【精華】開(kāi)學(xué)第一課六年級作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課六年級作文，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇1
開(kāi)學(xué)了……隨著(zhù)一聲聲鐘聲——我踏進(jìn)了久違的東湖小學(xué)……“零零零”上課了，第一節課是由我們的班主任——傅老師上的課，她可是個(gè)跑題大王啊——哦，讓我舉舉例吧，比如她在上《懷念母親》這一課，她可以扯到什么古代兒子要守孝幾年，什么遺傳基因，什么孔子啊……
哎，我們都好無(wú)奈啊。每次上語(yǔ)文課，我都要先提神醒腦，不然我就要被“催眠”的(原諒我的直抒吧)熬過(guò)了艱難的第一課
我帶著(zhù)睡意進(jìn)入到英語(yǔ)旅程，可是這進(jìn)入的不是英語(yǔ)旅程，而是——“你們這班人，盡拖這個(gè)班的后腿，看看，這個(gè)班有二十幾個(gè)尖子，都被你們毀成什么樣了……”
接下來(lái)要進(jìn)入罵人環(huán)節咯哇!終于下課了，我哼著(zhù)小曲，期待數學(xué)老師來(lái)，“聽(tīng)說(shuō)數學(xué)老師換了，好像是洪主任啊”“什么，好啊，換了好，換了好”，“……”幾位八卦者議論著(zhù)�！袄细�，不是吧?他應該去教五年級吧”我帶著(zhù)疑問(wèn)去上課。
真的是他，我噻，今年的數學(xué)有救了，雖然我不咋滴希望他來(lái)教，但是他可是最厲害的呢。我這次帶著(zhù)煩悶的心情來(lái)上課，以前的數學(xué)老師上課“打打殺殺”，“拿槍拿刀”的，
我又好像在看戲似的，多么爽啊(原諒我的幸災樂(lè )禍)哎，現在，這個(gè)老師不打不罵，真是不痛快啊。
這就是我的第一天開(kāi)學(xué)，相信我以后慢慢會(huì )適應的吧!
在這里祝大家天天開(kāi)心，學(xué)業(yè)進(jìn)步吧!
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，在第十九中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期到來(lái)了，這也是我和老師、同學(xué)們相處的第二個(gè)學(xué)期，雖然這個(gè)學(xué)期才過(guò)了兩天，但是我卻有許許多多新的感觸。
開(kāi)學(xué)兩天以來(lái)，我發(fā)現學(xué)習的進(jìn)度、強度等等都比上學(xué)期有所加快和提升，在開(kāi)學(xué)第一天就要考試并啟動(dòng)第二學(xué)期知識點(diǎn)的學(xué)習。隨著(zhù)同學(xué)們逐步進(jìn)入狀態(tài)，我知道后期的學(xué)習任務(wù)將會(huì )進(jìn)一步的加深。想要跟上進(jìn)度是不能投機取巧的，想要跟上進(jìn)度，唯一方法就是做好眼下的事情，跟上目前的學(xué)習節奏，這樣對整體學(xué)習內容的掌握就會(huì )輕松一些�？荚噷τ趯W(xué)習認真的同學(xué)是一個(gè)檢驗知識掌握程度如何的測試，但是對于不努力的人來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)恐怖的噩夢(mèng)。好好學(xué)習，嚴謹、認真的做事，這是人一生都應該追求的，只有這樣，我們才能獲取到美好的未來(lái)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！比绻刻焐险n就坐在椅子上，不學(xué)習也不思考，那么上學(xué)也就沒(méi)有什么意義了；但是只學(xué)習，卻不會(huì )隨著(zhù)老師教學(xué)的思路去思考，那么就會(huì )變成一個(gè)“書(shū)呆子”。開(kāi)學(xué)了，在今后的學(xué)習中我一定認真聽(tīng)講，勤于思考，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，將知識“印刻”在腦子里。
“學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯�！蔽覀兾磥�(lái)的路還很長(cháng)，但是現在不努力，再長(cháng)也沒(méi)有實(shí)際意義。從現在開(kāi)始，我們的學(xué)習將會(huì )越來(lái)越艱苦，這也是考驗意志力的時(shí)候，只要肯全身心地跨過(guò)重重障礙，我們才能達到勝利的彼岸。
