關(guān)愛(ài)六年級作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)六年級作文1
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，可來(lái)源于父母的關(guān)愛(ài)去是那么的不易察覺(jué)。我們總以為這些都是理所當然的，所以不會(huì )去感恩，不會(huì )去回報。他們把愛(ài)藏在一些渺小的細節中，讓我們忽略。
在我的印象中，媽媽總是忙于各種事情，不夠關(guān)心我。但是天下所有的母親都是一樣的，同樣關(guān)心愛(ài)護自己的孩子。其實(shí)她也關(guān)心我，只是我沒(méi)有發(fā)現。
那天燦爛的陽(yáng)光與我滿(mǎn)臉的沮喪形成了鮮明的對比。我一聲不吭的走回家坐在沙發(fā)上，一臉苦惱。媽媽飛快的看了我一眼，目光又移回電腦的工作上�！皨寢�?zhuān)颐魈煲ゴ河�，小組長(cháng)叫我帶餃子去�！鞍职致�(tīng)后噗嗤一笑，”我還以為是什么事情呢�！拔移鋵�(shí)也覺(jué)得沒(méi)什么事啊，只是包餃子——我不會(huì )！真是傷腦筋，此時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。我用乞求的眼神看向爸爸，爸爸聳聳肩，說(shuō)他也不會(huì )。而媽媽呢看都沒(méi)看我一眼，繼續著(zhù)她的工作。折騰了一個(gè)晚上，我只好懷著(zhù)沮喪的心情去睡覺(jué)。
第二天起床，我聞到了一股餃子的香氣。咦？順著(zhù)香味，我來(lái)到了自家廚房，餐桌上赫然擺著(zhù)一盤(pán)正冒著(zhù)熱氣的玉米餃！“拿去吧”啊，原來(lái)媽媽只是假裝漫不經(jīng)心，其實(shí)已經(jīng)把我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了！原來(lái)媽媽也是愛(ài)我的，只是不善于表達罷了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但仿佛還像空氣一樣把我緊緊包圍著(zhù)，讓我時(shí)刻都可以想起。這就是媽媽對我的關(guān)愛(ài)，雖然只是一件平凡的小事，卻也是一次愛(ài)的表達。
關(guān)愛(ài)六年級作文2
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。我從一篇文章里看到這樣一個(gè)小故事，很令人感動(dòng)。
“我”的同桌翠蘭成績(jì)名列前茅，家庭狀況卻非常糟糕。她的母親常年有病，父親去世，班上沒(méi)有哪個(gè)人比她還節約。她買(mǎi)練習本總是先用鉛筆在正反面寫(xiě)，再用鉛筆覆蓋一遍，甚至撿一些橡膠代替橡皮。
有一天，“我”買(mǎi)了兩包橡皮，送給她一包，她不要，我怕傷了她的自尊心，就說(shuō)自己還有，用不了那么多。翠蘭勉強同意了，卻問(wèn)多少錢(qián)，“我”一聽(tīng)她問(wèn)價(jià)錢(qián)，心里猛然涌起一種說(shuō)不上來(lái)的滋味，說(shuō)不用給錢(qián)，是我送給你的。而她堅決不要，把橡皮放在“我”的桌子上，就去上體育課了�；貋�(lái)后，翠蘭說(shuō)橡皮不見(jiàn)了，“我”以為她改變了主意，收下那塊橡皮，只是和我開(kāi)一個(gè)玩笑，“我”就無(wú)所謂地說(shuō)：“不見(jiàn)了就不見(jiàn)了唄�！彼绷�。我知道橡皮真的不見(jiàn)了，就安慰她：也許是哪個(gè)同學(xué)拿去看了�！安皇堑�，我是最后一個(gè)出教室，第一個(gè)進(jìn)教室的……”她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就有了哭腔�！拔摇弊咴诜艑W(xué)的路上，急中生智跑到商店買(mǎi)了一塊同樣的橡皮……第二天早上“我”碰到翠蘭時(shí)拿出那塊橡皮，就說(shuō)是昨天順手拿到口袋里去了�！澳愫f(shuō)！”翠蘭從書(shū)包里掏出那塊橡皮，“是我不留神把它放在書(shū)包里去了。