【實(shí)用】我的六年級作文300字匯編6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的六年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文300字 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間已經(jīng)到20xx年，這時(shí)，我剛滿(mǎn)24周歲，已是一名中國科學(xué)院的院士，光榮地成為一位年青的中國科學(xué)家。
這時(shí)，我剛從美國留學(xué)回來(lái)，一下飛機，便火速趕往中科院，來(lái)到我的實(shí)驗室，馬上投入實(shí)驗，研究發(fā)明世界上最先進(jìn)的STN20xx飛行器。我研究的STN20xx飛行器時(shí)速可達3萬(wàn)公里，比現在的汽車(chē)快好多倍。這個(gè)飛行器“一器多用”，既能陸行，又能海面上行，更能潛海。除這些，還能當飛行，甚至漫步于太空。人們駕駛著(zhù)它周游世界，也能到太空里游玩。經(jīng)過(guò)幾十次、上百次的試驗和論證，飛行器，終于研制成功。據專(zhuān)家測定，它比美國的航天飛機還先進(jìn)一百年呢！我高興地一蹦三尺高。
一天，我駕著(zhù)飛行器，載著(zhù)父母和親朋好友，到太空里傲游。在太空中，我看到地球上工廠(chǎng)上冒著(zhù)黑煙，垃圾成堆，里到處是白色的塑料袋，污染嚴重，我感到心情非常沉重。
不久，我又發(fā)明凈化器和垃圾處理機器人。凈化器能凈化空氣，分解出大量氧氣，對人有利無(wú)害；機器人能將所有的垃圾進(jìn)行分類(lèi)和加工，可以蓋21層的大廈，我再一次看的時(shí)候，是一座座大廈。
我在科學(xué)的道路上，不辭辛苦，向更高的目標攀登。
我的六年級作文300字 篇2
�。玻埃玻改�，我成為了一位科學(xué)家，并且還發(fā)明了一雙溫度調節鞋和能源轉換小熊。
今天，我要去外面實(shí)驗我的發(fā)明。由于現在正在盛夏，氣溫４０℃，剛好達到我的要求。于是我叫了一位行人，讓他穿上溫度調節鞋。剛開(kāi)始，鞋子上顯示屏顯示的溫度是３７℃，隨后，我幫他調低溫度，并做記錄。最終，溫度下降至１７℃時(shí)，我停止了實(shí)驗。翻看我的記錄，計算后，得出了這個(gè)數據：當溫度調節鞋的溫度低于２２℃時(shí)，就會(huì )讓你在４０℃的高溫下覺(jué)得十分清涼；當溫度在１７℃時(shí)，就會(huì )讓你覺(jué)得你仿佛置身于一個(gè)空調間里。這些數據讓我十分興奮，因為這代表著(zhù)，我的發(fā)明成功了！
隨后我與我的能源轉換小熊來(lái)到了垃圾處理場(chǎng)，這次我要讓這“小熊”吃掉垃圾，轉換成氧氣。首先我把垃圾放進(jìn)小熊的嘴巴，后來(lái)進(jìn)入一間空氣指數只有２０％的屋子里，等小熊消化“食物”后再次測一下空氣指數，空氣指數測試儀竟然顯示出９８％這個(gè)驚人的數字。這個(gè)實(shí)驗得出的結論是：能源轉換小熊“吃”一千克垃圾就能產(chǎn)生接近８０％的空氣。
三天后，我參加了全球發(fā)明大賽，我獲得了“新星創(chuàng )意獎”和“環(huán)保發(fā)明獎”。我相信我這兩個(gè)發(fā)明一定能造福人間！
我的六年級作文300字 篇3
爸爸媽媽總是說(shuō)我長(cháng)不大，成天像個(gè)小孩子一樣，我想給他們來(lái)個(gè)思想轉變，卻一直沒(méi)有機會(huì )。
上大班那年，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，我笑著(zhù)跑去找爸爸媽媽?zhuān)鲋?zhù)頭天真地對他們說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，我會(huì )寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)了！”爸爸、媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“不，孩子，學(xué)會(huì )寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)并不能代表你長(cháng)大了�！�
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì )了算術(shù)、拼音，我又笑著(zhù)去找爸爸、媽媽?zhuān)f(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，我學(xué)會(huì )算術(shù)和拼音了！”爸爸、媽媽搖搖頭說(shuō)：“不，孩子，學(xué)會(huì )算術(shù)和拼音并不能代表你長(cháng)大了�！�
后來(lái)，我學(xué)會(huì )了洗碗、洗衣服，爸爸、媽媽卻還是那句話(huà)：“不，孩子，學(xué)會(huì )這些并不能代表你長(cháng)大了�！蓖�(zhù)鏡子里矮小的我，心想：我真的長(cháng)不大嗎？
那年，媽媽不小心摔倒導致韌帶拉傷而不能干活。此后，家里一半的活兒都由我來(lái)干：洗碗、拖地、買(mǎi)早點(diǎn)。