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇3
漫長(cháng)的暑假只剩一天了，我忐忑不安的想著(zhù)：“暑假快要過(guò)完了，我的暑假作業(yè)還癡癡的等著(zhù)我呢！真不知道要如何交差呀！”我看著(zhù)桌上的數學(xué)作業(yè)，大徹大悟的告訴自己：“再不快馬加鞭，那就是自找苦吃、自尋煩惱了！”好吧！識時(shí)務(wù)者為俊杰，趕快面對現實(shí)，動(dòng)手把作業(yè)完成才是上上之策！”
說(shuō)也奇怪，三分鐘前我的心像獼猴一樣活蹦亂跳，一刻不得安寧，但是一旦抱了“破釜沉舟”的決心，突然覺(jué)得自己有如老僧入定一般，八風(fēng)吹不動(dòng)，完全沉浸在“寫(xiě)功課”的世界中，耳中只聽(tīng)到“沙——沙——沙！”的寫(xiě)字聲，完全不知時(shí)間的流逝。猛然抬頭，夕陽(yáng)余暉已將窗外的天空染成一片金黃，叫我好陶醉。再低頭一看，只剩最后一題了，我的心情頓時(shí)感到輕松無(wú)比，心中的大石頭總算落了地！
開(kāi)學(xué)的第一天，我就像零零七情報員一樣，悄悄的閃入校園，覺(jué)得心跳加速、危機四伏。我小心翼翼的接近紅色警戒區──我的教室，才走到轉角，就聽(tīng)到震耳欲聾的尖叫聲直沖云霄。但奇妙的事情發(fā)生了，一聽(tīng)到那熟悉的、吱吱喳喳、七嘴八舌的嬉鬧聲，我原本緊繃的神經(jīng)突然放松，原來(lái)我是如此的想念同學(xué)，想念校園里一群七嘴八舌如麻雀的我們，最喜歡的追逐嬉戲正在進(jìn)行著(zhù)，叫我欣喜若狂！
開(kāi)學(xué)的心情真是奇妙，有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)緊張；有點(diǎn)擔憂(yōu)，又有點(diǎn)期待！但是我知道，同學(xué)和老師就是我的解藥，只要一走進(jìn)校園，我就像充飽電的電池，變得神采飛揚、活力滿(mǎn)分！
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇4
從開(kāi)學(xué)到現在，我們班有很多缺點(diǎn)，因為學(xué)生們根本沒(méi)有意識，包括我。比如說(shuō)以前的體委成員，他每次集合隊伍都很慢，平時(shí)也很懶。有時(shí)他甚至沒(méi)有交作業(yè)。他經(jīng)常在課堂上和別人說(shuō)話(huà)，他周?chē)膶W(xué)生都會(huì )受到影響。幸運的是，老師已經(jīng)注意到了，所以他換了第二個(gè)候選人。
開(kāi)學(xué)第一周，老師很聰明，讓我們以前班主任指定的班干部一步步走，觀(guān)察這些班干部做的好不好，第二周再確定。
第二周班干部終于確定了，這是我們都想知道的。中文代表：肖石，數學(xué)代表：蕭雅，英語(yǔ)代表：我，班長(cháng)：肖華，副班長(cháng)：肖倩，紀檢委委員：小王。我對他們有些看法。班長(cháng)：她不僅管理自己，還管理全班。她是個(gè)好班長(cháng)。副班長(cháng)：他管不了自己，更別說(shuō)別人了。語(yǔ)文科代表：她每天按時(shí)交作業(yè)發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常提醒其他科的代表交作業(yè)，很貼心！數學(xué)學(xué)科代表：她是我見(jiàn)過(guò)的最好的數學(xué)學(xué)科代表。她之所以能成為數學(xué)學(xué)科的代表，就是因為她有這種性格。紀檢委委員：他曾經(jīng)是大家眼中的大壞蛋，憤世嫉俗者，但這學(xué)期大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他竟然成了紀檢委委員！我覺(jué)得老師就是想用這種挑戰性的方法把一個(gè)壞學(xué)生變成好學(xué)生。果然如老師所料，王曉進(jìn)步很大，所以我覺(jué)得不管用對還是用錯，原來(lái)的方法都是可以改的。
從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，基本上每個(gè)人都被這位授課方式獨特的班主任改變了。班主任不愧是班主任！
