎，別這么倔嗎，聽(tīng)話(huà)�！卑职謫锇肃碌卣f(shuō)了一大堆，為了圖個(gè)耳根清凈，我只好答應了。
8月9日補課生涯又開(kāi)始了，這次補的是物理，而且是爸爸給我補，由于這是一門(mén)新的功課，所以聽(tīng)不懂也再所難免。在我努力的結果下前一二兩節都懂了。到上第三節的時(shí)候，我總是一會(huì )兒懂一會(huì )兒又不懂，在做這節作業(yè)的時(shí)候，每一道題對于我來(lái)講都挺難的，所以到講作業(yè)的時(shí)候，我也只做了幾題而已，直到放學(xué)，其他人都走了，我就跑到房里大哭起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，就問(wèn)我為什么哭，當時(shí)，我很傷心，所以一個(gè)勁的哭，什么話(huà)也不說(shuō)，爸爸敢已經(jīng)猜到了我什么哭，因為上課時(shí)爸已經(jīng)知道的不懂這節。爸爸叫我別喪失信心，在百般安慰下我不哭了，下午，爸爸把這一節又給我上了一遍，也出了幾道題目，最終我還是打敗了它，我露出了唯美的笑容。
這件事情也印證了一句話(huà)：“世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去坎的人，也就是這句話(huà)，讓我接下來(lái)的物理補課之路越來(lái)越順暢。
六年級第一單元作文 篇13
我的生活中，有許多的“第一次”，但最難忘的是“第一次當英雄”。一想起第一次當“英雄”的事兒，我就覺(jué)得好笑。
那是去年寒假里的一天，我到奶奶家去玩。附近好多孩子正在玩“甩鞭”。這種鞭五角錢(qián)兩盒，每根鞭和火柴棒差不多長(cháng)，只是粗一些。拿一根，往地上使勁甩，就炸響了。我看得眼紅，纏著(zhù)爸爸要了一元錢(qián)，偷偷買(mǎi)了四盒，興高采烈地加入了他們的行列。
你甩一根過(guò)來(lái)，我炸一根過(guò)去，噼噼啪啪，我們玩得可帶勁啦！不多一會(huì )兒，新鮮勁就過(guò)去了。我提議：“玩個(gè)新花樣吧！”“什么新花樣？”大家一下圍攏來(lái)，都看著(zhù)我，我的虛榮心得到了很大的滿(mǎn)足。是啊，玩什么呢？我眼睛骨碌一轉，說(shuō)：“用手甩鞭，有什么稀奇？誰(shuí)敢用腳踩鞭，那才是本事呢！”伙伴們你看看我，我看看你，都不吱聲。半晌，一個(gè)小鼻涕蟲(chóng)沖著(zhù)我大聲嚷起來(lái)：“我們都不敢，你敢！”頓時(shí)，像熱鍋里撒了一把鹽，他們全炸開(kāi)了：“光說(shuō)我們，你自己還不是一樣膽��？”“盡會(huì )吹牛，算什么英雄好漢！”“這……這有什么不敢的？”我騎虎難下了，硬犟著(zhù)嘴說(shuō)，“一群膽小鬼！”“你是英雄，就踩一個(gè)試試看！”對方人多勢眾，毫不小弱。我頭腦一熱，血直往上涌，可不能讓這群毛頭小子看扁了我。再說(shuō)，這一腳踩下去，說(shuō)不定鞭踩扁了，根本炸不了。何況鞋底那么厚！眾目瞪看之下，我心一橫，伸出了大腳……
“啪——”鞭炸了，仿佛無(wú)數鋼針扎向腳后跟，我感到一陣痛，低頭一看，傷口處皮開(kāi)肉綻，鮮血直淌。大家全嚇傻了，半天，才有人回過(guò)神來(lái)，飛跑去我家喊大人。爸爸、媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，抱著(zhù)我就往醫院跑。清洗傷口、上藥打針，爸爸、媽媽圍著(zhù)我忙了一下午。
整整一個(gè)寒假，我走路都一瘸一拐的，啥也玩不了，只能眼巴巴地瞅著(zhù)別人痛痛快快地玩。拜年的親戚們聽(tīng)說(shuō)了我的“光榮事跡”，個(gè)個(gè)笑破肚皮，鬧得我不知有多難堪。
唉，早知如此，何必當初！這樣的“英雄”，我再也當不起啦！
六年級第一單元作文 篇14
由于文明車(chē)站是去城里唯一的路口，所以上車(chē)的人特，經(jīng)常有一些較小的孩子被擠得“哇哇”直哭。
