有關(guān)六年級畢業(yè)作文合集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級畢業(yè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級畢業(yè)作文 篇1
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)生活恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。小學(xué)生活就是這樣，不過(guò)也少不了是師生之間的歡聲笑語(yǔ)以及友愛(ài)互助，這樣才能把你的生活裝點(diǎn)的更加美麗。
有一回，老師讓我看著(zhù)幾位同學(xué)把課文背完，我那天剛好有急事，可我又不知道怎樣拒接老師，只好問(wèn)問(wèn)好朋友朱樂(lè )妍愿不愿意幫幫我。朱樂(lè )妍聽(tīng)我說(shuō)明原因后便立即答應幫我監督他們背課文，當時(shí)我感動(dòng)得就差沒(méi)跪下來(lái)了。
四年級有一段時(shí)間，我的成績(jì)一直下滑。衛琪琪看我成天悶悶不樂(lè )愁眉苦臉的，便每天犧牲寶貴的下課時(shí)間來(lái)幫我補習。她不僅講的妙語(yǔ)連珠，還很幽默，使我聽(tīng)得很認真。一段時(shí)間后，成績(jì)自然穩步上升。
現在我已是六年級的學(xué)生，一想到不能再與相處六年的同學(xué)在一起；不能再與死黨一起整男生；不能再與同學(xué)拌嘴；不能再與同學(xué)們一起嬉戲……
明天，我們畢業(yè)了……
六年級畢業(yè)作文 篇2
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線(xiàn)，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會(huì )再度重逢!
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一齊，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著(zhù)我們在一天天的長(cháng)大。在成長(cháng)中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì )回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。
不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同夢(mèng)想;與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見(jiàn)”，也舍不得和教師說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得是我和我們班51位同學(xué)分開(kāi)。
以往，一齊我們哭過(guò)一齊笑過(guò)。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過(guò)去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰(shuí)會(huì )忘記每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)都會(huì )哭，可是天下哪有不散的酒席到最終總會(huì )分開(kāi)�？墒顷�(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì )成長(cháng)。雖然結束了這一段，可是還會(huì )有新的開(kāi)始。你說(shuō)難道不是嗎想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把我們要堅強，不要難過(guò)，因為上帝把你的門(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì )替你打開(kāi)一扇窗。因為，明天也是一個(gè)開(kāi)始……
