小學(xué)六年級回憶作文合集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級回憶作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級回憶作文 篇1
在我的人生之中，值得回憶的事有很多。記得上次的河源之旅，記得那次海南之旅，這些酸甜苦辣都給了我深深的回憶…今天我要回憶的是去年夏天到青青世界玩的那次奇妙之旅。
是去年的端午節，我們一家打算去青青世界度假，我們到青青世界租了一間木屋來(lái)住。這讓我興奮不已，這件木屋有兩層，有一間非常大的大廳，里面是臥室，臥室里有一個(gè)大木梯，通往二樓，二樓有兩張床，屋子的后面有一棵大樹(shù)，樹(shù)下有個(gè)涼亭，十分舒適，而屋子前面是一個(gè)小院子，十分美麗，好像人間天堂，吃完午飯，休息了一會(huì )兒，我們到了青青世界里面，雖然來(lái)過(guò)幾遍，但至此卻異常興奮，來(lái)到里面看見(jiàn)一個(gè)栩栩如生的用垃圾制成的工藝品，那半個(gè)船身是多么雄偉！可是最讓我記憶猶新的是那一些熱帶地區的動(dòng)物。那孔雀，那烏龜，還有天鵝，那些魚(yú)兒多么美麗，在水中自由自在，仔往那邊一看，“哦”我不禁叫起來(lái)，那一條兩.三米長(cháng)的巨魚(yú)游過(guò)來(lái)，哦！這條魚(yú)叫什么來(lái)著(zhù)？忘了。不過(guò)，我知道這條魚(yú)是從遠古時(shí)代就一直活了下來(lái)的，真是令人驚奇。我們又在這里玩了很久，晚上我們還去了游泳，那也真是讓我開(kāi)心無(wú)比，游泳后的晚上我們悠閑的在木屋里休息，我看著(zhù)外面的美景，懷著(zhù)無(wú)限的遐思，進(jìn)入了孟憲……
��！美麗的青青世界，奇妙的青青世界，你給我的記憶添加了無(wú)限的生機，你給我的童年增加了幾分光彩。青青世界這一個(gè)人間天堂，在木屋里的我們不禁和贊嘆：“��！這就是我們的青青世界，這就是給我們留下深刻印象的圣地！”
小學(xué)六年級回憶作文 篇2
這是一片無(wú)垠的草地，一頭在我的腳下，一頭已伸向天底。這里藍色的花，像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花，像撐在夏日里的一把把太陽(yáng)傘。我穿著(zhù)粉紅的小花裙，從這朵花面前，跑到那朵花面前，聽(tīng)她們低語(yǔ)，聽(tīng)她們歌唱，同她們一起分享這明媚的陽(yáng)光，呼吸這清新的空氣，我的整個(gè)身心都融化在大自然溫暖的懷抱里。
兒時(shí)采回的花朵，已經(jīng)干枯，已經(jīng)褪色，安詳地躺在我日記的扉頁(yè)中，而那童年的記憶卻永遠鮮活，像一朵朵美麗的花，水靈靈地搖擺在我記憶的濃綠里。暗紅的沙灘，柔軟如厚厚的地毯。光著(zhù)腳丫走在河邊，河水暖洋洋，沙灘暖洋洋，我的心也暖洋洋�？粗�(zhù)浪花用優(yōu)美的姿勢扭動(dòng)著(zhù)，翻滾著(zhù)，用肢體語(yǔ)言表達著(zhù)歡愉。魚(yú)兒用輕快的動(dòng)作游動(dòng)著(zhù)，追逐著(zhù)，用自己的方式表達著(zhù)愛(ài)戀，我同小伙伴們踏著(zhù)浪花，追著(zhù)魚(yú)兒，忘情地玩耍，忘了時(shí)間，忘了叮囑，直到太陽(yáng)下山，晚霞染紅了河水，才想起老師和家長(cháng)嚴厲的目光。
皮肉之苦在所難免，但大自然的吸引力無(wú)法抗拒。噢，童年美妙的時(shí)光，時(shí)時(shí)在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質(zhì)感，常常在我的夢(mèng)中重現。那清澈明亮的河水，永遠在我的心中蕩漾。
小學(xué)六年級回憶作文 篇3