你說(shuō)實(shí)話(huà)，你昨天是不是去買(mǎi)了一包�！薄拔也皇桥履銈穆��！薄捌鋵�(shí)是我不好，請你原諒�！蔽液俸傩χ�(zhù)，眼睛里有一股液體在流動(dòng)。其實(shí)正真讓“我”流淚的，是在第二天的物理課上。那天，物理老師對我說(shuō)：“前天你們上體育課時(shí)，我看見(jiàn)你的桌子上有一塊橡皮，想做個(gè)實(shí)驗，就拿來(lái)用了，沒(méi)耽誤你吧！”“我”想“我”一定哭了，不然翠蘭為什么要這樣說(shuō)—--你給我多少橡皮我都要，你別哭了，好嗎？”說(shuō)著(zhù)，她自己也淚流滿(mǎn)面。
這兩個(gè)善意的謊言多么令人感動(dòng)��！
關(guān)愛(ài)六年級作文3
人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
記得那一天，要數學(xué)考試，離老師來(lái)也就幾分鐘的時(shí)間，我檢查起文具盒，看了許久都沒(méi)有看見(jiàn)尺子，我這下子可急了�！耙怯腥私栉乙话殉咦幽窃摱嗪冒�！我著(zhù)急地看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們都在認真地準備東西，只有我，在這東張西望，此時(shí)，我的心像有一只小鹿在嘭嘭亂撞。
就在這時(shí)，吳宇玲虹看見(jiàn)我的樣子，便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“李艷敏，你怎么啦？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦呀！”她聽(tīng)完后，說(shuō)：“原來(lái)是這么回事呀！這還不簡(jiǎn)單，看我的！”她說(shuō)完回到自己座位上，拿出一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時(shí)就愣住了，不解地望著(zhù)她，她看了，說(shuō)：“還愣坐在那干什么？快拿著(zhù)呀！”說(shuō)著(zhù)，便把手中的一截斷尺遞給了我，不知過(guò)了多久，我才開(kāi)口：“你這是干什么？”她笑著(zhù)說(shuō)：“當然是‘斷尺救人’啦！
叮鈴鈴……上課鈴聲就在這時(shí)響起，我的心里，洋溢著(zhù)一種前所未有的感覺(jué)，它暖暖的、酥酥的，感覺(jué)很溫暖……
關(guān)愛(ài)六年級作文4
一句問(wèn)候，一句招呼，這些，都在我的腦海中深深地刻下痕，扎下根，永遠忘不了，那位阿姨給我的關(guān)愛(ài)，如同燥熱的盛夏吹來(lái)的一絲涼風(fēng)，嚴寒的冬天燃燒的火焰。
暑假中的一天，我和朋友約好了去打羽毛球，早晨，我滿(mǎn)懷期待地穿上運動(dòng)服，帶上羽毛球，飛奔下了樓，來(lái)到了超市門(mén)口，期待著(zhù)朋友的出現。十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)鐘頭，他還是沒(méi)有來(lái)，我的手有氣無(wú)力地扇動(dòng)著(zhù)手中的廣告紙，毒辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，小草都被曬焉了，我心中偷偷地想：太陽(yáng)你也真是的，干嘛這么熱呀！這時(shí)，突然傳來(lái)了一個(gè)聲音，“小朋友，進(jìn)來(lái)吹吹空調吧！”，我嚇了一跳，扭過(guò)頭去，原來(lái)是商店的女老板呀，我朝她笑了笑，用僅剩的一點(diǎn)力量說(shuō)：“不了”，女老板見(jiàn)我不肯進(jìn)來(lái)，又說(shuō)“我看你都在這一個(gè)小時(shí)多了，是在等人嗎？那里面和外面有什么不一樣�！蔽疫�是沖她擺了擺手，心里暗暗地想：我怎么能去呢？，被人說(shuō)是蹭空調的，多沒(méi)面子呀。正想著(zhù)，那位女老板不知不覺(jué)地已經(jīng)站在我的身后，拍了拍我的肩，我一驚回過(guò)頭，她裝作惡心的樣子說(shuō)“真臭啊，你看看你，流了這么多的汗，就進(jìn)去吹會(huì )兒吧！”