六年級愛(ài)國作文匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六年級愛(ài)國作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級愛(ài)國作文 篇1
在我還沒(méi)上幼稚園的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講新中國成立后的故事，講改革開(kāi)放后的變化，還教我唱紅歌。所以，雖然我現在的年紀還小，知道的卻是一點(diǎn)兒也不少。
就拿學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，媽媽告訴我，以前的校園坑坑洼洼的，下雨天要穿水膠鞋才能走出教室，還會(huì )弄得一身的泥�？墒乾F在，校園里澆上了混凝土,還鋪上了朔膠，平平整整，非常干凈，再也不用擔心濕鞋了﹔還有，以前的校園教學(xué)樓不但結構簡(jiǎn)單、粗糙簡(jiǎn)陋、很不好看而且許多地方是老舊的木頭，一點(diǎn)兒也不結實(shí)�，F在教學(xué)樓地面鋪上了瓷磚，加固了過(guò)道，外觀(guān)也變得漂亮了，面貌也煥然一新；以前學(xué)校只開(kāi)設語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)學(xué)科，學(xué)習的科目太少，而且一點(diǎn)兒樂(lè )趣也沒(méi)有，十分的枯燥，同學(xué)們十分無(wú)聊，現在，開(kāi)設的科目可多啦，像美術(shù)、音樂(lè )、自然，信息，品生等，豐富了我們的知識的同時(shí)帶給了我們很多的樂(lè )趣……如果不是社會(huì )發(fā)生了很大的變化，有了很大的進(jìn)步，學(xué)校又怎么會(huì )有這么大的變化呢？祖國發(fā)身的變化可不止這一點(diǎn)兒，在20xx年祖國舉辦了北京奧運會(huì )和殘奧會(huì )，實(shí)現了中華民族的百年夢(mèng)想。在運動(dòng)會(huì )上，聽(tīng)見(jiàn)國歌一次次響起，一個(gè)個(gè)體育健兒的吶喊，多么讓人興奮！中國運動(dòng)員以出色的競技能力和頑強的拼搏精神奪得金牌總數第一，創(chuàng )造了歷史最好成績(jì)。爸爸說(shuō)，無(wú)論是開(kāi)、閉幕式表演、賽事組織工作、志愿者服務(wù)、還是場(chǎng)館設施與中國人民的精神風(fēng)貌，都給世界留下深刻美好的印象，贏(yíng)得了國際社會(huì )的高度評價(jià)，更收獲了一筆豐厚的物質(zhì)精神財富。我想，這足以成為中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立世界的東方，中國人民正滿(mǎn)懷豪情走向更加光明燦爛的未來(lái)的一個(gè)里程碑。去年暑假，我還和爸爸媽媽到鳥(niǎo)巢和水立方去參觀(guān)過(guò)呢，站在鳥(niǎo)巢外面，我的心里涌出了一種無(wú)比的自豪感，一種為偉大祖國的飛速發(fā)展而涌現出的自豪感曾幾何時(shí)，我們在奧運會(huì )上拿不到獎牌，這才短短幾十年，我們就可以自己舉辦奧運會(huì )，取得極優(yōu)異的成績(jì)，誰(shuí)還能說(shuō)祖國沒(méi)發(fā)生翻天覆地的變化呢？在這不尋常的幾十年我們祖國的發(fā)展歷程中，有過(guò)多少悲壯，有多少感動(dòng)，有多少夢(mèng)想，有多少光榮，已經(jīng)數不清了，但它們 銘記在了中國人民的心里，寫(xiě)進(jìn)了祖國的發(fā)展史中。我深深地感受到祖國發(fā)生的翻天覆地的變化是��！祖國在飛速地變化！祖國在不斷地強盛！
我們應該在這好好學(xué)習，爭做祖國棟梁之才，為祖國將來(lái)更加強盛、繁榮、富強多出一份力量。把我們的祖國變得更加美好！
六年級愛(ài)國作文 篇2
愛(ài)國是一種責任和道德。戰爭年代的愛(ài)國，需要用生命、鮮血來(lái)體現;而在和平年代，愛(ài)國的表現就不同了。對于我們學(xué)生而言，學(xué)好知識、領(lǐng)會(huì )掌握祖國的語(yǔ)言、文字、文化和歷史、從點(diǎn)滴小事做起，保護環(huán)境、奉獻愛(ài)心、遵紀守法......都是愛(ài)國的表現。
北京二中的梁帆那種愛(ài)國的精神，令我很是感動(dòng)。梁帆參加了在荷蘭舉行的：“世界和平為和平為未來(lái)”的活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的84位少年兒童來(lái)自世界各地50多個(gè)國家，梁帆是唯一的中國孩子。他們下塌在諾維克鎮臨海的郁金香海濱賓館。
活動(dòng)開(kāi)始后，梁帆看到50多個(gè)國家的國旗高高的掛在賓館門(mén)前的旗桿上，可卻沒(méi)有中國國旗，他急忙而禮貌的問(wèn)活動(dòng)組人員羅西，羅西撫摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“我們沒(méi)及時(shí)找到中國國旗�！�
就餐期間，梁帆看到了桌上的粉紅色桌布，便說(shuō)：“如果找不到中國國旗，那就把這粉桌布染成紅色�！泵绹處熓返俜蚋惺艿搅酥袊⒆訉ψ约鹤鎳腵熱愛(ài)和強烈的民族自尊心。
活動(dòng)組委員答應了，幾經(jīng)周折，中國國旗終于在習習海風(fēng)中飄揚在諾維克上空。愛(ài)國是重要的!!