待在初中的教室里，我想起了點(diǎn)滴的小學(xué)生活······在小學(xué)的教室里，我很喜歡在有陽(yáng)光的地方曬太陽(yáng)······
回憶一年級：
我還想著(zhù)一年級剛進(jìn)入小學(xué)，我是多么害怕和無(wú)奈，我怕同學(xué)們不跟我玩、我怕同學(xué)們欺負我、我怕······但后來(lái)，同學(xué)們的熱情讓我膽大起來(lái)，我不再膽小，我樂(lè )于跟同學(xué)們玩耍，同學(xué)們也樂(lè )于跟我玩······ 回憶二年級：
二年級，我就和同學(xué)們熟悉起來(lái)，也為我們的好老師感到慶幸，這位語(yǔ)文老師姓陳，是我最喜歡的一位老師，她教我們語(yǔ)文，由于我語(yǔ)文方面突出，他還讓我擔任了一條杠呢！這時(shí)的我，天真可愛(ài)，惹很多人喜愛(ài)！ 回憶三年級：
三年級時(shí)，我有些不聽(tīng)話(huà)了，作業(yè)不完成，上課開(kāi)小猜，有時(shí)目光呆滯的看著(zhù)黑板，如果被老師發(fā)現，有時(shí)也會(huì )惹來(lái)老師一陣埋怨，“心比天高�！蔽叶寄罅艘话愫�。
回憶四年級：
四年級，我從暑假中走出來(lái)，我想做好自己，給老師留一點(diǎn)好的印象，我希望老是在多年之后仍然記得我，我想著(zhù)想著(zhù)�？粗�(zhù)這些老師，我呆住了，我看這些熟悉的老師，老師��！再過(guò)一個(gè)多年，我就要離開(kāi)你們，我想你們的心情跟我一樣，也舍不得離開(kāi)吧！
回憶五年級:
五年級間，我忍不住多觀(guān)察我的學(xué)校，我發(fā)現，我的學(xué)校是多么的美麗，多么有吸引力，我不希望離開(kāi)我的母校，我希望永遠留在這，但時(shí)間不會(huì )等人，轉眼間就到期末考試了，我多么希望期末考試變慢點(diǎn)，我要好好感受學(xué)校中的氣氛，我想感受我永遠不肯能再考的試卷，考完試，我記得我在走廊走了一會(huì )，是的，美麗的母校，值得我們再留念，值得我們回來(lái)看望······ 回憶著(zhù)回憶著(zhù)，回憶著(zhù)這些美好的時(shí)光，美好的校園，美好的老師！這些，全都不復擁有，我的新時(shí)光，我的新記憶，我的新校園，我的新老師都要來(lái)到！
小學(xué)六年級回憶作文 篇4
小學(xué)時(shí)候的時(shí)光讓我回味無(wú)窮。它給我帶來(lái)溫暖；帶來(lái)呵護；帶來(lái)歡呼；帶來(lái)……
記得有一次，課代表在講臺上面導讀，許多人都在開(kāi)小差、說(shuō)話(huà)做功課，她叫了一句:“全部站起來(lái)”。我們男生異口同聲的說(shuō)道:“老師不在你管不著(zhù)”。說(shuō)完她差點(diǎn)哭了。
這個(gè)一起讀了七年的小學(xué)想必大家對這個(gè)小學(xué)多多少少有一些感情，我們一起想象過(guò)小學(xué)畢業(yè)后的日子，都認為那是無(wú)比快樂(lè )的。不過(guò)，那卻只是“曾幾何時(shí)”！因為我們深知，小學(xué)畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無(wú)比快樂(lè )。
有人說(shuō)：“畢業(yè)并不可怕，可怕的是畢業(yè)后的回憶�！�
雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級是笑著(zhù)離開(kāi)，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……
