【精華】夢(mèng)想六年級作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想六年級作文 篇1
夢(mèng)想就是引導人類(lèi)走向成功的路標。夢(mèng)想的氣力是我們無(wú)法揣測的，有夢(mèng)想，無(wú)論你生活在黑暗中，一路上有許許多多的絆腳石，但它總能牽引你走向光明�；蛟S有的人想當教師；有的人想當科學(xué)家；有的人相當考古家……
但是我的夢(mèng)想卻是當一名醫生，做人們心目中的“白衣天使”�，F在有多少個(gè)因病去世的人啊，我要“白衣天使”紛紛張開(kāi)羽翼，將自己的羽毛化做利劍，刺向使人類(lèi)痛苦不堪的病魔。我要治好千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，遵守醫生的職業(yè)道德。對病人一視同仁，不管他是當官的還是普通百姓，都一樣認真對待。正所謂對工作盡職盡責，對醫術(shù)精益求精，對患者滿(mǎn)腔熱枕，對人間一片愛(ài)心！因為這個(gè)世界有了她們，有了她們這些跟病魔戰爭的人，世界才會(huì )變得如此璀璨亮麗，在宇宙中閃有獨特的光芒！
夢(mèng)想，多么耀眼的詞！夢(mèng)想需要我們向目標前進(jìn)。夢(mèng)想是小草，長(cháng)遍整個(gè)世界；夢(mèng)想是白云，飄過(guò)整個(gè)天空；夢(mèng)想是小路，通向整個(gè)世界！
只要堅持夢(mèng)想，它總有一天會(huì )實(shí)現。一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。在20xx年某月，中國出現了一位特殊的女孩。為了追求自己的夢(mèng)想，她堅持不懈地努力。最終，進(jìn)入了快女的10強。她就是曾軼可。其實(shí)成功就在你腳下主要你肯不肯去挖掘。讓我們挖掘夢(mèng)想、堅持夢(mèng)想、放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想六年級作文 篇2
今天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，你猜我夢(mèng)到了什么？告訴你吧，我竟然夢(mèng)到自己會(huì )七十二變，神奇有趣極了，你知道我都變到了什么嗎？哈哈！我變成了你想都想不到的０。對，就是它，你沒(méi)有聽(tīng)錯，讓我慢慢的給你敘來(lái)。
我上黑板了，黑板上有很多我的兄弟姐妹，像０字形大軍。原來(lái)我的身體變大了，不是０了而是圓了。老師們用圓規畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圓，同學(xué)們也在仿著(zhù)老師的樣子在認真的畫(huà)圓，我的身體里寫(xiě)了很多字，雖然我并不認識人類(lèi)的字，但我還是愿意被人類(lèi)利用。我的作用也很大呀。好的有：我和－兄弟結合，竟然是優(yōu)秀學(xué)生的好成績(jì)１００分，看到他們臉上洋溢著(zhù)的笑容我更加高興；可是有的同學(xué)不爭氣考了10分，20分唉！對此我也無(wú)可奈何。
我變變又瞬間變成了文字，我和幾個(gè)兄弟組成了合，品，各我的身體變方了，變寬了，變短了，組成了一個(gè)又一個(gè)文字。在黑板上老師一遍又一遍的教同學(xué)們認識這個(gè)字，我很高興，又有好多同學(xué)認識我了，不一會(huì )兒，我又變了，變成了標志，我貼在一個(gè)大飛船上面，有人說(shuō)０字號飛船起飛了，我想我有名字了，我叫０字號飛船，人類(lèi)給我起的名字讓我心里美滋滋的。由于現在是網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，我的名字馬上響遍了全世界。
我變變，我又成了音樂(lè )大家族的一員了，我成了音樂(lè )中的'休止符，由于我的加入讓音樂(lè )變得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)
