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六年級清明節踏青作文

時(shí)間:2021-08-12 15:39:50 六年級作文 我要投稿

六年級清明節踏青作文

  導語(yǔ):清明踏青為平日里循規蹈矩生活慣了的人們提供了一個(gè)釋放自己心情的機會(huì )。下面是語(yǔ)文迷小編整理的清明節踏青作文,更歡迎大家閱讀!

 

六年級清明節踏青作文

  【清明節踏青_日記1】

  “江上冰消岸草青,三三五五去踏青。”清明時(shí)節同時(shí)也是個(gè)生機勃發(fā)的時(shí)日,人們告別蟄伏的戶(hù)居生活,迎著(zhù)春天的明媚陽(yáng)光,呼吸著(zhù)青青綠草的氣息,腳踩著(zhù)松軟的土地,徜徉在姹紫嫣紅、鶯歌燕舞的原野上,那時(shí)的心情該是多么輕快愉悅!

  說(shuō)起踏青游樂(lè ),可以一直上溯到孔子那里!墩撜Z(yǔ)》記載,孔子有一次與他的弟子們在一起討論人生志向,其他弟子慷慨陳述其治國安邦的宏偉藍圖時(shí),孔子并未搭腔。輪到曾皙說(shuō):“暮春時(shí)節,穿著(zhù)剛剛做好的春服,與五六個(gè)朋友,六七個(gè)小孩,到沂水去沐浴,并隨風(fēng)起舞,洗完后哼著(zhù)民間小調,踏上歸途。”孔子聽(tīng)了,微笑著(zhù)點(diǎn)頭說(shuō):“我贊同你的理想。”孔子與曾皙的對話(huà)表明,遠在春秋時(shí)期,人們便有了在暮春時(shí)節野浴并踏青的活動(dòng)。

  宋代畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》,生動(dòng)地描繪了北宋汴京附近、以汴河為中心的清明時(shí)節社會(huì )各群體的生活景象。該畫(huà)涉及人物眾多,各具形態(tài),作者畫(huà)中的人物,無(wú)論是乘車(chē)坐轎的,還是騎驢徒步的,無(wú)論是街頭表演的,還是市場(chǎng)行商的,都看不出絲毫哀傷的表情,整幅畫(huà)烘托出的,完全是一種歡樂(lè )祥和的過(guò)節氣氛?磥(lái),清明節除了直接發(fā)之于外的哀傷氣氛外,其中蘊涵著(zhù)的歡快氣氛,也是其應有的題中之義。

  現代作家豐子愷曾在一篇題名《清明》的散文中這樣回憶小時(shí)候隨 家人清明踏青的心情 :“我們終年住在那市井塵囂的低小狹窄的百年老屋里,一朝來(lái)到鄉村田野,感覺(jué)異常新鮮,心情特別快適,好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當做無(wú)上的樂(lè )事。”他風(fēng)趣地把這種踏青稱(chēng)作“借墓游春”。其實(shí),這種踏青的好心情不僅小孩子有,連大人都會(huì )為之忘乎所以,豐子愷在這篇散文里提到他的父親所寫(xiě)的《掃墓竹枝詞》。其一:“別卻春風(fēng)又一年,梨花似雪柳如煙。家人預埋上墳事,五日前頭折紙錢(qián)。”其三:“雙雙畫(huà)槳蕩輕波,一路春風(fēng)笑語(yǔ)和。望見(jiàn)墳前堤岸上,松陰更比去年多。”其八:“解將錦纜趁斜暉,水上蜻蜓逐隊飛。贏(yíng)受一番春色足,野花載得滿(mǎn)船歸。”應該說(shuō),清明踏青為平日里循規蹈矩生活慣了的人們提供了一個(gè)釋放自己心情的機會(huì )。

  【清明節踏青_日記2】

  今年的清明節放假,我們一家到去野外踏青去。

  一路上我很興奮,坐在車(chē)上我總是不停的說(shuō)、笑、扭動(dòng)著(zhù)身體,媽媽說(shuō)我快樂(lè )瘋了,哈哈……春風(fēng)吹著(zhù)我們,小鳥(niǎo)在天空唱歌,路邊的柳樹(shù)向我們招手,它們也告訴我春天多么美好。

  路邊的田野里,麥苗碧綠碧綠的,金黃的油菜花全都張開(kāi)了笑臉,就像黃和綠組成的圖畫(huà)。我們來(lái)到馬陵山,山上的人已經(jīng)很多了,人們穿行在綠樹(shù)和紅花之間,真是舒服極了。我喜歡路邊的蒲公英,金黃的花瓣,毛茸茸的花心,多可愛(ài)呀。我喜歡像紅云一樣的桃花,這兒一片那兒一片,我的心情也像這花兒一樣,變成粉紅色的了。我喜歡那些綠得發(fā)亮的葉片,像媽媽做的飯一樣散發(fā)著(zhù)芬芳……

  我們又來(lái)到了馬陵山陵園,有很多人來(lái)燒紙上墳,爸爸說(shuō)這叫祭祖,清明節在古代也叫鬼節,是紀念逝去的親人的節日。聽(tīng)得遠處傳來(lái)的哭聲,我的心不由的有些悲傷,忍不住想起經(jīng)典誦讀上的那首詩(shī),“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  【清明節踏青_日記3】

