有關(guān)六年級成長(cháng)作文匯編10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級成長(cháng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級成長(cháng)作文 篇1
我們是最后一列到達的縱隊，我和幾個(gè)同學(xué)一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之后，我換了軍裝，以軍姿站好。
開(kāi)營(yíng)儀式宣布開(kāi)始，首先是學(xué)生代表發(fā)言，接下來(lái)是教官發(fā)言。到了最后一項，也是最重要的一項——升國旗，奏國歌。
國旗——鮮艷而明亮的五星紅旗。國歌？——鼓舞人民戰斗的《義勇軍進(jìn)行曲》。在國歌的旋律中，五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。
六年級成長(cháng)作文 篇2
人，無(wú)論如何都要面對成長(cháng)。有的人渴望成長(cháng)；有的人害怕成長(cháng)；而有的人則尚未成長(cháng)。我，到底有沒(méi)有成長(cháng)呢？
我渴望成長(cháng)。我渴望著(zhù)什么時(shí)候可以被家鄉的親戚稱(chēng)贊我是個(gè)大學(xué)生，說(shuō)我長(cháng)大了。我也渴望被弟弟妹妹當成大哥哥。我還想要長(cháng)大后去交更多好朋友，和他們一起分享快樂(lè )，分擔痛苦。我更想擺脫小孩身份，我不想再被大人限制住我的一些自由了，我想大聲地告訴他們：“我長(cháng)大了！”
可是，我又很害怕成長(cháng)。害怕成長(cháng)所帶來(lái)的改變；害怕考不上好中學(xué)，好大學(xué)；害怕給家人添麻煩；害怕被瞧不起。我害怕長(cháng)大了要面對死亡。我害怕長(cháng)大后忘記童年時(shí)的歡樂(lè )，忘記我的孩子可能也處于和現在一樣的教育，他不是開(kāi)心的學(xué)習，而我不理解他，害怕被孩子怨恨，害怕忘記爸媽對我的好，只記得父母對我們的打罵，從而心生怨恨，報復父母。
我還疑惑自己到底有沒(méi)有成長(cháng)。雖說(shuō)我比起從前來(lái)說(shuō)似乎成長(cháng)了許多，可我并不感覺(jué)自己成長(cháng)了。許多事還要父母幫，還有小孩那任性的脾氣，還沒(méi)有對責任心的理解和不懂一些禮儀，都讓我感覺(jué)自己還小，不懂事�？捎钟幸幌盗械氖聦�(shí)證明我的成長(cháng)。例如我可以幫家長(cháng)分擔一點(diǎn)家務(wù)，減輕一點(diǎn)負擔，緩解一些疲勞。雖說(shuō)有時(shí)也還會(huì )犯下一些錯誤，但我都能正視錯誤，改正錯誤，并大膽承認錯誤。因此，我實(shí)在不明白我有沒(méi)有長(cháng)大，誰(shuí)能告訴我們��！
我還對成長(cháng)的概念不強�？晌抑�，人，每一天都在成長(cháng)，只是成長(cháng)的步伐快慢大小而已。我給自己定了個(gè)目標，每天成長(cháng)一小步。其實(shí)所謂成長(cháng)，不就是心理的成長(cháng)與身體的成長(cháng)嗎？每天只要成長(cháng)一小步，日積月累，就會(huì )成長(cháng)一大步。
成長(cháng)其實(shí)并不難，只要辛苦一下，每天一小步，就能夠成長(cháng)很多。
六年級成長(cháng)作文 篇3
當我們翻開(kāi)自己的成長(cháng)之書(shū)閱讀的時(shí)候，每行每頁(yè)中記錄的各種各樣豐富多彩的生活趣事，就會(huì )一個(gè)個(gè)地呈現在我們的眼前。
可想而知，第一頁(yè)當然就是我呱呱落地的時(shí)候，他記錄著(zhù)我幼年時(shí)期的淘氣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我進(jìn)入了人生最值得珍惜，最美妙的階段—童年！不錯，童年是多么美好！她像一位巧手編籃女，在編織美好時(shí)光。童年也是充滿(mǎn)幻想的，一個(gè)甜甜的美夢(mèng)、一串金色的光環(huán)……都會(huì )引起我們那顆閃動(dòng)的心靈去幻想。