每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹(shù)，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學(xué)校園里，有兩棵高大的楊樹(shù)，那里，有著(zhù)我的許多快樂(lè )的回憶。
這兩棵楊樹(shù)現在仍舊生長(cháng)在我的小學(xué)校園里，他們一定生活的很好吧！我時(shí)不時(shí)，會(huì )想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂(lè )時(shí)光，因為，那里有我美好、快樂(lè )的回憶！
嗯，畢業(yè)了，真正地“解放”了。
小學(xué)六年級回憶作文 篇5
轉眼間，已是秋冬之交，天氣愈漸清寒。拿出竹簫吹奏一曲《梁�！�，可是看著(zhù)窗外黃葉辭枝，飄零成一片片的枯萎的蝶，心中不免感慨萬(wàn)千：這一季又一季的輪回，荒涼不停的反復，何時(shí)才是個(gè)盡頭？忽而不慎有凄涼之感，身處小山村，本該寧靜，但心卻時(shí)感躁動(dòng)。時(shí)值教師節剛過(guò)兩月，不由的就憶起那些年少求學(xué)的輕狂，想來(lái)匆匆之間，數載光陰不經(jīng)意間自筆尖流逝，自己也成為了一位老師，數之不盡的回憶，如潮，如昨日。
求學(xué)生涯已二十余載，思之嘆之有苦有甜，而到如今，早已錯過(guò)那個(gè)年紀，卻仍會(huì )不時(shí)的惦記著(zhù)那時(shí)候的人兒，也許，對往日的難舍，或多或少的與此時(shí)不時(shí)的我心惆悵有關(guān)吧。
翻想舊跡，最難忘的莫過(guò)于高中的班主任我的語(yǔ)文老師。他姓劉，年不過(guò)四十，卻已滿(mǎn)頭的白發(fā)，剪得很短，僅一公分左右的長(cháng)短，偶爾一瞥可在發(fā)隙間見(jiàn)些許黑發(fā)，卻少之又少。他帶著(zhù)粗框的眼鏡，深黑色，一副可帶很久，長(cháng)久不用換；穿束打扮之類(lèi)的`都很隨意，并不怎么在乎自己的形象。每到季節更替時(shí)，他常穿不合時(shí)令的衣服，且都會(huì )對我們說(shuō)說(shuō)秋薄春捂，我們問(wèn)之何解，他便戲笑道：“春天末了應該多穿點(diǎn)衣服，這樣夏天抗熱；秋天快過(guò)去時(shí)候不要忙著(zhù)添衣，如此以來(lái)冬天抗凍�！�
對于劉老師，我們私下都稱(chēng)他“老班”或者是“老劉”，也會(huì )有一些不尊師重道的大逆的叫他“白毛兒”，但這些人都是他沒(méi)帶過(guò)的，凡是在他手里的學(xué)生，不管品行如何，是否好學(xué)，都對他敬畏有加。我曾跟一個(gè)比較混的朋友閑聊時(shí)說(shuō)起老劉，我那個(gè)混賬朋友曾經(jīng)在他手下殘喘過(guò)一年，挨了不少揍，我自信他會(huì )對老劉怨聲載道，諷刺連連。但出乎意料的是，他卻很慎言，僅僅說(shuō)了句，“老劉頭兇是兇了一點(diǎn)，為人還是挺不錯的，起碼男女平等”。男女平等，這是老劉處事兒跟大多數老師不一樣的一個(gè)地方。在他眼里，沒(méi)有所謂的“女兒要慣著(zhù)養”這一說(shuō)兒，凡是犯事兒的女同學(xué)，他或許不會(huì )動(dòng)手打人，但該斥責的還是少不了的。
我曾經(jīng)有次聊天就問(wèn)他，人家其他班主任都對女生很寬容的，怎么到你這兒就這么兩樣呢，不怕挨罵嗎？他很不屑道：“現在多挨罵，以后少挨罵。人一輩子肯定不會(huì )一直讓別人慣著(zhù)，你說(shuō)是吧�！彼f(shuō)話(huà)時(shí)候直視著(zhù)我眼睛，竟讓我無(wú)言以對。
