有關(guān)六年級故事作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級故事作文 篇1
記得一放暑假，我就匆匆地趕到書(shū)店，挑選起我喜愛(ài)的課外書(shū)。當我看到盼望已久的《希臘神話(huà)故事》時(shí)，別提有多開(kāi)心了！
新書(shū)一買(mǎi)到后，我就津津有味地看了起來(lái)�！断ＥD神話(huà)故事》里面的人物可真多啊，有：眾神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術(shù)神及光明神阿波羅……
還有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛豐、忒修斯……在這么多的人物中，我最喜歡的就要數英雄人物阿喀琉斯了。書(shū)中講到：古希臘那時(shí)期是一個(gè)城邦制的奴隸社會(huì )，還沒(méi)有出現真正的國家。各個(gè)獨立的城邦之間經(jīng)常發(fā)生戰爭，有時(shí)結成同盟，奉強大的城邦為盟主。而不屬于希臘諸城邦的則被他們稱(chēng)為“異邦人”。有一天，“異邦人”特洛亞人突然打開(kāi)了特洛亞的城門(mén)，攻擊毫無(wú)準備的希臘人的船隊。海洋女神的兒子阿喀琉斯帶領(lǐng)著(zhù)士兵勇敢地出現在戰場(chǎng)上。
最后，所有的敵人都被擊退了，特洛亞人又緊緊關(guān)上城門(mén)。之后，特洛亞人和附近的科羅奈人結盟，帶著(zhù)龐大的軍隊又去攻擊希臘。最終，希臘人阿喀琉斯依然帶領(lǐng)著(zhù)士兵勇敢地與敵人作戰，又一次取得了戰爭的勝利……讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛看到了阿喀琉斯在戰場(chǎng)上英勇的樣子。
他戴著(zhù)頭盔，一手執著(zhù)盾牌，一手揮動(dòng)著(zhù)長(cháng)矛向敵人投去�！扒苜\先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科羅奈國王庫克諾斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝蓋壓住他的胸膛，用自己頭盔上的皮帶緊緊勒住他的喉嚨……。為了保護城邦，阿喀琉斯不顧犧牲，頑強作戰的偉大精神真讓我佩服！看完了《希臘神話(huà)故事》，不僅使我更了解了希臘，而且使我學(xué)習了勇敢、頑強、無(wú)私的英雄精神，真使我受益非淺。
六年級故事作文 篇2
晚上，奇奇怎么也睡不著(zhù)，它不忍心眼看著(zhù)朵朵割去雙腿，她將永遠不能去做自己喜歡的事，這是折磨呀！奇奇有了一個(gè)大膽的想法，要幫助朵朵。它想到了YC寶寶，求它完成這個(gè)愿望。YC寶寶皺了皺眉頭，嘆了口氣說(shuō)：“因為我是寶寶，無(wú)法恢復一個(gè)人的腿，但我能將健康的腿與她的腿交換�！薄坝梦业耐劝�！”奇奇脫口而出。
YC寶寶吃驚極了，傻傻地望著(zhù)奇奇。奇奇見(jiàn)它這樣子，忙解釋?zhuān)骸拔沂钱斦娴��！盰C寶寶說(shuō)：“你是小動(dòng)物，這樣做不僅會(huì )斷腿，還有可能會(huì )送掉生命�！薄拔以敢�，YC寶寶，答應我吧！”奇奇懇求道。YC寶寶讓奇奇三思。奇奇始終堅持自己的想法。
YC寶寶被說(shuō)服了，很不忍心地說(shuō)出了咒語(yǔ)，頓時(shí)，一道銀光閃過(guò)。奇奇已經(jīng)死了，它嘴里還帶著(zhù)微笑。在那一刻，朵朵突然感到自己的腿十分疼痛，她認為自己的腿將沒(méi)用了，閉上了雙眼。幾秒鐘后，朵朵疼痛全無(wú)了，她動(dòng)了動(dòng)自己的腿，她的腿又會(huì )動(dòng)了。她尖叫出來(lái)。爸爸媽媽立刻來(lái)到朵朵房?jì)�，看到朵朵在屋內快活地走�?zhù)，興奮地流下了眼淚，他們互相擁抱，沉醉在幸福中……
