有關(guān)六年級的教室作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級的教室作文9篇，歡迎大家分享。
六年級的教室作文 篇1
大家好，我是小導游鐘楊薇，今天我們參觀(guān)的景點(diǎn)是遂（ｓｕì）城二小。告訴大家一個(gè)秘密：這是我所就讀的學(xué)校！那么，就讓我這個(gè)小導游來(lái)帶大家先參觀(guān)一下我的教室吧！
推開(kāi)教室門(mén)，一排排整齊的桌椅映入眼簾，它們可是同學(xué)們學(xué)習中不可缺少的伙伴。每天大家端端正正地坐在椅子上，聚精會(huì )神地聽(tīng)課，爭先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致志地學(xué)習。
后面的墻上掛著(zhù)四幅裝裱（ｂｉǎｏ）好的名人名言，激勵同學(xué)們認真學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。
往南面看，我們可以看到很多扇窗戶(hù)，潔凈透明的玻璃，美觀(guān)的淡綠色窗簾，能讓同學(xué)們充分地享受陽(yáng)光，休養身心。
現在，請大家坐到座位上，這時(shí)可以看到，教室正面有一塊大大的黑板，老師經(jīng)常在那上面板書(shū)，每上完一節課，值日班長(cháng)就會(huì )馬上把它擦干凈。
每當陰云密布的時(shí)候，教室頂部的七盞日光燈就充分發(fā)揮它們的作用，教室立刻就變得明亮起來(lái)。每當天氣悶（ｍēｎ）熱的時(shí)候，穿插在日光燈中間的四臺吊扇就會(huì )“挺身而出”，為同學(xué)們送來(lái)習習涼風(fēng)，讓大家更加快樂(lè )地投入到學(xué)習中。
好了，我的介紹就到這兒，接下來(lái)大家自由參觀(guān)吧！
六年級的教室作文 篇2
未來(lái)的教室讓我很好奇，每天晚上我都在想未來(lái)的教室是怎么樣的，是可愛(ài)無(wú)比的，還是帥氣炫酷的，還是跟現實(shí)一樣普通的，這讓我很煩惱，雖然想了幾天，但是過(guò)了幾天我立馬就下出結論了，未來(lái)的教室要跟現實(shí)一樣 普通，假若要可愛(ài)無(wú)比的就對男生不公平，男生立馬像鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的討論為什么教室是可愛(ài)無(wú)比的，而不是帥氣炫酷的。假若要帥氣炫酷的，女生們就跟男生一樣討論起來(lái)。因此，我選擇跟現實(shí)一樣的。
未來(lái)的教室的桌子上面有一排按鈕，按鈕上面寫(xiě)著(zhù)一些：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等等，只要你按一下某個(gè)按鈕，桌子上便出現了你按的科目的書(shū)，而且只要一下課，就會(huì )準備下一節課的書(shū)，這樣我們就可以丟掉沉重的書(shū)包了！
未來(lái)的教室永遠都是暖的，這樣在教室里就可以感受到春天的溫暖了，冬天就應該非常暖，讓我們女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服，而且不會(huì )感冒。
未來(lái)的教室的地板永遠是干凈的，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵、垃圾。如果你把垃圾扔在地上，就會(huì )發(fā)出聲音：請把垃圾撿起來(lái)，請把垃圾撿起來(lái)........直到你把垃圾撿起來(lái)才停下來(lái)。
未來(lái)的教室有一個(gè)圖書(shū)角，只要你寫(xiě)一下你想看的書(shū)的名字，這本書(shū)就立刻放到你手里，而且一本書(shū)有很多數量，這樣全班就不會(huì )搶了。
未來(lái)的教室還有許多，剩下的就給你們想了！
六年級的教室作文 篇3
夜深人靜的時(shí)候，一屢月光從窗外射進(jìn)，把桌椅照得亮堂堂的。教室里到處靜悄悄的。
