【精品】我讀六年級了作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我讀六年級了作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我讀六年級了作文 篇1
早晨，我走向后幢教學(xué)樓，短短幾步路，卻受到了幾名低年級學(xué)生的“注目禮”。我知道他們的想法，因為我曾經(jīng)也用過(guò)敬畏而又羨慕的目光注視過(guò)六年級的大哥哥大姐姐，也曾經(jīng)在心中無(wú)數次的想：要是我也能像他們一樣，一樣高，一樣棒，就好了……
現在，我也讀六年級了，終于是實(shí)小里最大的孩子了！
六年級是快樂(lè )的。原本在別人眼中總是一個(gè)長(cháng)不大的“黃毛丫頭”，現在已經(jīng)能一個(gè)人坐車(chē)去柴橋，去寧波了；原本那個(gè)有事沒(méi)事笑得天花亂墜的女孩也學(xué)會(huì )掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上緊繃繃的，是否說(shuō)明我在實(shí)小的時(shí)光也從指縫間悄悄溜走了呢？
六年級是緊張的。每個(gè)人都在努力，向著(zhù)那個(gè)能支撐起我們夢(mèng)想的學(xué)校而努力。學(xué)業(yè)加重了，父母的期望，老師的叮嚀，無(wú)盡的負擔如山般壓來(lái)。是的，我讀六年級了，我必須要為我的未來(lái)，為我的人生努力！
六年級是憂(yōu)傷的。寂寞的梧桐編織著(zhù)持久的痛，木槿花下，我們的歡笑依稀可聽(tīng)，我們的話(huà)語(yǔ)依稀游曵。未來(lái)，似乎隔著(zhù)很遙遠的距離，遠得難以在我們的臉上畫(huà)上淡然的笑容。而夏天依然會(huì )來(lái)到，我們終究天各一方。有太多的不舍，太多的放不下。舍不得四十四張天真的笑臉，放不下四十四顆純潔的童心。
我讀六年級了……
我讀六年級了作文 篇2
母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，無(wú)微不至地呵護我；是巨大的避風(fēng)港，無(wú)私地為我遮風(fēng)擋雨。
我的母親是一個(gè)勤勞樸素的人，像其他的母親一樣，給予了我生命，辛辛苦苦地把我養大。
還記得那天，輪到了我做值日生。做完值日后，老天爺不知怎的，竟把雨水傾注到了人間。原本萬(wàn)里無(wú)云的天空，變得陰暗起來(lái)。傾刻間，轟隆隆，轟隆隆，好似天空上有數百人在演奏打擊樂(lè )，因為爸爸媽媽為了給我一個(gè)更好的家庭條件，每天忙得焦頭爛額，所以我只好放學(xué)自己回家。雨下得這么大，這可怎么辦？我后悔極了，中午沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，沒(méi)有帶雨傘�？墒鞘郎弦矝](méi)有后悔藥，就在我不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，仔細一看是媽媽?zhuān)∥腋吲d極了，救星來(lái)了，好似雪中送炭。我像離弦的箭一般，迅速奔向媽媽。媽媽說(shuō)：“看到下起了大雨，不放心我自己回家，怕淋濕我感冒發(fā)燒，所以就讓別人替了一會(huì )兒班，急急忙忙地來(lái)接我�！闭f(shuō)完，就把身上的雨披脫了下來(lái)，讓我快點(diǎn)穿上�！翱墒�，那您怎么辦，你會(huì )被淋濕的�！蔽壹钡谜Z(yǔ)無(wú)倫次�！皼](méi)事，我穿的衣服多，趕緊穿上吧！”望著(zhù)媽媽那張慈祥的臉，我只好身不由已地穿上了雨衣。秋風(fēng)呼嘯，一路上拍打著(zhù)媽媽弱小的身軀，雨滴早已浸透了媽媽單薄的衣服。望著(zhù)媽媽的身影，我突然感覺(jué)媽媽是那么高大，那么神圣，因為她散發(fā)著(zhù)母性的光輝！雖然我的身上是冷的，但我的心是暖的！回到家，媽媽成了“落湯雞”，一直不停地打著(zhù)噴嚏，媽媽感冒了。晚上，她還發(fā)了燒，就在那一刻，我讀懂了母愛(ài)的深沉……
母親的愛(ài)，本無(wú)須報答，只需我們細細口味，母愛(ài)是一江清澈的泉水，在我心中流淌至今！
我讀六年級了作文 篇3
父母，是人生中最重要的導師，是茫茫大海中的一座燈塔，是在你身處迷霧時(shí)的陽(yáng)光。而我，今天終于讀懂了我的父母。