六年級故事作文 篇3
翻開(kāi)一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現。不知何時(shí)這些記憶已經(jīng)模糊不清，但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。
這張照片是在我幼兒園時(shí)奶奶用那個(gè)現在已經(jīng)拍不了照的老照相機拍的。照片上是我笑著(zhù)跳舞的樣子，雖然很笨拙但卻看得出是真的很開(kāi)心，就好像周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人只有我一個(gè)人在舞蹈。
還記得那是六一兒童節那天，湛藍的天空上一朵朵雪白的“棉花糖”，讓人好想咬上一口。幾只鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)飛過(guò)，還唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在預示著(zhù)節日的歡樂(lè )。我站在窗邊看著(zhù)樓下的家長(cháng)，馬上就要到我們表演節目了，我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個(gè)熟悉身影——我的奶奶。我原以為她會(huì )是最早來(lái)的，但我卻遲遲沒(méi)有看見(jiàn)她。我的手緊緊握著(zhù)裙子的邊角，手心已經(jīng)出了汗，我既害怕表演不好又擔心奶奶不會(huì )來(lái)看我。就這樣我愣在了窗邊，呆呆的，懵懵的。
“走啦，我們要去表演了！”老師的呼喚聲打斷了我的思路，那時(shí)我覺(jué)得奶奶可能真的不會(huì )來(lái)了�？罩械男▲B(niǎo)又飛了回來(lái)，落在樹(shù)上，不唱歌，不玩鬧，好像只是一心來(lái)看我們的`表演。
終于，下樓了。有不少同學(xué)的家長(cháng)在那里呼喚著(zhù)同學(xué)的名字，有的甚至在加油打氣。我也一直在期待著(zhù)那個(gè)聲音，卻怎么也聽(tīng)不見(jiàn)，我意識到奶奶真的沒(méi)來(lái)。音樂(lè )響起，我們開(kāi)始跳舞而站在同學(xué)們當中我卻顯得那么惶惶不安，我看著(zhù)前方在的人群，我再尋找她。突然，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，是奶奶，是奶奶，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。我看見(jiàn)奶奶喘著(zhù)氣，額頭上滿(mǎn)是汗珠，手里握著(zhù)那老舊的相機，要為我照相。馬上我的舞步跟上節奏，我要讓奶奶看到我的演出，看到我最好的演出。小鳥(niǎo)有開(kāi)始唱歌，它也要為我配樂(lè )。
演出圓滿(mǎn)結束，我也知道了奶奶晚到的原因，當我聽(tīng)到原因時(shí)我差點(diǎn)哭出來(lái)，原來(lái)奶奶是為我回家取了回相機才晚到的。
我跳舞的照片永遠存在了相冊中，而那段難忘的回憶也將一直伴隨著(zhù)我。
六年級故事作文 篇4
自從小木偶備受冤枉，遭誤解，被懷疑后，藍鼻子小女巫就給了他人類(lèi)所有表情。
