【精華】六年級畢業(yè)作文錦集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級畢業(yè)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級畢業(yè)作文 篇1
時(shí)間飛逝，轉眼間，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我已經(jīng)讀了9年的書(shū)了。時(shí)間不知道不覺(jué)地溜走，只是也不知不覺(jué)地在增長(cháng)著(zhù)。從以前的開(kāi)始認字，但現在已經(jīng)認得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實(shí)，這些都是靠我們日積月累的。
現在已經(jīng)是初三了，自己都有點(diǎn)不相信，怎么會(huì )這么快？
回想起當年剛步入中學(xué)大門(mén)的我，認為初中階段好久好久。然而現在，已經(jīng)是最后一年了，也是最最為重要的一年，因為這一年，注定著(zhù)我們的成與敗，注定著(zhù)往后的學(xué)習生活的好與壞。所以，這一年的我們就應該發(fā)奮努力學(xué)習咯！
畢業(yè)班，對于我們來(lái)說(shuō)，真的任務(wù)很重，也很多，課余時(shí)間也大部分被侵占了，這又使學(xué)習氛圍更加的緊張了。
曾經(jīng)的我們也抱怨過(guò)，為什么我們是畢業(yè)班呢？為什么不能給我們更多一些自由的時(shí)間？為什么……？這一切的一切，都是我們應該要面臨的，只因為我們是畢業(yè)班的學(xué)生。
曾經(jīng)的我們也遐想過(guò)，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時(shí)間？初三可不可以同學(xué)之間不要分開(kāi)？……？好多好多的遐想，我們是多么希望可以變?yōu)楝F實(shí)，可，都被畢業(yè)班給扼殺了。
上了初三，學(xué)習的任務(wù)多了好多，而和同學(xué)們在一起戲耍的時(shí)間也少了好多，老師也常常提醒我們說(shuō)：“我們要養成一個(gè)好的習慣，一個(gè)好的習慣，將伴隨我們一生，壞的習慣，將毀了我們一生”。習慣，現在的我們確實(shí)要有一個(gè)好的習慣，因為習慣注定我們的成敗，決定一切。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“人的行為總是一再重復。因此，追求卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習慣”。由此可見(jiàn)，一個(gè)好的習慣，對我們來(lái)說(shuō)是有多多重要的。
哎……說(shuō)了這么多，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，學(xué)習真的很重要，但
快樂(lè )真的也很重要��！
這樣看來(lái)，我們的遐想已經(jīng)埋沒(méi)在厚厚的書(shū)堆里，埋沒(méi)在我們心里的某個(gè)不起眼的角落，因為它根本不會(huì )實(shí)現�，F實(shí)的生活，在我們的黑白世界里，就那么一個(gè)色彩的你——快樂(lè )。大人們永遠不會(huì )了解我們的想法，只會(huì )叫我們讀書(shū)。
遐想，我們的遐想，畢業(yè)班的遐想，最終都會(huì )破滅，不能實(shí)現。如果我們希望它會(huì )實(shí)現，那么只會(huì )在夢(mèng)里實(shí)現了，只能在我們的夢(mèng)里完成我們畢業(yè)班的夢(mèng)，要是那樣，我們是多么希望永遠都不要醒來(lái)，誰(shuí)也不要去驚醒那夢(mèng)。
現實(shí)的畢業(yè)班遐想的愿望實(shí)現不了，那么，我們就在夢(mèng)里實(shí)現畢業(yè)班遐想的夢(mèng)吧，我想，這樣也是見(jiàn)美好的事情吧！