六年級愛(ài)國作文 篇3
在課上，我學(xué)到了為祖國奮力建設鐵路的詹天佑，學(xué)到了在國外想念祖國母親的季羨林老人。體會(huì )戰士小高熱愛(ài)祖國土地，決心建設祖國的一片愛(ài)國心。中華少年，字字鏗鏘之心貫穿于整個(gè)單元。
其實(shí)，中國人愛(ài)國之心并不局限于此。從古至今，涌現出多少愛(ài)國的華夏兒女。南宋文天祥誓死不愿叛國投敵，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句，清朝譚嗣同在維新變法失敗后本可以逃走，但為表愛(ài)國之心，他并未逃走。在獄中用炭寫(xiě)了一首詩(shī)：“望門(mén)投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！�
同學(xué)們，看外面陰雨綿綿，我的心里卻陽(yáng)光高照。此刻，我想對同學(xué)們說(shuō)：發(fā)奮讀書(shū)，建設祖國！
六年級愛(ài)國作文 篇4
同學(xué)們，如果你看到這個(gè)題目，立刻嘲笑我，我也不會(huì )生氣，因為你跟我以前是一樣的想法：我，一個(gè)小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的孩子，一朵大人們常說(shuō)的嬌嫩的花，復興中華，不是我們操心的事，不是我們可以做到的事吧。
可是如果你像我們一樣�？戳恕稄团d中華。從我做起》的書(shū)，上了一堂以這為主題的班會(huì )課后，你也許會(huì )立刻和我現在一樣的想法：復興中華，我也行！
以前，我只以為不畏列強的林則徐、不怕?tīng)奚那裆僭�、偉大領(lǐng)袖毛主席、為人民服務(wù)為國家操勞的周總理等等英雄偉人才是復興中華的人物，我們要學(xué)習他們，記住他們。
以前，我也喜歡潘冬子，羨慕他小小年紀就當上了紅軍的神氣；我還佩服放牛的王二小，泥鰍一樣的雨來(lái)、張嘎子，他們的機智讓我笑得合不攏嘴；可我從沒(méi)想過(guò)，他們也是復興中華的英雄�！袄疃旁�(shī)篇萬(wàn)口傳”，對詩(shī)人有點(diǎn)懵懂喜歡的我，決不會(huì )聯(lián)想到，那些文人也為復興中華做出了重大的貢獻。我還喜歡看邰麗萍優(yōu)美的舞蹈，喜歡聽(tīng)宋祖英美妙的歌喉，看姚明叔叔瀟灑的投籃，可從沒(méi)有想過(guò)，這也是在復興中華。
現在，我改變了以前的看法，復興中華，人人能做。
大家都知道，我們的國家歷史悠久，博大精深，可也經(jīng)歷了太多的恥辱，走到現在這樣的新社會(huì )，是千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人付出了血汗才過(guò)來(lái)的。國家需要能叱詫風(fēng)云的領(lǐng)袖英雄，也需要默默無(wú)聞的勞動(dòng)人民，就如林則徐說(shuō)的：“國家興亡，匹夫有責�！�
我不能把自己真的當成了鮮花，等著(zhù)讓父母、老師給予陽(yáng)光肥料，我們要像桃花心木一樣，有獨立自主的心；我們不能只想著(zhù)向父母討要漂亮的文具、衣服、可口的食物、飲料，更應該像周總理一樣，從小就樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大理想；我們不能總等到睡覺(jué)前再記起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，而要今日事今日畢，不能“明日復明日”；我們不能只想著(zhù)別人幫助我，而要像雷鋒叔叔一樣，時(shí)刻想著(zhù)幫助別人。做到了這些，我想，我也是在為復興中華做貢獻。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強則中國強。我要做一個(gè)優(yōu)秀的中華少年，我們每個(gè)少年都這樣做，未來(lái)的世界一定會(huì )是我們的，是中國的。
六年級愛(ài)國作文 篇5
愛(ài)國是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統。在儒家傳統文化里強調“舍生取義”，其意義就是為了國家利益，捍衛國家主權，不惜犧牲個(gè)人生命。