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇5
寒假過(guò)后，新學(xué)期又開(kāi)始了，我興奮地來(lái)到學(xué)校，因為我能看到分開(kāi)很久的老師和同學(xué)。
但興奮中夾雜著(zhù)一絲悲哀：寒假過(guò)得太快了。這種悲哀，在與久別重逢的同學(xué)相處后，立刻被遺忘。
我們坐在位置上，和同學(xué)聊天，和寒假作業(yè)做朋友……過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了。
老師拜了我們幾年后，給我們講了幾件事。然后我們叫了幾個(gè)同學(xué)下去。一開(kāi)始我們以為是要下去扛書(shū)，士氣大振。到了門(mén)口，老師說(shuō)，我沒(méi)帶工具�！安挥霉ぞ咴趺磼叩�？”
“唉，還以為是搬書(shū)呢！結果其實(shí)就是掃地�！备乙黄饋�(lái)的一個(gè)同學(xué)邊掃邊說(shuō)。
我們掃完之后，這本書(shū)已經(jīng)被其他學(xué)生帶走了。然后，老師讓幾個(gè)學(xué)生把書(shū)分了。
"最后，將發(fā)行一本新書(shū)。"我同桌癱在桌子上說(shuō)。
分發(fā)完書(shū)后，老師讓我們檢查哪些書(shū)沒(méi)有丟失。經(jīng)過(guò)檢查，我們都確定沒(méi)有丟書(shū)。老師轉過(guò)身，在黑板上寫(xiě)了些東西。但是因為老師屏蔽了，所以沒(méi)看到。
老師寫(xiě)完轉身說(shuō)：“今天下午只有九題，明天作業(yè)。認真做，不重做，不浪費紙張�！�
“什么！開(kāi)學(xué)第一天就有作業(yè)！”我心想。
放學(xué)后，每個(gè)人都背著(zhù)書(shū)包回家。我一臉悲痛欲絕的回到家，在路上暗自思量：今天剛開(kāi)學(xué)怎么就有作業(yè)了？為什么以前這個(gè)時(shí)候沒(méi)有作業(yè)，今年卻有？
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇6
在我心中，小學(xué)就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的`旋律變得豐富而多彩。
它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，也有批評。
小學(xué)生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。
可以這樣說(shuō)，我的小學(xué)，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì )讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的生活變得靚麗多彩!
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇7
熱鬧而快樂(lè )的暑假生活在不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真的很高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實(shí)小轉到了實(shí)小四年級五班，我發(fā)現這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而又美好的開(kāi)始，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著(zhù)興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著(zhù)：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!
對于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一周的印象，永遠都是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心的希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷!
