【推薦】六年級畢業(yè)作文300字合集九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級畢業(yè)作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

六年級畢業(yè)作文300字 篇1

　　快畢業(yè)了。

　　舍不得老師、舍不得同學(xué)、舍不得母校、更舍不得那，六年的時(shí)光。

　　我忘不了母校的每一個(gè)角落、忘不了每一個(gè)同學(xué)。

　　和她【他】們在一起的每時(shí)每分每秒，都銘記在心、刻苦銘心，依依不舍、戀戀不忘。

　　我依然清清楚楚的記得每個(gè)人的性格，我銘記著(zhù)那兩位教我許許多多的知識的老師、還有一起玩，一起學(xué)習，一起解決問(wèn)題，一起探索奇妙世界的小伙伴。

　　無(wú)論在哪里，我永遠都不會(huì )忘記那些時(shí)光、那些事件。

　　蘇老師。

　　您嚴厲，嚴格，但是這樣，我們的成績(jì)卻一直很好，您善解人意。

　　祝您；越來(lái)越美麗，天天開(kāi)心，長(cháng)生不老。

　　許老師。

　　您溫柔，和藹可親，有責任心，公平公正，教了許多困難的數學(xué)題。

　　祝您；越來(lái)越年輕，我不會(huì )忘記您的教育之恩。

　　草莓，水晶球，星星，巧克力，小燕子，掃把星，昆蟲(chóng)，番茄，烤紅薯，炒魷魚(yú)，亞玲、蘋(píng)果，魔方，狗熊，沒(méi)良心。

　　我舍不得你們，你們永遠都是我的小伙伴。

　　畢業(yè)那天，我一定會(huì )哭的，那天絕對是我童年中最難忘的一天。

六年級畢業(yè)作文300字 篇2

　　在六年的學(xué)習中我們六年級即將畢業(yè)，就在下午我們舉行了畢業(yè)典禮，畢業(yè)典禮到了我們也該離開(kāi)我們的母校了。

　　在下午的時(shí)候，班委們在中午我們午休的時(shí)候布置了考試把教室布置的光彩奪目、煥然一新。

　　再有10分鐘、在有8分鐘、在有6分鐘，就要開(kāi)始了，我們期待著(zhù)。

　　開(kāi)始了，我們先玩吧了一個(gè)游戲名字是搶凳子。開(kāi)始了先找了幾位同學(xué)玩。先拿與人數少1的凳子，如果拿與人數一樣的凳子了那就永遠不會(huì )結束。開(kāi)始了，那幾位同學(xué)先繞凳子轉登音樂(lè )聽(tīng)就要坐下沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)就淘汰了。

　　下一個(gè)游戲是捏氣球把氣球捏爆里面有字條，要按著(zhù)字條里面的事情做，而我抽到的是下課繞著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈（圈班同學(xué)驗證），當時(shí)看到紙條老師也看到了笑了笑，同學(xué)也看了看也笑了。我當是一臉蒙圈我想著(zhù)該怎么班……到了念了自己的字條，全班同學(xué)笑了笑，老師說(shuō):“你安著(zhù)教室跑兩圈吧”，我跑完想還不如在操場(chǎng)跑兩圈。

　　我們面臨著(zhù)畢業(yè)，我祝福大家考試越來(lái)越好。

六年級畢業(yè)作文300字 篇3

　　時(shí)間匆匆而去，我在小學(xué)生活日子是難忘的。像花兒一樣微笑，像柳條垂落一樣哭泣。六年了，整整六年了！我與母校的感情是切不斷的。

　　再見(jiàn)了，老師。您像一位辛勤的園丁，誠誠懇懇的培育著(zhù)一代代祖國的花朵。您像一支細小略帶亮光的蠟燭，我們像一支更細而又沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭，您把我們點(diǎn)亮了。燃燒自己，點(diǎn)亮別人。對！這就是您的作風(fēng)。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們。想著(zhù)我們看見(jiàn)自己考差的成績(jì)感到悲傷，考好了而感到自豪。再也忘不了同學(xué)們嬉戲的笑聲；忘不了同學(xué)們離別時(shí)的哭泣；忘不了同學(xué)們在留言簿上留下自己的筆記；忘不了同學(xué)們分手時(shí)留下一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。