小木偶有了人類(lèi)的所有表情后的第一件事是：把自己的冤情告到法官那里。他到了法官哪兒，說(shuō)出了自己的事情。法官覺(jué)得這件事情有疑點(diǎn)，就喊道：“來(lái)人��！把小紅狐帶上來(lái)，讓他的媽媽在外面等著(zhù)！”小紅狐到了法庭上后，法官問(wèn)小紅狐：“你有沒(méi)有搶過(guò)一個(gè)紅書(shū)包？”“沒(méi)有，那是一個(gè)木偶，他搶過(guò)我的紅書(shū)包！“小紅狐怕事情被發(fā)現，就撒起謊來(lái)了。
法官用更嚴厲的聲音問(wèn)小紅狐：“你確定？”“我確定！”“小紅狐又撒了個(gè)謊�！薄鞍研〖t狐的媽媽帶上來(lái)！”法官信不過(guò)小紅狐，就只好叫它的媽媽來(lái)了�！叭绻阏\實(shí)，你和你的兒子就都不用挨打，如果你不誠實(shí)的話(huà)，那可是要重罰的哦！還是要人來(lái)揭發(fā)？”法官用威脅法威脅小紅狐的媽媽�！拔摇ぁぁぁぁぁの艺f(shuō)，我說(shuō)，我是沒(méi)有給紅狐收拾個(gè)書(shū)包，那里面的衣服也不是紅狐穿的。請你別責罰我的兒子！”小紅狐的媽媽由還怕由成事地說(shuō)出了真相。
法官聽(tīng)了，覺(jué)得：它那么害怕，肯定說(shuō)的是真話(huà)，就斷案了：“此案已結，由于小紅狐是未成年，就在未成年拘留所拘留2個(gè)月，看看有沒(méi)有一些改變！好，本案已結，請各位回去�！毙∧九悸�(tīng)后，告別老木匠，游玩世界去了。
其實(shí)，小紅狐被拘留2個(gè)月是小木偶求的，要不然，他可要拘留2年呢！
小木偶真是一個(gè)能寬容，能善解人意的小木頭人，我要向他學(xué)習。這樣，什么壞事情都會(huì )不聚而散的！
六年級故事作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！�
培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！�
書(shū)能告訴我們道理，哪些事該做哪些事不該做。
二年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《淘氣包馬小跳》我津津有味的讀著(zhù)，以前我都是做在媽媽旁邊媽媽抱著(zhù)故事書(shū)讀故事給我聽(tīng)，現在我識字了，可以自己讀書(shū)了，我在那里讀書(shū)媽媽在那里做自己的事。我從書(shū)中看到了這些人如馬小跳、唐飛、張達、毛超。書(shū)的作者是楊紅櫻他們四個(gè)被稱(chēng)為“四大金剛”他們十分淘氣，馬小跳誠實(shí)善良、唐飛是該出手時(shí)就出手、張達是路見(jiàn)不平，拔刀相助，毛超是比別人多一個(gè)心眼，總想到這件事做了會(huì )怎么樣。主要內容是他們在學(xué)校的有趣事情，從他們身上我感到了他們春潔的同學(xué)情。
每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì )把課外書(shū)放在枕頭旁，睡覺(jué)前我還會(huì )再看一會(huì )兒，一覺(jué)睡醒有時(shí)我會(huì )發(fā)現我是抱著(zhù)書(shū)睡覺(jué)的，那時(shí)我不由自主的會(huì )想象我昨晚睡覺(jué)的姿勢。
自從我讀了一些故事之后我悟出了一些道理，從《掩耳盜鈴》中我知道了不是你的東西是不屬于你的，你不能去偷，要靠自己努力去獲取。從其它書(shū)中我知道了世上的是是非非，明白了善惡與丑。
六年級故事作文 篇6
從前有只小猴，她叫美美。她媽媽很愛(ài)打扮，美美小的時(shí)候常�？吹綃寢屨艘恍╅_(kāi)得很漂亮的小花戴在頭上。那時(shí)，美美就想，等我長(cháng)大了，我也要像媽媽一樣，打扮得漂漂亮亮的。
慢慢的，美美長(cháng)大了。她很漂亮，就算穿得再樸素，都擁有獨特的氣質(zhì)。很多猴哥哥都很喜歡她，可她總覺(jué)得自己不夠漂亮，于是她開(kāi)始尋找漂亮的東西來(lái)打扮自己。