記得在幾年前的一天，我坐在沙發(fā)上，手里捧著(zhù)一本《科幻小說(shuō)》，兩眼呆呆地盯著(zhù)天花板，思緒飛到了恐龍時(shí)代。我想：要是恐龍沒(méi)有滅絕的話(huà)，那么會(huì )呆在大西洋，還是太平洋，或是別的地方呢？我一個(gè)勁地在我的幻想世界里遨游！
晚上，我把想法告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铸埓蟾胚�在很深的海里或江里生活吧！要是它生活在長(cháng)江或是黃河，我們可以把水抽干，或乘潛水艇去看看喔！”媽媽聽(tīng)了笑了，她說(shuō)：“好了，幻想家，快睡吧！”“幻想家有什么不好嘛！”
小時(shí)候的你是否同我一樣愛(ài)幻想，也許是，也許不是。但童年的我們是多么幼稚��！這樣美好的一筆，會(huì )在我們的成長(cháng)書(shū)上記載下最美好的回憶。
更上一層，我將越進(jìn)青年時(shí)代的大門(mén)，這又是一個(gè)新的世界，它是那么有朝氣，那么健壯。在這個(gè)旺盛的時(shí)代里，我們要努力奮斗，為自己的未來(lái)，為祖國的未來(lái)而努力。成長(cháng)書(shū)上會(huì )記下這壯麗的景色。
每個(gè)人的成長(cháng)白皮書(shū)中所記載的事物都有所不同，但我愿每個(gè)人都能在書(shū)上劃上一筆，一個(gè)美好、成功的感嘆！
六年級成長(cháng)作文 篇4
成長(cháng)，就好比我人生中的一葉小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，怎樣做才好？我我應該怎樣面對越來(lái)越大的壓力？該如何面對世界、面對人生、面對自己？……這些問(wèn)題上我不知如何是好。
有一次，我語(yǔ)文考了八十幾分，我十分的傷心，滿(mǎn)以為回家后，會(huì )得到媽媽的安慰，沒(méi)有想到，回到家后，媽媽的表現出乎我的意料，我不僅沒(méi)有得到媽媽的安慰，反而還生氣的罵我：“你看看你那八十幾分，怎么去考中學(xué)，每天就知道玩……”面對媽媽的一句句嘮叨、一句句訓語(yǔ)，本已很傷心的我，內心更加難受了。爸爸媽媽罵得越來(lái)兇，我實(shí)在忍不住了，“你們有完沒(méi)完”，我沖進(jìn)臥室，一下子趴在床上，此時(shí)此刻，我如同關(guān)在籠子里不能飛翔的小鳥(niǎo)，渴望藍藍的天、白白的云。我真的很累，真想趴在床上睡個(gè)十天八夜的。
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，必須經(jīng)歷各種考驗，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè )無(wú)所不有，煩惱無(wú)處不在。在漫長(cháng)的成長(cháng)歲月中，人人都會(huì )有快樂(lè )和歡笑，當然也有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，然而在陽(yáng)光普照的同時(shí)，也難免會(huì )出現短暫的烏云。
我多么想一生中沒(méi)有煩惱��！
六年級成長(cháng)作文 篇5
成長(cháng)的路上，我們需要經(jīng)歷許多事情，這些事情會(huì )促使我們長(cháng)大，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。人也是這樣，如果不經(jīng)歷挫折，哪能成長(cháng)。
走出競爭的考場(chǎng)，天灰蒙蒙的，恰如我死氣沉沉的內心。走在回家的小路上，枯黃的樹(shù)葉如同蝴蝶紛紛回落，像是陪著(zhù)我傷心難過(guò)�；氐郊�，我不忍心看父母那漢鐵不成鋼的眼神，也不敢看老師那不可置信的眼神。我萬(wàn)念俱灰，無(wú)法自拔，沒(méi)錯，我考得一塌糊涂。
糊里糊涂地回到家里，我看見(jiàn)了母親，她出乎安靜地在我對面坐著(zhù)。我低著(zhù)頭走過(guò)去，不敢看她的眼神。我害怕他們失望。
