【精華】我的六年級作文錦集7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的我的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
長(cháng)長(cháng)的銀河系中，漂浮著(zhù)許許多多明亮的星星，自己有自己的光彩。但是，又有誰(shuí)知道，這閃耀背后的艱辛？我摘下一顆，仔細品讀光芒背后的故事。
她是跳水運動(dòng)員郭晶晶。
郭晶晶曾經(jīng)在保定樂(lè )凱小學(xué)度過(guò)了五年的時(shí)光，那時(shí)候，她就加入了學(xué)校的跳水隊。
一開(kāi)始，郭晶晶的膝蓋到腳尖伸不直，腿特別硬。為了練韌帶，她忍痛坐老虎凳訓練。
1996年奧運會(huì )后，郭晶晶訓練時(shí)不慎摔傷腿，導致開(kāi)放性骨折。這對郭晶晶來(lái)說(shuō)，是一次相當大的打擊。正常來(lái)說(shuō)，在北京看病需要打鋼針，一年之后再取出，但是，對于運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，多做手術(shù)會(huì )影響訓練效果，于是，郭晶晶選擇了保守治療，郭晶晶誰(shuí)傷腿是在1996年的十二月，然而下一年的十月便是全運會(huì )。傷一好，郭晶晶就參加了魔鬼訓練。
誰(shuí)都沒(méi)想到，傷后復出的郭晶晶能以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得三米板亞軍，當時(shí)的教練回憶，裁判長(cháng)也沒(méi)有想過(guò)，她剛。受傷的腿能跳出那么優(yōu)美的曲線(xiàn)！
郭晶晶使我感動(dòng)。受傷了，傷好就繼續練，受苦了，咬咬牙接著(zhù)拼。他靠的是什么？是運動(dòng)員共同擁有的，絕不服輸，頑強拼搏，勇攀高峰的精神！我們不怕失敗，因為失敗是成功的媽媽。
我的六年級作文 篇2
在這些學(xué)期中，最令我難忘的一個(gè)人及時(shí)我的好朋友——張一瀾。她，學(xué)習好體育也好，真是一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的好學(xué)生。
她，個(gè)子沒(méi)有我高，帶著(zhù)一副小眼鏡，里面有一雙水靈靈的眼睛。還有能說(shuō)會(huì )道的嘴巴她常常說(shuō)：“我不動(dòng)手打他，卻能把他說(shuō)哭�！蔽艺嫦肟纯此趺凑f(shuō)哭人家的？
她做事干脆，想到了就去做，發(fā)生在前幾天的一件事令我感動(dòng)不已。崔家樂(lè )總是打我那天我正好在跟張一瀾說(shuō)話(huà)，崔家樂(lè )上來(lái)“啪”打我一下大人不計小人過(guò)，他見(jiàn)我們無(wú)動(dòng)于衷就到講臺上那粉筆仍我，頭幾次沒(méi)能扔到我還繼續，終于他一下吧粉筆仍到我的眼睛，他笑的可開(kāi)心了還鼓掌，真是狼心狗肺的東西，張一瀾上去拉著(zhù)他給我道歉，他還裝自己很強的樣子嚇唬她，誰(shuí)怕他？狐假虎威，之后又一而再再而三的惹我，我實(shí)在忍不住了去告老師，張一瀾跟我一塊去了。
到了語(yǔ)文辦公室門(mén)口，我又不敢了說(shuō)：“再忍他一次吧！”“不行，你還能忍嗎？我都看不下去了，天天欺負你你心里好受嗎？”張一瀾皺著(zhù)眉頭堅決地說(shuō)。我搖了搖頭，在門(mén)口待了一會(huì )我鼓足勇氣進(jìn)去了，總覺(jué)得不敢說(shuō)但張一瀾在我身邊，拼了！我們跟弓老師說(shuō)明了情況崔家樂(lè )也得到了應有的懲罰，哎，但他還不改，好像好男不跟女斗不是跟他說(shuō)的。
我真的很感謝她，在我遇到困難可以幫助我；受傷時(shí)可以安慰我；在我被欺負時(shí)可以挺身而出······謝謝，我們之間的友誼我一定流連忘返。
我的六年級作文 篇3
寒風(fēng)過(guò)后，幾片已經(jīng)枯黃的落葉，走完了他的一生，化作一只紅蝴蝶，慢慢地飄落在地上，化作了春泥，成了下一代生長(cháng)的養分……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，葉從嫩綠到枯黃，從成長(cháng)到枯萎，他卻一直勇敢地站在枝頭，不畏風(fēng)風(fēng)雨雨，不畏生活給他帶來(lái)的磨難……
春天到來(lái)，枝間泛起一陣嫩綠，小葉子在我們不知不覺(jué)中長(cháng)了出來(lái)。雖然是那么的弱小，但是無(wú)論是刮風(fēng)下雨，他仍靠在枝頭，傲然地站著(zhù)，沒(méi)有一絲畏懼，生活給這弱小的葉子許多挫折，但是葉子卻勇敢地克服了，使他在今后的日子里更加茁壯的成長(cháng)。春天的他，是那么的堅強。
轉瞬間，百花開(kāi)始爭艷，百草開(kāi)始蘇醒，葉子不追求美麗，只是在枝間努力地綻放自己，使自己在人們的眼中變得更加明亮，更加輝煌。夏天的葉，是勇敢的.……
而秋天的葉，則是強烈的�；鸺t給予他生的希望，在陽(yáng)光的照射下，他將會(huì )顯得更加引人注目，給了人們一種溫暖。雖然，他已經(jīng)慢慢地走向衰老，變得不像從前那樣富有生機……