突然，傳來(lái)了一陣說(shuō)話(huà)聲；"大家快來(lái)看，我多漂亮，藍藍的身子，四條細長(cháng)的腿，一個(gè)胖乎乎的大肚子，我是世界上最可愛(ài)的。"一個(gè)課桌揚起了頭，得意洋洋地說(shuō)。"誰(shuí)說(shuō)的，我才是最漂亮的。"一盆菊花抗議道："我有著(zhù)綠色的葉子，還長(cháng)著(zhù)黃色的花朵，而且香味撲鼻。"："我才是。""我才是。"課桌和菊花爭論起來(lái)，一個(gè)蹬著(zhù)眼，一個(gè)抬起頭，一副不甘示弱的樣子。"都別吵了，我才是最漂亮的。"墻報得意地說(shuō)："就你"菊花和課桌異口同聲的說(shuō)。"不是嗎？我上面有著(zhù)漂亮的花紋，還有數不盡的知識，這當然是我么。"墻報理直氣壯地說(shuō)："哼，我不信，走，我們找椅子老弟講理去。"課桌憤怒地大吼一聲，氣呼呼地走了。
"我們三個(gè)，誰(shuí)最漂亮？"椅子笑瞇瞇地看著(zhù)它們回答："你們三個(gè)都很漂亮��！""不可能，肯定是我最漂亮"三個(gè)人又一次異口同聲地說(shuō)。"我是這樣理解的，課桌——你讓人在你的身上寫(xiě)字、吃飯，這種精神很不錯。菊花——你的香味讓整個(gè)教室都芳香撲鼻。而你呢，墻報——你使教室變得漂漂亮亮的。所以你們三個(gè)都很漂亮。"
課桌、墻報、菊花不禁低下了頭。
六年級的教室作文 篇4
話(huà)說(shuō)，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師告訴我們換教室了，我不由得激動(dòng)起來(lái)。因為原來(lái)的那個(gè)教室很小，班里的人又很多，所以活動(dòng)的位置根本不夠大。一聽(tīng)說(shuō)要換教室了，我們當然激動(dòng)啦！而且還是那個(gè)新蓋的教室呢！
搬到那個(gè)教室的幾個(gè)星期之后，我才發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：我們教室的后面竟然是個(gè)……豬圈……天大的無(wú)語(yǔ)��！但這又能夠怎么樣呢？只能無(wú)奈地忍受啦！
不過(guò)，也有忍不了的.時(shí)候�？梢哉f(shuō)我們都不敢開(kāi)北邊的窗戶(hù)，一旦開(kāi)了，我們就能夠聞見(jiàn)那各種豬的“體香”和各種豬仔的各種排泄物散發(fā)出來(lái)的“香味”，這，使得我們班上的同學(xué)只能夠捂著(zhù)鼻子上課（還好，我的鼻子不靈，聞不到）。
今天，雖然窗戶(hù)關(guān)掉了，“香味”沒(méi)有了，但是，又多了一樣——“豬之歌”。
下午第三節課，老師正在評講作業(yè)。這時(shí)，“豬之歌”響起來(lái)了，好像是在飆高音……我聽(tīng)得出，這首“豬之歌”中，蘊含著(zhù)悲傷，還有那些的生死離別。我不由得對那些任人屠殺的豬而感到了悲哀……
但是，不管怎么說(shuō)，“豬之歌”會(huì )在學(xué)校陪伴我們一年。學(xué)習后的疲勞，都會(huì )讓“豬之歌”驅趕跑。為什么？因為，它們比我們更苦……
六年級的教室作文 篇5
我的幻想里有一個(gè)神奇的教室，我非常希望能有這樣的教室。
這個(gè)教室的墻壁會(huì )變色，夏天，它會(huì )變成綠色。教室里就不會(huì )那么熱了。冬天，它會(huì )變成紅色。就好像一個(gè)太陽(yáng)照著(zhù)我們，給我們溫暖。它還有一塊黑板。老師說(shuō)什么它就畫(huà)什么。窗戶(hù)可以變風(fēng)景。下課了，我們可以欣賞風(fēng)景，放松一下。桌子上可以選擇書(shū)籍，只需要找到你需要的書(shū)籍，輕輕一點(diǎn)你的桌子上就會(huì )出現這本書(shū)。椅子已知可以隨意升高降低，還可以監測坐姿是否正確。如果不正確，它就會(huì )從后面伸出機械手臂來(lái)調節坐姿。
上課時(shí)教室會(huì )不停地掃描教室里的每一位學(xué)生，會(huì )把學(xué)生的情況印到老師的講桌上，如有走神，說(shuō)話(huà)，看漫畫(huà)等等小動(dòng)作老師都可以看到。也可以?huà)呙鑼W(xué)生們的健康情況。如果身體有異常狀態(tài)會(huì )及時(shí)告訴老師。而且老師可以給學(xué)生發(fā)放學(xué)分，學(xué)分達到一定要求可以?xún)稉Q課外書(shū)、鋼筆、鉛筆、毛筆、作業(yè)本等等獎勵甚至還可以?xún)稉Q學(xué)習游戲，可以讓你在游戲中學(xué)習。書(shū)桌上能選擇的書(shū)不多，但是你可以通過(guò)學(xué)分換取很多課外書(shū)制造業(yè)就可以選擇很多課外書(shū)在課間的時(shí)候來(lái)看。