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇8
很快，我們愉快的假期結束了，取而代之的是新學(xué)期緊張、忙碌的學(xué)習。我們應該在新學(xué)期里制定一個(gè)良好的學(xué)習計劃，這樣才有助于我們在新學(xué)期里更好地學(xué)習。
在新的學(xué)期里，我要更加努力地學(xué)習，爭取在每一個(gè)考試中都考出令人滿(mǎn)意的成績(jì)。在新的學(xué)期，我也將會(huì )自主、獨立、按時(shí)完成各科老師留的作業(yè)。
新的學(xué)期我也要閱讀更多的與學(xué)習有關(guān)的書(shū)籍，增長(cháng)課外知識，擴展知識面。這樣才有助于我們更好地學(xué)習，了解課外知識也很重要，所以我應該多讀一些課外書(shū)，多悟出一些道理，了解一些事情，多關(guān)心一些實(shí)事。
在新的學(xué)期我不光要在學(xué)習上取得進(jìn)步，各個(gè)方面都要有進(jìn)步，例如，在禮貌方面，并且提高參加學(xué)�；顒�(dòng)積極性也很重要。
新學(xué)期我也要對我的作息適時(shí)做一下調整，讓我有足夠的時(shí)間去學(xué)習與休息，這樣才能讓我的生活更加有保障，也會(huì )使我變得更健康，良好的作息時(shí)間對我們的學(xué)習和生活都由許多意想不到的好處，的確如此，所以我們應有一個(gè)好的作息時(shí)間表，這能使我們的生活更加充實(shí)更將健康。
在新學(xué)期我們還要有好的學(xué)習狀態(tài)，這對我們經(jīng)后的學(xué)習生活將會(huì )很有幫助，良好的學(xué)習狀態(tài)會(huì )使我們充滿(mǎn)求知欲，我們才會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
新學(xué)期來(lái)臨了，我們也告別愉快的寒假，讓我們向馬兒一樣在知識的海洋里馳騁。
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇9
今年的9月1日，是一個(gè)特殊的日子。從今天起，我從一名小學(xué)生成為了一名中學(xué)生，來(lái)到了新學(xué)校六中；從今天開(kāi)始，結識新老師、新同學(xué)，開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的學(xué)期。
新環(huán)境
剛踏進(jìn)六中，映入眼簾的就是那一排排枝繁葉茂的大樹(shù)，在驕陽(yáng)下，給人帶來(lái)清涼的感覺(jué)。
漫步在校園里，覺(jué)得這個(gè)學(xué)校好大好大，教學(xué)樓、行政樓、科技樓、體育館……還有食堂和超市，真是樣樣俱全！哎呀，我已經(jīng)迫不及待地在這個(gè)園林式的校園里學(xué)習了。
新朋友
本以為進(jìn)入新學(xué)校我會(huì )變得很孤單。沒(méi)想到新同學(xué)這么友好，這么有趣，這么幽默。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不‘打’不相識�！痹趹螋[和玩笑中，就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。交談之中，我們還有共同的興趣愛(ài)好：喜歡看《中國好聲音》、《奔跑吧兄弟》、《偶像來(lái)了》，喜歡吃巧克力和薯片……哈哈，我真得太喜歡我的新朋友了。
新老師
在新學(xué)期里，我們新增了生物、歷史等科目，而且都有一個(gè)個(gè)“身懷絕技”的老師來(lái)教我們。
我們的語(yǔ)文老師——也就是我們的班主任，上起課來(lái)十分生動(dòng)有趣，那抑揚頓挫的聲音，好像把我們帶入了作者所描繪的情景之中，下課鈴響了我們都沒(méi)聽(tīng)到。我們的生物老師十分幽默，在他的課堂上，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲，如果有人沒(méi)帶生物書(shū)，他就會(huì )拿那位同學(xué)開(kāi)玩笑，如果有人上課做小動(dòng)作，他就會(huì )幽默地批評那個(gè)同學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇10
眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們早已又開(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學(xué)生會(huì )發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因為他們是成長(cháng)中的青少年，青年人在成長(cháng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯誤，這是成長(cháng)的代價(jià)，也正是在犯錯的過(guò)程中，讓他們自己來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現錯誤，但反對的是學(xué)生有了錯誤不改正，實(shí)際上正如傳統國學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級建設，這才是長(cháng)久之計。