我對老劉的印象是，他是一個(gè)很實(shí)在的人�；蛟S是受過(guò)窮的緣故，他很節儉，甚至對自己都到了苛刻的程度。他的棉衣都舊的顏色掉盡，幾處還縫縫補補，看著(zhù)都讓人難受，但他依舊穿在身上，有人說(shuō)他瞎裝窮，但他從不在意別人怎么看，有人也勸他換身新衣裳，但他執意不肯將破衣服丟掉。他說(shuō)過(guò)，衣服暖和就行，我穿在身上自己舒服自己知道，管人家怎么說(shuō)干什么。這一種自得其樂(lè )無(wú)畏人言的人生態(tài)度，每每我陷入苦境之中受旁人侮辱，都讓人欣羨不已，我一直在學(xué)，卻奈何性格天定本性難移。 老劉除了頭發(fā)，還有一個(gè)特立獨行的標志，就是騎自行車(chē)。作為一名中年男教師，大都是有自己的摩托車(chē)、私家車(chē)的，自行車(chē)已經(jīng)少之又少，但老劉卻是特例，至今也就見(jiàn)過(guò)他一個(gè)男老師還在騎自行車(chē)。有好多時(shí)候我跟同學(xué)都在途中遇到他修理車(chē)子，的確破的不像樣了，除了鈴鐺不響，其余都在響。他卻一直能將就著(zhù)，這一點(diǎn)著(zhù)實(shí)讓人由衷欽佩。
回想起那是，他看到班上有同學(xué)沒(méi)吃完饅頭就扔了，他嘆了一口氣，自顧自的說(shuō)：“這年頭你們這些孩子沒(méi)受過(guò)苦，不知道節儉！唉”面上帶著(zhù)心疼之色。我們的晚飯是放在一個(gè)大桶里分舀的，老劉見(jiàn)常常剩余浪費，就等我們舀完了把剩下的自己吃了，有時(shí)候就算是一口，他也不愿意看著(zhù)它們被倒掉。他還對我們說(shuō)在路上要是看到個(gè)螺絲帽什么的自己也會(huì )撿起來(lái)，保不準什么時(shí)候就用上了，言外之意就是讓我們注意簡(jiǎn)約節儉。我們卻不以為然，對他的話(huà)無(wú)動(dòng)于衷，依舊是該浪費浪費。直到后來(lái)有次偶然間回家看到家里飯桌上擺著(zhù)一盤(pán)腌菜，我才知道那時(shí)胡亂浪費糧食的自己有多么的可惡，而我，也因此陷入了時(shí)常的內疚中。
他并非圣人，也從不偽裝圣人，人性中的缺陷在他身上并不缺少什么。那時(shí)候他常去家訪(fǎng)，有時(shí)候臨走時(shí)，有的學(xué)生家長(cháng)會(huì )送他一捆菜，他也不假意推脫，欣然接受。有幾次我就見(jiàn)過(guò)有富有的同學(xué)家長(cháng)給老師送禮，那老師一邊嘻笑道“不行、不行”，假意推脫，另一邊把車(chē)門(mén)打開(kāi)徑直往里裝，毫無(wú)慚愧之色。每每看到這種嘴臉，厭惡之際，總會(huì )不禁地想起老劉，偶爾他也會(huì )收點(diǎn)閑食的蔬菜之類(lèi)的小玩意兒，他的確家里不富裕，他也不做作的裝清高，清高也不是裝出來(lái)的。但他在大是大非面前看得很分明，他收小玩意兒也不過(guò)是接受家長(cháng)的感謝，那些求他辦事登門(mén)獻禮的，搞搞黑幕的，他都是一概拒之，并在心里十分氣憤別人侮辱了自己的人格，老劉是有自己為人的原則的。
他的原則還表現在他的坦然。我這二十余年經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有上百也有七八十個(gè)老師，學(xué)風(fēng)嚴謹者、為人敦厚者、濫竽充數者、處事圓滑者、夸夸其談?wù)�、各�?lèi)各式皆有。在認識老劉之前，我眼中的老師都是高高在上的一群人，能“呼風(fēng)喚雨”，超凡入圣毫無(wú)過(guò)錯可言，但老劉的出現卻刷新了我對這一概念的認可。
有一次，是早自習，那天他也是因一些事兒生悶氣，正好一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)一個(gè)女生在嘰嘰喳喳的模仿麻雀一般，他頓時(shí)來(lái)了火氣，直接沖她罵了一句：“xxx，你那嘴是問(wèn)鳥(niǎo)借的么，瞎叫喚個(gè)不停�！闭猛饷嫘ｉL(cháng)找他。就常理而言，老師罵學(xué)生再正常不過(guò)，但老劉卻做了一件令我足夠一生受教的事兒，他談完話(huà)后又進(jìn)了教室，當著(zhù)全班面說(shuō)：“我剛剛對某某同學(xué)發(fā)了火，作為一名老師，我做的過(guò)了頭，我向她道歉�！本瓦@樣他在所有人的詫異中彎下了他魁梧的腰。