有一天，她走在森林的小路上，碰到了孔雀姐姐�？兹附憬阌兄�(zhù)漂亮的羽毛，開(kāi)屏的時(shí)候格外絢麗。她很喜歡，于是對孔雀姐姐說(shuō)：“孔雀姐姐，能不能給我一根你的羽毛？”
孔雀姐姐很好奇地問(wèn)：“你要我的羽毛做什么？”
“因為我覺(jué)得你的羽毛很漂亮，想用它來(lái)打扮我自己�！�
“可是你拿的只是一根羽毛，這些羽毛只有放在一起才會(huì )看起來(lái)很美的�！�
“不嘛！孔雀姐姐，你最好了，就給我一根嘛！”
“那好吧！”
美美拿到了那根羽毛，高高興興地告別了孔雀姐姐。
她繼續向前走，看到了一個(gè)湖，于是走過(guò)去洗了臉。她看到一條很漂亮的金魚(yú)游來(lái)游去，在陽(yáng)光的照射下，魚(yú)身上閃閃發(fā)光。她很高興地對金魚(yú)說(shuō)：“金魚(yú)弟弟，能給我一片你的鱗片嗎？”
金魚(yú)也很好奇地問(wèn)她：“你為什么要我的鱗片？”
“因為我覺(jué)得你的鱗片很漂亮，想用它來(lái)打扮我自己�！�
“可是我的鱗片不在水里就不漂亮了，而且那樣我會(huì )很痛的�！�
“金魚(yú)弟弟，就給我一片嘛！”
“那好吧！”金魚(yú)弟弟很勉強地答應了。
美美拿到了那片魚(yú)鱗，繼續向前走。
她走了很久，看到了一片灌木叢，有只麋鹿在她前面走。那只麋鹿有很漂亮的犄角。她跑上前去，說(shuō)：“麋鹿哥哥，能不能把你的犄角給我兩小段�！�
麋鹿同樣很好奇地問(wèn)：“你要我的犄角干嘛？”
“因為我覺(jué)得你的犄角很漂亮，所以想拿來(lái)打扮我自己�！�
“可是我的犄角并不適合你，而且很難拿兩小段給你的�！�
“麋鹿哥哥，你就給我兩段吧！”
“那好吧！”麋鹿費了很大的勁弄了兩小段犄角給她。
美美很開(kāi)心地告別了麋鹿，蹦蹦跳跳回家去了。
第二天，美美把麋鹿地犄角安在自己的頭上，把魚(yú)鱗貼在自己的身上，把孔雀羽毛扎在自己的尾巴上，很自戀地照照鏡子，出門(mén)了。
美美很驕傲地抬著(zhù)頭，來(lái)到了猴哥哥面前，滿(mǎn)心以為他們會(huì )稱(chēng)贊她很美�？墒�，猴哥哥看看美美，突然大笑起來(lái)，邊笑還邊嘲笑美美：“哎喲！看你都弄了什么在你身上，真丑！”
美美一聽(tīng)，氣哭了，掉頭就跑回家去。猴媽媽見(jiàn)了美美的打扮，也忍不住笑了。美美一看媽媽也在笑她，哭得更厲害了。
猴媽媽摸摸她的頭，說(shuō)：“美美啊，你弄的這些東西是很漂亮，但它們漂亮是因為長(cháng)在它們應該長(cháng)的地方，它們不適合你。漂亮，是要用適合自己的東西來(lái)裝扮的�！�
六年級故事作文 篇7
森林里熱鬧好幾天了，原來(lái)，動(dòng)物知識宮要專(zhuān)門(mén)為猴子們舉辦一項智力竟賽。消息一傳開(kāi)，許多猴子家族都跑來(lái)報名：金絲猴、黑葉猴、長(cháng)尾猴、稱(chēng)猴，還有獺猴……嗬！把知識宮擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。一只小猩猩也想參加比賽�？墒�，它知道自己不是猴家族的，那怎么辦呢？小猩猩覺(jué)得自己比猴子們聰明多啦，要是比賽，準能得第一名，還能拿到獎品呢！
小猩猩在知識宮大門(mén)外來(lái)去，它看到那么多的猴子都吱吱叫著(zhù)往里擠，心想：“我長(cháng)得其實(shí)挺像猴子的，只不過(guò)比它們粗壯一些，要不，我也擠進(jìn)去試試�！毕氲竭@兒，小猩猩就夾在猴子們中間，一窩蜂似地擠進(jìn)去了。負責競賽的大象看見(jiàn)了小猩猩，就大聲地說(shuō)：“大家注意了，今天我們舉行的是猴子專(zhuān)場(chǎng)智力競賽，不是猴子家族的動(dòng)物，請馬上自覺(jué)退場(chǎng)，請馬上自覺(jué)退場(chǎng)，謝謝各位！”
