關(guān)于六年級六一作文錦集四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級六一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級六一作文 篇1
六一，是我們兒童的節日，我過(guò)的最有意義的六一兒童節，是在我三年級轉學(xué)到東華讀四年級的第一次六一兒童節。這是十分有意義的，所以，我非常珍惜這一次機會(huì )。早晨起床時(shí)，我們幾乎全體三四年級的同學(xué)們，便用高音的程度來(lái)歡呼。當六一活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我便背起了背包，和我的兄弟傅裕恒，一起去別的班玩游戲。其實(shí)，我一開(kāi)始就到自己班來(lái)玩，因為這樣不用走路，還可以玩到游戲。一石二鳥(niǎo)��！
可輕松也是要有相應的代價(jià)的，越輕松，難度也就越高。我們班的游戲名叫：吹氣球�？刹皇钦l(shuí)吹氣球最多就贏(yíng)的，而是給你一個(gè)氣球，讓你用嘴去把氣球吹過(guò)相應的線(xiàn)，（不能用手輔助）就算贏(yíng)了。我原以為很簡(jiǎn)單，可卻非同凡響。第一次，我把氣球丟在頭頂，然后嘴深吸一口氣，到了關(guān)鍵的時(shí)刻，便把氣不顧一切地除了出去�？烧f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。正當我把氣吹了出去后，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，氣球就已經(jīng)掉了下來(lái)。那時(shí)，我才知道，做什么事都要以親身經(jīng)歷來(lái)證實(shí)，猜測是不一定會(huì )是對的。只有親身經(jīng)歷，才有資格辯論是對是錯。
我不甘心，便連續來(lái)了十幾次，但還是無(wú)法躲過(guò)失敗的詛咒。我心想：不公平��！老師你坑人，這分明就是對矮子的一種侮辱！長(cháng)得高的，隨便吹一下就能過(guò)了，不玩了！我氣急敗壞，走出教室后，發(fā)現我的戰友已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，原來(lái)，是我玩得太久，他們就走了，真是太沒(méi)義氣了。于是我便找了另一個(gè)兄弟黃子航和我一起玩，走到了一個(gè)別班的`教室。
他們游戲名叫：盲人走路。只不過(guò)是用紅領(lǐng)巾把你的眼睛蒙住了，讓你去抓住桌上的水壺就行了。我看了，似乎是在羞辱我。因為盲人走路，我就是近視眼之一，不僅要脫掉眼鏡，還要蒙住眼睛去摸水壺�？晌矣X(jué)得這樣還可以測一下我的真正眼力靠不靠譜，于是便參加了。
開(kāi)始這個(gè)游戲時(shí)，我在黃子航的前面。走著(zhù)走著(zhù)，突然，紅領(lǐng)巾的一半布松了下來(lái)，我的眼睛便看到了水壺，于是我縱身一躍。抓住了水壺，便獲得了一顆糖。對于我來(lái)說(shuō)，這游戲簡(jiǎn)直就是小樣，當時(shí)我不敢把那松了的紅領(lǐng)巾給弄回去，免得別人以為我是犯規，到時(shí)候，還不是徒勞無(wú)功？
過(guò)后，我目不轉睛地盯著(zhù)黃子航，就是想看看他那傻缺（呆瓜的意思）的樣子是怎樣玩的。結果，令我情不自禁地笑了起來(lái)，水壺明明就在你的旁邊摸了半天都沒(méi)摸到，技術(shù)太爛了。我也笑著(zhù)說(shuō)道。
接著(zhù)，我和黃子航來(lái)到了夾珠子的游戲現場(chǎng)，由于排的隊太長(cháng)，我也就自然悠然自得地吃起了零食來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，很多的人出來(lái)都異口同聲地說(shuō)道：這么難！怎么可能通關(guān)��！就算是神仙靠真本領(lǐng)都過(guò)不去。就是，就是啊，而且還是要在10秒鐘內用鐵、木筷子來(lái)分別夾一個(gè)珠子到另一個(gè)碗上，要是1分鐘那還行。
我聽(tīng)了他們的這番話(huà)，心里忐忑不已，心想：不是吧，連神仙都不可能，太絕了吧！看來(lái)，是要我黃爺爺來(lái)創(chuàng )造歷史高新的時(shí)候了。
輪到我了，只要深呼吸，就沒(méi)有什么不能解決的事兒。3....21..開(kāi)始！老師一聲令下，我便抓起木筷子就夾，沒(méi)想到這珠子比我想象中的還要滑，好不容易才夾住了，一不留神，就掉了下來(lái)。我無(wú)可奈何，便把筷子插入最深處，想把它給擠上來(lái)。
時(shí)間到！輸了。不是吧，果然是名副其實(shí)的坑��！可這又能改變什么呢？只能怪自己太失敗了。
我這時(shí)才想起，玩了這么久了，時(shí)間多久了。我便看了看時(shí)鐘，呀！10點(diǎn)20多分了，只能在玩最后一個(gè)了。我冥思苦想，好不容易才想到一個(gè)最最簡(jiǎn)單的游戲。運乒乓球！
這個(gè)規則大家應該也知道，只要用乒乓球拍運著(zhù)乒乓球安全地送到指定的地方，就算贏(yíng)了。輪到我的時(shí)候，我還是有一點(diǎn)兒緊張，因為我都很少玩乒乓球，所以很有可能會(huì )輸。
我走到一半路的時(shí)候，特別是轉彎時(shí)，差點(diǎn)乒乓球就掉了下來(lái)，幸好我身體放松，把重心朝相反的方向移，是自身保持住平衡。真是大呼小叫啊。