她似乎看透了我的心思，說(shuō)：“這么小個(gè)人，還在乎什么面子呀！”我看了看我的衣服，衣服被汗水換了顏色，貼在身上，粘糊糊的。商店里吹出一絲吹風(fēng)，一下子就把我的“防線(xiàn)”給擊穿了，我不由自主地走進(jìn)了商店，涼意一下子遍布了我的全身，這時(shí)女老板拿出一盒紙巾，要給我擦汗，我趕緊說(shuō)不用，她就把紙巾遞給了我，我胡亂擦了一下，便扔進(jìn)了垃圾桶。女老板看著(zhù)我被太陽(yáng)烤得通紅的皮膚說(shuō)：“這孩子，都曬壞了還那么倔強”。我在店里待了一會(huì )就想出去了，我推開(kāi)了門(mén)，幸好，這次她沒(méi)有阻攔，我飛快地跑回了家，像一只被放開(kāi)的小鳥(niǎo)一樣。
是的，我那位朋友失信了，但是，那位女老板樸素的話(huà)語(yǔ)流露出對人的關(guān)愛(ài)，就像那臺店里的空調，在炎熱的夏天帶給我舒適一樣。
關(guān)愛(ài)六年級作文5
夏天的酷暑是難以抵擋的，盡管開(kāi)著(zhù)空調，我依然熱得滿(mǎn)身是汗。沒(méi)有辦法，只好咬咬牙，打著(zhù)太陽(yáng)傘，帶著(zhù)錢(qián)包，準備去商店買(mǎi)些冰棍和飲料來(lái)解暑。
踏入商店，我的身心一下子放松下來(lái)，一邊享受著(zhù)絲絲涼意，一邊精心挑選著(zhù)物品。我慢慢地在商場(chǎng)中踱著(zhù)步，自在極了……
當我把東西放在收銀臺上，右手觸到了放錢(qián)包的地方，卻是一片空蕩，我驚怕得快要跳起來(lái)，全身都檢查了一遍，卻未見(jiàn)錢(qián)包的蹤影。我尷尬地向收銀員笑了笑，慌忙沖進(jìn)了商場(chǎng)，開(kāi)始尋找。食品柜，冰凍柜，飲料柜……我心急如焚地細細搜查著(zhù)，心中像有幾千幾萬(wàn)只兔子在不安分地跳著(zhù)。
“完了，找不到……”我眼框中滾出了淚珠，傷心地抽泣著(zhù)，怎么不放好一些？出門(mén)那么著(zhù)急干什么？我的心揪在一起，萬(wàn)般悔恨也無(wú)用了，一千元的銀行卡，500元的現金，還有……我數著(zhù)手指頭，每算一次錢(qián)，心就抽搐一下。
“我們拾到一個(gè)粉紅色錢(qián)包，包內有銀行卡，500元現金，貼紙一張，還有……”��！這不是我的小錢(qián)包嗎？我站起身，興奮地向報失臺走去。
“是，是我的錢(qián)包！“我氣喘噓噓地跑過(guò)去，當我小心把寶貝錢(qián)包放入上衣口袋的時(shí)候，笑著(zhù)對服務(wù)員說(shuō)：“謝謝阿姨！”。收銀員連忙擺手，指著(zhù)一直站在她身后的一個(gè)女孩子說(shuō)：“小朋友，你可不要謝我，要謝就謝這位小妹妹，她拾到了錢(qián)包，才過(guò)來(lái)交給我的�！�
我這才低下頭，仔細地看了看這個(gè)小妹妹：她年僅七、八歲吧！大大的褐色眼睛流露出純真友善的光芒，穿著(zhù)一套白色的連衣裙，扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，汗水把前額上的細碎頭發(fā)粘在一起，好可愛(ài)的模樣。
“小妹妹……姐姐謝謝你！”我一時(shí)竟語(yǔ)無(wú)論次，只是紅著(zhù)臉，一個(gè)勁地說(shuō)謝謝�！安挥弥x啦！媽媽說(shuō)過(guò)樂(lè )于助人才是好孩子！”小女孩甜甜一笑，飛快地跑開(kāi)了。
關(guān)愛(ài)之心，是人人都有的，我不禁感嘆著(zhù)，當人們都展現出人類(lèi)之間愛(ài)的光輝，我相信，世界將會(huì )變得更加美好！
關(guān)愛(ài)六年級作文6
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì )掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒(méi)有受到法律的制裁，但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著(zhù)書(shū)里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然....