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作;今日，我在這兒茁壯成長(cháng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在學(xué)校的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)我們永遠的母�！�
六年級畢業(yè)作文 篇3
今天，我們的校長(cháng)給我們上了一節特殊的課——以道別為主題講的畢業(yè)課。
郭校長(cháng)讓我們成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀書(shū)的好處很多：讀書(shū)，可以使自己的世界日漸豐富；有時(shí)候讀書(shū)并非奪取功名，不過(guò)可以使自己的內心安靜，充實(shí)；多讀書(shū)，也可以使自己的寫(xiě)作水平提高很多。
郭校長(cháng)要求我們做事能腳踏實(shí)地、竭盡所能，學(xué)習“工匠精神”，我覺(jué)得所謂的工匠精神，第一就是熱愛(ài)自己所做的事；第二就是精益求精，精雕細琢。做到你認為的極致。
郭校長(cháng)要求我們養成不怕困難和挫折的精神，遇到困難要挑戰他，想辦法解決它，永遠不要逃避。
“讓青春因夢(mèng)想而激揚�！甭�(tīng)了這節課，我的感觸很深，我在以后的生活中，要成為一個(gè)對社會(huì )，對大家有用的人，要做一個(gè)誠實(shí)，守信的人，每天做最好的自己！
六年級畢業(yè)作文 篇4
親愛(ài)的孩子：
你好！
月考過(guò)去了，這幾天你沉浸在喜悅之中，媽媽也是。因為這一次考試，你的成績(jì)有點(diǎn)出乎我們的意料，總分562，終于擠進(jìn)班級前5，媽媽為你喝彩！但是，親愛(ài)的孩子，這只不過(guò)是你在畢業(yè)季迎來(lái)的一次小考，真正的大考、硬仗還在后面！我們不能沾沾自喜，而且，真正冷靜下來(lái)分析試卷情況，你會(huì )發(fā)現，你的知識結構還存在漏洞，反映到平時(shí)的學(xué)習中，可以看出，平時(shí)應該做好卻沒(méi)能做好的地方還有很多。你聽(tīng)媽媽一一給你道來(lái)：
1、語(yǔ)文。語(yǔ)文雖然得了94分，但在全班語(yǔ)文分數水漲船高的情況下，這并不算高分�，F代文閱讀失了2分，這倒沒(méi)什么，因為那是一篇你從未閱讀過(guò)的文章，在緊張的考試時(shí)間內，不能完全做對，很正常。文言文閱讀失了4分，卻有點(diǎn)不應該，尤其是《出師表》的閱讀題，錯了3處，被扣3分。在學(xué)這篇課文時(shí)，老師反復強調過(guò)，《出師表》一課是中招必考重點(diǎn)文言文之一，也是九年級大考小考必考篇目。因此，老師要求原文背會(huì )、譯文背會(huì )、課下注釋背會(huì )、課堂筆記背會(huì )、測試卷背會(huì )，而你無(wú)視老師的這些要求，國慶節復習的時(shí)候，我看到你寫(xiě)的卷子中，就有句子翻譯不出來(lái)，我讓你好好背背補寫(xiě)上去，你卻把卷子搞丟了，結果不了了之。這道題沒(méi)拿全分，可以看出你對這篇課文中相關(guān)知識點(diǎn)的掌握還是不夠精、準、細，對老師的要求也沒(méi)有嚴格地去完成。孩子，好好想想失分的原因，你該理解平常按老師的要求認真去做，是多么重要！還有，月考語(yǔ)文沒(méi)作文，如果考了作文，按你平常的作文成績(jì)，被扣個(gè)十分八分很正常，這樣一算，語(yǔ)文可能還是八十多分。所以，以后需要努力的地方還很多，千萬(wàn)不能放松。
2、數學(xué)。你的數學(xué)拿了全班唯一的滿(mǎn)分，這讓媽媽感到很意外，因為不管是從你平時(shí)的作業(yè)情況，還是前幾次的小測驗來(lái)看，我都沒(méi)有想到。你平時(shí)作業(yè)經(jīng)常有錯題，而且很多時(shí)候錯題不修訂，你說(shuō)老師沒(méi)講，不會(huì )做；前幾次小測驗，差不多都是八十來(lái)分。我問(wèn)你這次數學(xué)為什么能考這么好，你說(shuō)，考的都是你很拿手的題型，看來(lái)你也知道自己在數學(xué)這一科上，你哪些地方做得好，哪些地方做得不好。因此，這個(gè)滿(mǎn)分，并不意味著(zhù)數學(xué)你學(xué)得已經(jīng)夠好了，而是沒(méi)有考到你的弱項，比如證明題，你說(shuō)你特怕做證明題，有一個(gè)環(huán)節考慮不到，就無(wú)法得出結論。你能清醒地認識到這一點(diǎn)，媽媽很欣慰，以后要在強項上保持優(yōu)勢，在弱項上更加努力，努力做到強項更強，弱項不弱！