”爸，媽”伴隨著(zhù)門(mén)與墻撞擊的聲音，我迫不及待地沖進(jìn)家門(mén)，拿著(zhù)一張宣傳單高喊道�？闪钗沂氖�，爸爸端坐在沙發(fā)上聚精會(huì )神地看著(zhù)籃球比賽，媽媽捧著(zhù)今天的報紙讀得不亦樂(lè )乎，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)似的。
”媽媽?zhuān)憧�，明天下午我們要去春游呢！”我跑到她的身邊，搖著(zhù)她的胳膊說(shuō)道。我希望她能像以前一樣笑瞇瞇地遞過(guò)來(lái)幾個(gè)茶葉蛋，把可口的壽司裝進(jìn)我的背包......”哦，你拿點(diǎn)錢(qián)，早上買(mǎi)點(diǎn)中午吃的就可以了，湊合一下吧！”一句冷冰的話(huà)�！笔前�，趕快學(xué)習去吧別浪費時(shí)間”爸爸也附和道。此時(shí)，我心中升起一陣無(wú)名之火，跑回房間并把門(mén)狠狠摔去。
不知過(guò)了多久，我把作業(yè)寫(xiě)完了，才從房間里走出來(lái)準備喝點(diǎn)水。忽然聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音，于是就躡手躡腳地走到廚房門(mén)口。是媽媽和爸爸，他們正在說(shuō)著(zhù)什么，聲音小得出奇，手上卻在切著(zhù)火腿和飯團，讓我不解至極。我屏住呼吸，想聽(tīng)聽(tīng)他們在說(shuō)些什么�！蹦阏f(shuō)，這樣會(huì )不會(huì )太過(guò)分了？讓女兒不快�！薄卑�，有什么好辦法呢？她本來(lái)就激動(dòng)，咱們再給好臉，還不得上天？叫她明天的課怎么上？哎哎，你倒是包一下壽司啊�！笨粗�(zhù)他們忙碌的身影，我忍不住沖入房間淚流滿(mǎn)面。
第二天，我在桌子上發(fā)現了茶葉蛋和壽司，這是一份帶著(zhù)父母情的午飯。我閉上雙眼，滴下了幸福的淚水......
”爸爸媽媽?zhuān)蚁�，我已�?jīng)懂了你們的愛(ài)！”
我讀六年級了作文 篇4
父母是這個(gè)世上最?lèi)?ài)我們的.人，但愛(ài)并不一定要掛在嘴邊，或許一次批評，也是父母對我們無(wú)限的愛(ài)。
星期五晚上，坐在書(shū)桌前的我正扒拉書(shū)包，找英語(yǔ)書(shū)，突然伴你學(xué)沒(méi)拿的念頭在我腦海中一閃而過(guò)。我瞬間一愣，急忙放下書(shū)，把頭沒(méi)在書(shū)包里，找了好幾遍，最后悲哀的確定為，伴你學(xué)丟在教室里了，沒(méi)帶！
這個(gè)消息如晴天霹靂般打在我不堪一擊的小心靈上，差點(diǎn)碎成了八瓣。
“英語(yǔ)老師剛剛放學(xué)前還訓話(huà)，完了，這下徹底玩了�！蔽規缀踅^望的長(cháng)哀了一聲。抱著(zhù)僅存的一點(diǎn)小希望挪到爸爸跟前，手在背后拈著(zhù)衣裳揉來(lái)揉去，出了一身汗。
終于，鼓足了勇氣對爸爸說(shuō)：“爸爸，我的英語(yǔ)伴你學(xué)沒(méi)帶，你幫我打印一下吧！”
爸爸抬起頭，盯了我好一會(huì )，看的我越發(fā)心虛，把頭低著(zhù)，盯著(zhù)地板，怎么都不敢直視爸爸那雙銳利、伶俐的眼睛。
“伴你學(xué)忘帶了？你怎么出教室前不看看帶沒(méi)帶，都回來(lái)了又來(lái)找我給你打印，你怎么自己不記者……�！泵鎸Π职值膯�(wèn)題，我只能閉緊嘴巴不出聲�？珊髞�(lái)，越聽(tīng)越委屈越不好受，終于忍無(wú)可忍。
“我不就是這次忘帶伴你學(xué)了嗎！你至于發(fā)那么大的火嗎？就不能幫我打印一下嗎？說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚便不由自主的滾落下來(lái)，滴在了地板上，摔成幾瓣，就如同我現在的心情。
我回到自己的房間，立刻熄滅了臺燈，鉆進(jìn)被窩，將自己包的只露出半個(gè)腦袋，總想快點(diǎn)睡去，忘了這事。
第二天還是如期到來(lái)。我坐在床上，抱著(zhù)被子，下意識的朝書(shū)桌瞟了一眼，卻驚呆了！一份打印件靜靜地躺在書(shū)桌上，似乎已等待我很久………
我捧著(zhù)拿份打印的試卷，看著(zhù)上面清晰可見(jiàn)的英文字母。那一刻，我終于讀懂了父親的愛(ài)！他的愛(ài)滲透在那些批評中，也滲透在這份充滿(mǎn)了父愛(ài)的文件中，伴我一路成長(cháng)。
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