21世紀是一個(gè)法治社會(huì )，所以我們一定要了解法律，知道的嚴重性，在社會(huì )上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規則沒(méi)有規矩的社會(huì )中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，應為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情��！在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是中華人民國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì )用法的好少年。
關(guān)愛(ài)六年級作文7
摘要通過(guò)具體事例反映人物的優(yōu)良品質(zhì)或美好心靈，讓學(xué)生感受人間真情的美好，從而懂得關(guān)愛(ài)他人。寫(xiě)一件人們相互關(guān)愛(ài)500字。
關(guān)鍵詞課前收集 描寫(xiě)方法
教學(xué)目標：
1。通過(guò)課前收集人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事例，讓學(xué)生自行解決“無(wú)米之炊”的“米”（作文素材）的問(wèn)題。
2。通過(guò)具體事例反映人物的優(yōu)良品質(zhì)或美好心靈，讓學(xué)生感受人間真情的美好，從而懂得關(guān)愛(ài)他人。（重點(diǎn)）
3。學(xué)習運用環(huán)境、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法，把一件令人感動(dòng)的事寫(xiě)具體清楚，抒發(fā)真情實(shí)感。（難點(diǎn)）
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)（50分鐘）。
課前準備：
1。課前布置學(xué)生留意身邊發(fā)生的事或媒體的報道，收集人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事例。
2。教師課前準備一篇“下水文”（習作例文）以及本次寫(xiě)作指導的閱讀資料與電腦課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前談話(huà)
師：（播放《存亮灣之歌》）同學(xué)們，剛才播放的這首歌曲好聽(tīng)嗎？你們猜一猜歌詞的作者是誰(shuí)呢？這首歌曲的歌詞是我寫(xiě)的，它贊美了硇洲島存亮村的新面貌，反映了人們建設新農村的成就。每當我工作之余或煩悶之時(shí)，我都欣賞一番自己創(chuàng )作的第一首歌詞，我的疲倦與煩惱便煙飛云散了。
師：同學(xué)們，今天吳老師想跟大家進(jìn)行一次輕松愉快的心靈交流。所謂“輕松愉快的心靈交流”，就是敞開(kāi)心扉而毫無(wú)拘束地進(jìn)行對話(huà)，把自己想說(shuō)的.想知道的事情說(shuō)出來(lái)。你們愿意這樣做嗎？
關(guān)愛(ài)六年級作文8
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見(jiàn)老天爺穿上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被正在三姨家那曬太陽(yáng)呢!我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會(huì )挨凍的，哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀!這可怎么辦呀!雨呀，你可要慢點(diǎn)兒來(lái)呀。
我正想著(zhù)，嘿!真是說(shuō)曹操，曹操就到呀!天，下起黃豆般大小的雨來(lái)了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)呀!再晚，棉被可就沒(méi)救了!”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒(méi)辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達三姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門(mén)，為什么門(mén)能打開(kāi)呀，今天三姨家應該沒(méi)有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀!
后來(lái)，我才明白事情原來(lái)是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見(jiàn)到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來(lái)。表哥不由自主地說(shuō)：“真是危險呀!”
雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)別人的一顆溫暖的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞給他人，讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓世界變得更加美好！
關(guān)愛(ài)六年級作文9
關(guān)愛(ài)，大多數父母親都會(huì )讓自己的孩子們感受自己給他們的關(guān)愛(ài)。然而有一件卻時(shí)常在我的腦海中浮現。記得那時(shí)是在我十歲的時(shí)候發(fā)生的事了，那時(shí)候我讀四年級。
那一天早上第三節課是上數學(xué)課，快放學(xué)的時(shí)候。陳老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，現在我把昨天考的試卷發(fā)下去�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心里像兔子“咚咚”亂跳，太緊張了，因為我在數學(xué)方面是個(gè)白癡。陳老師接著(zhù)說(shuō)：“這第一單元非常差，還有十幾個(gè)不及格�！蔽业男那楦泳o張了。組長(cháng)發(fā)下試卷來(lái)。糟了，我接過(guò)試卷只得了70分�！霸趺崔k？我回去媽媽一定會(huì )罵我的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
回到家里，我慢慢地走進(jìn)家里，媽媽叫了一聲我，我都毫無(wú)反映，媽媽再叫一次，我才聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽說(shuō)：“你怎么啦？三魂不見(jiàn)七魄�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我……考試得了……得了……70分�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽生氣了，她仔細地把試卷看了一遍，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這一道題你不是不會(huì )，而是因為你太粗心了，是嗎？你想想3x6怎么可能得9呢？這次是給你一個(gè)教訓，讓你牢牢記�。鹤鲱}時(shí)，只要會(huì )的就一定做對�！眿寢屨f(shuō)完就帶著(zhù)試卷走開(kāi)了，過(guò)了幾分鐘才出來(lái)。原來(lái)，她放下手頭的工作來(lái)給我解釋給我錯的問(wèn)題。媽媽一邊給我講解，一邊寫(xiě)出思考的方法，我也一直認真地聽(tīng)著(zhù)。
聽(tīng)完媽媽的解釋題目的話(huà)，我想：媽媽為了我的學(xué)習不知花費了多少心血，可以連工作都不做，來(lái)給我講解。我一定要好好學(xué)習，考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母才是��！
關(guān)愛(ài)六年級作文10
關(guān)愛(ài)，是無(wú)處不在的。無(wú)論在家庭、學(xué)校、同學(xué)間，處處充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。然而，我卻在陌生人的身上感受到了濃濃的關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)火辣辣的夏天。中午，我和同學(xué)出去玩游戲，正玩得起徑的時(shí)候，“嘭！”的一聲把小伙伴驚呆了，原來(lái)是一個(gè)大哥哥撞到了我，使我重重的摔倒在地，我的膝蓋和水泥地重重的摩擦了一下，使我的膝蓋都流血了，那個(gè)大哥哥不但不道歉，反而還落荒而逃。小伙伴們都圍了上來(lái)，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)：“那個(gè)人真是太過(guò)份了，你沒(méi)事吧，要不要去醫院……”，我被那個(gè)陌生的大哥哥撞得都站不起來(lái)了，這可怎么辦？
這時(shí)，一個(gè)大姐姐出現了，她微笑地把我的手搭在她的肩上，把我扶到附近的而所里，用水龍頭里的水輕輕的敷在我的膝蓋上，還時(shí)不時(shí)的對我說(shuō)：“可能會(huì )有些痛，你忍耐一下吧！”“嗯”此時(shí)虛弱的我有氣無(wú)力的回答著(zhù)。我緊緊的的咬著(zhù)我的嘴唇，像要把我的嘴唇咬破一樣。接著(zhù)，他把我扶到辦公室里，給我的膝蓋涂上了藥，便微笑的離開(kāi)了。我連謝謝也沒(méi)顧得上說(shuō)。心想：這位大姐姐真是樂(lè )于助人、心地善良的好人啊，我一定要好好向他學(xué)習。這位大姐姐的微笑使我永生難忘。
今天我們雖然只是做些力所能及的小事，但我相信，只要大家都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，社會(huì )一定會(huì )是個(gè)美滿(mǎn)、和諧，處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭。
關(guān)愛(ài)六年級作文11
世上的關(guān)愛(ài)有許多多種，而最讓我難以忘懷的，是媽媽對我的關(guān)愛(ài)。
那年暑假，我發(fā)燒了，迷迷糊糊地撲在床上睡著(zhù)了，當朦朧的睡眼吃力地看清周?chē)囊磺袝r(shí)，慈愛(ài)的媽媽正坐在床邊。她愁眉不展地望著(zhù)溫度計，粗糙卻又溫暖的大手輕輕撫摸著(zhù)我滾燙的前額。
媽媽決定采用物理降溫的方法，她拿起毛巾，用熱水泡了泡，用力擰干，她細心地將毛巾疊成整整齊齊的長(cháng)條，輕輕地敷在我的額頭上，剎那間，一股暖流包圍了全身，不僅僅是熱水浸過(guò)的毛巾溫暖了我的身體，更浸透了媽媽濃濃的愛(ài)，比熱水更暖，比春風(fēng)更柔，溫暖了我的心，我望著(zhù)媽媽額前流下了珍珠般的汗水，心里像打翻了五味瓶一樣，萬(wàn)分甜蜜，暖暖的，可又有點(diǎn)酸酸的……