桌子上放了一張印著(zhù)鮮紅分數的`試卷，我抬起頭，看到她的眼睛里有著(zhù)不服輸和鼓勵。那眼神刺激了我，對呀，我為什么不可以再來(lái)一次？第二天，我向老師交上了競賽的申請表。再次坐在考場(chǎng)上。我認真答題，沒(méi)有一絲馬虎。等到打了五分鐘收卷的鈴聲時(shí)，我已經(jīng)把這份試卷檢查了無(wú)數遍了。老師不斷地走過(guò)來(lái)看看我的卷子，這是上一次沒(méi)有的。走出考場(chǎng)，天是碧藍的，澄明的，沒(méi)有一絲不完美的地方。
經(jīng)歷了這次考試我受到了無(wú)法言說(shuō)的挫折，但是我堅持了下來(lái)。小鳥(niǎo)此時(shí)在嘰嘰喳喳地，像是為我歡呼。成長(cháng)的道路上需要有挫折陪伴，如果沒(méi)有挫折，你就像溫室里的花朵，受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，也開(kāi)不出絢爛奪目的花朵的。
挫折與勝利只隔著(zhù)幾步的距離，如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，摘到勝利的累累碩果是不可能的。它就像你成長(cháng)路上的攔路虎，如果你不打敗它，無(wú)法征服它，永遠無(wú)法拿到通向勝利的通行證。
六年級成長(cháng)作文 篇6
大人們常說(shuō)小孩子是最無(wú)憂(yōu)的，可我卻不這樣認為。因為，隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們也有了自己的煩惱。
我的煩惱就是快要期末考試時(shí)，我總會(huì )受到不同程度的壓力。這些壓力總會(huì )影響我的備考過(guò)程和考試成績(jì)。家長(cháng)望子成龍，望女成風(fēng)的期望值很高。雖然,他們不會(huì )給我定下成績(jì)方面的指標，也常說(shuō)不會(huì )注重我的分數。但，他們在無(wú)形把這些變成了語(yǔ)言，行動(dòng)。家長(cháng)有時(shí)會(huì )無(wú)意間在臨考前說(shuō)道：“好好！做題要認真�！痹跓o(wú)形中，我感到一種無(wú)法用文字來(lái)形容的精神上的一種壓力；還有行動(dòng)方面的，在快要考試前一段時(shí)間，家長(cháng)一定會(huì )給我投入大量的營(yíng)養品，和補腦液，這也會(huì )成為一種壓力的來(lái)源。
有時(shí)壓力也來(lái)自于學(xué)校。老師雖然在考試前沒(méi)有給我施加什么壓力，但一些壓力也來(lái)自同學(xué)之間的競爭，或排名先后，這會(huì )給我帶來(lái)種種顧慮。
壓力也來(lái)自社會(huì )，社會(huì )對我的評價(jià)，往往聚焦于鄰居，親友們�？赡芩麄円渤鲇谝环靡�，親切地問(wèn)：“書(shū)念得怎么樣，考了多少分？，或加以鼓勵的說(shuō):“好！好！學(xué)習，長(cháng)大后做個(gè)對社會(huì )有用的人”�？墒�，他們不知道。這往往，是考試前最關(guān)鍵的障礙，對我施加了心理上的壓力。
我希望在期末考試之際，這些壓力造成的煩惱能煙消云散。其次，我覺(jué)得。家長(cháng)不應該給孩子太多的精神壓力，應指導我如何對待考試。我非常希望家長(cháng)能在考試前告訴我：勝敗乃兵家常事，只有努力學(xué)習就沒(méi)白下功夫！如果家長(cháng)能明白這些我一定可以輕松上陣，考出好成績(jì)，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好假期生活！
六年級成長(cháng)作文 篇7
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串五光十色的珍珠，使人回憶；童年，像流水一樣一去不復返，但童年的成長(cháng)卻永遠忘不了。
有一次英語(yǔ)競賽，考卷發(fā)下來(lái)以后，呀！我的媽呀！我竟然考了95分！我之所以這么驚訝，是因為我在以前的學(xué)校的時(shí)候，英語(yǔ)都沒(méi)有學(xué)過(guò)。如果考試，英語(yǔ)老師就把答案抄在黑板上讓我們抄下來(lái)，就這，我還抄不了90分。