�。爸皇且粋�(gè)數字，只是一個(gè)標志，只是一個(gè)音符還有很多很多，０就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私的給人類(lèi)做著(zhù)貢獻，它沒(méi)有向我們索取任何報酬，０難道不像我們身邊生活中的某些人嗎？朋友們，這就是我做的美夢(mèng)，讓我們都向０學(xué)習吧，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
夢(mèng)想六年級作文 篇3
塵世間，或許一切都是灰蒙蒙的，只有思想和現實(shí)的另一頭是明亮的，而那輝煌的地方便是夢(mèng)想之處，世間萬(wàn)物就只需要展開(kāi)翅膀繞過(guò)一塊塊礁石，一朵朵烏云，一股勁沖進(jìn)光芒。
曇花一現。如此長(cháng)的等待，就換來(lái)三個(gè)小時(shí)的留戀。它的夢(mèng)想，就是開(kāi)放罷！雖是晚上，但是幽幽地開(kāi)放或許更好，它不用如其它花一樣擔心自己無(wú)人觀(guān)賞，它只是為了自己，不需要光芒，不需要萬(wàn)分期待，就是這樣默默地過(guò)。蒙在花苞里的日子，在成長(cháng)，在努力，積蓄能量，它知道，自己需要沖破晚間靈霧的力量。就這樣地等待，等待綻放的那一個(gè)瞬間，等待夢(mèng)想炫亮的時(shí)刻。
曇花呵！何必如此等待，如果這是你的宿命，就不能改變么？呵，就是為了夢(mèng)想吧，夢(mèng)想的光亮吸引了你，讓你不顧一切地往其中沖，夢(mèng)想的實(shí)現會(huì )讓你覺(jué)得之前磨練都是值得的吧！
雄鷹，把所有的期待寄托于天空。
在窩巢的時(shí)候，就開(kāi)始向天空鳴叫，天空的大，會(huì )讓它自由和自在。羽毛豐滿(mǎn)了，翅膀有力了，它更盼望飛，更盼望天空所帶給它的快樂(lè )。開(kāi)始學(xué)飛行了，它期盼能一飛沖天，能飛遍天空的每一個(gè)角落，可，一次次的墜落已讓它傷痕累累，但，夢(mèng)想讓它充滿(mǎn)力量，夢(mèng)想的強大讓它不容放棄。呵，當一個(gè)身影在空中劃出一道弧線(xiàn)的時(shí)候，雄鷹就接觸到了夢(mèng)想。當然，夢(mèng)想的實(shí)現還沒(méi)停止，它還需要躲過(guò)雷電的追擊，承受住雨點(diǎn)的侵蝕。
雄鷹呵！何必如此執著(zhù)，天空并不是十全十美的，還那么固執么？呵，還是為了夢(mèng)想吧，夢(mèng)想的自由的給予能讓你快樂(lè )，那種放肆讓你鮮血直流也要沖。
我們，也應懷著(zhù)自己的夢(mèng)想，去努力，去奮斗。期間的困難算什么呢？沉重的代價(jià)算什么呢？或許，這些坎坷過(guò)后，太陽(yáng)的溫暖照射會(huì )讓你感嘆之前苦難的渺小。
夢(mèng)想六年級作文 篇4
現如今科技發(fā)展迅速，汽車(chē)也就成為了每家每戶(hù)必不可少的交通工具，不管是遠游還是走親訪(fǎng)友，大家都會(huì )使用汽車(chē)，汽車(chē)排放的大量尾氣，在無(wú)形中危害了城市的環(huán)境。
我總是夢(mèng)想著(zhù)能夠發(fā)明一輛新型汽車(chē)，我給他起名為“馬迪奧”。這種汽車(chē)的構造很是特別，車(chē)身像一匹威猛的駿馬，可以測到車(chē)主的心情，從而變換顏色。車(chē)門(mén)和車(chē)窗則可以按照自己的喜好來(lái)變換形狀。車(chē)的后背箱是最能吸引人眼球的了，它的內部是由一個(gè)大型氣墊鋪造而成的，容量可高達3平方米。汽車(chē)底部是兩個(gè)像排氣管一樣的圓柱形筒，就像駿馬的兩條健壯的后腿一樣。車(chē)的天窗不僅僅是全景的，在它的頂部還裝有了一個(gè)炫酷的飛行器，這個(gè)飛行器可用于在一些長(cháng)假里外出旅游時(shí)使用，在那種進(jìn)退兩難的情況下，只需要觸碰一下帶有寵物頭像的按鈕，飛行器就會(huì )自動(dòng)帶你上升，緩緩前行。
見(jiàn)我介紹到這里，大家一定會(huì )有疑問(wèn)吧!“這么高檔的汽車(chē)，排氣量是不是驚人的大呢?”“它的價(jià)格是不是也是天價(jià)呢?”“這么氣勢雄偉的車(chē)是不是不環(huán)保呢?”大家其實(shí)不用擔心，讓我這個(gè)“設計師”來(lái)為大家一一解答吧!