媽媽見(jiàn)我迷迷糊糊，無(wú)精打采的，便不顧自己口干舌燥，給我讀起了故事，“寧啊，媽媽給你念篇故事……”媽媽的聲音如百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)——那是母親對孩子關(guān)愛(ài)的聲音！說(shuō)來(lái)神奇，在媽媽對我的關(guān)愛(ài)下，我的燒很快就退了，精神也好多了。
媽媽的關(guān)愛(ài)伴我走過(guò)了成長(cháng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我永生難忘。其實(shí)，只要用體會(huì )，關(guān)愛(ài)正在你身邊……
關(guān)愛(ài)六年級作文12
一個(gè)人有了知心的朋友，身邊就會(huì )多一份關(guān)愛(ài),多一份溫暖。如果沒(méi)有朋友的話(huà)，那只有寂寞和孤獨與你為伴。
星期六早上，我到七點(diǎn)鐘才起床。匆忙洗漱完畢之后，我又隨便梳了個(gè)頭。這時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)十分了，我早飯都顧不上吃，準備騎車(chē)走。這時(shí)，雨點(diǎn)卻落下來(lái)了�！斑@該死的雨，早不下晚不下，偏偏這時(shí)候下�！蔽衣裨沟�。爺爺見(jiàn)狀說(shuō)：“讓我送你吧�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我心里難過(guò)極了，因為我已經(jīng)三天沒(méi)騎車(chē)了，而且星期五我已答應了我的好朋友今天要騎車(chē)去的。我的眼淚流了下來(lái)。爺爺看見(jiàn)我哭了，還說(shuō)了我幾句。最終，我無(wú)奈地坐上爺爺的車(chē)子，向少年宮駛去。
來(lái)到少年宮，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來(lái)。我的好朋友陳雅珺和朱詠看見(jiàn)了，便急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。朱詠還幫我重新扎頭。我把事情一五一十地告訴了她們。她們聽(tīng)見(jiàn)我還沒(méi)吃早飯，就拉著(zhù)我借了傘去買(mǎi)包子。來(lái)到包子店里，一個(gè)人也沒(méi)有，我們就來(lái)到了小賣(mài)部。朱詠問(wèn)：“你要吃什么？快說(shuō)�！边^(guò)了好一會(huì )兒，我也沒(méi)回答。陳雅珺也問(wèn)我：“要不要吃棒糖？要不要吃……？”陳雅珺一連串問(wèn)了許多，可我一概搖頭。其實(shí)我不是真的不想吃，而是面對朋友的這份熱情和關(guān)心，不知如何是好。這時(shí)，朱詠說(shuō)：“那就買(mǎi)袋餅干，好嗎？”對于朋友的一再推薦，我已經(jīng)不好意思否決了，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。賣(mài)了兩袋餅干，我們又回到少年宮。朱詠把餅干推到我面前，說(shuō)：“吃吧�！蔽液退齻円黄鸪粤似饋�(lái)。
在回家的路上，我不禁這樣想：有了朋友要珍惜，沒(méi)有朋友要爭取，只有這樣，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè )。
關(guān)愛(ài)六年級作文13
關(guān)愛(ài)無(wú)所不在，需要我們用心去感受。
記得以前，我寫(xiě)字特別不好看，一會(huì )兒涂一下這，一會(huì )兒涂下那，有時(shí)連我自己都看不清楚了。媽媽見(jiàn)狀狠狠地批評了我�？晌疫�是老樣子。之后，媽媽決定帶我去參加書(shū)法培訓班。那天烏云密布，樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，小鳥(niǎo)也不叫了，它們好像都在為我擔心。我很緊張，心想：這下可完了，我寫(xiě)的字這么丑，一定少不了老師的責罵。讓我意想不到的是，老師并沒(méi)有罵我，他看看我的本子，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的寫(xiě)的還可以啊，要是再認真一些，寫(xiě)得更好�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我頓時(shí)自信起來(lái)。我看看窗外。烏云不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)也唱起了唱，我的心情舒暢極了。
不知不覺(jué)中，開(kāi)始上課上了。老師教我練字的方法后，我便認真地練了起來(lái)。寫(xiě)完之后，我給老師看。這個(gè)時(shí)候，我不知道為什么又緊張起來(lái)，不自信起來(lái)。老師接過(guò)我的本子，看了看，說(shuō)：“小子，練得不錯，繼續加油！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里暖洋洋的。其實(shí)，我知道自己寫(xiě)得如何，但是老師并沒(méi)有批評我，反而鼓勵我，這讓我動(dòng)力十足。
接下來(lái)的日子，我每天堅持練一個(gè)小時(shí)，漸漸地，我的字變得漂亮了，在一次考試中，我居然一分書(shū)寫(xiě)分都沒(méi)扣。老師知道后，在班上，點(diǎn)名表?yè)P我。那時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出的感受，我想：這就是關(guān)愛(ài)吧！難道不是嗎？
關(guān)愛(ài)無(wú)所不在，你感受到了嗎？
關(guān)愛(ài)六年級作文14
關(guān)愛(ài)是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船,把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火,溫暖了人們的心.隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步,我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén).