3、英語(yǔ)。96分的成績(jì)也算是很高的分數了，英語(yǔ)是你們學(xué)校的優(yōu)勢，一直以來(lái)，你的英語(yǔ)學(xué)得還不錯，因此這一科，只要跟緊老師的步伐，嚴格按老師要求，一點(diǎn)一滴做好，媽媽沒(méi)有什么好擔心的。
4、物理。物理也是96，很棒！相對于八年級來(lái)說(shuō)，從暑假開(kāi)始，媽媽就能看出，你對物理的學(xué)習抓緊了，對一些細節方面的知識點(diǎn)也能夠很好地掌握。你心中有一個(gè)科學(xué)家的夢(mèng)想，立志要當一名錢(qián)學(xué)森那樣的科學(xué)家，你也認識到，要想當科學(xué)家，數理化是必須要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好的科目，有付出總會(huì )有回報，以后再接再厲就是了！
5、化學(xué)�；瘜W(xué)47分（滿(mǎn)分50），看起來(lái)還不錯，但老師強調過(guò)，這樣的小考如果不是滿(mǎn)分，你就不能說(shuō)自己化學(xué)學(xué)好了。尤其是看你被扣掉的3分中，有2分純粹是審題不清丟掉的，媽媽有點(diǎn)哭笑不得。有一道填空題，前面明明白白地寫(xiě)道，空中要填“偏大”、“偏小”或“不變”，你卻在空中填出計算出的數值；還有一道題，要求用文字寫(xiě)出化學(xué)表達式，你偏偏要用字母代號去表示。這樣的丟分，實(shí)在是虧透了。中招錄取，一分之差，就可能是兩種結果。所以，無(wú)論是平常作業(yè)，還是考試中，認真審題，看清題目的每一個(gè)要求，會(huì )做的全部做對，能拿的分一分不丟，只有這樣嚴謹地要求自己，考試才會(huì )少出錯，少丟分。
6、歷史。歷史得了49分，也是全班最高分，值得表?yè)P。
7、政治。政治得了80分，是失分最多的一科，著(zhù)實(shí)讓我吃驚。你不無(wú)遺憾地說(shuō)：“我和班級第一的分數差距全在政治上，如果我政治能考90分以上，我就是班里總分第一名了�！焙⒆�，這世上哪有“如果”可以彌補得了的事情。我在想，這一次政治考試失利，很大一部分原因就在于你心態(tài)松弛了。上次考試，你的政治考了全班第一名，97分，你有點(diǎn)得意，有點(diǎn)放松，是不是？考試前我問(wèn)你政治背得咋樣，你說(shuō)：“差不多了�！眴�(wèn)題就出在這個(gè)“差不多”上，你用“差不多”的心態(tài)去對待它，它就會(huì )用“差太多”的成績(jì)來(lái)回應你。孩子，世界上沒(méi)有永遠的第一名！你看那些體育名星，世界冠軍，哪一次比賽之后，不是把已經(jīng)取得的成績(jì)拋在腦后，為了得到第一，保住第一，再次投入緊張刻苦的訓練的？體育比賽是這樣，學(xué)習也是這樣：誰(shuí)努力，誰(shuí)就能成為第一名；誰(shuí)驕傲，誰(shuí)就會(huì )落后。
孩子，媽媽寫(xiě)這些話(huà)，就是想告訴你，在這世界上，沒(méi)有永遠的冠軍，沒(méi)有永遠的第一名！無(wú)論你曾經(jīng)多么優(yōu)秀，無(wú)論你的戰績(jì)多么輝煌，那都已經(jīng)成為過(guò)去，它并不等于現在，更不代表將來(lái)。只有你不斷地付出努力，你才會(huì )成為強者，站在成功的巔峰。
所以，孩子，你要明白，這次考試，你雖然有兩科拿了班級第一名，但是，要始終記得這次政治考試的教訓，學(xué)習的道路還很長(cháng)，前進(jìn)的道路還很長(cháng)，千萬(wàn)不能有絲毫的松懈，不滿(mǎn)足一次小小考試的第一，你才能成為最有價(jià)值的第一。
加油，我的寶貝！
永遠愛(ài)你的媽媽
六年級畢業(yè)作文 篇5
從前總是覺(jué)得我是個(gè)怪人，老是做一些很怪的事，結果上了六年級二班后才發(fā)現我原來(lái)是多么的正常，也難怪我會(huì )覺(jué)得我很正常，因為班上的怪人太多了~