也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長(cháng)記錄冊上老師的寄語(yǔ)起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習自覺(jué)性更強，成績(jì)自然也進(jìn)步明顯，于是學(xué)習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習中感悟，在感悟中創(chuàng )新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著(zhù)，給人帶來(lái)快樂(lè )的最主要的是精神方面的快樂(lè )，正如有一位名人(忘記是誰(shuí)了)所言：最持久的快樂(lè )，是精神上的快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇11
記得我6歲時(shí)，被爸爸媽媽送進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始我很怕，后來(lái)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)那里的環(huán)境怎么怎么好,人怎么怎么善良后，緊張的心才漸漸平靜下來(lái)，校園生活之。到了爸爸媽媽說(shuō)的那所學(xué)校，“國慶學(xué)校歡迎您”幾個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光的照耀下，把我的臉照得紅彤彤的，進(jìn)了大門(mén)，一股新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，��！真舒服！上了教導處，那位年長(cháng)的女教導主任推了推鼻梁上的眼鏡，問(wèn)：“你們是來(lái)報名的吧！來(lái)來(lái)來(lái)，坐！”他一邊請我們坐，一邊忙著(zhù)泡茶水給我們喝，他笑著(zhù)對我問(wèn)道：“你叫什么名字？”
“我……”我紅著(zhù)臉，好半天才支吾著(zhù)小聲說(shuō)：“我……叫龔……尉”“我聽(tīng)不見(jiàn)，你說(shuō)的什么？”教導主任問(wèn)。媽媽立刻給我解圍：“孩子太小，我來(lái)說(shuō)吧�！薄安�！讓他說(shuō)！”教導主任有點(diǎn)生氣了，“大聲說(shuō)，不要讓別人來(lái)給你解圍��！”我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)教導主任鼓勵的目光，憋足了氣，大聲說(shuō)道：“我的名字叫龔尉，我今年6歲，我……”“好了好了，你不用說(shuō)了，不要太緊張，放松點(diǎn)�！�
教導主任臉上浮出慈祥的面容，“這孩子不錯，你們帶她去一年級二班的老師那兒報到去吧！”他對我爸爸媽媽說(shuō)。走到教導室門(mén)口，我向那位女教導主任提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“老師，你小時(shí)候也是這樣回答老師問(wèn)題的嗎？”那位女教導主任隨即說(shuō)：“你想呢？”“我說(shuō)是！”我毫不含糊的答道，“為什么？”他說(shuō)，“因為你這樣教我，肯定是老師教給你的！”“呵呵呵呵……”教導主任笑了，笑得很天真。
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇12
在我的盼望中，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。
周一那天早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，可一進(jìn)教室，哇，人還真不少。同學(xué)們在開(kāi)學(xué)的第一天來(lái)的都挺早的。每個(gè)同學(xué)進(jìn)入教室中，坐到自己的位子上，收拾好書(shū)本便開(kāi)始與身邊的同學(xué)熱火朝天的聊了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣歡快的笑聲。
沒(méi)多久的功夫Mr.彭滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)了班中，可班主任就是班主任，即使當時(shí)Mr.的表情是多么的和藹，可同學(xué)們的談笑中還是在Mr.彭的第一只腳買(mǎi)入教師的那一刻戛然而止了�！拔以谶@里祝大家晚年快樂(lè )!”Mr.彭說(shuō)道，這時(shí)下面的同學(xué)有兩種反應：第一種同學(xué)都高興的回道：“Mr.彭新年快樂(lè )!”第二種同學(xué)則是一臉壞笑的說(shuō)道：“祝老師‘晚年’快樂(lè )!”緊接著(zhù)的是一陣大笑。這時(shí)班里的人們不再是師生，而是朋友。
開(kāi)學(xué)啦，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。過(guò)完年了，每個(gè)人都又長(cháng)了一歲。所以在接下來(lái)的學(xué)習中應該有自己的計劃和目標。
對我來(lái)說(shuō)，我占有優(yōu)勢的學(xué)科應繼續向好的方向發(fā)展。劣勢學(xué)科則更需要更加努力的學(xué)習和提高。歷史一直是我的優(yōu)勢學(xué)科，但上次的期末考試卻給我的總成績(jì)和層次拉了分。所以在抓起自己不擅長(cháng)的學(xué)科的同時(shí)，對優(yōu)勢學(xué)科也不能掉以輕心。在這一學(xué)期中我給自己定的成績(jì)層次是百分之九十五，也就是說(shuō)560分的題最多扣28分，760分的題最多扣38分。因為我認為只有在高標準的要求下才能取得更好的成績(jì)。
新學(xué)期，新目標，新開(kāi)始，從現在起，拿出最好的狀態(tài)，釋放能量吧!
