關(guān)于走進(jìn)六年級作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的走進(jìn)六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)六年級作文 篇1
愛(ài)國主義教育基地——沙家浜，我已經(jīng)游覽過(guò)好幾次了，可每次去都有新的收獲。星期六上午，我又走進(jìn)了沙家浜。
進(jìn)入蘆葦塘風(fēng)景風(fēng)，仿佛走進(jìn)了一幅水鄉風(fēng)景畫(huà)。清澈平靜的湖水宛如一幅美麗的綢緞。走近一看，一群魚(yú)兒在水草叢中竄來(lái)竄去，不時(shí)，漂出一個(gè)個(gè)水泡泡。一隊小鴨子在水面上嬉戲追逐。遠處，幾葉滿(mǎn)載游客的小舟從蘆葦叢中慢悠悠地飄出來(lái)。突然，一艘快艇從湖面掠過(guò)，濺起一朵朵潔白的浪花，仿佛在一匹翠綠的絲綢上繡上了一圈雪白的的蓮花。密密麻麻的蘆葦有兩米多高，秋風(fēng)吹過(guò)，挺拔的蘆葦發(fā)出嘩啦啦的笑聲。金黃的葦桿、狹長(cháng)的葉片、雪白的蘆花跳起了歡樂(lè )的舞蹈。遠處，竹橋、小屋、涼亭、籬笆、柳林、時(shí)隱時(shí)現；茶館、酒樓、戲臺，佇立塘邊。
沙家浜蘆葦塘位于陽(yáng)澄湖與昆澄湖之間，水產(chǎn)資源豐富。中午，我剛踏進(jìn)水上餐廳，主人立即把生津清火的糯米鮮藕、細膩爽口的鯽魚(yú)燉蛋、營(yíng)養豐富的紅燒鱔魚(yú)、回味無(wú)窮的蟲(chóng)草燉鱉，擺上了餐桌。我一邊暢飲甘甜清爽的蘆根茶，一邊品嘗著(zhù)天下聞名的陽(yáng)澄湖大閘蟹。
到了沙家浜一定要去春來(lái)茶館。我在七星灶旁手端茶碗，觀(guān)賞對面戲臺正在表演的京劇《沙家浜》片段。當地的老爺爺告訴我，沙家浜蘆葦塘里到處流傳著(zhù)抗日軍民同仇敵愾、并肩作戰的傳奇故事。阿慶嫂是當時(shí)無(wú)數從事地下抗日聯(lián)絡(luò )工作同志的縮影，她們?yōu)榱搜谧o新四軍、搶救傷員、傳送情報，巧妙地與敵人周旋，是常熟人民的驕傲！爺爺滔滔不絕地講起了英雄故事，把我帶進(jìn)了抗日烽火中的沙家浜……
晚霞映紅了蘆葦塘，今日的沙家浜一是幅畫(huà)，是一首歌，是一個(gè)壯麗的舞臺。沙家浜人民每天都在這里上演著(zhù)威武雄壯的話(huà)劇��！
走進(jìn)六年級作文 篇2
昨天是一個(gè)特別的日子，因為我和青少年宮六（3）班的同學(xué)們一起參加了一次有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——“珍愛(ài)生命，走進(jìn)消防�！�
上午8：35分，我們出發(fā)了。一路上，我一直在想：縣消防大隊是個(gè)什么樣子？我們去那兒做些什么呢？帶著(zhù)這一連串的疑問(wèn)，20分鐘后，我們終于來(lái)到了縣消防大隊。
一進(jìn)去，一輛龐大的紅色消防車(chē)映入我的眼簾，車(chē)旁邊整齊地擺放著(zhù)一些消防器具。
我們集合完畢后，就上樓參觀(guān)了消防宣傳室，里面的墻壁上貼滿(mǎn)了各種關(guān)于消防安全的宣傳圖片，介紹了許多逃生知識和火災注意事項。接著(zhù)，消防叔叔還讓我們試著(zhù)注意事項。接著(zhù)，消防叔叔還讓我們試著(zhù)模擬報警，之后又給我們介紹了消防服，講了許多相關(guān)知識。
參觀(guān)完畢后，我們又回到了樓下的操場(chǎng)上。然后，消防叔叔給我們介紹了那排消防器械以及消防車(chē)的用途。
介紹完畢，就開(kāi)始了后面的實(shí)踐活動(dòng)——穿消防服。我們班的胡萌被幸運地選中了，穿上消防服的他不由地耍起了帥，連擺了好幾個(gè)姿勢。
