小學(xué)6年級難忘的一次考試作文
考試呀!是每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)的，有單元考，期中考和期末考。下面是小編整理的難忘的一次考試作文，希望對大家有幫助!
【難忘的一次考試_作文1】
“明天請同學(xué)們帶好紙、筆、尺等東西，鋼筆要上好墨水，明天我們期中考試。不要遲到啊!”這是班主任陳老師的聲音，老師的聲音猶如一把定音錘，敲打在我的心上，我的心里不由得擂起小鼓來(lái)。
晚上，我按照按照老師的吩咐把東西準備好后，一看，時(shí)間還早。我便把語(yǔ)、數、英三本書(shū)拿出來(lái)復習。鈴鈴鈴，提醒我睡覺(jué)的鈴聲響了。我洗漱完畢，就上床睡覺(jué)了。夢(mèng)里，我還夢(mèng)見(jiàn)我考了一百分呢。
第三天，我帶著(zhù)昨晚早已準備好的東西，向學(xué)校走去。一切都準備好后，就打開(kāi)考鈴了。當監考老師進(jìn)來(lái)之后我的心就懸了起來(lái)。不過(guò)監考老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我心里的石頭就落了地。因為這些題我都復習過(guò)，全都會(huì )做。于是，我把題目審請后，就刷刷的答起來(lái)。然后仔仔細細的檢查了一遍，就交了試卷出去玩了。
幾天后，老師發(fā)試卷。我真是又緊張、又激動(dòng)。當我聽(tīng)到老師和藹的聲音念到劉啟宇98分時(shí)。我可是高興得一蹦三尺高。接過(guò)試卷的那一刻老師對我微笑了一下。我從心里感到老師這個(gè)微笑既是在恭喜我，又是在鼓勵我。
放學(xué)后，我蹦蹦跳跳的回到家，拿出試卷讓媽媽簽字。當然，這一步可得做得神秘點(diǎn)。于是，我把試卷折好，放進(jìn)媽媽的衣兜里。果然，媽媽回來(lái)?yè)Q衣服的時(shí)候，發(fā)現了試卷。高興的簽了字，并表楊了我，還給了我“米米”呢!
考試呀!是每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)的，有單元考，期中考和期末考。而這次考試不僅是令我難忘。還讓我明白一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要認真，不能草草了事。
【難忘的一次考試_作文2】
在學(xué)校，我經(jīng)歷了許多次考試，但是2016年四年級奧數迎春杯比賽給我留下了深刻的印象。
那是我第一次參加奧數比賽，賽前我做了精心的準備，滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)了考場(chǎng)。我拿到卷子后不慌不忙地看了一遍題，發(fā)現大部分題是我見(jiàn)過(guò)的，于是我開(kāi)始有條不紊地答起題來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我這才發(fā)現，原來(lái)有些題不像我想象的那么簡(jiǎn)單，我終于被一只攔路虎難住了，頭上的汗珠滴了下來(lái)。我絞盡腦汁地回憶著(zhù)老師講過(guò)的知識。但就在我思路開(kāi)竅，想到解題方法時(shí)，“時(shí)間到了，收卷!”老師宣布說(shuō)�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲響。同學(xué)們有的輕松地走出去，顯得胸有成竹;有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷;有的急急忙忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔，而我的最后一道題再有5分鐘就可大功告成。抓緊時(shí)間，爭分奪秒，攻下這個(gè)堡壘!可越急心越亂，本來(lái)很有把握的，這時(shí)卻理不出個(gè)頭緒，真是徹底亂了方寸。“老師，再給5分鐘!就5分鐘!”我在心里向老師暗暗乞求，渾身冒汗。但是，卷子還是被老師收走了，我很沮喪地走出了教室。
考試成績(jì)公布了，我與復賽擦肩而過(guò)……
這次考試給了我一次鍛煉機會(huì )，使我知道了知識學(xué)無(wú)止境啊!
【難忘的一次考試_作文3】
那一次考試，讓我十分難忘，記憶猶新。
為了迎接六年級最后一個(gè)學(xué)期的期中考試，同學(xué)們都很認真地投入到復習中。我在考試的前一天晚上也進(jìn)行了激烈的考前沖刺�？荚嚠斕煸缟�，同學(xué)們很早便到了教室，老師給我們強調了考試要注意的事項。
在去往考場(chǎng)的路上，我暗暗對自己說(shuō)：“不要怕，只要細心，你一定能行!”
很快便到了下午考英語(yǔ)的時(shí)候了。“監考老師，現在開(kāi)始發(fā)試卷!”廣播里傳出清晰而有力的聲音，試卷發(fā)到我們手中后，監考老師提醒我們：“填寫(xiě)完班級考號后，認真答卷!”聽(tīng)力部分做完后，我以5分鐘的速度寫(xiě)完了筆試部分，嘿嘿!想知道為什么嗎?我在我們班雖不敢自稱(chēng)“英語(yǔ)天才”，但也算一個(gè)“英語(yǔ)人才”吧!不出我所料，坐在我后面的男同學(xué)突然扔了一個(gè)紙團過(guò)來(lái)。在好奇心的驅使下，我打開(kāi)了紙團，上面寫(xiě)著(zhù)“兄弟，我什么都不會(huì )，你幫我把整張卷子的答案傳過(guò)來(lái)。”什么?!咱們倆素不相識，憑什么給你寫(xiě)答案，再說(shuō)了，寫(xiě)了就等于害了你。所以我故意出大聲把這張紙擦鼻涕了，但他“不屈不撓”，又扔過(guò)來(lái)第二張紙條“兄弟，求求你了。”我的心里展開(kāi)了激烈地斗爭：“不寫(xiě)吧，好歹他是你們六年級的，考零蛋會(huì )讓五年級的學(xué)生笑掉大牙的!”“寫(xiě)吧，寫(xiě)了等于害他，是虛假的分數，說(shuō)不定他們老師到時(shí)候找到你頭上!”最后“不寫(xiě)”占了上風(fēng)，我果斷地把紙條扔了，專(zhuān)心地開(kāi)始檢查自己的試卷。
雖然我不知道這位同學(xué)最終能考多少分，但我不后悔自己的做法。
這真是一次讓我難忘的考試。
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