這就是我幻想的神奇教室，我相信未來(lái)肯定會(huì )有這種教室的。
六年級的教室作文 篇6
教室是我們學(xué)習的地方，也是我們的第二個(gè)家。
我們的教室很漂亮，最漂亮的是讀書(shū)角。一進(jìn)入教室，你就能看到她――一個(gè)溫馨的小窩。那是老師特地在角落里給我們布置出來(lái)的讀書(shū)角。黃藍兩色組成的泡沫墊平鋪在地上，十幾個(gè)小柜子將泡沫墊圍成一個(gè)圈。泡沫墊上還有彩色的坐墊。周?chē)墓褡由蠑[放著(zhù)綠色的植物，給教室增添了更多生機。在讀書(shū)角里看書(shū)，我們可以隨意而坐，想靠墻就靠墻，想盤(pán)腿就盤(pán)腿，不像坐在座位上，總要坐得端端正正。老師剛建起讀書(shū)角的時(shí)候，我就在想：要是聞到腳臭味怎么辦？沒(méi)想到，同學(xué)們都想到了這一點(diǎn)，大家進(jìn)入讀書(shū)角的時(shí)候，都會(huì )先洗洗腳，然后再脫鞋進(jìn)去。所以，讀書(shū)角每天都是干干凈凈的，而且每天看完書(shū)，我們都會(huì )把墊子疊放一起，看起來(lái)都是整整齊齊的�？梢�(jiàn)，我們大家對她都是非常的喜歡。
比起讀書(shū)角的一塵不染，同學(xué)們對教室衛生沒(méi)有非常注意。我們早上剛進(jìn)入教室學(xué)習時(shí)，地面很干凈，衛生角里的工具擺放整齊，桌椅同樣也是整齊劃一。但是，一到下午桌椅就會(huì )變歪，地上也沒(méi)有那么干凈了。我想同學(xué)們都有責任保持教室的衛生。我決定從自己做起，以后如果看到地上有什么臟東西要隨手清除，有紙片要隨手撿起。桌椅歪了，可以自己動(dòng)手擺一擺。只要每個(gè)人管理好自己的領(lǐng)域，教室就可以變得整潔又美麗。
教室是我們的第二個(gè)家，我們都要好好愛(ài)護她，讓她的美麗一直保存下去。
六年級的教室作文 篇7
我的“家”在公園路小學(xué)1號教學(xué)樓二樓左側。我每天走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班門(mén)口都看見(jiàn)我們寬敞明亮的教室，我感覺(jué)很溫暖。
來(lái)到我們的教室，一進(jìn)門(mén)你就可以看見(jiàn)一個(gè)黃色的講臺。上面整齊地擺放著(zhù)老師上課所需要的粉筆和書(shū)本。講臺后面有一個(gè)黑板，老師將自己的知識通過(guò)黑版告訴我們，讓我印象最深的是那次班會(huì )課，老師給我們講了一個(gè)工程師的故事，并鄭重的在黑板上寫(xiě)下了“你今天的態(tài)度，決定你明天住的房子”，這給了我很大的啟發(fā)。那次班會(huì )課我永遠也不會(huì )忘記。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個(gè)一塵不染的教室里，同學(xué)們就是坐在這些座位上，津津有味地聽(tīng)老師講課。瞧，他們在知識的天空中飛翔，學(xué)得是那么地認真。
教室的最后面是一個(gè)辦著(zhù)黑板報的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫(xiě)著(zhù)“走進(jìn)節能”幾個(gè)粉字，粉字的下面抄了許多關(guān)于節約的常識，還有幾篇與主題相關(guān)的文章。他看上去是那么地協(xié)調、漂亮�？梢�(jiàn)咱們的同學(xué)是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著(zhù)名人名言，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們，要努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
天花板的上面有六臺高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)著(zhù)電扇呼呼吹著(zhù)，電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。
這就是我們美麗的教室。
六年級的教室作文 篇8