接著(zhù)，又進(jìn)行了一次逃生演練。同學(xué)們接二連三地鉆進(jìn)了“逃生模擬演練帳篷”里，我也跟著(zhù)鉆了進(jìn)去。一進(jìn)里面，頓時(shí)黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指，只能憑感覺(jué)順路走。里面空氣十分的苦澀，像是灰塵吸入了鼻子。靜寂給里面的人帶來(lái)了壓抑，好像與世隔絕了一般。在一瞬間，我感覺(jué)到了火場(chǎng)里面那恐怖的'氣息，因為我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì )兒，我從里面鉆了出來(lái)，感覺(jué)猶如剛從夢(mèng)中回到現實(shí)一般，十分奇妙。
最后，我們還進(jìn)行了“滅火演練”。消防叔叔先介紹了滅火器的使用方法，然后給我們進(jìn)行示范。還讓同學(xué)們親自去體驗。大家擁上去，排了長(cháng)長(cháng)的一列隊伍�？上颂辔覜](méi)能?chē)L試用滅火器滅火。
上午10：00，這次的“珍愛(ài)生命，走進(jìn)消防”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就圓滿(mǎn)結束了。雖然已經(jīng)結束了，但我的心里仍對它充滿(mǎn)了回味，希望以后有機會(huì )還可以再來(lái)一次。
走進(jìn)六年級作文 篇3
4月22日，天氣晴朗，太陽(yáng)暖烘烘的撒在大地上。我參加了新華小記者走進(jìn)交警大隊參觀(guān)、采訪(fǎng)體驗活動(dòng)。
在交警隊事故處理大廳里，我們看見(jiàn)了接警處和事故處理這幾個(gè)窗口，這里就是交警叔叔平時(shí)接處警工作的地方；接著(zhù)往里走，我們來(lái)到了“交通事故案例”展板前，這里匯總了20xx年至20xx年的交通傷亡事故案例，一個(gè)個(gè)幸福的家庭就這樣被幾秒鐘奪取了生命，真是令人心痛；我們還學(xué)習到了導致事故發(fā)生的原因，讓我知道了一點(diǎn)小小的舉動(dòng)就會(huì )造成重大的損失乃至生命安全。
參觀(guān)完事故案例展板后，我很期待的體驗活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，我們要到十字路口，當一名宣傳員和小交警。交警叔叔交給兩組同學(xué)一疊安全知識宣傳單，讓他們去向路人發(fā)放并介紹交通事故發(fā)生的種種原因。然后又派了兩組同學(xué)站在十字路口，綠燈亮的時(shí)候就把手中的小旗子放下來(lái)，紅燈亮起來(lái)的時(shí)候就把小旗子舉起來(lái)。我被分配到了舉小旗子指揮引導路人遵守交通的隊伍當中。當紅燈亮的時(shí)候，我就把小旗子舉起來(lái)，突然發(fā)現了三位叔叔正在闖紅燈，他們豪無(wú)察覺(jué)，有輛車(chē)過(guò)來(lái)了，還好他們跑得快，否則就會(huì )造成嚴重的后果。真希望這種現象不要在發(fā)生了，生命是一切寶物中最珍貴的東西。
交警，不顧自己的危險，風(fēng)雨無(wú)阻，默默的保衛著(zhù)我們的生命安全。在此，我要說(shuō)：我們要把交通法規銘記在心中，并付諸于行動(dòng)，并呼吁大家一起來(lái)遵守交通法規。謝謝您，交警叔叔。
走進(jìn)六年級作文 篇4
好幾天前，師大舉辦了一場(chǎng)“走進(jìn)音樂(lè )廳”通識課。這次的主題是“中國鋼琴音樂(lè )作品音樂(lè )會(huì )”，主要講了中國鋼琴音樂(lè )的發(fā)展歷史。
這次的主講人可大有來(lái)頭！他叫林東方，在莫斯科柴可夫斯基音樂(lè )學(xué)院獲得鋼琴演奏專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。
開(kāi)場(chǎng)前，人們陸陸續續就座。簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)后，就開(kāi)始了講解。我國的鋼琴音樂(lè )作品，基本是二十年代初才開(kāi)始發(fā)展的，第一批著(zhù)名的作曲家，有王建中、劉福安、冼星海等等。他們的作品大多帶有濃重的中國特色，像《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》、《牧童短笛》、《彩云追月》、《藍花花》這些曲子，一聽(tīng)就是中國獨有的“宮商角徵羽”風(fēng)格。