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇13
8月27日是我難忘的一天，因為這一天是開(kāi)學(xué)的好日子。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的北京市第十九中學(xué)，參加了兩天的入學(xué)教育。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的感受。
我的感受是：這里環(huán)境優(yōu)美，新同學(xué)們互相幫助，更有知識淵博的老師給我們教書(shū)授課，傳授新知識。在8月26日和8月27日這兩天，老師給我們進(jìn)行了一次入學(xué)課堂講座，其中，在語(yǔ)文方面，我知道了要多積累詞匯量，多讀經(jīng)典書(shū)籍例如中國的四大名著(zhù)還有論語(yǔ)等書(shū)籍。豐富自己的知識。多做筆記、背誦文言文才能提高自己的語(yǔ)文能力和寫(xiě)作。在數學(xué)方面，我知道了：要多計算、多做應用題、提高思維能力。在英語(yǔ)方面，我知道了要多背單詞多寫(xiě)多記，提高自己的英語(yǔ)詞匯量、要學(xué)習好的語(yǔ)法、多閱讀英語(yǔ)書(shū)籍。
在體育方面，我知道了：要多鍛煉，強身健體，同時(shí)，在中考中體育是很主要的一門(mén)課程，不僅為自己更是為了今后的需要。甚至于，僅以一分之差就考不進(jìn)你心怡的理想高中甚至大學(xué)。所以，我現在一定要抓緊鍛煉身體增強體質(zhì)，有不怕苦不怕累的精神。為中考為理想高中甚至大學(xué)打下堅固的基礎。
這次入學(xué)教育讓我受益匪淺，比如：學(xué)習方法等等，更讓我感受到了時(shí)間的緊迫，所以，現在必須要在任何一科中好好學(xué)習，天天向上，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)日積月累，為了夢(mèng)寐以求的理想而努力奮斗！
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇14
光陰似箭，日月如梭。
愉快的假期生活似乎才剛剛開(kāi)始，就又要進(jìn)入緊張的小六生活當中了。別說(shuō)，我心里還真有點(diǎn)不適應。但是，為了我的未來(lái)我一定要奮發(fā)讀書(shū)、好好學(xué)習，為我的小六生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
今天，我又回到了那窗明幾凈的教室；回到了熟悉而又親切的教學(xué)樓；回到了綠草如茵的母校；回到了我那親愛(ài)的同學(xué)們身邊。
“鈴鈴鈴”上課了，一陣鈴聲將我從夢(mèng)中喚醒。一位黑黝黝的年輕男教師邁著(zhù)大步走進(jìn)教室。經(jīng)他介紹，我們得知：他，就是我們的新老班。我不知道，他帶我們班主任能不能為我六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。其實(shí)，我個(gè)人認為，對得起自己就行了。
老班沉默了一會(huì )，然后語(yǔ)重心長(cháng)地為我們講了一個(gè)真實(shí)故事：“有個(gè)小女孩，因為她的父母都有重男輕女的思想，所以從小就被他的父母丟棄了在了一個(gè)大樹(shù)下。結果被一個(gè)60多歲的砍柴老奶奶看見(jiàn)了。于是，老奶奶收留了她，供她讀書(shū)。女孩一天天長(cháng)大，而老奶奶卻一天天變老，等女孩上高中時(shí)，因為學(xué)習忙，所以遲遲沒(méi)有回家。那年，他考上了，同時(shí)老奶奶也永遠離開(kāi)了人間�！比缓�，他告訴我們：在學(xué)校不能只學(xué)會(huì )做題，還要學(xué)會(huì )做人，�；丶铱纯�。這時(shí)，我對我們的新老班產(chǎn)生了一絲敬意。
總之，我要把握現在，憧憬未來(lái)，做好我的每一天！
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇15
作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責任感，更在聽(tīng)學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導講話(huà)中，我解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府；我深知，我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，我將載著(zhù)這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會(huì )到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話(huà)更加打動(dòng)我，鼓舞我，他們用長(cháng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生；其次要計劃著(zhù)未來(lái)遠大的人生目標；最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。