冬天到了，天上飄落著(zhù)白雪，落在枝間，是那么寒冷，瑟瑟發(fā)抖。這種寒冷，讓正在衰老的葉子感到想要窒息，邊上美麗的花朵，蜷縮著(zhù)身體，從前使她驕傲的花瓣已經(jīng)變得十分皺巴巴，萬(wàn)物都將枯萎凋零，而他——葉，卻依然傲立枝頭，而此時(shí)的葉，已經(jīng)無(wú)法堅持下去，他努力地在生命最后一刻，貼著(zhù)枝干，希望再停留一會(huì )兒，終于，他飄落在了地上。第二天早晨，一縷陽(yáng)光照在了大地上，葉子，慢慢地融入到泥土中，化作了春肥，就這樣，葉的一生結束了……
人的一生也是如此，就像一片樹(shù)葉，擁有著(zhù)許多兄弟姐妹，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，葉子會(huì )離開(kāi)樹(shù)。我們要像葉子一樣勇敢無(wú)畏，勇往直前，在有限的時(shí)間里綻放人生。我會(huì )記住這片永不凋零的葉……
我的六年級作文 篇4
提到自己所尊敬的人，你們肯定會(huì )“出口成章”提到自己所尊敬的人，你們肯定會(huì )“出口成章”吧！有的人尊敬的是自己的父母、同學(xué)或同事。有的人尊敬的是警察叔叔、清潔工還有那些“一方有難，八方支援”的救援官兵和武警叔叔。還有的人尊敬的是已經(jīng)逝世的烈士、英雄們和救死扶傷的醫生與不貪不占的高官……而我卻不同，我所尊敬的人不是警察，也不是醫生。而是最最普通的人民教師。
工作認真，勤勤懇懇是老師的主要特征。老黃牛、燈塔、春蠶、園丁、蠟燭等等，都是老師的別稱(chēng)。老師這個(gè)職業(yè)在偉大的同時(shí)又是艱辛的。
在靜靜的深夜，四周一片漆黑。各戶(hù)人家的燈都熄了。人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。惟有一盞燈亮著(zhù)，那是老師房間的燈光。原來(lái)，老師粗糙的手還在緊緊的握著(zhù)筆，批閱同學(xué)們的作業(yè)。她瘦小的身形映在了窗戶(hù)上，此時(shí)，老師突然變的好高大……
上課了，“咳咳咳……”伴著(zhù)一聲聲咳嗽聲，老師打起精神，給我們上課，在課堂上，老師一連咳嗽了好幾次，原來(lái)，老師感冒了，本來(lái)要去掛吊針的，可是一想到上午的課，就不顧自己嚴重的病情，趕來(lái)上課了，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們感到深深的歉意。
所以，我尊敬天底下一切勤勞樸素的老師，一切偉大的工作者和勞動(dòng)者，如果，我們是帆船的船身，他們則是船帆，永遠為我們指引人生的方向……
我的六年級作文 篇5
說(shuō)起我們班，就肯定會(huì )想到我們班的兩位“名人”，就是“河東獅吼”顧奕佳和“河西貓叫”歸紫嫣，她們倆的絕活就是那動(dòng)人的音猴了。
“河東獅吼”顧奕佳
“安靜——”剛解完small便的我從WC里出來(lái)。老遠就聽(tīng)到從六（3）班的窗戶(hù)里傳出來(lái)的叫聲，不用說(shuō)肯定是顧兄在“整治”班級呢。原來(lái)這是一節晚學(xué)班課，今天老師去開(kāi)會(huì )了，教室里立刻沸騰了起來(lái)。聊天的聊天，打架的打架，吵鬧的吵鬧……身為班長(cháng)的顧奕佳大義凜然地走上講臺，先來(lái)一招——默視同學(xué)�？蛇@招不見(jiàn)效，她便使出了殺手锏——河東獅一吼。這招可從來(lái)沒(méi)失靈過(guò)，教室里立刻安靜了下來(lái)。為了保護我的耳根，我在心中默念：“媽?zhuān)院蟛灰獛臀彝诙毫�，我留�?zhù)有用！”
“河西貓叫”歸紫嫣
真正能讓我失去聽(tīng)覺(jué)的還得是歸紫嫣。下課了，瞧見(jiàn)沒(méi)有，她的同桌徐曉康（俗稱(chēng)“洗腳湯”）偷看了一下她的作業(yè)，小歸馬上轉過(guò)身，來(lái)了一聲又尖又響的“洗腳湯，你干什么！”那聲音10米厚的鋼板都會(huì )被它鉆穿了。緊接著(zhù)，小歸又用她那像貓爪一樣的指甲使勁地抓徐曉康，完了又一陣“拳打腳踢”，傻乎乎的徐曉康也不還手，只是對著(zhù)她一個(gè)勁地笑。
這兩位“名人”可是我們六年級無(wú)人不知的，有空過(guò)來(lái)欣賞欣賞她們的絕活，記得戴上耳罩噢！肯定會(huì )讓你一生都忘不了！
……
我的六年級作文 篇6
開(kāi)學(xué)不久，《文明禮儀養成手冊》發(fā)下來(lái)了，我很是苦惱，《文明禮儀養成手冊》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫(xiě)的時(shí)候，我的媽媽要補充上“會(huì )自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因為“會(huì )自己整理自己的物品”這條對于我，有些困難。