回想起來(lái)這學(xué)期，我為了把英語(yǔ)成績(jì)提高上去，下了不少功夫：在家里補習英語(yǔ)，認真寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)；在學(xué)校積極回答老師的問(wèn)題，不懂的單詞或句子問(wèn)老師或同學(xué)，英語(yǔ)成績(jì)才會(huì )像芝麻開(kāi)花——節節高。
成績(jì)的提高對我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵，我會(huì )把這次成績(jì)當成一個(gè)起點(diǎn)。我相信，只要我努力了，就會(huì )成功！加油！相信自己是最棒的！
六年級成長(cháng)作文 篇8
別人總認為成長(cháng)是一件煩惱的事情，而我卻不這么認為。我認為成長(cháng)是快樂(lè )的。因為小時(shí)候不能做到的事，現在說(shuō)來(lái)就是小菜一碟了。比如：小時(shí)候不會(huì )自己做飯，現在我可以做些小菜了；小時(shí)候不管爸媽到的那我都得跟著(zhù)，現在我可以獨立在家里；小時(shí)候不能提起的重家伙，現在我可以輕而易舉地把它提起來(lái)……
為什么別人認為成長(cháng)是煩惱的呢？這都是因為他們不能正視自己的成長(cháng)，學(xué)會(huì )自立，缺少與別人溝通、與父母溝通。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )遇到這樣或那樣的困難，我們在遇到解決不了的困難和煩惱時(shí)，就應多與同學(xué)、朋友或父母溝通交流，同學(xué)、朋友或父母可以開(kāi)導你，把你從難題和煩惱中引導出來(lái)。否則，不能解決的問(wèn)題，就像迷宮一樣，我們老有轉圈，走不出來(lái)，才覺(jué)得成長(cháng)煩惱。
我的成長(cháng)是快樂(lè )的：記得我上中學(xué)，學(xué)校離家較遠所以都是騎自行車(chē)上學(xué)。沒(méi)幾天，自行車(chē)就出問(wèn)題了。上坡的時(shí)候“卡啦”一聲，車(chē)鏈斷了，還差點(diǎn)兒跌了一跤，這時(shí)候我慌了，腦子一片空白，不知該怎么做：把自行車(chē)推回家，讓爸爸拿去修？這也太遠了。打電話(huà)叫爸爸接來(lái)我回家？那自行車(chē)怎么辦……。我猶豫了一下，但腦海很快就萌發(fā)了一個(gè)主意：我已是初中生了，有困難不能老是依賴(lài)別人和家長(cháng)，應學(xué)會(huì )自己去面對困難，自己有能力解決的的問(wèn)題自己去解決，于是我決定自己推去修。我看了看周?chē)�，正好路邊有家修自行�?chē)的店鋪。我從容不迫地把車(chē)推過(guò)去，請老板幫我修理一下自行車(chē)。一會(huì )兒工夫，自行車(chē)修好了。我付了修理費，騎上自行車(chē)，向家的方向駛去。心情是多么的輕松，回到家里我把事情的經(jīng)過(guò)告訴李爸爸媽媽。他們聽(tīng)了之后都說(shuō)我長(cháng)大了。我為我的成長(cháng)和自立歡呼。
像以上的事例還有很多。長(cháng)大了，能做到的事多了；長(cháng)大了，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長(cháng)大了，能幫助家里出一份力；長(cháng)大了，懂得朋友、同學(xué)之間的互相幫助；長(cháng)大了，能明辨是非了；長(cháng)大了，能放開(kāi)爸爸媽媽的手獨立做一些事情了……
成長(cháng)是快樂(lè )的，長(cháng)大是快樂(lè )的！
六年級成長(cháng)作文 篇9
