關(guān)于我的夢(mèng)想六年級作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想六年級作文 篇1
小學(xué)時(shí)，我從語(yǔ)文課本中第一次了解到，我國的首都北京將在20xx年舉辦奧運會(huì )。從那時(shí)起，我便對“奧運”兩個(gè)字眼格外關(guān)注。收集奧運吉祥物及有關(guān)北京奧運會(huì )的情況，便成了我的業(yè)余愛(ài)好。
不知不覺(jué)，我已升入六年級。時(shí)光如梭，光陰似箭，轉眼間，20xx年已經(jīng)到來(lái)，“北京奧運”的呼聲也越來(lái)越高，我的心情也跟隨著(zhù)倒計時(shí)變得激動(dòng)而興奮。8月8日這天，我早早地穿上為自己準備的盛裝，靜靜地守侯在電視機旁，等待著(zhù)最激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。雖然我不能坐在鳥(niǎo)巢里為中國的運動(dòng)健兒加油助威，但我會(huì )用自己的方式來(lái)迎接“北京奧運會(huì )”的到來(lái)，因為這也是我的夢(mèng)想。曾幾何時(shí)，我便夢(mèng)想著(zhù)自己手握小小的乒乓球拍，在奧運賽場(chǎng)上，身手敏捷，揮灑自如，戰勝一個(gè)又一個(gè)對手，最終憑借自己嫻熟的技能和百折不撓的拼搏精神為中國奪得了一枚金牌；又有多少次，我馳騁在鳥(niǎo)巢的綠茵場(chǎng)上，腳下帶動(dòng)著(zhù)那耀眼的足球，繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)防守，瞄準了對方的球門(mén)，飛起一腳直射。緊接著(zhù)一聲慘叫，夢(mèng)醒了，腳腫了……
今天，我懷著(zhù)我的奧運夢(mèng)想，來(lái)迎接北京奧運會(huì )的到來(lái)，你說(shuō)，我能不激動(dòng)嗎？讓我們一起為中國加油，為奧運喝彩吧！
我的夢(mèng)想六年級作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明各種新型的產(chǎn)品；有的人夢(mèng)想當一名醫術(shù)高超的醫生，救死扶傷；有的人夢(mèng)想當一名服裝設計師……而我，卻夢(mèng)想當一名老師。
老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老師教書(shū)育人，是神圣的�？稍趯W(xué)生眼里，老師卻很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做個(gè)和藹可親且有高效率的�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴的對學(xué)生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學(xué)生們卻誤解老師的嚴厲是壞的，于是，學(xué)生就會(huì )在老師背后罵老師，說(shuō)老師壞話(huà)。而我不會(huì )，我不會(huì )做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的、發(fā)自?xún)刃姆Q(chēng)贊的老師。
如果我是老師，我會(huì )熟悉每篇課文，我會(huì )認真備課。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的語(yǔ)言和教學(xué)方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著(zhù)“參考書(shū)”走，我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì )讓我的課堂充滿(mǎn)活力、樂(lè )趣，使我的學(xué)生都能積極參與。
如果我是老師，我不會(huì )布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)，不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
我一定會(huì )為我的夢(mèng)想付出加倍的努力，不斷地向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)！我相信，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)！
我的夢(mèng)想六年級作文 篇3
我一直很向往當一位能唱出美妙歌聲的歌唱家，能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家，多才多藝的藝術(shù)家，給人們生活帶去知識的作家……；我有許多的夢(mèng)想，可我最想當的是為人民造福，為祖國驕傲的科學(xué)家。