先說(shuō)我周?chē)陌�，第一個(gè)是李文佳，此人是最令我頭疼的一位，基本上班上流行什么都是他引發(fā)的，比如說(shuō)看小說(shuō)的熱潮，服裝設計什么的，請不要誤會(huì )，此人是女生，但絕對有男生的本性，不然他怎么會(huì )成天和男生一起玩，籃球，排球，樣樣精通（不象我從來(lái)不玩這些東西，唯一經(jīng)常玩的……打彈珠－..－），需要說(shuō)明的是大家千萬(wàn)別把他當成男生，他對這種這種事蠻敏感的，對了，此人還有一大愛(ài)好，就是唱歌，不管上課還是下課，他一般都要唱一首，不要說(shuō)，還真不錯，完全是那種很純的聲音，因為還沒(méi)變聲嘛。還有就是此人貌似喜怒無(wú)常，沒(méi)是最好別惹他~要說(shuō)老天怎么就這么不公平，明明這家伙長(cháng)得那么矮，個(gè)頭又小可成績(jì)卻很好，啊啊，無(wú)念啊。朝著(zhù)他的成績(jì)前進(jìn)�。�！
說(shuō)了上面坐的該說(shuō)同桌了，此人名叫陳思旭，早讀從來(lái)都遲到，作業(yè)從來(lái)都不做，上課從來(lái)都不聽(tīng)，應該說(shuō)是個(gè)一眼望去滿(mǎn)身都是缺點(diǎn)的人，而且上作文課的時(shí)候老師讓寫(xiě)作文他就把題目寫(xiě)好，然后放下筆，玩。~真懷疑他們組長(cháng)是不是眼睛有毛病，為什么每次查作業(yè)的時(shí)候都沒(méi)查出他沒(méi)交，最可氣的是，每天早上來(lái)到學(xué)校拿起我的作業(yè)就抄，我說(shuō)“你沒(méi)做作業(yè)��？”他說(shuō)“懶得做”。汗。，沒(méi)天理的是為什么這家伙和李文佳的成績(jì)一樣好？崩潰ing~
還有個(gè)怪人就是我后面的那個(gè)楊祺桐，聽(tīng)名字就這么好笑，我還以為他是從大氣層來(lái)的，問(wèn)了他，原來(lái)不是啊。此人操著(zhù)一口不標準的普通話(huà)，因為是四川人所以不會(huì )說(shuō)四川話(huà)（是不會(huì )還是很難聽(tīng)？）他一向自稱(chēng)天才，經(jīng)常感嘆“我是數學(xué)天才，……唉~我怎么看都是個(gè)天才”這時(shí)曾宇辰就說(shuō)““添財”你好”楊天才就反駁“本天才不和你這種人講話(huà)，侮辱我的智商”大家：嘔。從此，我們大家都親切地稱(chēng)呼他“添財”此人有嚴重的自戀傾向，不光自稱(chēng)天才，而且覺(jué)得自己長(cháng)的很帥，老是說(shuō)“唉~我怎么長(cháng)得這么帥呢？”每次他這樣說(shuō)，他旁邊的肖麗就要扔他的文具盒，他也不生氣，就說(shuō)“長(cháng)得帥就是這樣，太容易被嫉妒了”。。其實(shí)大家最討厭的事就是他唱歌，那歌聲，想想都覺(jué)得恐怖，他一唱歌大家全捂耳朵，曾智就拿書(shū)打他“不要再叫了！”他很輕蔑地看了一眼，繼續唱，曾宇辰又書(shū)打他“再叫我把你毀容了”他說(shuō)“我。小子好囂張”我說(shuō)“把他毀容等于給他整容”大家狂笑。
我們班上的蔣正小朋友，我真懷疑她是笑羅漢轉世，這么愛(ài)笑，毫不夸張得說(shuō)這家伙笑神經(jīng)絕對不是一般得發(fā)達，比我還愛(ài)笑，不光是笑，什么好玩的事他都要去玩，體育課羽毛球玩膩后不好玩問(wèn)我玩什么，我說(shuō)來(lái)玩跳山羊，當時(shí)只是說(shuō)說(shuō)，因為雖然以前我玩過(guò)，但比較危險，其他男生都說(shuō)不玩，只有我們兩個(gè)人要玩~異類(lèi)啊~還有就是她和我一樣喜歡畫(huà)畫(huà)，只是每次她畫(huà)完都要給我修改，雖說(shuō)技術(shù)是比他好些，但好歹我也沒(méi)成為都可以別人修改畫(huà)的大師啊，于是就給她修改了，真別說(shuō)，效果不錯，啊啊~有點(diǎn)跑題啊，這家伙看見(jiàn)什么怪就玩什么，比如說(shuō)筆仙，硬要我和他玩，當然不否認我也喜歡這種恐怖的，玩了一次，覺(jué)得很好玩，再次強調別誤會(huì )，我不是迷信，只是課間偶爾進(jìn)行的小型娛樂(lè )活動(dòng)，放松身心啊啊，相信我！算了，下回再寫(xiě)，沒(méi)時(shí)間了……