這次通識課，不僅是給我們觀(guān)眾漲了知識，也是給了音樂(lè )學(xué)院的本科生和研究生一次表演的機會(huì )。這次的11首曲目，全部由他們演奏。也可能是他們緊張了，基本都會(huì )有一兩個(gè)錯音，不過(guò)整體還是很完美的。其中有幾首我也彈過(guò)，真是自愧不如。
在通識課中，我一會(huì )兒仿佛看見(jiàn)了賀綠汀創(chuàng )作時(shí)的艱苦歲月，和創(chuàng )作出《牧童短笛》后的興奮激動(dòng)；王建中在創(chuàng )作遇到瓶頸時(shí)，冥思苦想，愁眉苦臉的模樣；冼星海在莫斯科，終日被病魔所困擾，卻還想著(zhù)如何編曲，最后病逝的模樣……
其實(shí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)，也有過(guò)一節《走進(jìn)音樂(lè )廳》通識課。那次的通識課主要講的是西方的鋼琴發(fā)展歷史，從巴洛克時(shí)期巴赫的古鋼琴作品，再到古典時(shí)期，也是出現海頓、莫扎特、貝多芬等大家的時(shí)期的鋼琴作品，再到浪漫主義時(shí)期作品，這一時(shí)代，出現了舒伯特、肖邦、李斯特等等浪漫主義風(fēng)格的著(zhù)名作曲家。
上一次的主講人是師大音樂(lè )學(xué)演的幾位教授：趙鵬、李坤等。上一次的鋼琴表演也是讓我如癡如醉：巴赫的c小調前奏曲與賦格（BWV871），讓我感到了巴赫彈奏時(shí)莊嚴的神情；貝多芬的“熱情奏鳴曲第三樂(lè )章”讓我感受到了他創(chuàng )作時(shí)的激情；而李斯特的《鐘》讓我感到了他獨有的風(fēng)格……
“走進(jìn)音樂(lè )廳”通識課，感謝你，讓我了解了更多的音樂(lè )知識，讓我真真切切地聽(tīng)到了名家的鋼琴曲，讓我再度沉醉于音樂(lè )世界！
走進(jìn)六年級作文 篇5
夏天是個(gè)萬(wàn)紫千紅、百花爭艷的季節。
星期天，爸爸帶我們去谷地峁觀(guān)賞風(fēng)景，讓我們走進(jìn)大自然，投入大自然的懷抱中，讓我們更加了解大自然的山山水水，一草一木。
到了那里，爸爸的車(chē)剛停下，我和弟弟便飛快地下了車(chē)，迫不及待地向樹(shù)木奔去。我看到了連綿起伏、蒼翠欲滴的山，鮮嫩的草，明媚的小花和茂盛的樹(shù)木，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，嬉戲著(zhù)。湛藍深遠的天空中飄著(zhù)朵朵美麗潔白的云朵，金色的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，構成了一幅優(yōu)美、自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。
突然我發(fā)現，在那里有著(zhù)這樣一棵歪歪斜斜的大柳樹(shù)，樹(shù)上有許多蟲(chóng)洞。雖然它有許多的根露在了外邊，但是，那棵大柳樹(shù)不屈向上，茁壯生長(cháng)著(zhù)。它的樹(shù)葉十分茂盛，翠綠的枝葉向四面八方舒展開(kāi)來(lái)。在生活中，我要學(xué)習大柳樹(shù)這種不向命運屈服的精神。我還看到有些叔叔阿姨在樹(shù)陰下吃著(zhù)燒烤，喝著(zhù)啤酒。小朋友們在柳樹(shù)下盡情地玩耍、嬉戲。我和弟弟也從花叢中草地上快樂(lè )地跑啊跳啊，像兩只快樂(lè )的小鹿，爸爸媽媽看見(jiàn)笑了起來(lái)，并用相機把這快樂(lè )的時(shí)光拍下來(lái)。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)快要落山了，我久久地站在這美麗的天地之間，沉醉在這美好時(shí)光的歡樂(lè )喜悅里，這次走進(jìn)大自然，不光讓我看到大自然的美麗風(fēng)景，更讓我從中感受到：大樹(shù)那種百折不撓、積極向上的精神。
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