關(guān)于我的六年級作文匯總六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文 篇1
大千世界，有許許多多令我們敬佩的人，如同海邊的沙子般。雖平淡無(wú)奇，但一直在我們身邊默默無(wú)聞。我敬佩的不是清潔工阿姨；不是警察叔叔；也不是消防人員……雖然他們值得我去敬佩，但最值得我敬佩的，莫過(guò)于我的爸爸了。古人有云：父親的德行是女兒最好的遺產(chǎn)。我的爸爸，就印證了這句話(huà)。
我的爸爸他那張飽經(jīng)憂(yōu)患的臉，好像用紅銅鑄成的，寬寬的額角上，深深地刻著(zhù)幾條顯示出堅強意志的皺紋。爸爸長(cháng)得瘦瘦的，1米75左右，一雙的眼睛，留著(zhù)小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(cháng)滿(mǎn)了像鋼針似的胡子。
我的爸爸及其富有同情心。
在我十歲那年，清明節要到了。我和爸爸去廣州火車(chē)站買(mǎi)票，有很多人也在訂票，倘若遠處看的話(huà)，宛如一條威風(fēng)凜凜的巨龍。5分鐘、10分鐘、15分鐘、20分鐘……時(shí)間一分一秒的過(guò)去。
這時(shí)，一位頭發(fā)花白并十分凌亂的老奶奶走來(lái)了，她穿著(zhù)一身洗得掉色的衣服，駝著(zhù)背，一只手拄著(zhù)拐杖，另一只滿(mǎn)是皺紋的手握著(zhù)個(gè)無(wú)銹鋼碗，里面空空如也。她一步步走向這條巨龍，每到一個(gè)人身邊就用拐杖敲敲地面，要是別人無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)，便到另一個(gè)人身邊重復相同的動(dòng)作……爸爸見(jiàn)了便小心翼翼地從口袋里拿出10元錢(qián)，一邊彎下腰輕聲對我說(shuō)：“小麗，看那老奶奶是不是好可憐呀，等會(huì )老奶奶來(lái)了給她一點(diǎn)錢(qián)好哦�！币贿叞�10元錢(qián)遞給我。當老奶奶走到我面前時(shí)，我莊重地把10元錢(qián)放進(jìn)碗里，老奶奶瞪大著(zhù)雙眼望著(zhù)咱父女倆，干涸的眼角滾出了顆晶瑩的淚花，她緩緩向我們鞠了一躬，轉身繼續乞討。就這樣，老奶奶的碗里終于出現了僅有的張錢(qián)……
這就是我那富有同情心的爸爸，在我10歲那年，便在我幼小的心靈里灌輸了一種終身收益的品質(zhì)。
我的六年級作文 篇2
世界很大，人很多，但我是獨一無(wú)二的。
我叫李傲嘉，今年八歲。我總是扎著(zhù)一條小馬尾，走起路來(lái)一晃一晃的，顯得特別精神。彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，像一對圓溜溜的水晶球，忽閃忽閃的，閃耀著(zhù)智慧的光芒。我的嘴巴閉起來(lái)挺小，但是一笑就咧得很大，還會(huì )露出兩排不太整齊的牙齒。在右嘴角我還有一個(gè)小小的酒窩，笑起來(lái)顯得特別恬靜。
別看我表面很文靜，內心卻非常積極向上呢！本學(xué)期第一次語(yǔ)文考試，由于粗心，我考得不太理想，表面上顯得若無(wú)其事，可我心里卻像熱鍋上的螞蟻，火急火燎的。我手里捧著(zhù)試卷，看著(zhù)看著(zhù)，就有些發(fā)愣了，眼睛酸酸的，眼淚差點(diǎn)兒涌了出來(lái)。朋友過(guò)來(lái)喊我出去玩的時(shí)候，我趕快擠出一個(gè)比哭還難看的笑容，沒(méi)有跟她們出去，而是坐下來(lái)讀起了課文。我一邊讀一邊想：“我一定要好好努力，爭取下次考出好成績(jì)！”回到家，把試卷交給媽媽?zhuān)以僖踩滩蛔×�，便放聲大哭起�?lái)，那哭聲真是驚天動(dòng)地、震耳欲聾。就連媽媽也不知所措，不知道該怎么安慰我才好�？尥炅�，平靜了，我就坐在書(shū)桌旁認認真真地做作業(yè)了。
其實(shí)，我還有很多愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、鋼琴、跳舞，但我最喜歡的就是彈鋼琴了。每天晚上，我都會(huì )打開(kāi)琴蓋，為鄰居們獻上一首首優(yōu)美的曲子�！恫剂形枨纷屛腋惺艿饺绱猴L(fēng)拂面的舒展與輕盈；《波爾卡》讓我體味了如夏季驟雨一樣的歡快與熱烈；《坎貝爾家族來(lái)了》讓我仿佛看到了名門(mén)貴族如秋天般的厚重與大氣；《回旋曲》又好像讓我置身于雪花飛舞的冬天，溫柔纏綿，蕩氣回腸……從四歲起，鋼琴就陪伴著(zhù)我，成為我生活的一部分。如果有幾天不練習，我反而覺(jué)得像少了些什么呢！
我就是這樣一個(gè)女孩，有些沉靜、有些羞澀，但內心卻如陽(yáng)光一樣燦爛與熱情。當我蹦蹦跳跳地甩著(zhù)小馬尾，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的自信走在人群中的時(shí)候，你能認出我嗎？
我的六年級作文 篇3