聽(tīng)到這里，我的心情很激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有大話(huà)，沒(méi)有套話(huà)，不喊口號，仿佛我們人生的啟航燈和指明燈。
老師代表的話(huà)說(shuō)的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應環(huán)境，不要讓環(huán)境適應你。新生代表說(shuō)的也很精彩，從他的口中，我聽(tīng)到自己的心聲，發(fā)于內心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。
暑假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統統丟到回收站，并清空它。呵呵……在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)回報殷殷關(guān)切我的父母和老師。
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇16
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿(mǎn)許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著(zhù)十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(cháng)的手筆，是我們的校訓。如今，我對著(zhù)攀巖壁，默默的說(shuō)聲，再見(jiàn)。
進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(cháng)潘多上臺講話(huà)致辭，這一次，我聽(tīng)得格外認真，普普通通的話(huà)語(yǔ)，對我而言，卻是那么珍貴；
“自信、合作、競技”是校長(cháng)經(jīng)常講的話(huà)，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在后面，有的超越你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話(huà)掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得什么，挫挫折折權當小小的磨難。
你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jì)，你不會(huì )沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著(zhù)有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望望攀巖石，著(zhù)最后一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我永遠不能忘記。
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇17
今天下午，我們學(xué)校首次舉行了最隆重的開(kāi)學(xué)典禮。這次的開(kāi)學(xué)典禮十分盛大。連臨海教育局書(shū)記、城關(guān)鎮書(shū)記都來(lái)參加了。
這天下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上，這時(shí)，操場(chǎng)上的人可以說(shuō)是“人山人�！绷�。我掃視操場(chǎng)，突然，我發(fā)現操場(chǎng)的正中央鋪著(zhù)一條紅色的地毯，那條紅地毯是全校同學(xué)的夢(mèng)想，因為那條紅地毯就是何老師口中的“成功之路”紅地毯兩旁擺著(zhù)五顏六色的旗子，各種各樣，上面寫(xiě)著(zhù)鼓勵我們的話(huà)。如:我自信，我成功。兩面旗子中央擺著(zhù)花籃，在旗子旁邊，花籃里還有一些小草，顯得格外漂亮。紅地毯前面是主席臺，主席臺上坐著(zhù)學(xué)校的三位校長(cháng)和兩位書(shū)記和局長(cháng)。
看著(zhù)那么多的人，我有些緊張和興奮，興奮的是我也即將要走上這條“成功之路!緊張的是那么多的人看著(zhù)我們走紅地毯，不免會(huì )有些害羞。
時(shí)間一分一秒的流淌著(zhù)，就在我們說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了。我的心“砰砰”直跳。此時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始舉行走紅地毯的活動(dòng)了。
馬上就輪到我們班了，我隨著(zhù)班級的隊伍一起走到紅地毯上，我們邁著(zhù)矯健的步伐，雄赳赳，氣昂昂的走向主席臺，我們在旗子中穿梭，就像一群在花叢中飛舞的蝴蝶。頓時(shí)我的心里充滿(mǎn)了自豪感。在主席臺前，我們喊出了我們班響亮的口號:“我學(xué)習，我勤奮;我收獲，我喜悅!”
這是我第一次走這條“成功路”，相信一定有更多的等“成功路”著(zhù)我們去走，去迎接呢!