畢業(yè)班的遐想，夢(mèng)里的畢業(yè)班遐想。
六年級畢業(yè)作文 篇2
小學(xué)的六年時(shí)光就如同沙漏，悄聲無(wú)息地流逝著(zhù)，看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但我們看到日歷上的一個(gè)個(gè)小格子時(shí)，就已經(jīng)知道，畢業(yè)的日子離我們不遠了。
我們小組的每個(gè)組員都是“開(kāi)心果”！上課時(shí)，老師只要一說(shuō)“小組討論”，我們都迫不及待地轉過(guò)身子，個(gè)個(gè)摩肩擦掌、熱火連天，等候組長(cháng)的“命令”。就算意見(jiàn)不合，每個(gè)組員也只是委婉地表達自己的意見(jiàn)，不會(huì )用一種生硬又好像吵架似的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。如果誰(shuí)身體不太舒服，其他組員都會(huì )幫助他，扶著(zhù)他到校醫室。我想，這就是團結的根源吧！
小組成員的每個(gè)人都愛(ài)開(kāi)玩笑，比如：XXX把XXX的`書(shū)掉到地下；或者把一些書(shū)放進(jìn)別人的抽屜里，等XXX急了，XXX才把書(shū)還給了XXX……有一次，我們組的兩個(gè)組員就開(kāi)起了一個(gè)玩笑，玩著(zhù)玩著(zhù)就動(dòng)真了，把其中一個(gè)組員給弄哭了，這一點(diǎn)我們也認識到玩笑不能開(kāi)得太過(guò)分！不過(guò)，第二天好像那兩個(gè)組員忘了昨天的事，又一起開(kāi)開(kāi)心心地打鬧起來(lái)。
我們就要跨入中學(xué)時(shí)代的大門(mén)了，開(kāi)始迎接我的新生活，開(kāi)始結交一些新同學(xué)。我可不能忘了老同學(xué)，我們可是在一起六年了。謝謝你們跟我一起玩過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)。
六年級畢業(yè)作文 篇3
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)校園，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的校園。在你的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。你就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。你讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，你既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，你就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝你。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在校園里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
六年級畢業(yè)作文 篇4
還記得6年前，一個(gè)個(gè)年少無(wú)知的孩子，步入了校門(mén)，可今天我們要分開(kāi)了，離開(kāi)實(shí)驗小學(xué)，離開(kāi)我們敬愛(ài)的齊老師，今天我們即將分開(kāi)。
六年前，我們天真無(wú)邪，是老師將我們帶大，教會(huì )我們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，一轉眼我們已長(cháng)大，即將離開(kāi)，我們心中有太多的不舍，在學(xué)校里快樂(lè )的時(shí)光使我久久不能忘懷。還有我的64個(gè)小伙伴經(jīng)管我們吵過(guò)鬧過(guò)，可你們在我的心中有著(zhù)不輕的分量。老師，在您的教導下我們以學(xué)會(huì )生存，就在昨天我們已學(xué)會(huì )把淚藏起，勇敢的面對未來(lái)。