太陽(yáng)慢慢升起，云朵在空中悠閑的散步，小鳥(niǎo)在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來(lái)。把被子拿開(kāi)，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘里的數字。一看，七點(diǎn)半，再看看床邊的日歷，是五月12號—母親節啊。（都是本人每天的招牌“點(diǎn)心”）想了想后，我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。（本人只會(huì )做面條） 我從碗柜里拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水，等水燒熱后，又把水倒了，因為媽媽是個(gè)處女座的人，很愛(ài)干凈，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來(lái)洗。洗完鍋后，我倒了大半鍋水進(jìn)鍋，沒(méi)過(guò)一會(huì )，水燒熱了，我把面條放進(jìn)鍋里。(五分鐘后）面條熟了，我從調味料柜里面先放了油和鹽，攪混后放了點(diǎn)麻油，蠔油，味精，雞精……正準備大功告成時(shí)，想起了一樣重要的東西沒(méi)有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時(shí)忘記了媽媽還在睡覺(jué)，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來(lái)，問(wèn)：好香的味道��！在做什么？ 媽媽向我的方向走來(lái)，看到了我親手做的面，臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說(shuō)：我的倩宜長(cháng)大了，真懂事，懂得關(guān)心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物��！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的，真快樂(lè )！
六年級成長(cháng)作文 篇10
最近，好煩，好煩，真的好煩！為什么這么講呢？
每次放學(xué)看著(zhù)別人的爸爸給自己的孩子又是拎書(shū)包，又是遞點(diǎn)心，臉上還蕩漾著(zhù)疼愛(ài)的微笑，心中羨慕丶嫉妒丶恨三兄弟都爭著(zhù)、搶著(zhù)涌上我的心頭。伴隨著(zhù)這樣的心情，不知不覺(jué)地走到了家門(mén)前。
推開(kāi)屋門(mén)，一陣陣刺鼻的鐵銹味涌進(jìn)鼻子，我左看看，右瞧瞧，連那一點(diǎn)的影子都沒(méi)看見(jiàn)，原本還抱著(zhù)一點(diǎn)希望的心情，突然一盆傾瀉的涼水把內心微弱的希望之光澆滅了。我拖著(zhù)失望的步伐，一步一步走上樓。
不知不覺(jué)，便到了吃飯的時(shí)間。剛一下樓，屁股下的凳子還沒(méi)坐熱，爸爸便開(kāi)啟了嘮叨模式：“你看看，這次調研你才考了多少分，還看電腦！看看別人家的孩子……你什么時(shí)候才能像他們一樣優(yōu)秀？”我已經(jīng)完全熟悉那別人家的孩子，他們不看電腦，不玩手機，會(huì )做家務(wù)，每次考試成績(jì)都是第一…… 這時(shí)，別人家的孩子已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到我家門(mén)口。一看到歐陽(yáng)和小怡，爸爸已變得滿(mǎn)面春風(fēng)�！皝�(lái)，來(lái)，你們快坐，叔叔給你們洗水果去�！蔽夷樕笞�，為什么?為什么？我才是他的女兒��！他為什么對別人那么好？我到底是不是他親生的？難道別人家的孩子就那么好？我咬著(zhù)嘴唇，手心握出了汗，淚水還在眼中打轉。不一會(huì )兒，他從廚房出來(lái)，手里拿著(zhù)兩個(gè)梨和一盤(pán)葡萄。我剛拿起一顆葡萄，便被那只大手奪去，“吃什么吃，還不上去寫(xiě)作業(yè)！”我的心已涼，忍不住了，不知哪來(lái)的勇氣和他對峙：“你憑什么這么說(shuō)，我才是你女兒��！別人家的孩子有那么好嗎？你直接養別人家的孩子算了！”說(shuō)完，便沖向樓上，爸爸眼中夾雜著(zhù)一絲驚訝。我鉆進(jìn)被子，兩顆豆粒大的淚水滾進(jìn)了棉絮。
深夜，我久久不能入睡，盼望著(zhù)有一盞燈來(lái)化解我心中的煩惱。
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