這種汽車(chē)所使用的燃料并不是大家所想的汽油，而是普通的聲控和電力。如果家里的車(chē)庫沒(méi)有裝任何充電工具的話(huà)，那么你也可以舒適地坐在車(chē)里，或是放聲歌唱，或是用腳迅速地踩踏電板，就會(huì )人工發(fā)電，既節約，又實(shí)用。
“馬迪奧”汽車(chē)采用的是人們平時(shí)廢棄的鋼鐵材料精心打造而成，而車(chē)頂上的飛行器則是由風(fēng)扇的葉片拼接而成。如果讓我來(lái)定價(jià)，應該在1萬(wàn)左右。
大家質(zhì)疑它的環(huán)保應該是它的尾氣排放量吧!在啟用汽車(chē)時(shí)，按下按鍵，這兩個(gè)排氣管里噴出的并不是廢氣，而是果香和草木香，給行人帶來(lái)了美感。
這種汽車(chē)是不是讓大家大吃一驚?我幻想著(zhù)有一天，我發(fā)明的汽車(chē)會(huì )變成現實(shí)!
夢(mèng)想六年級作文 篇5
· 我的夢(mèng)想是一朵蒲公英的種子飛滿(mǎn)了大地。
我的第一個(gè)種子
落在一個(gè)舞臺的邊上
可是，當我在家跳舞時(shí)
才發(fā)現我不是這塊料
我的第二個(gè)種子
落在一所學(xué)校的操場(chǎng)（上）
我的夢(mèng)想便是當一名教師
可是，（當）老師讓我們每人教一次課（時(shí)）
才發(fā)現我的知識不是很淵博
我的第三個(gè)種子
飛過(guò)大海
我的夢(mèng)想便是當一名海軍
可是，在我游泳時(shí)
才發(fā)現我是一只旱鴨子
在第……個(gè)種子
在（我的）第一百零一個(gè)種子
飛到災區
我的夢(mèng)想便是當一名志愿者
可是，在家里練舉重
才發(fā)現我連20斤的東西也舉不動(dòng)
在（我的第）一百零二個(gè)種子
飛到家中
我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)著(zhù)我的未來(lái)
才知道我的夢(mèng)想還得由我去實(shí)現。
這首小詩(shī)把自己的夢(mèng)想比喻成蒲公英的種子，“種子飛滿(mǎn)了大地”，意在表達自己有許多美好的夢(mèng)想，這是童真最獨特的表現，很有創(chuàng )意。
小作者的夢(mèng)想種子飛到了很多地方，體現了他對生活的熱愛(ài)和對社會(huì )的關(guān)懷之情，也讓讀者受到了一定的啟發(fā)。詩(shī)的結尾寫(xiě)道“我的夢(mèng)想還得由我去實(shí)現”，這是小作者對生活最深刻的感悟。是啊，為了讓自己的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽，自己就必須付出努力。只要堅持不懈，朝著(zhù)夢(mèng)想的天堂展翅飛去，披荊斬棘，“蒲公英的種子”肯定會(huì )開(kāi)花結果的。
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