六年級畢業(yè)作文 篇6
剛到教室，馬小跳和小非洲就一頭撞上了路曼曼，三人剛剛遇見(jiàn)就點(diǎn)燃了吵架的怒火，馬小跳和路曼曼負責吵架，小非洲負責勸架，突然一個(gè)不速之客——秦老師朝教室走來(lái)，秦老師看見(jiàn)了他們兩人吵架，便走上去語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們真是仇人相見(jiàn)——分外眼紅，唯恐天下不亂呀！曼曼啊，以后就別欺負馬小跳了，饒了他吧，上一學(xué)期馬小跳表現的多好，進(jìn)步多大，以后馬小跳的那些個(gè)不良現象也就別記了！”“就是，就是，秦老師啊，您有所不知，我下課放個(gè)“毒氣彈”眨個(gè)眼兒，打個(gè)哈欠都要記，以后還是別記了，哦，我發(fā)誓我這學(xué)期一定會(huì )更加努力！”馬小跳見(jiàn)縫插針，還拍著(zhù)秦老師的馬屁又委屈又有一點(diǎn)興奮的說(shuō)秦老師聽(tīng)了沒(méi)理她便走了，“您慢走�！瘪R小跳彎著(zhù)腰低著(zhù)頭說(shuō)說(shuō)。
秦老師剛走，馬小跳就笑得上氣不接下氣，這笑中有興奮，還有對路曼曼的嘲諷，路曼曼撅著(zhù)小嘴兒說(shuō)：“有什么了不起的，馬小跳，小心別笑得岔了氣兒，還有，不記就不記！”“謝謝，我絕對不笑的差了氣兒的，哈哈哈哈哈哈！”“你，哼，氣死我了！”路曼曼心里哼了一聲怒氣沖沖地走了。接著(zhù)馬小跳對小非洲說(shuō)：“小非洲，離她遠點(diǎn)兒，她身上有炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸別讓她傷著(zhù)你！”“哦�！毙》侵揠S便應了一聲。
就這樣，六年級的開(kāi)學(xué)第一天就被“濃煙滾滾”戰爭給卷走了！
六年級畢業(yè)作文 篇7
30天，29天，28天……
若不是一模的失利，我現在一定還是在快活的“隨風(fēng)飄揚”，并在發(fā)呆中不停抱怨“怎么還有半年啊……怎么這么久…�！彪S后在進(jìn)入到我的“花花世界”中。失敗的一模無(wú)疑讓我受到了沉重的打擊，千斤重的壓力和緊迫感將我逼進(jìn)了學(xué)習的海洋。偶然一撇，竟發(fā)現黑板上的數字越來(lái)越小了……
六年前我剛入籀園與同學(xué)們相見(jiàn)的畫(huà)面好似還在昨天，可轉眼到了今天，我們的相處時(shí)光就只剩下了短短三十天了。想想還真有些不可置信，曾甚覺(jué)漫長(cháng)的六年，原來(lái)也不過(guò)是花落一刻，回眸一瞬罷了。
20天，19天，18天……
二模。準備大顯身手的我再次瞄錯了目標，敗得比一模還要悲慘。連續的失敗使我的心中充滿(mǎn)了絕望，淚水在眼眶中打轉卻倔強地不肯落下。整個(gè)人都彌漫在一股濃濃的失落中，眼前的一切的都是灰色的。
冷酷的時(shí)間不會(huì )為我糟糕的狀態(tài)而停下腳步，它仍快速地流逝著(zhù)。幸好，我有這樣的一群伙伴。
偶然在包中發(fā)現了個(gè)紙做的小包囊。輕輕撕開(kāi)紙的邊緣，兩顆糖果和兩塊精美的石頭順著(zhù)開(kāi)口滑下。這……我有些疑惑，進(jìn)一步將紙打開(kāi)�！癉ear爺”熟悉的字跡映入眼簾，我不禁顫了顫，深深呼一口氣，繼續讀下去�！昂玫娜司拖駳馀菀粯�，擋不住地向上冒，一時(shí)的失利別沮喪啊……”低下頭，整個(gè)人都不由自主的顫抖了起來(lái)，眼淚順著(zhù)鼻尖滑下，在校褲上綻放出朵朵異常美麗的煙花。怪不得，一下課她便立馬拉著(zhù)小嘉消失不見(jiàn)，怪不得，她沒(méi)對失落的我說(shuō)什么……良久，我抬起頭，臉上是藏不住的自豪笑容…。
10天，9天，8天……
畢業(yè)考將要來(lái)臨，原本熱鬧的教室中只剩下筆劃過(guò)紙面的沙沙聲。抬起頭，望向奮筆疾書(shū)的他們，一股濃濃的憂(yōu)愁涌上了我的心頭。十天，最后十天，也許過(guò)了這十天我們就很難再見(jiàn)面了吧……
3天，2天，1天……絕情的時(shí)間啊，懇求你流的慢一些吧，我想將小學(xué)的一切的一切都永遠的留在我的記憶里��！