一個(gè)星期前的一天，小張阿姨照例和兒子去看望爸爸，還沒(méi)走到路口：“你看，媽媽”小張阿姨順著(zhù)兒子指的方向看去，昔日的汽車(chē)站不復存在。兩道锃亮的護攔圍成一個(gè)通道，通道里站著(zhù)幾個(gè)抱小孩的女同志，沐浴著(zhù)寒冬的陽(yáng)光，她們的輕松與快樂(lè )感染了周?chē)娜�，人們面帶微笑地看�?zhù)她們。
“母子上車(chē)處”小張阿姨一字一句地念著(zhù)，“兒子，以后我們坐車(chē)不會(huì )擠了！”他從小張阿姨手中掙脫出來(lái)，跑到護攔旁，摸著(zhù)光滑的金屬漆：“媽媽?zhuān)嫫�！�?/p>
然而，僅僅好了幾天，汽車(chē)站又恢復了以前的模樣。不銹剛欄桿并沒(méi)有擋住一些人的惡習。
寒風(fēng)凜冽著(zhù)，冰冷的冬天肆虐著(zhù)萬(wàn)物生靈，小張阿姨抱著(zhù)孩子從擁擠的站臺上向“母子上車(chē)處”走去，小張阿姨抬頭一望：母子上車(chē)處站著(zhù)很多的人，有穿著(zhù)結結實(shí)實(shí)的叔叔，有悠然自得的大哥哥......他們一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，卻又熟視無(wú)睹......
小張阿姨微微一笑，本以為她過(guò)去，那些人就會(huì )讓她排在第一位。小張阿姨，她怎么也沒(méi)有想到這些恬不知恥、身強力壯、不抱小孩的叔叔硬生生地站在這里，一動(dòng)也不動(dòng)，對排在最后的小張阿姨母子視而不見(jiàn)。
接著(zhù)又來(lái)了兩位不抱小孩的大叔，他們把原來(lái)排在最后的小張阿姨擠了出去。寒風(fēng)影響著(zhù)小張阿姨的情緒，她抱著(zhù)兒子在“母子上車(chē)處”旁大聲念著(zhù)牌上是字，幾位大叔聽(tīng)而不聞，很明顯這些人是假文盲，不然他們會(huì )這樣鎮定自若？
小張阿姨瑟瑟地站在欄桿旁，滿(mǎn)滿(mǎn)一眶眼淚，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，孩子凍得“哇哇”直哭，大家都熟視無(wú)睹的樣子，小張阿姨求援地望著(zhù)后面的人。工人模樣的微閉著(zhù)眼睛，假裝陷入沉思，其他人都漠然地望著(zhù)別處。盡管是文明車(chē)站，可是依然有許多“文盲”！
小張阿姨抱緊了懷里的孩子，一陣北風(fēng)吹過(guò)，天更冷了......
六年級第一單元作文 篇15
在我的腦海里有一件事讓我一想起來(lái)就會(huì )發(fā)笑。
在我七歲那年的暑假里，爸爸送我到游泳館里學(xué)游泳。在路上，爸爸對我說(shuō)：“學(xué)游泳可不是一件容易事�！蔽易孕诺膶Π职终f(shuō)：“你可別小看我，我一定會(huì )學(xué)會(huì )游泳的�！痹趧傞_(kāi)始學(xué)習蛙泳時(shí)，教練在水里就像一只青蛙，動(dòng)作特別自如。我和小伙伴們被逗的哈哈大笑。做完示范后，教練讓我們爬在小凳子上練習。練習了一會(huì )兒，教練又讓我們帶上了氧氣面罩，看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)“小機器人”。真有意思，要下水了，我的腳趾剛剛碰到水就縮了回來(lái)，教練問(wèn)怎么了，我說(shuō)：“想起撒尿�！比鐾昴蚧貋�(lái)，又是腳趾剛碰到水就想去撒尿，這樣反復多次。教練說(shuō)我這是心里作用，太緊張了。雖然我嘴上不承認，可心里清楚我是不敢下水的�？刹幌滤�，怎能學(xué)會(huì )游泳呢?這時(shí)我想起臨行前對爸爸的承諾。于是我心一橫，屏住呼吸，閉住眼睛。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我高興的大喊：“哈哈，我終于下水了!”咦?怎么沒(méi)感覺(jué)到?jīng)瞿?“哈哈……”
接下來(lái)的練習中就輕松多了。
通過(guò)這件事我明白了：遇到困難要積極面對，不要一味地想著(zhù)退縮，這樣將會(huì )一事無(wú)成。
六年級第一單元作文 篇16
我小時(shí)候就對游泳非常感興趣，但是爸爸媽媽就是不帶我去。我只能在電視上看到游泳池長(cháng)什么樣，終于有一天機會(huì )來(lái)了。舅舅打電話(huà)要帶我去游泳，我高興地叫起來(lái)：“太好了，終于可以去游泳了�！�
我穿好游衣帶上游圈，風(fēng)一般的跑向游泳池邊，我看到大人小孩都在游泳。
我的心開(kāi)始癢癢了。我迫不及待的想跳進(jìn)水中。把腳放進(jìn)水里，“啊，好冰呀!”雖然水很冰，我不會(huì )被嚇退的，慢慢我試著(zhù)把身子泡進(jìn)水中，過(guò)一會(huì )，我不冷了。
我準備正式開(kāi)始游泳了，我試著(zhù)憋氣，我猛吸一口氣，再到水里呼氣，我連續做這樣的動(dòng)作，突然不知怎么搞的，呼氣在水面上，吸氣卻變到了水里。我喝了一大口水，差點(diǎn)被淹死了。
我學(xué)會(huì )了憋氣。開(kāi)始向前游去，我學(xué)蛙泳，可是沒(méi)有前進(jìn)，反而倒退了。退得還夠快。碰到了欄桿上。游著(zhù)游著(zhù)，我創(chuàng )造了另一種游法——狗刨試，雖然名字有些難聽(tīng)，但是游起來(lái)也很快。
我今天好高興呀!這是第一次，讓我非常難忘，我以后要多多游泳，成為一名冠軍。
六年級第一單元作文 篇17
暑假，媽媽帶我們去江南第一鎮橫店玩。橫店是中國最大的影視拍攝基地，那里有擬古的秦王宮景區、清明上河圖景區等許多好去處。
秦王宮景區是為1997年拍攝歷史片《荊柯刺秦王》而建，也是巨片《英雄》的誕生地。景區占地800多畝。有雄偉的各類(lèi)宮殿27座，長(cháng)2289米。主宮四海歸一殿高達44.8米，縱深600米，淋漓盡致地表現出了當年秦始并吞6國，一統天下的磅礴氣勢。秦王宮讓人感受到一個(gè)帝王的風(fēng)范。
我想大家還一定知道故宮吧，它非常雄偉�？赡阒绬�？明清宮苑景區以北京故宮為原形，按1：1的比例建造，整個(gè)簡(jiǎn)直就是北京紫禁城的刻隆版。明清宮苑也是占地面積最大的景區，占地1500余畝，它真是一個(gè)奇跡！明清宮苑里富麗堂皇的宮殿，古色古香的游廊軒閣，獨具匠心的設計建造，博大精深的文化內涵，都給我們帶來(lái)極大的享受。
除了上面的這些仿古景點(diǎn)，我們還玩了刺激的夢(mèng)幻谷，游了廣州街，看了《夢(mèng)幻太級》、《神奇華夏》、《大話(huà)黃飛鴻》、《八旗戰火》等精彩的演出，在開(kāi)心游玩的過(guò)程中有學(xué)到了不少知識，這次橫店之游真是讓我受益匪淺呀！
六年級第一單元作文 篇18
“叮咚，叮咚�！笔鞘裁绰曇暨@么悅耳?是小溪嗎?走過(guò)去一看，原來(lái)是水在滴呀。
走向池塘邊，便能聽(tīng)到演奏的樂(lè )曲，底下頭一看，原來(lái)是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中，這就像是龐大的隊伍在演奏。靜靜地，仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的紋理波光粼粼，讓人賞心悅目，生愛(ài)慕之心。
一陣風(fēng)吹過(guò)，看見(jiàn)楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞，發(fā)出陣陣歡笑。忽然，大風(fēng)帶著(zhù)詭秘的笑，迎面而來(lái)。樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得刷刷的，像雨一般響，又像惡魔在吼叫。
“知了，知了�！陛p輕的走到樹(shù)旁，靜靜的看著(zhù)年輪上的蟬，能從腹部發(fā)出神奇的聲音，真是了不起�？次夷坎晦D睛的凝視著(zhù)它，它并沒(méi)有膽怯，而是有給我演奏了起來(lái)。我細細地聽(tīng)，聽(tīng)出了大自然獨一無(wú)二的聲音。
“咔擦，咔擦�！边@聲音是多么清脆，向左看，原來(lái)是清潔員阿姨在修剪一排小樹(shù)�？茨且慌艠�(shù)，并不覺(jué)得痛，而是興高采烈。是因為它們知道，脫掉枯黃的舊裝就能換來(lái)光彩奪目的新裝�？此鼈兏吲d的肩并肩，發(fā)出摩擦的聲音。
我聽(tīng)了大自然一個(gè)下午的天籟之音，直至紅霞擁抱天空，夕陽(yáng)的沒(méi)才把我喚回來(lái)。
此曲只應天上有，人間難得幾回聞!