  清明,正是桃花遍野的日子。山上大片大片的桃花中幾棵高大的老樹(shù)顯得有些突兀,冬天的狂風(fēng)叫那本就危在旦夕的它們格外衰老。禿禿的樹(shù)枝擎著(zhù)干澀的分叉,顯得有些哀寂。都說(shuō)春天是新生的孩子,我倒覺(jué)得像那快要去世的老人,抱著(zhù)剛出生的孫子,那種獨特的結合不僅不會(huì )讓人感到唐突,而是一種別樣的美感。

  小草冒出那嬌綠的新芽,一個(gè)勁地向上躥,也不怕那厚實(shí)的泥土折斷了腰。一切都在以最快的速度拼命與時(shí)間競跑,就連夏日里那倚在墻邊風(fēng)兒吹過(guò)才肯動(dòng)一動(dòng)的慵懶的爬山虎也努力地攀上墻體,長(cháng)出紫色的小芽。春天是一場(chǎng)競速快跑,所有的生命都從冬天的沉睡中醒來(lái),一切都煥然一新。

  春天是個(gè)漂亮的姑娘,帶來(lái)一片又一片美好色彩。杜鵑花舒展鮮艷的花瓣,映著(zhù)山巒,紅紅一片,好不熱鬧。春姑娘披著(zhù)一身艷麗的新裝,用長(cháng)長(cháng)的裙擺,給連綿起伏的山脈染上一層新綠;用和煦溫暖的春風(fēng),將冰冷刺骨的溪水吹進(jìn)一絲溫暖;用淅淅瀝瀝的春雨,把唇焦舌燥的大地從昏睡中敲醒。方才因春天溫柔的呼喚而蘇醒的萬(wàn)物,睜著(zhù)惺忪的睡眼,讓這個(gè)細雨里的季節顯得更為迷離。春姑娘那如墨色蝴蝶般的睫毛,每撲閃一次,便送來(lái)陣陣春風(fēng)。春天那浸染著(zhù)各種顏色的美好畫(huà)布,給冬日的素銀裝束潑上滿(mǎn)滿(mǎn)春光。

  風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎,日高花影重。春天演奏著(zhù)舒緩的交響樂(lè ),描繪著(zhù)飽蘸墨色的綺麗畫(huà)卷。清明踏春,將春天的美好盡收眼底,何嘗不是一件樂(lè )事呢?

  【清明節踏青_日記4】

  “淅瀝瀝,淅瀝瀝……”

  第一場(chǎng)春雨來(lái)了,點(diǎn)綴著(zhù)華爾茲舞步跳來(lái)了。春天踩踏著(zhù)淡淡的節奏,伴隨著(zhù)潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來(lái)了一個(gè)特殊的節日——清明。“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”清明,人們自然而然的會(huì )平添幾分憂(yōu)傷,特別是在細雨霏霏的時(shí)節,我們更是難解憂(yōu)。

  可我們一家不舍得這么美好的春光,便一家去公園,尋找春的足跡。

  春天的公園顯得格外清爽。天湛藍湛藍的,像是一枚藍寶石,剛剛被水洗過(guò)一般。周邊的山是那樣青,水是那樣綠,如同步入“神話(huà)”的境界。小草也是剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的,總覺(jué)得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇,青翠剔透,宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵,或濃或淡,或紅或粉,仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那樣的天籠罩著(zhù)那樣的山,那樣的山圍繞著(zhù)那樣的水,那樣的水映襯著(zhù)那樣的花花草草。如詩(shī)如夢(mèng)的境界,難道不像步入畫(huà)一樣的圣地嗎?這里的一切都是那樣誘人,一切都令人感到十分愜意!

  這天,公園里似乎來(lái)了很多人,大概都因為天氣好的原因吧,還不到中午,車(chē)位都過(guò)半了。

  人們都脫下了厚厚的棉襖,奔向草地間,嗅著(zhù)春地氣息,與春撞個(gè)滿(mǎn)懷。我們聽(tīng)到的是春,看到的是春,聞到的是春,觸到的是春。一個(gè)個(gè)都神采奕奕,滿(mǎn)面紅光,嘴角邊也都洋溢著(zhù)春的微笑。

  我躺綠色的草地上,頭枕著(zhù)美麗的紅帆,伴隨著(zhù)舞動(dòng)的絲絲春風(fēng),愜意無(wú)比!偶然仰望天空,幾只風(fēng)箏在空中自由飛翔。它們在與白云嬉戲,與小鳥(niǎo)比賽,自在快樂(lè )得令人羨慕不已。我也按捺不住了,要爸爸買(mǎi)了一只“鳳凰”風(fēng)箏便在空地上玩了起來(lái)。

  開(kāi)始,我的動(dòng)作還不太熟練,剛剛展翅起飛沒(méi)多久,便跌跌撞撞的“摔”下去了。經(jīng)過(guò)幾次的魔鬼訓練,我終于會(huì )放風(fēng)箏了!我用手持起線(xiàn)拐,把線(xiàn)放短些,有風(fēng)時(shí)邊放邊跑,手中的線(xiàn)繩也不斷的拉動(dòng)。那只“鳳凰”便抖起雙翅,翩翩起舞。我仰望那縷縷白云,注視著(zhù)那只在風(fēng)中盤(pán)旋飛翔的“鳳凰”,在藍天之上自由飛翔。

  哦,那是寫(xiě)給天空的信!

  春天,我們已到公園。你呢?

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