　　再見(jiàn)了，母校。是您讓我懂得了珍惜友情，是您讓我懂得了尊重師長(cháng)。在母校里的生活，感覺(jué)母校非常渺小，而快要離別時(shí)而感到非常寬大，像在母親的懷抱里。母校，不！我應該對你說(shuō)：你是我第二個(gè)媽媽。

　　再見(jiàn)了，老師們。再見(jiàn)了，同學(xué)們。再見(jiàn)了母校。你們都深深藏在我的心中。

六年級畢業(yè)作文300字 篇4

　　畢業(yè)了，又成熟了一點(diǎn)，又長(cháng)大了一點(diǎn)，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開(kāi)了平時(shí)玩的最好的朋友，離開(kāi)了藏在心底的'人。

　　回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現在一點(diǎn)兒也不討厭他們了；我那藏在心底的人，現在還好嗎？

　　畢業(yè)了，身邊的歡笑沒(méi)有了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統統忘掉！”這句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會(huì )那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。

　　那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠也不會(huì )出現在我的面前了吧？ 我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？也許，這就是成長(cháng)中的一個(gè)過(guò)渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。

　　并不會(huì )事事如意，還可能會(huì )讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現，就是這樣，你正在慢慢成長(cháng)。這就是人生，坎坷不平的人生。

六年級畢業(yè)作文300字 篇5

　　6年，這個(gè)數字聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，但六年如果過(guò)去了，再感受一下6年前你想的那些，這時(shí)你會(huì )覺(jué)得6年只是一會(huì )兒工夫的事。你也會(huì )不由得想起這6年里都做了些什么事情。

　　在我入學(xué)時(shí)，也就是6年前我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我要在這學(xué)校待6年��！誰(shuí)能待得下呀！”6年后我再想起這句話(huà)時(shí)。，卻總覺(jué)得舍不得離開(kāi)這所學(xué)校！在這兒和老師同學(xué)生活了6年，感情在不知不覺(jué)中建立起來(lái)了。

　　現在我也是六年級快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)6年中沒(méi)做什么就過(guò)去了，但是這6年中我交了許多朋友，快要畢業(yè)了，我們怎能舍得分開(kāi)呢？離別時(shí)都會(huì )有些舍不得，但這無(wú)法逃避。反過(guò)來(lái)想，畢業(yè)并不代表著(zhù)永遠不會(huì )再見(jiàn)面，更不代表著(zhù)在小學(xué)期間交的朋友會(huì )全都失去，不是這樣的，我們只是暫時(shí)的分開(kāi)，分開(kāi)是為了更好地成長(cháng)，我們會(huì )再見(jiàn)的，朋友永遠都會(huì )使朋友的，而且到了新的學(xué)校我們會(huì )交到更多的朋友。

　　小學(xué)一定會(huì )畢業(yè)的，即將變成中學(xué)生的我們，此事先不要忙著(zhù)難過(guò)，還是好好計劃一下未來(lái)幾年要怎么度過(guò)吧，怎么才能不虛度光陰，讓自己變得更加優(yōu)秀，將來(lái)見(jiàn)面的時(shí)候才會(huì )更加的美好。

　　讓我們打起精神來(lái)，在中學(xué)留下輝煌的成績(jì)吧！

六年級畢業(yè)作文300字 篇6

　　“嚓……嚓……”聽(tīng)，時(shí)鐘在悄悄地的走了，回首往事，我有點(diǎn)不舍，但我又不得不走了。

　　忘不了，老師對我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。

　　忘不了，同學(xué)之間的友誼用金錢(qián)是無(wú)法買(mǎi)到的。

　　6月28日的來(lái)臨讓我的心砰砰直跳，好像有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著(zhù)，久久不能落下，我在心里使勁地推動(dòng)著(zhù)這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，正確的去面對考試，“不要焦慮,否則會(huì )考差的……否則會(huì )考差的”這句話(huà)在我的心里不停的說(shuō)著(zhù)。但我一定要努力考好的。

　　敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)。我永遠不會(huì )忘記您對我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。是你們，讓我們逐步成為一個(gè)有知識有才能的人；是你們，讓我們學(xué)會(huì )怎樣邁向科學(xué)的現代化。社會(huì )發(fā)展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說(shuō)：“老師，I love you,我一定不會(huì )辜負你們對我的期望�！�

　　親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)。我永遠不會(huì )忘記我們之間的友誼。在我勝利的時(shí)候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我遇到挫折的時(shí)候，有你們的支持，讓我增強戰勝困難的勇氣和信心。我親愛(ài)的同學(xué)：“謝謝你們了！”

　　走吧，走吧！帶著(zhù)熱情帶著(zhù)愛(ài)。

　　只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼，青春也永不散場(chǎng)。

　　就算一切不再重來(lái)。

六年級畢業(yè)作文300字 篇7

　　六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶—酸。甜�？�。辣。咸都有。在這六年里我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)�我學(xué)會(huì )了互助，我學(xué)會(huì )了追求并擁有了理想。

　　六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過(guò)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時(shí)他們幫我分擔痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。

　　畢業(yè)了我是失落還是開(kāi)心，誰(shuí)又可以說(shuō)的清楚。

　　我開(kāi)心：

　　我又可以認識更多的同學(xué)了。

　　我失落：

　　六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別

　　六年里我們一起學(xué)習，一起游戲一起分痛苦與喜悅，一起……

　　茶話(huà)會(huì )上我們一起放聲大哭，一起展望未來(lái)，一起回憶過(guò)去。

　　如今只能望著(zhù)同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。

　　體育課上那張張笑臉，考場(chǎng)上那自信的笑容，春游時(shí)那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中，無(wú)法逝去。

　　在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲，晚上我們一起觀(guān)看星星與月亮的杰作

　　如今只能回憶。

六年級畢業(yè)作文300字 篇8

　　一、命題的指導思想

　　依據課標，憑借教材，考察學(xué)生積累理解和運用祖國語(yǔ)言文字的能力，著(zhù)重對學(xué)生的語(yǔ)文素養進(jìn)行綜合考察。

　　小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試為合格考試，以考查基礎知識與基本能力為主。服務(wù)于初中教學(xué)，與初中教學(xué)接軌，重點(diǎn)考察學(xué)生的閱讀與習作能力。

　　二、命題的范圍與要求

　　范圍：人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級的教學(xué)內容為考核重點(diǎn)，同時(shí)延伸到小學(xué)語(yǔ)文課本上程度相當的課外閱讀。

　　要求：在全卷100分的題目中，積累與運用占35%;閱讀占30%;習作占35%。

　　三、考查內容

　　1、以教材中的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、古詩(shī)詞、文言文、名言警句為主;考點(diǎn)源于教材，但試題不能照搬教材。

　　2、要求會(huì )寫(xiě)的字的掌握情況：同音字的辨析，字詞的理解，詞語(yǔ)的積累。

　　3、句子的考查：對句子的理解，句子的積累與運用，將句子寫(xiě)生動(dòng)，初步掌握句子的幾種基本類(lèi)型，能進(jìn)行句式的轉換。

　　四、閱讀

　　能背誦、默寫(xiě)詩(shī)詞和課文指定的段落，能根據內容填空。能分析課文的重點(diǎn)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當意義，體會(huì )作者思想感情。

　　五、作文

　　最后，預祝小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jì)，進(jìn)入理想的中學(xué)!

六年級畢業(yè)作文300字 篇9

　　歲月悠悠！時(shí)光穿梭！歲月好像流水，“嘩嘩啦啦”的不辭而別！但時(shí)間從我們身邊溜走時(shí)！，我們卻毫然不知，但一晃，六年級了，快畢業(yè)了！才回去回憶那些小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　小學(xué)的旅途將完美畫(huà)上句號！等等，句號，難道你沒(méi)想過(guò)，可以留一個(gè)大大的嘆號么！給自己的母校留一些讓他們驕傲的成績(jì)。千萬(wàn)不要畫(huà)上一個(gè)逗號，一旦畫(huà)上了，你將無(wú)法回頭，執著(zhù)的心不會(huì )改變，給母校一個(gè)好的印象，給自己的恩師一個(gè)好的印象，已經(jīng)來(lái)六年級了，別再在走廊上悠閑的徘徊了，應該去學(xué)習，最后一年，不應該好好珍惜么？難道想要它在你悠閑的腳步下流走嗎？不！你肯定會(huì )說(shuō)不！既然是不，那就好好珍惜！上初中了，也別忘看看母校.......它——

　　畢竟是你生活學(xué)習了六年的地方！

　　獻給所有六年級即將畢業(yè)的童鞋！

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