今天我們在歡樂(lè )中畢業(yè)了。
六年級畢業(yè)作文 篇5
時(shí)間飛逝，一眨眼，我也是個(gè)畢業(yè)生了�！爱厴I(yè)”——這個(gè)曾經(jīng)認為很遙遠的話(huà)題擺在我們的眼前，有些許離別的傷感，但更多的是對這些快樂(lè )日子美好的回憶。
回首六年時(shí)光，我多么希望自已還是那個(gè)六年前懵懂無(wú)知的小學(xué)童。20xx年9月1日，我第一次牽著(zhù)爸爸媽媽的手來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)�！虒幨袑�(shí)驗小學(xué)。那時(shí)候，我對這個(gè)校園一無(wú)所知，一切都是那么新鮮、那么好奇。在老師們的精心呵護下，在同學(xué)們的幫助下，我很快適應了學(xué)校的環(huán)境，在這里快樂(lè )的學(xué)習，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。不曾想，轉眼間，畢業(yè)季就這么來(lái)了。
六年的時(shí)光，感恩的人和事數也數不清。感恩同學(xué)，是他們在困難時(shí)給予我幫助和信心，同我一起學(xué)習，一起玩耍，讓我明白什么叫團結；感恩老師，是她們傳授我知識，幫助我成長(cháng)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小娃娃變成今天的優(yōu)秀學(xué)生干部；最要感恩的，還是我的母校，是它為我們提供了良好的教學(xué)設施，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，讓我體會(huì )到集體生活的溫馨與快樂(lè )。
“離別”是個(gè)傷感的詞，這些天同學(xué)們都對這個(gè)詞閉口不提，仿佛誰(shuí)也不愿意打破這即將散去的美好。再看看母校，一草一木都那么生動(dòng)；再聽(tīng)聽(tīng)老師，每一句叮嚀都那么親切；再逗逗同學(xué)，往日的火藥味早已蕩然無(wú)存。兩千多個(gè)日子，每天都像電影一般在我腦海里回放，這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一首首動(dòng)人的樂(lè )曲，縈繞在我的耳畔。這些都將成為我們永久的童年回憶。
電影終究會(huì )散場(chǎng)，樂(lè )曲終究會(huì )播完，小學(xué)的也終究會(huì )來(lái)臨。同學(xué)們，讓我們銘記母校，帶著(zhù)老師們的叮嚀，踏入更高的學(xué)府，相信我們六年的情誼永遠不會(huì )改變。最后，我只想說(shuō)一句——曲終，人散，情不散。
六年級畢業(yè)作文 篇6
窗外谷雨匆匆，仍舊洗不落初夏的酷熱，獨自一人手握著(zhù)筆，托腮望月，陷入沉思，也已是不忍再算，六載年華，卻還剩幾場(chǎng)谷雨，幾次夏風(fēng)，幾度月圓。
還記得那個(gè)清涼的九月，我們相聚在培新的校園。一朝相聚就注定了六年之約：在綠茵的球場(chǎng)上看到彼此的汗水揮灑；在燦爛的陽(yáng)光下，四望彼此的笑靨飛揚；在晨誦慶典上我們發(fā)自?xún)刃牡膬?yōu)美吟誦；在課堂上我們求知的眼眸……自以為，童年純真的力量可以在友情的燃燒中讓一切永恒；使驕陽(yáng)失色，波濤無(wú)聲。
還記得那個(gè)凌寒的臘月，一場(chǎng)匆匆而來(lái)的大雪，激起了我們對冬季的眷戀，站在紛紛揚揚的雪花中，我們仔細觀(guān)察它們細小的紋理，用心聆聽(tīng)它們的“悄悄話(huà)”，而操場(chǎng)上飛滾的雪球，在朔雪中成了我們獻給少年時(shí)代的禮物，風(fēng)雪阻擋不了我們嬉戲的熱度，泯滅不了我們天真的本性吹散不了我們內心的純潔，真摯的能久久地彌漫在我們心間。