小猩猩只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它貓著(zhù)腰混到前邊，找了個(gè)座位，穩穩當當地坐下來(lái)，一聲也不響，生怕人家認出它來(lái)，大象站在遠處看了看小猩猩，無(wú)可奈何地搖了搖頭，它的腦子一，想出一道搶答題，就趕緊站到臺上宣布：“現在競賽開(kāi)始，請安靜！第一道是搶答題，誰(shuí)要是答得又快又好，就給誰(shuí)記滿(mǎn)分�！迸_下的小猴子們吱吱地亂叫著(zhù)：“啊，你快點(diǎn)說(shuō)，快點(diǎn)說(shuō)吧！”
“好！誰(shuí)能說(shuō)出猴子和猩猩最明顯的一個(gè)區別是什么？”
小猩猩第一個(gè)舉手站起來(lái)，大聲叫著(zhù)：“猴子有尾巴，嗯……猩猩是沒(méi)有尾巴的�！�
大象高興地說(shuō)：“答得對，得10分�！�
小猩猩得意極了，它剛想坐下，大象又問(wèn)：“別忙，請問(wèn)你是什么猴子呀？”
“我……我是……我是猴子的朋友�！�
大象讓全體猴子起立，都向后。這一不要緊，小猩猩可露了餡，它的屁股上沒(méi)有尾巴呀，再一看周?chē)�，每只猴子的屁股上都有一條尾巴，有的長(cháng)，有的短，小猩猩臉上熱辣辣的，大象說(shuō)：“小猩猩，請你出去吧，對不起！”
可是，我也特別喜歡參加競賽……”
“小猩猩，今天是猴子們的專(zhuān)場(chǎng)，要是你參加了，猴子們和你比怎么記分呀？下次我們專(zhuān)門(mén)舉辦一次猩猩比賽，你看好嗎？”
小猩猩這才高興了，它紅著(zhù)臉用雙手捂著(zhù)屁股，急急忙忙向門(mén)口走去，猴子們的智力競賽又接著(zhù)進(jìn)行下去了。
六年級故事作文 篇8
有個(gè)披著(zhù)綠絲巾，像一陣風(fēng)的女孩兒，她叫綠。
她長(cháng)得挺清秀，笑容淺淺的。身上披的那條綠絲帶，惹得同學(xué)既想要又眼紅，是啊，在一群衣著(zhù)樸素的學(xué)生中，冒出一個(gè)圍著(zhù)綠絲巾的女孩實(shí)在是太引人注目了。老師也很喜歡她。喜歡她的文章優(yōu)美，喜歡她成績(jì)優(yōu)秀。
她見(jiàn)到所有人都一樣，露出淺淺的微笑，有的像蒙娜麗莎的微笑，使人猜不透，這笑的含義究竟是嘲諷，表?yè)P又或是什么呢�？炱谀┛荚嚵�，一切都是那么美好。當她猛地抬起頭放松一下，卻只見(jiàn)全班同學(xué)都在埋頭寫(xiě)功課。不經(jīng)意間觸到了班主任那含怒意的雙眼。驚得她就像碰到了燒紅的磚塊，使她下意識地把頭深深地埋下去。
以前，她成績(jì)優(yōu)秀，是因為她喜歡聽(tīng)老師上課。喜歡語(yǔ)文老師抑揚頓挫的朗讀聲，喜歡一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題。她是愛(ài)思考的�？墒�，到了復習期間，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都只是些枯燥乏味的易考點(diǎn)。不停地記筆記，中性筆筆芯幾乎幾天就換一次。書(shū)包越來(lái)越重，她在人群中也越來(lái)越黯淡。最后，她成了一名普普通通的學(xué)生。同學(xué)們也一直沒(méi)在意，只是因為自己考上了前幾名而歡喜。
可有一天，她消失了。
沒(méi)有人知道她去哪里。班級中有了小小的慌亂，只有在這時(shí)，人們才意識到這披著(zhù)綠絲巾的女孩兒的好。只有在失去時(shí)，才懂得珍惜。
其實(shí)，這女孩兒的真實(shí)身份，是青春。