在他之前，我從未親眼見(jiàn)過(guò)敢于在公眾面前承認自己錯誤的老師或者領(lǐng)導，自他之后也不曾見(jiàn)過(guò)。這件事或許當時(shí)在場(chǎng)的其他同學(xué)早已淡忘了，但我卻始終銘記于心，因為那天他在不知不覺(jué)中教會(huì )了我一個(gè)道理：知錯是一種反思，但認錯是一種胸懷。無(wú)論走到哪里，錯誤始終不可避免，知錯且敢于認錯，方才能讓自己的人生更上一層境界。因為，別人不敢做的事兒，你做到了，這就是成功。我見(jiàn)過(guò)無(wú)數的人，明明明知自己有錯，卻仍抿嘴死扛，一副事不關(guān)己的神氣。因為害怕丟了所謂的顏面，因為所謂的自尊心過(guò)于膨脹，所以不肯低頭認錯，卻不知，在他昂頭耀武揚威的同時(shí)，他的威嚴早已在不知不覺(jué)中喪失殆盡。
我這小半生可以向任何人俯首認錯，卑微地求過(guò)人，但我不認為低下，我覺(jué)得只有放下自我，才能重現人生的另一面。然而我唯獨從未跟父母道過(guò)歉，也算是不盡孝道和人道了。
高三那年我沉迷于小說(shuō)世界，把街上“山賓”書(shū)店里言情、武俠、傳奇全看了個(gè)遍，作業(yè)扔在一邊，有一天中午，我鉆書(shū)店看的遲到了被老李查出，我驚慌之余忘了他的脾性，對他撒了謊，結果惹得他要我叫家長(cháng)。我苦苦央求他放過(guò)我這回，到動(dòng)情處竟眼淚紛飛，他依舊無(wú)動(dòng)于衷，我該清楚的，他決定的事情沒(méi)有人能夠改變，盡管我是語(yǔ)文學(xué)的最好，作文寫(xiě)得最棒的，是他格外偏愛(ài)的學(xué)生。
從我對他撒謊的那一刻起，就注定自尋死路。結果，我的所謂“閑書(shū)”全被付之一炬。就這樣，我安心的念了一年的書(shū)，幸運進(jìn)了文科尖子班�；蛟S有人會(huì )笑，文科尖子班，有什么大不了的，但就我那時(shí)，數學(xué)、英語(yǔ)這兩門(mén)主課從未考及格過(guò)而言，能進(jìn)文科尖子班也算是一個(gè)奇跡，這也是我感謝他的一個(gè)地方。
高考完后，偶然機會(huì )，我跟一名同學(xué)去他家玩，見(jiàn)他正在收菜，我們就幫他。其實(shí)那次活兒并不多，但由于我之前沒(méi)吃過(guò)什么苦，自然感到疲憊不堪。他忙完了自己的，還要幫鄰居搬東西，累的大汗淋漓。他喘著(zhù)粗氣對我們說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！被貋�(lái)的時(shí)候他目送我們離開(kāi)，我驀然回首，他就立在那里，魁梧的身材在我眼中成。
小學(xué)六年級回憶作文 篇6
我有一本照相集，它記錄著(zhù)我這十二年來(lái)的快樂(lè )時(shí)光�？粗�(zhù)小時(shí)候的照片，勾起了我美好的記憶。
看那第一張照片是我6歲時(shí)在北京太平洋水族館拍的。那天中午，我和爸爸剛吃完飯，就打著(zhù)的士直奔“太平洋水族館”，去了那里我們剛好趕上一場(chǎng)海獅表演。要表演海獅拉艇了，我因為年齡小體重輕，榮幸地坐上了小艇，我穿上了救生衣，坐在小艇上，手中拿著(zhù)十來(lái)個(gè)小環(huán)。飼養員阿姨告訴我，小艇會(huì )在大水池中遛上好幾個(gè)來(lái)回，在小艇開(kāi)始游行后，我將要小環(huán)套在前面領(lǐng)路的海獅身上。游行開(kāi)始了，我坐在小艇上因為害怕海獅會(huì )貪玩，一下把小艇鬧翻，所以我一直本本分分地坐在小艇上將手中的小環(huán)拋向前面領(lǐng)路的海獅脖子上。我和領(lǐng)路的海獅配合很默契，所有的環(huán)都投完了，結果沒(méi)有一個(gè)環(huán)投偏的，我高興極了，剛才那緊張的心情一下子飛到了九霄云外，我激動(dòng)地在小艇上站了起來(lái)，向周?chē)挠^(guān)眾揮手，“咔嚓“一聲我的歡樂(lè )就定格在了那個(gè)時(shí)候。