世界上有許多東西都是獨一無(wú)二的，比如獨一無(wú)二的蒙娜麗莎，獨一無(wú)二的地球，獨一無(wú)二的中國……當然，我也是獨一無(wú)二的。
獨一無(wú)二的我，有一雙黑寶石般的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，還有那烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)。
我是獨一無(wú)二的。記得那一次，我們上音樂(lè )課，唱的是”阿里山的姑娘“。正當我們唱的津津有味時(shí)，身后的一陣風(fēng)擾亂了我的興致，我轉身一看，原來(lái)是李驍看見(jiàn)歌詞里有”山“字，覺(jué)得很好玩，于是在我背后做起了扇我的動(dòng)作，我先前沒(méi)有理他，可哪知道他得寸進(jìn)尺，我不耐煩回頭警告了他兩句，他也識趣的停了下來(lái)，又繼續上著(zhù)課，不一會(huì )，李驍的手又癢了，又扇了起來(lái)，下課后，我抓起書(shū)，使勁的打他，以解我心頭之恨，他連連向我求饒，我才停手。這時(shí)，何雪梅走來(lái)問(wèn)我怎么回事，我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了她，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，何雪梅一個(gè)箭步走到張桐陽(yáng)面前，拳打腳踢，原來(lái)，剛剛張桐陽(yáng)覺(jué)得好玩，也扇了起來(lái)，正巧，被何雪梅看見(jiàn)了，我沒(méi)有打他，而是直接拿起他的文具盒丟進(jìn)了垃圾桶，何鐘鑫連忙去撿起來(lái)。剛好，蔣老師進(jìn)來(lái)了，我們又把事情的前因后果給蔣老師講述了一遍。
這就是我，我叫舒寒茜，我是獨一無(wú)二的！
我的六年級作文 篇4
我叫xx，特別普通，性格也不是特別好，和班里同學(xué)也并沒(méi)有多合得來(lái)，因為數學(xué)學(xué)的還不錯，老師讓我當數學(xué)課代表，剛開(kāi)始并不太適應，也不算很喜歡，到現在也是一種你要我干什么就干什么的心態(tài)，一切總覺(jué)得無(wú)所謂。其實(shí)我也不知道為什么我和女生總是合不來(lái)，可能因為家庭原因，對什么都不想細心觀(guān)察什么，也看不慣女生總愛(ài)自己弄什么小東西，我并不心靈手巧，也懶得去和她們搞好關(guān)系，畢竟那些恭維的背后都太假，虛偽。
我并沒(méi)有什么愛(ài)好，只喜歡在我自己的空間里帶著(zhù)耳機聽(tīng)歌，也不太喜歡別人總管我，心情總是陰晴不定，有時(shí)候不管多糟糕的事我都沒(méi)哭，也有時(shí)候因為一點(diǎn)都不足以?huà)忑X的事情難過(guò)很長(cháng)時(shí)間。我并不喜歡別人對我指點(diǎn)什么，就算出于善意我也討厭，可媽媽想讓我當乖乖女，所以讓我報了古箏學(xué)習班，其實(shí)對古箏并沒(méi)有什么興趣，只是媽媽讓我去學(xué)，我也沒(méi)什么興趣愛(ài)好，所以也就古箏比較熟悉罷了。如果說(shuō)喜歡的，我想讀書(shū)算一個(gè)，只是不太喜歡讀那些名著(zhù)，如果逼著(zhù)我讀的話(huà)讀完也就忘了，但是對于我愛(ài)看的書(shū)，不管多長(cháng)時(shí)間我也忘不了，其實(shí)我也很好奇，并不讀名著(zhù)，為什么作文能力還是不錯，所以就因為這個(gè)原因，我更不愛(ài)讀名著(zhù)。
我喜歡讀郭敬明寫(xiě)的書(shū)，他寫(xiě)的書(shū)，總是不經(jīng)意間的透露出一種淡淡的憂(yōu)傷，讓我每看一遍都有不一樣的感受在里面，他所說(shuō)的東西，剛開(kāi)始看的.時(shí)候其實(shí)是不明白的，只是時(shí)間一長(cháng)，經(jīng)歷的事情多了，也就懂了，并且印象深刻。
喜歡讀書(shū)這個(gè)習慣，從幼兒園就養成了，所以很小的時(shí)候就認識很多字了，因此四年級的時(shí)候就戴著(zhù)眼鏡，也因為越長(cháng)大越不愛(ài)在不算熟悉的人面前說(shuō)話(huà)或者笑，顯得我特別……像抑郁了一樣或者不太高興的樣子。
我的家庭也很普通，20xx年以前就那樣湊合著(zhù)活著(zhù)，自從20xx年的時(shí)候我媽又給我了一個(gè)弟弟，可以說(shuō)喜歡他，也可以說(shuō)不喜歡他，自從他慢慢長(cháng)大，我的所有生活規律都被他慢慢打破，現在也越來(lái)越愛(ài)欺負我，有時(shí)候也是很生氣，更因為家人都幫他說(shuō)話(huà)，心里便給不平衡，有時(shí)候特別煩他。