我們的祖國中國，雖然只是一頭東方睡獅，但是，只要睡獅一旦醒來(lái)，它就會(huì )震驚全世界，讓美國知道我們中國的實(shí)力。我常�？葱侣�，所以知道許多事情，前不久，我們中國又成功發(fā)射了神舟九號，還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空，這是我們中國第一個(gè)登上太空的女宇航員��！難道我們就不能為祖國的將來(lái)加把力嗎？所以我想當科學(xué)家。
在我的心中有祖國有未來(lái)，還有當科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了，我就會(huì )把玉米種得比暖瓶還大，把桃子種得和盤(pán)子差不多，增進(jìn)祖國的農業(yè)發(fā)展；解開(kāi)所有的未解之迷……不管怎樣我都不會(huì )放棄這個(gè)夢(mèng)想，因為我是祖國的花朵，我是祖國的未來(lái)，我要讓祖國成為“東方雄獅”，讓祖國不被別人消滅。
我的夢(mèng)想六年級作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望能像江戶(hù)川柯南和福爾摩斯這些偵探一樣，用自己的智慧幫助別人，懲處壞人，真相只有一個(gè)，這是柯南專(zhuān)門(mén)說(shuō)的一句話(huà)，如果能確切的讓你毀滅，為了公眾的利益，我愿意接受死亡，這是偉大偵探福爾摩斯說(shuō)的，這些偵探都是為了公眾的利益，如實(shí)的查出真相，所以我想當一名偵探，為公眾效力，為公民伸張正義。
我也要想這些偵探一樣為公眾伸張正義！
我的夢(mèng)想六年級作文 篇5
詩(shī)人說(shuō)，童年是夢(mèng)境，是一個(gè)充滿(mǎn)想象力的.世界。的確，當我們走過(guò)金色的童年，再掀開(kāi)斑駁的記憶：那一幅幅純真的畫(huà)面，一次次天真的想象，真令人魂牽夢(mèng)縈、難以忘懷。其實(shí)，我的夢(mèng)想就是要當一個(gè)大發(fā)明家。
爸爸媽媽平時(shí)非常寵愛(ài)我。在六歲那年，我每天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子，根本不用操心什么事。一天，我正拿著(zhù)小汽車(chē)在客廳里跑來(lái)跑去，突然手一滑，小汽車(chē)摔在地上，立馬散架。爸爸看到小汽車(chē)壞了，趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，沒(méi)事吧，沒(méi)關(guān)系，爸爸再給你買(mǎi)�！蔽也](méi)有笑，而是看著(zhù)地上亂七八糟、奇形怪狀的零部件發(fā)呆。
“爸爸，這汽車(chē)是誰(shuí)發(fā)明的呀，好厲害呀！”爸爸告訴我是由大發(fā)明家發(fā)明出來(lái)的，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)發(fā)明家就是發(fā)明一些玩具或一些電器之類(lèi)的呀。聽(tīng)到爸爸這些話(huà)，我萌生了一個(gè)想法，那就是長(cháng)大后也要當一名發(fā)明家。從那時(shí)起，我每天都在仔細觀(guān)察那輛被我摔壞的小汽車(chē)。拿在手上翻來(lái)覆去的看，每一個(gè)零部件都擺弄幾遍。其實(shí)，對于一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō)，想弄懂玩具汽車(chē)零部件是怎么回事，那是非常難的，我對這些零件之間的關(guān)系是一竅不通。但經(jīng)過(guò)幾天的擺弄安裝，我終于把這些小汽車(chē)的零部件組裝好了，我拿著(zhù)遙控器一試，小汽車(chē)開(kāi)始開(kāi)得還算順利，當轉彎時(shí)竟然轉不過(guò)來(lái)了，看來(lái)我還是沒(méi)有修好它。爸爸走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)“你已經(jīng)很棒了，別灰心，慢慢努力。等你長(cháng)大了，一定會(huì )是一名出色的發(fā)明家�！�
是啊，只要不放棄自己的夢(mèng)想，勤奮學(xué)習，不懈追求，我們會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近。相信將來(lái)我會(huì )品嘗到成功的喜悅。我會(huì )為我的夢(mèng)想而努力奮斗的。
我的夢(mèng)想六年級作文 篇6
我的夢(mèng)想有很多，就像天空的云一樣千變萬(wàn)化，有的偉大，有的渺小，但它們畢竟都是我的夢(mèng)想，不管大小，我都會(huì )去努力實(shí)現，我不會(huì )渴望流星實(shí)現我的夢(mèng)想，那樣只會(huì )把我的夢(mèng)想搞得無(wú)比骯臟，自己實(shí)現的夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想。