還記得那個(gè)酷熱的六月，兒童節在婉轉的歌聲中來(lái)到。我們聽(tīng)到了爸爸們的洪亮歌聲，我們看到了媽媽們的優(yōu)雅舞姿，還見(jiàn)證了老師獨秀一枝的清亮歌喉。不僅如此，我們詩(shī)興大發(fā)，創(chuàng )造出了專(zhuān)屬于我們的令人蕩氣回腸的口號，久久回蕩在教室的天花板上，散不去……想到如此，心中不免感慨萬(wàn)千。
三月，我們在校園里種下一顆銀杏樹(shù)，清晨的校園散發(fā)著(zhù)新芽輕郁的馨香，在以后的日子里，它是我們，我們便是它，春、夏、秋、冬站成永恒的姿勢……
于是，在時(shí)光徐徐的腳步聲里，暖意如旭，岸頭微綠，已送冬歸去。桂花不斷飽滿(mǎn)的花苞暗示著(zhù)成長(cháng)的腳步，沸騰的青春，純真的時(shí)代也仿佛終有結束的一日。我們也要在歌聲中帶著(zhù)微笑與憧憬跨過(guò)成長(cháng)的彩虹，接受未來(lái)的挑選。讓我們這份留念化作人生中最美麗的回憶，那一定是一種不耀眼但很明媚的光線(xiàn)。
時(shí)光清淺，明天，我們畢業(yè)！
六年級畢業(yè)作文 篇7
在我們的童年、人生中，隨時(shí)隨地都會(huì )接受失敗與成功的挑戰。也許，失敗會(huì )讓我們落魄、成功會(huì )讓我們驕傲、喜悅。下面就讓大家分享一下我成功的喜悅。
我是一個(gè)花錢(qián)大手大腳的人，媽媽常念叨：“不要亂花錢(qián)，到時(shí)候真的有用了，就沒(méi)錢(qián)花了�！眲傞_(kāi)始，我并不在意下，而是左耳進(jìn)右耳出。沒(méi)有記在心里也沒(méi)有實(shí)施。后來(lái)，我想買(mǎi)一樣東西，兜里沒(méi)錢(qián)了，才知道這句話(huà)的真正用意。于是，我偉大的存錢(qián)歷史就展開(kāi)了帷幕！
前幾個(gè)星期，我完成了首先的環(huán)節，就是制作存錢(qián)箱。我挖了一個(gè)長(cháng)方形的洞口，以便于放錢(qián)。我再裝飾了一下箱子，我拿出了兩張白紙，貼貼貼，然后再正面上龍飛鳳舞的寫(xiě)上：可兒存錢(qián)箱。我的英文名是COER。所以采用這個(gè)名字。然后我再周?chē)儋N上花花綠綠的貼紙。整個(gè)整體效果很不錯。我就滿(mǎn)意的拿出我僅有的8元。樂(lè )哈哈的投入存錢(qián)箱。拿滋味就跟捐款差不多。喜滋滋樂(lè )淘淘的。
此后，為了存錢(qián)。夏天，小朋友們都拿出雪糕添來(lái)添去。我為了存錢(qián)，只好吞吞口水和白開(kāi)水。新學(xué)期，大家都去買(mǎi)書(shū)套和文具。我把媽媽給我的錢(qián)，分成三比七。三用去買(mǎi)些文具。七，我就存了進(jìn)存錢(qián)箱。不斷地，媽媽給我的聽(tīng)話(huà)費，我放進(jìn)存錢(qián)箱。爸爸給我的零花錢(qián)，我放進(jìn)存錢(qián)箱。反正無(wú)論是從地下蹦出來(lái)的，還是從天上掉下來(lái)的，還是四面八方走過(guò)來(lái)的，我都放進(jìn)我‘吃人不吐骨頭’的存錢(qián)箱內。
幾天過(guò)去了，我從洞洞那兒往里看�？粗�(zhù)一張張的一元錢(qián)（最多也不會(huì )超過(guò)5元一張）我感覺(jué)十分有自豪感，那一張張錢(qián)，都是我的心血我的汗水我的淚�？赡苓@樣說(shuō)有些夸張了。但是，我的確很不容易攢到的。平時(shí)我都是夏天一天吃3元錢(qián)不等的雪糕錢(qián)。文具，筆啊，橡皮啊，什么的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，反正就是看到哪個(gè)喜歡就買(mǎi)下。當然沒(méi)錢(qián)的時(shí)候是不允許的。我覺(jué)得自己以前很浪費。