其實(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得挺快的，很多人說(shuō)我變了，我自己也這么認為，只是說(shuō)不出哪變了，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)能一直不變，沒(méi)有誰(shuí)能一直長(cháng)不大，不可能一直像掩耳盜鈴，別人都長(cháng)大了，還有一種眾人皆醉我獨醒的感覺(jué)，這樣的人只能說(shuō)心智不成熟。當場(chǎng)那個(gè)時(shí)候再也回不去了，總有一些不想忘記的東西會(huì )忘的，沒(méi)有什么能感慨的，畢竟生活就是這個(gè)樣子，習慣就好了。
時(shí)間挺快的，從當初剛上一年級，一直到現在上了六年級，有時(shí)候自己想想，都覺(jué)得可笑至極，我也從那種沒(méi)心沒(méi)肺變成了更加沒(méi)心沒(méi)肺，只是不太在乎別的和我無(wú)關(guān)的人了，總要定期騰出點(diǎn)位置給別的人，其實(shí)我也沒(méi)變，只是長(cháng)大了，有時(shí)候覺(jué)得長(cháng)大是件好事，可以不用老聽(tīng)父母嘮叨那些沒(méi)用的話(huà)，再他們訓我，打我的時(shí)候我也敢反駁了，雖然到現在我也不知道反駁父母到底對不對，我只是在做我想做的事情了。也有時(shí)候覺(jué)得長(cháng)大是件壞事，要自己去面對一些事情，列如離別。還好 現在也學(xué)會(huì )了不去在乎，還好，現在也有一個(gè)在乎沒(méi)用的執念，還好，我還剛剛沒(méi)心沒(méi)肺，不會(huì )心累。
我的六年級作文 篇5
在我們家臥室的轉折角有一個(gè)醒目的青菜筆筒，這個(gè)青菜筆筒是我的嬸嬸送給我，我一直擺放在我的家中，這就是我喜歡的藝術(shù)品。
這個(gè)青菜高大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把，一大片的綠色中，有一小點(diǎn)的白色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調，越看越像別人種的青菜，簡(jiǎn)直一摸一樣！
這個(gè)青菜筆筒是陶瓷的，重約2斤，表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著(zhù)一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)青菜整體把中間撈空了，真是十全十美呀！這個(gè)青菜筆筒構造較為簡(jiǎn)單，跟農民伯伯種出的青菜樣子、構造是一樣的；這個(gè)青菜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著(zhù)奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。
玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的。這個(gè)青菜筆筒，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會(huì )有更多人得到更美的藝術(shù)享受！
我的六年級作文 篇6
一千個(gè)人的眼中就有一千個(gè)世界。有的人看到的是幸�？鞓�(lè )的世界；有的人看到的是樂(lè )觀(guān)堅強的世界，有的人……而我眼中的世界卻是——黑暗悲慘的。
每每看到媒體上的一個(gè)個(gè)新聞報道，都不禁讓我怒然發(fā)問(wèn)：“人性和道德都去哪里了？”僅僅為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益，就被蒙蔽了雙眼，曾經(jīng)那個(gè)光明的世界去哪里了？
這個(gè)世界，最黑暗，最悲催的莫過(guò)于戰爭了。
兩次世界大戰，死亡人數就超過(guò)了億，因為戰爭，地球的資源離枯竭“更上一層樓”，而且因為一些國家為了自己的利益罔顧生命，進(jìn)行一系列慘絕人道的生化研究實(shí)驗，細菌戰等，處處是生靈涂炭的景象。而其中第二次世界大戰中的抗日戰爭，可惡的日本侵略者殘忍地殺害了我們無(wú)數的同胞……而現在社會(huì )，各種恐怖主義仍存在在世界上，戰爭遠遠沒(méi)有結束，一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命仍受到著(zhù)迫害，一個(gè)個(gè)寶貴的生命仍在消逝，讓人惋惜，讓人痛恨這個(gè)黑暗的世界。
這個(gè)世界的罪惡遠遠不止這些，那些為了自我利益而破壞環(huán)境，導致環(huán)境受到嚴重污染，而有關(guān)部門(mén)卻只是做個(gè)甩手掌柜，不斷地推卸責任，導致這個(gè)世界越來(lái)越面目全非。
這個(gè)世界怎么變成這樣了？我心中那個(gè)美好的家園去哪兒了？請讓他回來(lái)吧！
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