我玩運乒乓球游戲的零食就當作我精神損失費了�？蓵r(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。時(shí)間，眨眼間就過(guò)去了。
這次六一兒童節是我第一次在東華過(guò)的。也是我過(guò)得最有意義的一次兒童節。通過(guò)了這幾次的游戲，都讓我會(huì )了許多道理，還教了我許多宜人的心態(tài)，例如冷靜等等。那一刻，讓我流連忘返。
六年級六一作文 篇2
記憶猶如一張巨大的網(wǎng)，捕捉了生活中每一件酸，甜�？�，辣的往事，往往有許多小事從這張網(wǎng)里溜走了，但有一件刻苦銘心的事情令我終身難忘！每當想起這件事時(shí)我心里便有一種說(shuō)不出的歡喜！
記得那時(shí)，我剛進(jìn)班級，不禁大吃一驚，整個(gè)班級煥然一新。班上的桌子排成了“o”形。黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡慶六一”四個(gè)大字。字旁邊有美麗的插圖。呵！窗戶(hù)上，墻壁上都貼上了一條條美麗的彩帶，粉紅的，湛藍的，淺黃的，淡綠的……宛如一只只五顏六色的蝴蝶，穿梭在寬闊的班級中。
兩位老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室里，先說(shuō)了心里的愉快，最后說(shuō)了對大家的祝福。兩位老師讓主持人張藝騫和林伊凝走上講臺，開(kāi)始了我們“四【一】班聯(lián)歡會(huì )”。首先我們玩得是“搶凳子”。第一輪由劉嘉雯，蘭思穎，蘇欣，王雨欣，盧芝靈來(lái)比賽。Music響了起來(lái)，五位女生在四個(gè)凳子外轉圈圈�！巴�！”在班長(cháng)黃潔的一聲令下，這五位女生開(kāi)始搶起了凳子---劉嘉雯手疾眼快，馬上就搶下了一個(gè)凳子。呀！盧芝靈因為太緊張，竟然坐到王雨欣的腿上了。盧芝靈輸了，她到班長(cháng)那領(lǐng)了兩顆糖。坐回位子上，臉上有了一種不服輸的表情。比賽持續著(zhù)，冠軍誕生了，是蘇欣。她自豪地走上講臺領(lǐng)了三顆糖，帶著(zhù)高興的表情回到座位上……
輪到表演節目的時(shí)間了，林航弘表演了他的節目“雙節棍”，他那流暢的動(dòng)作，好像是位厲害的雙節棍大師。讓人看了都贊嘆不已。還有伊凝，蘇欣，嘉雯三位女生表演的舞蹈“不要不要”。她們那美麗的舞姿，仿佛是三位美麗的仙女在人間翩翩起舞……
這天過(guò)得真快��！我多么希望這天永遠不要結束��！
六年級六一作文 篇3
又開(kāi)學(xué)了，暑假剛剛結束，今天早上辦理大嘴巴于子惠在那說(shuō)：“你們知道么，我去交作業(yè)的時(shí)候看到數學(xué)老師正在和一個(gè)男生說(shuō)話(huà)我聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)既然來(lái)了我們這個(gè)班，就要好好學(xué)習啊�！庇谧踊葸�說(shuō)：“那個(gè)男生長(cháng)在好帥啊，很秀氣�！弊谒懊娴牡奈衣�(tīng)得一清二楚，我小聲喃喃說(shuō)道:“大花癡一個(gè)�！�
到第一節課的時(shí)候，李老師果然帶著(zhù)一個(gè)男生來(lái)到了教室，李老師說(shuō)：“這是我們班的新學(xué)生叫王學(xué)龍，大家要和他好好相處啊�！蔽液筮叺挠谧踊菡f(shuō)：“真是一個(gè)大帥哥。中午的時(shí)候，老師讓我們出去站隊然后調位，天哪我竟然和王學(xué)龍對齊，那不就是說(shuō)我要和他一桌么，不是我不想和他一桌只是和一個(gè)素不相識的男生一桌，太牽強了吧，很快位置分好了，果然我和王學(xué)龍一桌。
六年級六一作文 篇4
六一。每年都有這一天，可是，20xx年的六一卻與眾不同，這個(gè)兒童節，是我小學(xué)的最后一個(gè)，也是生平的最后一個(gè)，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺(jué)，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時(shí)的希望，兒時(shí)的夢(mèng)想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。
今年的六一，凝聚著(zhù)大家的心血，凝聚著(zhù)老師的含辛茹苦，凝聚著(zhù)……今年的六一，飽含著(zhù)同學(xué)們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時(shí)光，在那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個(gè)音符，這音符一蹦一跳，跳進(jìn)全校師生心中，尤其敏感的，要數六年級的同學(xué)了，因為一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都是離別時(shí)千愁萬(wàn)緒的結晶，使六年級同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。
時(shí)間轉瞬即逝，臺上的歌聲戛然而止，同學(xué)們的心才算稍微好受點(diǎn)，最后一個(gè)兒童節，一如既往，還是一天的時(shí)間，僅僅一天，珍惜這短暫的時(shí)光吧！
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