有了這個(gè)存錢(qián)箱，我覺(jué)得心里就多了一份負擔，一天不往里放錢(qián)，我就渾身不舒服。媽媽最近也贊我，說(shuō)：“寶貝變乖了，什么錢(qián)都存起來(lái)，以后買(mǎi)需要的東西，很不錯��！寶貝真乖！”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。什么苦都被消化掉了。我想不是錢(qián)存得多不多才主宰我的快樂(lè )。而是那一份毅力，讓我都佩服我自己。我從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。過(guò)了一個(gè)月。我已經(jīng)存到了：43元。我希望我可以買(mǎi)到一個(gè)自己真心喜歡又有用的東西。那時(shí)候，我可能會(huì )不舍得呢。那些錢(qián)我到底會(huì )不會(huì )花呢？那要問(wèn)未來(lái)的我。
我成功了，我從來(lái)沒(méi)有想到我會(huì )做到這點(diǎn)。我想，我的成功是源至心靈上的成功。成功使我歡騰，使我愉快，使我興奮，使我自豪。使我創(chuàng )造了了一下個(gè)奮斗的目標。我想，我會(huì )越來(lái)越好！
六年級畢業(yè)作文 篇8
昨晚，在漆黑的宿舍里，一絲燈光從門(mén)外隱隱約約照進(jìn)來(lái)伴隨著(zhù)張千金，張興林美女的呼嚕聲，我翻個(gè)身，在淡淡的暮光中看看手表，喲，都10點(diǎn)，可我怎么也睡不著(zhù)，于是我趴著(zhù)，拉開(kāi)窗簾，欣賞這一美好的夜色。
在白雪的襯托下，在濃霧的籠罩下，平時(shí)只是平平凡凡的大操場(chǎng)被蒙上一層神秘的面紗。此時(shí)的我，正在回想著(zhù)一天發(fā)生的一切美好的事情：那邵歐娜公主的甜甜酒窩，那聰明的小段為我們講述數學(xué)題的邏輯是那樣清晰，幫李老師制作賀卡的激動(dòng)心情……這一切美好的事情都發(fā)生在我們這美好的大家庭里，我們是那樣其樂(lè )融融，密不可分。突然，有一件事飛入我的腦海--畢業(yè)。我躺在床上算算，還有不到兩年的時(shí)間，我們這個(gè)大家庭就要各奔東西，遙想當年，快要畢業(yè)的大姐姐們哭的是那么悲傷，那么疼痛�？赡菚r(shí)的我只是一個(gè)無(wú)知的三年級的小姑娘，不知道自己的這一天也馬上就要來(lái)到，只是一笑之。我悲嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天底下沒(méi)有不散的宴席？
轉眼間，五年半的小學(xué)生活即將面臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽，一次次歡呼，一聲聲哭泣都充滿(mǎn)我們的感情，喜怒哀樂(lè )是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真、快樂(lè )，是值得人一輩子感受與回味的。風(fēng)，還在輕輕地吹，雪，還在慢慢的下，這也代表我的心情：酸酸的，苦苦的。想到這里，我突然坐起來(lái)，看著(zhù)我那7個(gè)昏昏欲睡的摯友，兩年后的今天，陪我朝夕相處的人，還會(huì )是這7個(gè)嗎？那個(gè)新的大家庭還會(huì )像這個(gè)大家庭那么其樂(lè )融融嗎？還會(huì )那么相親相愛(ài)嗎？想著(zhù)想著(zhù)，兩股暖流不知不覺(jué)的流到我的嘴里，不知是咸，還是痛。我向夜空許愿，愿它能……我猛地轉過(guò)去，路燈的光像刀一樣劃破這美麗的星空，也同樣像利劍一樣劃破我的心空。就算我的心碎，我的淚流盡，也不能表達我對同學(xué)的摯愛(ài)與不舍……
六年級畢業(yè)作文 篇9
還有四個(gè)月就要畢業(yè)了，其實(shí)實(shí)際上，給我們準備畢業(yè)禮物的時(shí)間只有兩個(gè)月：因為從六月開(kāi)始，一直到七月月初，我們都沒(méi)有時(shí)間準備這些了。