六年級故事作文 篇9
從小學(xué)一年級到小學(xué)6年級，事情多的多，可以說(shuō)是數不勝數，我小時(shí)候就做了一件事，。
當我9歲的時(shí)候，家中買(mǎi)了一臺電腦。當時(shí)還不懂電腦，當時(shí)買(mǎi)電腦是因為爸爸工作的需要。本來(lái)我還不懂電腦的真正用處，只知道電腦對我沒(méi)用，因為那時(shí)我只喜愛(ài)【奧特曼】別的沒(méi)有興趣。有一次爸爸在網(wǎng)上看【亮劍】。我便問(wèn)爸爸網(wǎng)上是不是可以看奧特曼。爸爸笑著(zhù)說(shuō)；'sure。'我便開(kāi)始看了起來(lái)，沒(méi)想到全部都有。有一次我哥哥來(lái)我家玩。我便打開(kāi)電腦和他一起看奧特曼，哥哥沒(méi)看只是關(guān)掉奧特曼，打開(kāi)QQ游戲玩了起來(lái)，只見(jiàn)他玩的十非帥。我便也要玩，我讓哥哥給我玩。哥哥看我是個(gè)新手，讓我打4399小游戲，他幫我打開(kāi)。我便迷上了小游戲，我打得越來(lái)越帥。覺(jué)得小游戲沒(méi)勁，后來(lái)我便迷上了大游戲。我便上課想游戲，成績(jì)越來(lái)越差。原來(lái)數學(xué)考試都95以上，后來(lái)只有60多分了。我覺(jué)得游戲越來(lái)越好玩了。后來(lái)有一次我正在打【飛車(chē)】我帶著(zhù)耳機打。沒(méi)想到媽媽回來(lái)了，我看到時(shí)間以是5點(diǎn)多了，這么快了。已經(jīng)過(guò)了4個(gè)多小時(shí)了，時(shí)間過(guò)的太快了。媽媽看到了。便打了我一下耳光。我便知道了最近的考試的為十么這么垃圾。原來(lái)是游戲這個(gè)惡魔在無(wú)形的殺害我。媽媽打了我。我知道我的不是了。我在也不了。我的成績(jì)又上去了。我非常高興數學(xué)成績(jì)又在95以上了。
朋友們你們一定不要迷上游戲。我希望大家不要迷上網(wǎng)絡(luò )游戲。我們要好好學(xué)習，不要玩游戲，把心思放在學(xué)習上。長(cháng)大后做一個(gè)祖國的棟梁之材。
六年級故事作文 篇10
一
自從小木偶獲得了人類(lèi)所有的表情，他突然想去找一個(gè)小村莊過(guò)日子。
因為他兜里沒(méi)錢(qián)，所以只好空著(zhù)肚子趕路。 饑餓的小木偶花了三天三夜的時(shí)間，終于到了一個(gè)小村莊。但沒(méi)想到這里雜草叢生，灌木和荊棘到處都是。他吃力地跨過(guò)一根根荊棘，鉆過(guò)一叢叢灌木，扒開(kāi)一片片雜草，終于到了一戶(hù)人家的門(mén)前。
“有人在嗎？”小木偶一邊敲門(mén)一邊說(shuō)，“我肚子特別餓。能讓我吃點(diǎn)東西嗎？”“誰(shuí)呀？”開(kāi)門(mén)的是個(gè)面黃肌瘦的小女孩�！拔沂莻�(gè)小木偶，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我已經(jīng)筋疲力盡了， 而且很餓�！毙∧九颊f(shuō)。小女孩笑了，“木偶也會(huì )餓，真稀奇呀！呵呵，快進(jìn)來(lái)吧�！�
小木偶進(jìn)了小女孩的家，不禁暗暗大吃一驚。小女孩的家很小，似乎只有一張床和一個(gè)廚房。涼冰冰的石地板上，只有幾張皺皺的廢報紙。
“小木偶，給你！”小女孩把鍋里的米飯盛給一大半給小木偶。小木偶接過(guò)米飯，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。小女孩又把剩下的飯盛到碗里，端到床前，小木偶仔細一看，一下子嚇了一大跳。一個(gè)瘦骨伶仃的女人躺在床上，她面對著(zhù)小木偶，小木偶可見(jiàn)她的面容十分憔悴。