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)響起，別忘了——這個(gè)六月的名字叫，離別。
六年級畢業(yè)作文 篇8
光陰似箭，日月如流。一轉眼，小學(xué)的六年就過(guò)去了。這六年，我長(cháng)大了，變成了翩翩少年，如一輪驕陽(yáng)。
母校真美��！剛進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一顆顆士兵一樣停止站立，守護著(zhù)這片土地的樟樹(shù)，它們的枝丫非常粗，也非常高，葉子是深綠色的。旁邊的花園中有郁金香、百合、牽�；ā▓@旁有成語(yǔ)中的“丹桂飄香”中的桂花。但最美的還是教學(xué)樓后面的廣玉蘭。
廣玉蘭的'化期一般是五六月份。我無(wú)法用文字準確的形容那滑板的色彩，說(shuō)它純白，又似乎有一種深綠色滲透出來(lái)。我也無(wú)法用蚊子形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，又顯得那樣柔韌高雅，總之至憑幾個(gè)有沒(méi)的詞句是既概括不了它的全部的內涵的，在一棵樹(shù)可以看到開(kāi)花的各種形態(tài)，遠遠望上去，就像一個(gè)數世同堂，生生不息的大家族。廣玉蘭的葉子深綠色的，終年不敗，可以裝飾我們的學(xué)校。
在校園中，我嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。說(shuō)到酸，我想起一年級時(shí)，幼小的我膽子小，同桌是個(gè)霸道的女生，她每天都會(huì )搶走我的學(xué)習文具，不高興時(shí)就動(dòng)手掐我，而我又不敢說(shuō)，只好憋在心里獨自委屈著(zhù)。
甜，想起我就會(huì )笑。有一次我聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，把自己的名字忘記了。結果發(fā)本子時(shí)，我找不到自己的本子。被老師請進(jìn)了辦公室，打開(kāi)我的本子時(shí)，老師驚訝的說(shuō)：“這是你的字呀！不錯，要繼續努力！”得到老師的表?yè)P和寬恕，我開(kāi)心極了。
苦，當然就是考試！學(xué)生都怕考試，好學(xué)生怕馬失前蹄，差生怕題目不會(huì )做，成績(jì)一塌糊涂。若考的好，家人和老師一頓表?yè)P自然是好，若是考的不好，奶奶的緊箍咒就會(huì )念得我頭疼，夜里睡不好還總是做噩夢(mèng)。
母校見(jiàn)證了這一切，我的成長(cháng)與我的進(jìn)步都與她分不開(kāi)，我舍不得離開(kāi)您——母校！
六年級畢業(yè)作文 篇9
小學(xué)的六年時(shí)光就如同沙漏，悄聲無(wú)息地流逝著(zhù)，看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但我們看到日歷上的一個(gè)個(gè)小格子時(shí)，就已經(jīng)知道，畢業(yè)的日子離我們不遠了。
我們小組的每個(gè)組員都是“開(kāi)心果”！上課時(shí)，老師只要一說(shuō)“小組討論”，我們都迫不及待地轉過(guò)身子，個(gè)個(gè)摩肩擦掌、熱火連天，等候組長(cháng)的“命令”。就算意見(jiàn)不合，每個(gè)組員也只是委婉地表達自己的意見(jiàn)，不會(huì )用一種生硬又好像吵架似的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。如果誰(shuí)身體不太舒服，其他組員都會(huì )幫助他，扶著(zhù)他到校醫室。我想，這就是團結的根源吧！
小組成員的每個(gè)人都愛(ài)開(kāi)玩笑，比如：XXX把XXX的書(shū)掉到地下；或者把一些書(shū)放進(jìn)別人的抽屜里，等XXX急了，XXX才把書(shū)還給了XXX……有一次，我們組的兩個(gè)組員就開(kāi)起了一個(gè)玩笑，玩著(zhù)玩著(zhù)就動(dòng)真了，把其中一個(gè)組員給弄哭了，這一點(diǎn)我們也認識到玩笑不能開(kāi)得太過(guò)分！不過(guò)，第二天好像那兩個(gè)組員忘了昨天的事，又一起開(kāi)開(kāi)心心地打鬧起來(lái)。