再看看第二張，照片上的我正舉著(zhù)一根用兩個(gè)筷子拼成的棍子，在棍子的兩端各有兩個(gè)大大的燒餅�？吹竭@張照片，我不禁啞然失笑。記得那是20xx年的奧運會(huì )上中國運動(dòng)員正在舉重，他杠鈴上的重量不斷增加，眼看就要吃不消了，我們一家人都為他捏了一把汗，正在關(guān)鍵時(shí)刻，我跑進(jìn)廚房從筷簍中抽出兩支筷子將它們的末端用不干膠固定牢，并在兩個(gè)頂端各插上一個(gè)燒餅，來(lái)到父母面前堵住電視，學(xué)著(zhù)電視機是里運動(dòng)員的樣子“吃力”地舉著(zhù)“杠鈴”。父母見(jiàn)了忙發(fā)話(huà)了：“乖寶貝趕緊讓開(kāi)，別擋住�！彼麄円�(jiàn)我仍不挪開(kāi)急了，大聲喊到：“你到底在干什么呀？”“給運動(dòng)員打氣呀！”我剛說(shuō)完，電視里傳來(lái)一陣歡呼聲，我們仨往電視里一看，原來(lái)是中國運動(dòng)員成功地舉起了杠鈴。我立刻對爸爸媽媽說(shuō)：“看到?jīng)]有，這可有我的功勞呀！”父母聽(tīng)了以后，笑了。連忙將我手舉“杠鈴”的樣子記錄了下來(lái)。
下面這一張，可是我的珍愛(ài)，相片中的我頭戴一頂太陽(yáng)帽，身穿一件白色吊帶連衣裙，赤著(zhù)腳站在沙灘上，身后是一片汪洋大海，天空湛藍湛藍的和海連在一起，分不清哪里是海，哪里是天。那是我第一次見(jiàn)到大海，和海留的第一張照片，人一生中的第一次總是那么寶貴，所以我對這張紀念我第一次見(jiàn)到大海的照片一直情有獨鐘，
在那本照相集里，收藏了我小時(shí)候許多難忘的美好瞬間，那使人留戀的歲月中充滿(mǎn)了歡樂(lè )與幸福。
小學(xué)六年級回憶作文 篇7
“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過(guò)著(zhù)，我正沉浸在我小學(xué)生活里做過(guò)的每一件事。
一年級，我是一個(gè)不懂事調皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經(jīng)常遭到大人的批評，但我還是我行我素。二年級，我視考試如糞土，一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì )不會(huì )被爸爸媽媽罵，只知道玩，因為我的腦子里只有“玩”這個(gè)字。三年級，我慢慢關(guān)心我的考試與我的學(xué)習，因為我已慢慢長(cháng)大，腦子里的“玩”字已被我驅趕開(kāi)了，但我卻不喜歡做功課。四年級，我開(kāi)始認真做功課了，因為不做功課，回到學(xué)校不僅要補功課，而且還得罰。五年級，我漸漸喜歡上了學(xué)習，功課按時(shí)完成，不用爸爸媽媽去催，成績(jì)慢慢向上升，學(xué)習也變的主動(dòng)了�，F在，我緊張的復習著(zhù)以前的知識，卻發(fā)現我竟忘了一大堆，還有一些二年級的不會(huì )，原來(lái)是我以前沒(méi)認真聽(tīng)課，所以我要決定今后我不會(huì )在跟以前一樣聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，要認真的聽(tīng)課。