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇18
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，正好還有幾天美好的時(shí)光，我就來(lái)總結一下這個(gè)假期自己的不足，趁著(zhù)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，在剩下的幾天里好好的努力一下。
首先是語(yǔ)、數、外這三門(mén)主課。
開(kāi)學(xué)后，我們就會(huì )在班里進(jìn)行閱讀計劃總結，詩(shī)詞大比，詩(shī)詞大賽�；叵胍幌�，這兩個(gè)月自己的百萬(wàn)字閱讀計劃還沒(méi)有完成，估計其他同學(xué)早已完成了吧？詩(shī)詞是需要每天積累一首的，詩(shī)詞大比就是考驗同學(xué)們有沒(méi)有堅持背詩(shī)，看哪個(gè)同學(xué)背的詩(shī)多，積累的詩(shī)句多。自己卻不堅持背誦，有時(shí)還因為自己不背而隨便找個(gè)理由不給家長(cháng)背詩(shī)。
然后是英語(yǔ)，因為英語(yǔ)不好，所以爸爸給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，在這個(gè)英語(yǔ)班里有很多的學(xué)生和我一起學(xué)習，還有老師幫我們預習新課，因為是預習，所以可能沒(méi)有學(xué)校的老師教的好。但是也很不錯，而且這個(gè)輔導班的老師是很?chē)栏�，不過(guò)“自古嚴師出高徒”，老師的嚴格會(huì )為我們打下良好的基礎。
在其它方面，我自己都在預習，效果可能沒(méi)有老師預期的好，不過(guò)我會(huì )努力學(xué)習，盡量讓效果好一些。由于上個(gè)學(xué)期我的排名一直是在班內40多名，不過(guò)我會(huì )在假期努力彎道超車(chē)，在剩下幾天里，把沒(méi)干完的事完成，把假期學(xué)的知識復習，讓它們更加牢固。新學(xué)期，新氣象。我會(huì )在新的學(xué)期把以往的壞習慣改掉，向好的同學(xué)學(xué)習。先定一個(gè)小的目標——進(jìn)入班級前30。
我會(huì )好好學(xué)習，天天向上，加油！
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇19
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我把書(shū)包背在背上，開(kāi)心地向學(xué)校走去。我一走進(jìn)去，有的同學(xué)長(cháng)得那么高，有的同學(xué)沒(méi)變�！瓣愋馈笔钦l(shuí)在叫我，我四處看了看，原來(lái)是我的好朋友軒兒。記得上學(xué)期我們經(jīng)常吵架，但是不到三分鐘我們就在一起笑啊笑啊。我很受歡迎。一個(gè)又一個(gè)好朋友陸續進(jìn)來(lái)。老師來(lái)了，告訴我們去操場(chǎng)，舉行開(kāi)幕式。熊主任講完話(huà)，說(shuō)我們學(xué)校來(lái)了一位新校長(cháng)。開(kāi)學(xué)典禮結束后，老師悄悄告訴我們，要注意新校長(cháng)的嚴格。剛到的時(shí)候抓了幾個(gè)同學(xué)，偷偷想關(guān)注一下。
中午回家把今天的事情向媽媽匯報，媽媽說(shuō)好好學(xué)習！中午還是打了個(gè)盹，打了個(gè)盹就醒了。我去買(mǎi)筆記本，買(mǎi)的時(shí)候一進(jìn)校園就去上課了。
下午去上體育課，老師有室內課。談完事情，老師讓我自由活動(dòng)。第二節音樂(lè )課，新來(lái)的音樂(lè )老師聲音好甜。在老師的鋼琴伴奏下，我們唱著(zhù)歌，不知不覺(jué)下課了，只好忍痛讓老師走了。
開(kāi)學(xué)第一天，真的很開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)第一課六年級作文 篇20
新學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心！學(xué)生們又開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習中。
依然是熟悉的笑臉和溫暖的話(huà)語(yǔ)，不同的是，同學(xué)們都變得成熟了。大家都很有禮貌，關(guān)心愛(ài)護同學(xué)。新學(xué)期的老師也煥然一新。
教我們數學(xué)的劉老師煥然一新。我忘記了她的名字。但是我知道她是一個(gè)認真的，有愛(ài)心的老師。其他老師都一樣，一張臉。老師更像慈母一樣照顧我們的幼苗。
我們以前的校園和我以前的校友還是一樣，問(wèn)候和問(wèn)候一如既往。他們的問(wèn)候和問(wèn)候讓我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失的羔羊，它給了我前進(jìn)的方向。我愛(ài)我以前的老師，我以前的同學(xué)。他們讓我看到了智慧的光芒和書(shū)籍的海洋。
啊，我喜歡。我喜歡新學(xué)期。新學(xué)期開(kāi)始了。新學(xué)期開(kāi)始，我們證明了我們有了新的目標。我們要朝著(zhù)這個(gè)方向努力，拼命追求！
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