小木偶看看床上生病的女人，再看看自己碗里的米飯和那幾張鋪在地上的廢報紙，突然恍然大悟，他低聲問(wèn)小女孩：“她是不是你媽媽?zhuān)俊毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，小木偶又問(wèn)：“你媽媽怎么了？為什么沒(méi)有見(jiàn)到你的爸爸？”小女孩聽(tīng)到小木偶的話(huà)，眼淚滴滴嗒嗒地往下流，她哽咽地說(shuō)：“爸爸已經(jīng)去世了，現在媽媽又生病了，醫生說(shuō)要吃好多的藥才能康復，但是家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥�！�
小木偶聽(tīng)了心里一驚，他抓住小女孩的胳膊，說(shuō)：“你一定要堅強，你等我幾天，我很快就回來(lái)。而且你媽媽一定會(huì )康復的！”說(shuō)完，小木偶“噔噔噔”地跑出了小村莊。
二
小木偶連夜跑回大城市，顧不得身體的勞累。此時(shí)此刻，他心里只有那個(gè)小女孩和她重病的媽媽。
他聽(tīng)到小女孩說(shuō)的話(huà)時(shí)，心里突然想到了那個(gè)被小紅狐搶走的紅背包。他知道，那個(gè)紅背包里有錢(qián)，而且有很多。那些錢(qián)被他放到一個(gè)不易察覺(jué)的夾層里，所以小紅狐不會(huì )發(fā)現。
小木偶來(lái)到小紅狐經(jīng)常出入的區域，四處張望，他忘記了饑餓和勞累，只希望盡快找到那個(gè)紅背包。突然，小木偶眼前一亮，他在嘈雜的“人”群中看了小紅狐。小木偶沖過(guò)去，一把抓住了小紅狐毛茸茸的大尾巴，喊道：“把紅背包還給我！”小紅狐大吃一驚，但他很快鎮定下來(lái)，他非但沒(méi)有歸還之意，還輕蔑地說(shuō)：“這紅背包是我的，休想把它偷走！”結果，它們在街上吵了起來(lái)。
這時(shí)，熊警官氣勢昂昂地走了過(guò)來(lái)。他看到有人在街上吵架，很是生氣。熊警官質(zhì)問(wèn)道：“干什么？敢在街上吵架，還把不把我這個(gè)警官放在眼里��？”小紅狐一看警官來(lái)了，立刻擺出一番假惺惺的模樣，說(shuō)：“警官，小木偶他搶我背包�！钡∧九技饨械溃骸澳鞘俏业�，我的！不信你們可以去問(wèn)木匠爺爺！” 熊警官說(shuō)：“這個(gè)好辦，找木匠爺爺問(wèn)問(wèn)就清楚了！”最后一查，背包果然是小木偶的。熊警官生氣地把小紅狐送到派出所。小木偶抱著(zhù)失而復得的背包，高興極了！
三
小木偶急急忙忙跑回小女孩的家，看到小女孩正在給她媽媽喂飯，一邊喂，一邊安慰說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕牟?huì )好起來(lái)的！”
“我回來(lái)了！有錢(qián)買(mǎi)藥了！�！毙∧九寂d奮地說(shuō)。小女孩看到了小木偶，高興地跑過(guò)來(lái)，喊道：“你終于回來(lái)了！”小木偶從書(shū)包里掏出錢(qián)，遞給小女孩說(shuō)：“快給你媽媽買(mǎi)藥吧！”小女孩聽(tīng)了淚流滿(mǎn)面，她看著(zhù)小木偶，說(shuō)：“真是太感謝你了！”小木偶微笑著(zhù)搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身離開(kāi)了。
小木偶離開(kāi)了這個(gè)小村莊，他感到自己渾身充滿(mǎn)了力量，他心里想：如果能夠幫助到別人，那真是讓人快樂(lè )的一件事��！
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