在這六年里，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多名句，知道了怎樣看書(shū)，怎樣背書(shū)，認識了很多好詞好句……以后我還要認真學(xué)習，認識更多的知識。
小學(xué)六年級回憶作文 篇8
童年的每一則趣事都像一顆閃亮的珍珠，連串在一起就像是一串美麗的項鏈，為我們的人生添加了許多光彩。
小時(shí)候的我十分乖巧，聽(tīng)話(huà)，總是喜歡跟在媽媽后面當“小尾巴”。
有一次，媽媽領(lǐng)著(zhù)我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)里人山人海，不一會(huì )兒，我和媽媽被人群擠散了。我害怕極了，一邊哭一邊喊著(zhù)：“媽媽”我哭著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)走到了商場(chǎng)出口。
那時(shí)我還小，記不太清回家的路，可我硬是憑著(zhù)模糊的記憶，摸索著(zhù)回了家。在回家的路上，走到十字路口里，我感到忐忑不安，望著(zhù)那川流不息的車(chē)輛、行人，我不知怎樣才能過(guò)馬路。突然，我邁著(zhù)不太靈巧的步伐，小心翼翼地跟在一位阿姨后面，誰(shuí)知，那位阿姨闖了紅燈。走到馬路中央時(shí)，一輛汽車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，我嚇得趕緊跑到對岸。
這一路上充滿(mǎn)了危險，讓我第一次體驗了沒(méi)有父母的保護，道路的曲折。環(huán)境的危險。我開(kāi)始更想念跟在媽媽身后的時(shí)候。
終于到家了，我見(jiàn)到了我最喜愛(ài)的鄰居家不小黃狗，我開(kāi)始跟它一起玩。等了很長(cháng)時(shí)間，才看到媽媽滿(mǎn)臉焦急地趕了過(guò)來(lái)，眼里噙滿(mǎn)了淚水，擔心地對我說(shuō)：“你剛剛跑哪兒去了，我找你找了好久。擔心死我了！”而我則一臉傻笑，還給媽媽做了個(gè)鬼臉。
童年的趣事有很多，每一個(gè)都是那么美好，那么值得回憶。
小學(xué)六年級回憶作文 篇9
在藍天。白云。綠樹(shù)。碧海的歡迎下，我們來(lái)到了日照。嗯，日照的空氣多么清新，令人心曠神怡。來(lái)日照就要跟海玩嘛！所以我今天要探秘大海。
我在沙灘上狂奔著(zhù)，海風(fēng)在溫柔地撫摸我，在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地方心情異常愉快�！鞍�！”我慘叫一聲，抬起腳來(lái)，看見(jiàn)一只指甲蓋大小的螃蟹夾住了我的腳，我大吼一聲：“小樣，還想跟我玩陰的，看我不好好教訓你”小螃蟹聽(tīng)完反而更囂張了，朝我張牙舞爪。我一把抓過(guò)去，可惜把它掉在地上，它迅速跑回它的老窩，我忍無(wú)可忍，抄起工具就把它老窩翻了個(gè)底朝天，它最終也沒(méi)逃出我的魔爪。真是可惡！又來(lái)夾我的手，我要給你判“死刑”！我像吃大閘蟹一樣，揪著(zhù)它的屁股把蟹蓋——掀了！蟹黃四溢，它竟然沒(méi)殼又跳了出去，我嚇了一跳，它腳都繃直了，我又把它撕成碎片，又把它的黃給掏出來(lái)。我踩著(zhù)它放聲大笑“哈哈！小樣，掛了吧，想斗過(guò)我？太嫩點(diǎn)！”我的復仇行動(dòng)還沒(méi)結束，我把一只只螃蟹撕碎殺掉……
夕陽(yáng)下，大海埋掉了被我屠殺的螃蟹，喧鬧了一天的大海平靜下來(lái)，人們一一離去，只有海鷗在沐浴夕陽(yáng)，我提著(zhù)“俘虜”回了賓館。日照真美！
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