每當我將書(shū)桌上的物品整理好，書(shū)柜里的書(shū)排整齊后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到書(shū)了，筆了……我總是拿出來(lái)后，不會(huì )再放進(jìn)去。只是將他們堆在書(shū)桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書(shū)桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì )想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì )幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習慣。一次，我的小嫂子從老家過(guò)來(lái)，來(lái)我家住一段日子，她來(lái)我家的頭天，就被我的書(shū)桌“吸引”住了，她看著(zhù)書(shū)桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說(shuō)：“陳薇，你什么時(shí)候能把書(shū)桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽(tīng)了小嫂子的話(huà)后，想了好久，才明白過(guò)來(lái)，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來(lái)了，我就應該改正。其實(shí)，整理一下自己的書(shū)桌、書(shū)柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對不會(huì )讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒(méi)有我開(kāi)始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養成手冊》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對我自己多了一份自信。
我的六年級作文 篇7
同時(shí)，我也明白了：學(xué)任何本領(lǐng)，都要練好扎實(shí)的基本功。通過(guò)這次比賽，我發(fā)現了自己的不足，比如：粗心、不仔細、不認真……我也知道了自己要學(xué)的東西還有很多很多……
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多事。其中，令我印象最深的一件事就是去參加重慶市第五屆體育舞蹈錦標賽——表演拉丁舞。
那一天，我早早的起了床，在家里興奮得都快蹦起來(lái)了。中午，我三下五除二就把碗里的飯菜解決掉了。然后，我快速的換上衣服，坐上爸爸的車(chē)，就去參加比賽了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們就來(lái)到了體育館大門(mén)口，一看，大門(mén)口人山人海，到處都是從各個(gè)地方來(lái)參加比賽的孩子。他們大多都穿著(zhù)五顏六色的表演服，畫(huà)著(zhù)多姿多彩的濃妝。等爸爸停完車(chē)之后，我們就一起來(lái)到了檢錄處。這時(shí)，我老遠就望見(jiàn)了我的老師——陳老師，我被陳老師拉到一旁，她告訴我說(shuō)：”比賽快要開(kāi)始了，好好努力��！”然后，陳老師就把我帶到了比賽侯區。我發(fā)現這里的人還要多的多，全部都是來(lái)參加比賽的小孩子。這時(shí)，一位阿姨把我們帶到了體育館里。一剎那，我緊張了起來(lái)。突然間，主持人叫到了我們這一組，我努力沉住氣、輕松地走上了舞臺，走上舞臺之后，我一眼就看見(jiàn)了陳老師在給我加油助威，頓時(shí)，我的心情一下子就平靜了下來(lái)。我想：“我努力了這么久，難道不是想上臺表演一次嗎？”我隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，仔細地做出了一個(gè)個(gè)美妙的動(dòng)作，這支舞蹈的名字叫做《恰恰》。最后我緩緩地走下了臺……
后來(lái)，我又上臺表演了一次，這次的名字叫做《倫巴》。其中有一個(gè)動(dòng)作十分難，叫四方步，四方步的走法就像一個(gè)倒著(zhù)的“Z”字形。我做的非常到位，臺下立刻想起了掌聲，我一聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾的掌聲，做得更加好了。
我又做了一個(gè)動(dòng)作，叫三連步。這個(gè)動(dòng)作先要向前走一步，再往后退三步，我也做的非常優(yōu)美，又一次的贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。
星期六，我去學(xué)跳拉丁舞時(shí)，老師把獎牌發(fā)給了我們，我得了兩個(gè)二等獎，我望著(zhù)這兩個(gè)閃閃發(fā)光的獎牌，我高興的笑了。同時(shí)，我也明白了：學(xué)任何本領(lǐng)，都要練好扎實(shí)的基本功。通過(guò)這次比賽，我發(fā)現了自己的不足，比如：粗心、不仔細、不認真……我也知道了自己要學(xué)的東西還有很多很多……