有一天，爸爸、媽媽把我叫到床邊，撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！”我心里一陣歡喜，跑到鏡子前，望著(zhù)依然矮小的我，心想：我真的長(cháng)大了嗎？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了“長(cháng)大”的真正含義，回想起當年的一幕幕，我知道，我真的長(cháng)大了！
我的六年級作文300字 篇4
“叮呤、叮呤”上課鈴響了�！斑@怎么辦呢？”正在玩游戲的我，聽(tīng)到上課鈴的聲音，不禁恍然大悟，今天下午不是要考試嗎？我馬上跑進(jìn)教室看書(shū)。
“開(kāi)始考試了�！崩蠋熣f(shuō)道，把卷子發(fā)了下來(lái)�！斑@怎么辦呢？我今天還沒(méi)復習呢！唉，只有將計就計吧�！毙那榧痹锏奈易匝宰哉Z(yǔ)到。我拿到了卷子，馬上開(kāi)始做。做到第二大題的時(shí)候，一個(gè)題目我怎么也不會(huì )做。這道題是一道對對聯(lián)的題目，有5分��！怎么辦呢？我絞盡腦汁，怎么也想不出辦法。無(wú)意中，我看到了放在桌子下的語(yǔ)文書(shū)。哈，有辦法了！可是，作弊，被老師發(fā)現會(huì )撕掉卷子的！還是算了吧，扣5分就扣5分，總比撕卷子要好。我剛準備往下做的時(shí)候，我那股作弊心又來(lái)了：不行，考不好爸爸媽媽會(huì )罵我的！不行，我一定要偷看一下書(shū)。剛準備打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我又想到了我曾看的一片篇文章《真實(shí)的成績(jì)》。我為什么要作弊呢？不就是為了爭第一嗎？是榮譽(yù)重要還是自尊心重要？我猶豫了。。。。。。我的耳邊不時(shí)地浮現著(zhù)爸爸對我說(shuō)的話(huà)“要考出真實(shí)的成績(jì)，千萬(wàn)不要欺騙自己�！弊詈�，我決定，不看語(yǔ)文書(shū)，考出真實(shí)的成績(jì)！
當老師宣布我的考試成績(jì)的時(shí)候，我既傷心有高興。雖然我只考了89分，可是，我戰勝了作弊的心！
我的六年級作文300字 篇5
十年后，我已經(jīng)成為了一名畫(huà)家，我擁有一座超大的工作室，里面堆放著(zhù)各種畫(huà)畫(huà)的用具。
辦公室分兩層，每一層分別都有不同的驚嚇和驚喜。
辦公室的門(mén)口鋪了一張畫(huà)毛毯，上面畫(huà)著(zhù)夢(mèng)娜麗莎。栩栩如生的'毯子其實(shí)是個(gè)觸電機關(guān)，只要一踩上去，你就會(huì )渾身哆嗦，既提神醒腦，又強健身體。聰明的我為了防盜，還把門(mén)調到了響指模式，只有調到了響指模式，才能開(kāi)門(mén)，如果硬闖，畫(huà)毛毯將會(huì )啟動(dòng)無(wú)敵閃電，把入侵者拋到天上。
第一層是餐飲區，四周墻上掛了五張畫(huà)，中間罷了一張桌子，只要我一個(gè)響指，那五幅畫(huà)就會(huì )從中間的隔層把二、三層的東西運到下面來(lái)。別看桌子上空空如也，我只要拍一下桌子，桌子上立刻完全是吃的，再拍一下桌子，桌子上的東西瞬間就沒(méi)有了。
第二層是畫(huà)畫(huà)區，你眨眼看不到任何東西，但只要我一個(gè)響指，地板上立刻會(huì )出現一個(gè)調色板、畫(huà)板、顏料……如此機智的我不設機關(guān)怎么行呢？我在門(mén)口裝了一個(gè)鬼人系統，只要人一來(lái)，他就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)，把人嚇個(gè)半死，當然我還放了一張大床在這，床頭安了一個(gè)監視門(mén)口的攝像頭，有什么情況會(huì )立刻告訴我。
怎么樣，十年后的我厲害吧！
我的六年級作文300字 篇6
他，有一雙大大的明亮的眼睛，高高的個(gè)子，穿著(zhù)一身西裝，看起來(lái)帥極了。你猜他是誰(shuí)？哈哈，他就是我們的數學(xué)老師——王瑞鋒老師。王老師知識淵博，還是個(gè)高材生呢！
還記得剛升入五年級的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)突然發(fā)燒了。王老師二話(huà)不說(shuō)，背起他就向衛生室跑去。醫生給那位同學(xué)打了退燒針，說(shuō)沒(méi)有大礙之后，王老師這才松了一口氣。等王老師重新回到教室給我們上課時(shí)，我們才發(fā)現他的上衣已經(jīng)被汗水浸濕了。這足以表明王老師是個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。
王老師不但關(guān)心我們，而且還很幽默風(fēng)趣。有一天下午的數學(xué)課上，同學(xué)們都無(wú)精打采：有的用雙手捂住臉，有的靠在墻上，有的直接趴在桌子上……看到這情形，王老師非但不生氣，反而唱道：“對面的同學(xué)看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的數學(xué)很精彩……”同學(xué)們一下子就都被王老師逗樂(lè )了，注意力也立刻集中起來(lái)，接下去的課同學(xué)們聽(tīng)得可認真了!
怎么樣，我們的王老師不錯吧？在我心中，他是我最敬佩的老師，是世界上最好的老師。
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