愛(ài)國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。在社會(huì )主義制度下，愛(ài)國的內涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時(shí)代執政者強調人們愛(ài)國，但本質(zhì)是維護皇權，人民生活在國中，但國不屬于人民。社會(huì )主義制度下，實(shí)行人民民主專(zhuān)政，國家屬于人民，人民是國家的主人。這樣，公民愛(ài)國，實(shí)際上就是愛(ài)自己的政權，捍衛自己的根本利益。
六年級愛(ài)國作文 篇6
兩岸的燈光映照在漢街楚河上，楚河的水變得旖旎起來(lái)。我佇立在行走的船上，看著(zhù)兩岸熙熙攘攘的游人，看著(zhù)河面的波光粼粼。這寧靜的夜晚，這歡樂(lè )的人群，卻讓我情不自禁地想起百年前的辛亥革命，想起百年前滿(mǎn)大街甩著(zhù)長(cháng)辮的男子，想起百年前被洋人踐踏的土地。
中國的歷史仿若一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，畫(huà)卷上潑灑著(zhù)各色丹青，或濃或淡。有綿延起伏的千峰萬(wàn)仞，有奇葩斗艷的錦簇花園，也有急驟而來(lái)的狂風(fēng)暴雨。西漢的絲綢之路上，駝鈴聲聲，在沙漠里回蕩著(zhù)；宋代的清明上河圖里，流水，老樹(shù)，騎著(zhù)馬的白面書(shū)生，馳過(guò)繁華喧鬧的街市；李白的一句“鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花” ，就讓我們醉倒在唐朝的秋水詩(shī)韻里�？墒�，這風(fēng)光無(wú)限的畫(huà)卷，慢慢的，黯淡了下來(lái)。天空里，逐漸布滿(mǎn)了烏云。風(fēng)刮來(lái)了，雨也襲來(lái)了。
此時(shí)，我們的國家，如同一棵曾經(jīng)蔥郁，枝葉茂盛的蒼天大樹(shù)，卻被滋生的無(wú)數個(gè)蛀蟲(chóng)，漸漸侵蝕著(zhù)。眼看，這樹(shù)已經(jīng)歪歪倒倒了。
一條條不平等的條約，讓我們的國土一點(diǎn)一點(diǎn)的丟失，我們的主權和尊嚴，也一點(diǎn)一點(diǎn)的淪喪。
我們的國民也不在夢(mèng)里了，他們從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)。偉大的孫中山先生振臂高呼著(zhù)，他先后創(chuàng )立了農學(xué)會(huì )，招徠著(zhù)仁人志士，推翻了統治中國長(cháng)達兩千年的封建帝制。他把民主和共和的種子，深深的播撒在了中國的土地上。先生迎著(zhù)這吹來(lái)的風(fēng)，站在這飄飄灑灑的雨里。他，那么堅定，他，那么執著(zhù)。
辛亥革命宛如一只巨大的手，將搖搖欲墜的大樹(shù)撐了起來(lái)。
這大樹(shù)，一大口，一大口，呼吸著(zhù)這些新鮮的空氣，枯黃的葉片逐漸翠綠了，耷拉的枝干，也一日一日地挺直了起來(lái)。
這幅暗淡的畫(huà)卷，又重新明亮了起來(lái)，烏云一片一片飄遠，散去了�？耧L(fēng)停止了呼嘯，暴雨停止了哭泣，天空泛出了微藍。
我倚靠在這楚河的船舷，依舊端詳著(zhù)這水面上方絢麗的夜空，這兩岸街道幸福的人們。在這樣的寧靜與安詳里，我，卻在沉思。沒(méi)有孫中山先生，哪有這眼前的美景，沒(méi)有辛亥革命，哪有這喧嘩熱鬧的楚河漢街。
祖國這棵大樹(shù)，如今枝繁葉茂。我，也是這樹(shù)上無(wú)數綠葉里的一片�；蛟S，我這一片，很小，或許，我這一片，很不起眼�？晌以敢庥梦疫@片葉子，駕起一葉小舟，搏擊在我的人生里。我想去采擷天上飄游的云彩，我想去捕捉水里游弋的小魚(yú)，我想拿起船槳，讓小舟奮力前行。
辛亥革命的種子，會(huì )永遠種在我心間，我這片小小的葉子，也會(huì )用我的那片蔥綠，為蔥蘢的大樹(shù)增光添彩。
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