小的夢(mèng)想如白云，會(huì )千變萬(wàn)化。大的夢(mèng)想如天空，永遠是那么廣闊與美麗。我的夢(mèng)想是變成騎士，傲世群雄，變得偉大，為人們犧牲，用我的生命換取世界的和平與人們的幸福，我可以保衛世界，就算只有我一個(gè)人，我也可以讓這片土地變得美好！我相信，只要每個(gè)人抱著(zhù)必死的決心，凡事都會(huì )成功！
我的夢(mèng)想是有一雙翅膀，在天空翱翔，觀(guān)察天空的變化，云朵的美麗，太陽(yáng)的耀眼，俯視地上的人們，看看人們有多么偉大，創(chuàng )造了一個(gè)多么廣闊的世界，無(wú)垠的世界，我穿越天空、海洋、陸地，只是為了觀(guān)察，看看人們，看看大自然，看看這個(gè)美麗、人們賴(lài)于生存的世界，不為別的，只為這小小的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想不會(huì )止步，因為夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)人們的成長(cháng)而擴大，那些沒(méi)有夢(mèng)想的人們好比一個(gè)軀殼，只會(huì )聽(tīng)命與其他人，夢(mèng)想是一個(gè)人心中的夢(mèng)、理想�？傊簤�(mèng)想不是幻想！
我的夢(mèng)想六年級作文 篇7
我們迎來(lái)了一年一度的圣誕節,每一家小店里都掛著(zhù)精美的圣誕的小禮品，圣誕帽。這時(shí)，我眼前浮現出一個(gè)景像：圣誕老人正駕著(zhù)飛行雪橇，從眼前劃過(guò)。其實(shí)，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一次圣誕老人。
假如我是圣誕老人。我要來(lái)到寒冷的北方，那里正下著(zhù)鵝毛般的大雪，凜烈的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我要拿著(zhù)我的禮物袋和騎著(zhù)我的飛行雪橇來(lái)到守衛邊疆的解放軍叔叔面前，給他送去一件暖和的毛大衣，讓他不再被寒風(fēng)凍傷。再給他沏上一杯熱乎乎的奶茶，讓他的心倍感溫暖。最后，我還要給解放軍叔叔一張可以放暖氣的大床，再鋪上一件暖和的被子，讓他晚上睡覺(jué)不再著(zhù)涼。
假如我是圣誕老人。我要來(lái)到孤兒的天堂——孤兒院。在這里，我要讓孤兒院的每一位孩子們坐一次我的飛行雪橇，讓孤兒院里充滿(mǎn)歡樂(lè )和笑聲。我還要送給孤兒們一個(gè)“回憶父母機”，讓他們時(shí)常想起自己父母的模樣以及和他們度過(guò)的美好時(shí)光。我還要和他們玩各種有趣的游戲，讓他們不再覺(jué)得自己很孤單。
假如我是圣誕老人。我會(huì )駕著(zhù)自己的飛行雪橇，拿著(zhù)一袋圣誕禮物來(lái)到了老師的家中，我首先要送一個(gè)“時(shí)光倒流機”，讓老師不再因為晚上修改學(xué)生的作業(yè)而熬夜，讓老師有充足的睡眠，每天精力充沛，有活力。我還要送給老師一個(gè)“修改作業(yè)機器人”，它可以幫助老師修改作業(yè)，并以準確而又高效地修改好每一本作業(yè)，這樣老師就不用因為修改作業(yè)而累得腰酸背痛。
只要你有一顆善良的心，你也可以當圣誕老人；只要你有一顆善良的心，也同樣可以給人們帶來(lái)歡樂(lè )。
我的夢(mèng)想六年級作文 篇8
今天在學(xué)校，我們觀(guān)看了“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”《開(kāi)學(xué)第一課》。這一堂課，是圍繞著(zhù)夢(mèng)想來(lái)寫(xiě)的，這些堅持夢(mèng)想的故事令我這個(gè)平凡人感動(dòng)，感動(dòng)之余，令人深思。
在這長(cháng)長(cháng)地一節課里，不管是失去雙臂的兩個(gè)殘疾哥哥，還是創(chuàng )建淘寶網(wǎng)的馬云叔叔，或者是花了十七年才取得世界冠軍的龐清、佟健……他們?yōu)閴?mèng)想所做的努力，都讓我深深的感動(dòng)。尤其是兩位失去雙臂的兩位殘疾哥哥，他們所做的努力，讓我震撼。一個(gè)是為了夢(mèng)想而上大學(xué)，一個(gè)是為了夢(mèng)想而用腳彈奏鋼琴；這些事放到別人身上沒(méi)有多難，可是這些事放到一個(gè)失去雙臂的人身上，他們要付出比別人多幾倍的汗水，多幾倍的淚水。
都說(shuō)夢(mèng)想，汗水和淚水是分不開(kāi)的，我原來(lái)的夢(mèng)想是到銀行工作，因為錢(qián)拿得多；現在，我的夢(mèng)想是當一名醫生。在經(jīng)歷過(guò)5。12汶川大地震、4。14玉樹(shù)大地震、8。07舟曲泥石流，這些大災難后，醫生總是第一個(gè)沖到前線(xiàn)，為那些受傷的人們療傷、治病。
我的夢(mèng)想就是當一名醫生，醫生是為人民服務(wù)的，醫生是救死扶傷的。
隨著(zhù)這些災難的發(fā)生、深深觸動(dòng)我的還有發(fā)生在我身邊的事使我加強了對當醫生的向往。我的爺爺在幾年前由于突發(fā)的疾病驟然離開(kāi)了我，如果我是醫生，我一定會(huì )全力以赴的去搶救我的爺爺，那樣我們這些親人也不會(huì )這么難過(guò)。就在當時(shí)我下定決心要做醫生，要為我的祖國出一份力。