現在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導致學(xué)習下降。在24世紀，所有教室都改良過(guò)了，變成孩子們十分喜歡的超級教室了，現在讓我們去看看吧。
來(lái)到24世紀，你會(huì )看到天空上飄著(zhù)許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過(guò)上課都在空中。
要想進(jìn)入教室，只要拿每個(gè)學(xué)生都有的“進(jìn)入卡”的磁卡對準教室門(mén)口的檢測器，教室就會(huì )把人“吸”進(jìn)去。
進(jìn)入教室，你會(huì )發(fā)現教室其實(shí)是全透明的，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見(jiàn)里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會(huì )發(fā)射出一種可以保護眼睛的、同時(shí)也很亮的光。
上課時(shí)，每張課桌上會(huì )跳出一個(gè)電子屏幕。屏幕會(huì )把老師的PPT和板書(shū)印在里面，而且還會(huì )有一層“護眼膜”。
上課時(shí)，老師只要把PPT放到主電腦里，每個(gè)人的屏幕就也會(huì )出現，老師如果想寫(xiě)板書(shū)，只要拿一個(gè)專(zhuān)用錄字機對著(zhù)它說(shuō)要寫(xiě)的字就可以了，而字會(huì )自動(dòng)印在同學(xué)屏幕上。
如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會(huì )變成體育場(chǎng)，但從外面看不出來(lái)。
學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個(gè)種滿(mǎn)太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個(gè)機器里，蔬菜就會(huì )被陽(yáng)光加工變成美味佳肴。并且機器每天都會(huì )保留一些陽(yáng)光，下雨天就也能做菜。
未來(lái)的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng )造吧。
六年級的教室作文 篇9
我們教室的正前方，有兩塊巨大的黑板，它的顏色是深綠色的。上課時(shí)，它像筆記本電腦一樣，老師可以把知識寫(xiě)在上面。把兩塊黑板拉開(kāi)，竟是一臺電視機，好像是一個(gè)小男孩再和我們玩捉迷藏。黑板前面是一臺多媒體，它可是老師的好幫手，可以在上面放PPT，可以放電影，可以放同學(xué)們寫(xiě)的作文。黑板兩側一面是競爭墻，上面有同學(xué)們努力的結果，一格一格地把“墻”涂上顏色，還有一張張鮮艷的獎狀。另一面是班級的公告欄，及時(shí)地告訴同學(xué)們通知。
教室后面，是班級的墻報。上面掛有同學(xué)的們做得紙花，墻報的上面、左邊、右邊，都圍滿(mǎn)了紙花。紙花的顏色五彩繽紛，有紅色、紫色、黃色、藍色……從遠處看讓人十分舒暢。同學(xué)們畫(huà)的小報，都是以“勤儉節約”為主題，讓我們學(xué)到怎樣節約糧食、水。墻報的右邊是我們“葫蘆娃中隊角”，上面老師做了幾個(gè)葫蘆，葫蘆上面寫(xiě)著(zhù)“潔凈、進(jìn)取、競爭、安靜”，讓我們學(xué)會(huì )。教室的右下角，是我們班級的“智慧書(shū)吧”。上面有歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)和其他類(lèi)。書(shū)本整齊地擺放在書(shū)柜里，好像要我們這些大將軍檢閱它們呢！
教室的左右兩邊的柱子上有一副對聯(lián)，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”�？墒谴笮炖蠋煹呐畠河H自寫(xiě)的呢！讓我們學(xué)習要好，更進(jìn)一步。教室里有8個(gè)窗簾，它的顏色是藍灰色。上面標有湘湖小學(xué)的標志，還有蕭山湘湖小學(xué)幾個(gè)字。教室里還有許多桌椅，都是黃色的。
我們的教室整潔、明亮、寬敞又美麗，能再這樣的教室里學(xué)習，我十分開(kāi)心。
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