六年級第一單元作文 篇19
大自然是一個(gè)神奇的世界。有許多科學(xué)家的發(fā)明是從大自然里得到啟示，而創(chuàng )造的！比如：捕蠅草。這捕蠅草很有意思：可以捕捉蒼蠅、蚊子等小蟲(chóng)。每當小蟲(chóng)受到蜜汁的引誘而飛落到葉子上，觸動(dòng)了感應毛，葉子馬上合閉，蟲(chóng)子就飛不出來(lái)。捕蠅草就開(kāi)始消化小蟲(chóng)。
捕蠅草真神奇！我們也可以參照捕蠅草發(fā)明一個(gè)捕蠅器。這個(gè)捕蠅器長(cháng)方形，五厘米，把它安裝在屋子的每一個(gè)角落包括床頭邊。它也好像花兒那樣微微綻開(kāi)里面有著(zhù)濃郁的蜜汁，甜甜的。當你按了“開(kāi)始”，它就啟動(dòng)。當蟲(chóng)子出發(fā)聞到了那么濃郁的香味，一定馬上撲過(guò)出去。當捕蟲(chóng)器感應到有蟲(chóng)子，葉子馬上全都合閉起來(lái)。過(guò)了一夜后，按一下“關(guān)閉”，然后再把捕蟲(chóng)器底部的那個(gè)小蓋子打開(kāi)后，把蟲(chóng)子的殘骸丟掉，再加一點(diǎn)生水和熱水，洗一下捕蟲(chóng)器。一周就要把它拆掉，洗洗，加上新的蜜糖就行。那么，到夏天時(shí)，就不怕小蟲(chóng)來(lái)咬你的皮膚。
大自然是人類(lèi)的老師！大自然是神奇的！只要留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多的奧妙。
六年級第一單元作文 篇20
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。
大自然，也是一個(gè)由許多“音樂(lè )家”組成的音響世界。
早晨，公雞展開(kāi)了它豪放的歌喉，唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我們快快起床，開(kāi)始新的一天。
突然，天色變得十分灰暗，雨神悄悄地來(lái)了，跟著(zhù)一朵朵烏云和雷電鼓手。許多“音樂(lè )家”開(kāi)始敲起樂(lè )器，演奏出一段段美妙的歌曲。雨滴是一個(gè)十分奇怪的“音樂(lè )家”。它落到小溪里，“嘀嗒、嘀嗒……”十分有節奏；它落到窗戶(hù)上，“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓，“轟隆隆、轟隆隆……”雨聲里，每一塊巖石，每一條小溪，都成為了奇妙無(wú)比的“音樂(lè )家”。
不知不覺(jué)中，雨停了。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)“嘰嘰喳喳……”仿佛在說(shuō)雨后的空氣好新鮮。樹(shù)葉上還凝聚著(zhù)雨滴，隨時(shí)都可能落到路旁的小水洼中，發(fā)出十分清脆的音響“叮咚、叮咚……”
大自然的音響世界時(shí)多么美妙而神奇��！我快瞬間愛(ài)上了這個(gè)美妙的大自然，這一切動(dòng)聽(tīng)的聲音組成了一曲悅耳的歌曲。
六年級第一單元作文 篇21
自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了！音響是人間的享受，大自然的音響更是令人陶醉，讓我們靜下心來(lái)，去仔細聆聽(tīng)那些奇妙無(wú)比的聲音，去見(jiàn)識另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界吧！
“轟隆隆，”是那個(gè)調皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)給嚇跑了，飛到另一棵樹(shù)上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著(zhù)，仿佛是在說(shuō)：“開(kāi)工了！快點(diǎn)干活了！”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著(zhù)春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂加油打氣，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。春天里的一切都動(dòng)了起來(lái)，它們是有生命的，是有思想的。你看，小鳥(niǎo)正跟大樹(shù)在津津樂(lè )道飛行中看到的好風(fēng)景，小溪歡快地劉哲，蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。多么動(dòng)人的旋律，多么獨一無(wú)二的美妙世界，使人聽(tīng)了，看了給人一種輕松，愉快的感覺(jué)。它們把美妙的歌聲獻給了人類(lèi)和自己。
伴隨著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”的聲響，我戀戀不舍地告別了這場(chǎng)音樂(lè )大會(huì )。音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮��！
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