記得那一天,天空烏云密布,雷公敲鑼打鼓,閃電雷鳴.眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí),我和媽媽正在外婆家做客呢.突然看見(jiàn)老天爺裹上了一件黑外衣,心里一驚,急忙告辭,因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽(yáng)呢!我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了,我們家今晚一定會(huì )挨凍的,哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀!這可咋辦呀!雨呀,你可要慢點(diǎn)來(lái)呀!
我正想著(zhù),嘿!真是說(shuō)曹操,曹操就到呀!天,下起黃豆般大小的雨來(lái)了.我們就在路邊穿上雨衣,我對媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)呀!再晚,棉被可就沒(méi)救了!”媽媽不回答,我想：媽媽也一定是沒(méi)辦法吧.這可咋辦呀……終于,我們到達小姨家了,我急忙脫掉雨衣,三步并做兩步地飛奔上樓,嘿,就那速度,可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時(shí),打開(kāi)門(mén),為什么門(mén)能打開(kāi)呀,今天小姨家應該沒(méi)有人呀,不管了,先收棉被,等我進(jìn)到屋時(shí),我才發(fā)現棉被已經(jīng)收好了,真是虛驚一場(chǎng)呀!
后來(lái),我才明白事情原來(lái)是這樣的.那天,我的表哥正在家里,突然見(jiàn)到風(fēng)云變色,又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢.表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺,以最快的速度收下了棉被,當表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí),雨“嘩啦,嘩啦……”地下了起來(lái).表哥不由自主地說(shuō)：“真是危險呀!”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已,但是他卻擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心.我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人,讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧!
關(guān)愛(ài)六年級作文15
關(guān)愛(ài)是一片照射冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛(ài)是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)助的人獲得心靈的慰藉。
記得有一天，我和媽媽一起去“翡翠廣場(chǎng)”玩。當時(shí)，廣場(chǎng)馬路兩邊非常熱鬧，有小孩在追逐，有大人在打羽毛球，也有老人在草地上下棋……簡(jiǎn)直是人間天堂！可是，就在我們回家時(shí)，不幸的事發(fā)生了。一輛摩托車(chē)快速行駛，一不小心撞了一輛正要轉彎的面包車(chē)，真是汽車(chē)撞巨人，立馬空翻“？”圈！只見(jiàn)那位騎車(chē)男子立馬飛到了和路燈同樣的高度，隨后“瘋狂”空翻。當路人覺(jué)得“沒(méi)戲”的時(shí)候，在面包車(chē)里的男子跑了出來(lái)，試圖把騎車(chē)男子接住，后來(lái)騎車(chē)男子被那位男子接了一下，才保住了性命。不過(guò)，那位騎車(chē)男子雙腿嚴重骨折，面包車(chē)里的男子也受了傷。當時(shí)他微微喊了一聲救命時(shí)，盡管聲音多么渺小，路人也像在趕十萬(wàn)八千個(gè)工作一樣給予他關(guān)愛(ài)。有的人打110，有的人打120，也有的人幫他包扎傷口……終于，那位騎車(chē)男子在眾人的幫助下，漸漸康復。這真是“助人者人恒助之，敬人者人恒敬之！”
看來(lái)這世界真是人間處處有真情��！
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