我們就要跨入中學(xué)時(shí)代的大門(mén)了，開(kāi)始迎接我的新生活，開(kāi)始結交一些新同學(xué)。我可不能忘了老同學(xué)，我們可是在一起六年了。謝謝你們跟我一起玩過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)。
六年級畢業(yè)作文 篇10
“在嗎？”叩擊著(zhù)冰冷的鍵盤(pán)，對話(huà)框里是對方永久的沉默，一分、兩分、三分……三十分鐘，書(shū)桌上的臺燈散發(fā)著(zhù)瑩白色的光澤，清清冷冷，遺世孤立，信息提示音響起，驚喜激動(dòng)地抬頭去看，只是淡淡的一個(gè)“嗯”，手指就這么僵在半空中，很快，又有一句“有什么事嗎？”突然間，竟無(wú)言以對。躊躇間，最終還是只打了句“沒(méi)什么�！�
對方似乎很快把注意力轉移過(guò)來(lái)，秒回了“哦�！币环N巨大的失望與絕望籠罩在電腦旁，在模糊的燈光里，“啪嗒”一聲，淚水隨著(zhù)鍵盤(pán)的間隙滑落，越來(lái)越多，匯成悲傷無(wú)限蔓延的河流。是不是不該打擾？同學(xué)們都有了自己的新世界了，你個(gè)傻瓜怎么會(huì )把這個(gè)給忘了呢？怎么會(huì )不記得呢？友情的步伐越走越遠，最后停步而止。
不管怎么樣，留影、簽字、通訊，這些方法都好像是固體直接升華成氣體一樣，留不住情。隨著(zhù)長(cháng)大，我們的感情世界遠遠沒(méi)有小時(shí)候純粹，所以，我們選擇遺棄，選擇忘記。畢業(yè)季，蟬鳴、分離。
飛鳥(niǎo)從天空滑過(guò)，不會(huì )留下痕跡；魚(yú)兒從海洋游去，不會(huì )留下音信；時(shí)間從似乎我們的小學(xué)階段即將要結束啦.我也不知道我班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還心里舍不得什么.是教室.是我的同學(xué).還是老師啊……總之我心里有一些說(shuō)不出來(lái)的滋味，六年的小學(xué)生活，轉眼間已化為過(guò)眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂(lè )，時(shí)間會(huì )替我們保管�？墒�，我們心中的留戀與不舍誰(shuí)來(lái)替我們保管呢？其實(shí)，很想對著(zhù)天空大聲說(shuō)一句：“我不想畢業(yè)�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不想離開(kāi)想在的學(xué)校，因為我喜歡現在的是高興，雖然大家有時(shí)候會(huì )打打鬧鬧，但是大家都會(huì )覺(jué)得這是美好的回憶。
想起這六年的生活，過(guò)的真的很快，想起以前和同學(xué)們打架的時(shí)候，那時(shí)候，一個(gè)人大家全班上；還真懷念啊，我現在覺(jué)得離開(kāi)啦你們，我變的脆弱；變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業(yè)啦，我覺(jué)得自己還真離不開(kāi)他們，在這幾天里，多少次我都選擇啦哭泣；選擇啦逃避我們手中溜走，不會(huì )留下提醒。如果我們畢業(yè)啦，那我們就笑著(zhù)離開(kāi)，不說(shuō)再見(jiàn)。
如果我們畢業(yè)了，雖說(shuō)是代表著(zhù)我們即將要進(jìn)入中學(xué)，成為一名青少年，但這同時(shí)也意味著(zhù)我們要告別童年。如果畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來(lái)；也跟微笑約定好，笑著(zhù)離開(kāi)；還要跟再見(jiàn)約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，；最后，跟所有的同學(xué)約定好，20年后我們再相聚。
在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得，但最后，還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂(lè )！
希望我們有緣再相見(jiàn)。