“畢業(yè)禮物”的話(huà)題引起了同學(xué)們的高度重視，因為前幾天晚上我在班級QQ群里面發(fā)布了，畢業(yè)禮物的話(huà)題。馬上就有人回復了，大家對畢業(yè)互贈禮物充滿(mǎn)了期待和激動(dòng)，大家一放學(xué)就三五成群的奔向禮品店、精品街……當然，人緣極好的我也不例外。其實(shí)，是閨蜜昭雨婼告訴我的。上個(gè)星期天，我和她一起去精品街，我們每個(gè)人都購買(mǎi)了一份好看的同學(xué)錄——為了說(shuō)好看呢，因為里面每一張都是一有一個(gè)明星為主題，封面不用看更是好看了。用昭雨婼的評價(jià)來(lái)說(shuō)是“低調奢華有內涵”！于是，我毫不猶豫的購買(mǎi)了這昂貴的同學(xué)錄，讓所有的好朋友填寫(xiě)。
除了“填寫(xiě)同學(xué)錄”這個(gè)項目之外，準備送給好友的畢業(yè)禮物才算最重要的。這幾天放學(xué)，班里的人一堆一堆的跑進(jìn)各種禮品店，這不，昨天放學(xué)，我就和好幾個(gè)同學(xué)一起去了禮品店。昭雨婼一進(jìn)去就興致勃勃，對每一件東西愛(ài)不釋手。而我卻在仔細計算著(zhù)要送的人數：“雨婼、梟楓、沁悅、佳佳……”我小聲的念著(zhù)，手指在不斷的自數。這時(shí)候，昭雨婼挑著(zhù)眉問(wèn)我：“為什么男生里你只送施元一個(gè)人��？”我紅著(zhù)臉扯了扯她的書(shū)包：“要你管，其他我不熟不行��？”她似乎被我扯的快掛掉了，才肯服輸下來(lái)。我們細心得挑選著(zhù)，首先當然應該先選閨蜜的�！昂�，你看這個(gè)好看！”昭雨婼指著(zhù)一只巨大的“小黃人”對我說(shuō)�！鞍�，小黃人！”盯著(zhù)貨架上那只身高差不多一米多的小黃人，我兩眼發(fā)光�！熬椭滥阆矚g！”她指著(zhù)小黃人，對老板爽朗的說(shuō)：“要這個(gè)！”我立刻沖過(guò)去像只樹(shù)熊一樣抱住了昭雨婼：“婼婼，你真好！”昭雨婼擺了擺手，也不問(wèn)價(jià)錢(qián)我們又開(kāi)始挑選了。
“啊，就是這里了！”昭雨婼和我最感興趣的莫過(guò)于我們共同的偶像——EXO的紀念品專(zhuān)賣(mài)區了，我們也不精挑細選，把EXO的海報、手鏈項鏈、相框和卡貼全部一掃而空，老板站在一旁嘴巴都可以塞進(jìn)一個(gè)鴨蛋了！“婼婼，送你這個(gè)！”我笑著(zhù)對昭雨婼說(shuō)，她立刻兩眼發(fā)光：“於於最了解我啦！”沒(méi)錯，我送她的就是一整套從小到大的巴黎鐵塔鐵質(zhì)模型，最小的只有指甲般大小，最大的就是一瓶怡寶礦泉水的高度，一陣套一共有七個(gè)。不用問(wèn)她喜不喜歡，我最了解她這個(gè)“巴黎控”了。她對巴黎充滿(mǎn)了熱情，每次放假不管長(cháng)假還是短假，必須拉我去一次巴黎旅游。不過(guò)我也蠻喜歡巴黎，那里的風(fēng)土人情實(shí)在讓我難以忘懷……
在購買(mǎi)了我們閨蜜之間大量的畢業(yè)禮物之后，我們才發(fā)現我們光顧著(zhù)給閨蜜買(mǎi)禮物了，可是那些被我們暫時(shí)遺忘的好友呢？我們不好意思的笑了笑，終于干起了“正經(jīng)事情”。我們送給好友的禮物有許多種：許愿瓶（也就是漂流瓶）、帶花香的音樂(lè )盒、偶像掛飾、組套杯子、EXO紀念帽，還有小玻璃雕塑等等……
終于購買(mǎi)完畢，看著(zhù)幾乎被我們一掃而空的全部貨架，老板既驚訝又激動(dòng)。拿著(zhù)計算機左算右算，最后終于算出了答案——218元。雨婼卻搶先一步，飛速拿出皮夾掏出兩張紅色的大鈔和一張二十元，“啊，你犯規啦！”我不滿(mǎn)的說(shuō)，因為之前我們約法三章，絕對不能一個(gè)付錢(qián)，不管是買(mǎi)什么�！白呃沧呃�！”雨婼遞給我一只波板糖。我正疑惑不解，才知道是老板娘送給我們的。而她自己呢，早就把她自己的糖塞進(jìn)嘴里啦！
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