也許，在我為我的夢(mèng)想努力的同時(shí)，會(huì )遇到一系列的困難，但是我想，我只要努力克服重重困難，加緊學(xué)習，比別人付出多一倍的努力，我相信夢(mèng)想離我不遠，也一定會(huì )變成現實(shí)。
我的夢(mèng)想六年級作文 篇9
此刻回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱(chēng)得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(cháng)大了想當什么？我好不思考地回答媽媽?zhuān)蚁氘斚膳�。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著(zhù)有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我發(fā)覺(jué)當仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于是不再想當仙女。讀的書(shū)漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自我會(huì )是美得傾國傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻的美人魚(yú)；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對著(zhù)小人書(shū)發(fā)癡。還買(mǎi)來(lái)公主裙，對著(zhù)鏡子左轉右轉，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽(tīng)媽媽說(shuō)博士后是了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻，為人們有大作為，那就會(huì )有很大一筆研究基金，能夠做自我認為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢(qián)學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識，只要基礎知識牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫(huà)書(shū)，我開(kāi)始想當設計師，我期望我將來(lái)能設計屬于自我的漫畫(huà)，甚至設計時(shí)裝、建筑、室內裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠。
我不明白我將來(lái)會(huì )不會(huì )嘲笑自我此刻的想法，會(huì )不會(huì )認為自我此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
我的夢(mèng)想六年級作文 篇10
《匆匆》是現代著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的一篇散文。文章雖短，但是卻給人留下了深刻的啟示和思考。學(xué)了這篇文章，我也是受益匪淺。
燕子去了有再來(lái)得時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。這些自然現象是可以周而復始的但是人的時(shí)間卻是一去不復返，正所謂：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
大家都知道時(shí)間匆匆流逝，一去不復返，要珍惜時(shí)間，但大多數人都只把珍惜時(shí)間掛在嘴邊，卻沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)。就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧！每天放學(xué)回家，放下書(shū)包就嗖的一聲跑的無(wú)影無(wú)蹤，要不就是坐在電視機前，不然就是在網(wǎng)上大游戲時(shí)間就這樣一分一秒地逝去了，而且小時(shí)得無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。為什么我們不利用這些時(shí)間來(lái)看些課外書(shū)，或幫媽媽做寫(xiě)家務(wù)呢？
自古以來(lái)也有好多珍惜時(shí)間的名人：如魯迅就是把人們喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。那些科學(xué)家發(fā)明的任何東西都是在爭分奪秒的工作中創(chuàng )造出來(lái)的。
為什么在同樣的時(shí)間里，人家能取得成功，而我們卻兩手空空呢？這就得你自己去找答案了。我們扣心自問(wèn)：我們的日字為什么一去不復返呢？
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