六年級科學(xué)作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級科學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級科學(xué)作文 篇1
科學(xué)，對于現在的我們來(lái)說(shuō)，枯燥無(wú)味，甚至一提到它就會(huì )有一種厭倦的感覺(jué)。
我，從前十分討厭上科學(xué)課。一上課就會(huì )困的想睡覺(jué)，老師總是不厭其煩地講著(zhù)一遍又一遍的知識，做著(zhù)一個(gè)接一個(gè)無(wú)聊透頂的實(shí)驗。
可上次上科學(xué)課，我卻發(fā)現了科學(xué)的魅力之大。那次，老師講解的內容是關(guān)于顯微鏡，而我正爬在桌子上發(fā)呆。當講解顯微鏡的構造時(shí)，老師說(shuō)：“一會(huì )每一個(gè)同學(xué)都要上講臺來(lái)為大家介紹顯微鏡的構造�！遍_(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的上了講臺，漫不經(jīng)心地指著(zhù)各個(gè)部位，說(shuō)著(zhù)它們的名稱(chēng)�？蛇^(guò)了好久，老師都沒(méi)有叫到我，我感到十分疑惑。時(shí)間一分分過(guò)去了。
又過(guò)了許久，老師微笑著(zhù)告訴我：“一會(huì )會(huì )有更艱巨的任務(wù)交給你！””一時(shí)間，我提起了精神，反復的想著(zhù)老師的話(huà)，最后我終于明白了這是老師對我的信任，我也應當對得起老師。不一會(huì )兒，老師叫我：“施宇萱，請你上講臺來(lái)將顯微鏡按照正確的方法放回盒子內�！薄蔽乙宦�(tīng)，心里特別高興：平時(shí)老師可是不讓任何同學(xué)挪動(dòng)顯微鏡的，這個(gè)任務(wù)今天卻交給我……我忐忑不安地走上講臺，在許多同學(xué)的注視下，我小心翼翼地按照老師曾經(jīng)教的方法取下目鏡和物鏡裝進(jìn)袋子里，又將顯微鏡小心地放入盒子內。雖然這只有短短的幾分鐘，但卻包含著(zhù)老師對我的信任。
從這之后，我慢慢地認識了科學(xué)，了解了科學(xué)。我發(fā)現原來(lái)科學(xué)如此有趣，它讓我體會(huì )到了自然和生命的意義。實(shí)驗中，讓我發(fā)現了親身體驗的樂(lè )趣。
現在，我憧憬著(zhù)，將來(lái)要學(xué)習的物理、化學(xué)那會(huì )多么有趣呀！
六年級科學(xué)作文 篇2
世間萬(wàn)物真是奇妙萬(wàn)千，大到人造地球衛星、載人宇宙飛船，小到日常生活點(diǎn)滴，許許多多的科學(xué)現象既讓人費解又讓人驚嘆！
每周六晚9點(diǎn)我都會(huì )準時(shí)地守候在電視機前靜候湖南電視臺的《啊啊啊啊科學(xué)實(shí)驗站》，在這里，讓我看到了許多奇異的現象，特別是一些存在于我們身邊的事物的科學(xué)原理更讓我興致淋漓，原來(lái)我們一直在有意無(wú)意中與科學(xué)同行！
外公喜歡喝茶，閑來(lái)無(wú)事，每天看著(zhù)他拿著(zhù)茶杯在屋子里晃來(lái)晃去。這只外公愛(ài)不釋手的玻璃杯因為使用頻率過(guò)高，內壁上已經(jīng)積累出了一層厚厚的茶垢。這天，我孝心大發(fā)，“外公，你的杯子太臟了，我幫你清洗一下吧！”沒(méi)等外公有所反應，我就自告奮勇的挽起袖子洗起來(lái)，原本以為洗個(gè)杯子是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，可是我錯了，盡管我用刷子猛刷、用洗潔劑猛泡、用水猛沖，我想盡了我能想到的`清洗辦法，可是不管我如何用力，茶垢依然在那里。我泄氣了，外公笑了：“傻丫頭，你弄得廚房到處是水不說(shuō)，你再這樣下去，我還真擔心我的杯子受不了你的折磨呢？我告訴你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法吧，你去問(wèn)外婆要點(diǎn)小蘇打來(lái)試試？”小蘇打？我不知道是什么東西，外婆給了我一些白色細小晶體，我把它放進(jìn)杯子里，沒(méi)想用一次性牙刷沒(méi)刷兩下那些原本頑固的茶垢就乖乖地掉落了，不到兩分鐘外公的茶杯立馬變得晶瑩剔透，煥然一新，而且洗完后杯子還有滑滑的感覺(jué)。我奇怪了，為什么連萬(wàn)能的廚房清潔劑都解決不了的問(wèn)題而小蘇打可以呢？外公笑而不答：“要想知道答案，你自己去找吧！”我的好奇心瞬間被引爆了，于是，我便上網(wǎng)查資料。
我知道了，茶垢是由于茶葉中的茶多酚與茶銹中的金屬物質(zhì)在空氣中發(fā)生氧化反應而產(chǎn)生的，含有氫氧化鈣，而小蘇打是弱堿性食物，它的主要成分是碳酸氫鈉，兩者剛好能起中和反應，從而使茶垢從杯壁上掀下來(lái)。我恍然大悟！
從電腦上我還知道了很多生活中的科學(xué)小常識，比如，皮鞋磨腳了就用白酒抹一下磕腳的地方就可以了；比如將碎蛋殼和醋一同放入帶有污垢的瓶子里，用力搖動(dòng)，就能將污垢去掉；還有家里的銅、鋁器用舊了，用醋涂擦后清洗就能恢復光澤；還有……
生活中，像這樣的科學(xué)小常識真是無(wú)處不在，要是我們能充分運用它們，那我們的生活不就會(huì )變得更便捷、更健康、更美好嗎？
六年級科學(xué)作文 篇3
我好想當一名科學(xué)家，科學(xué)家可也發(fā)明很實(shí)用的東西。為人們服務(wù)，這樣我們的生活就很方便了。
如果我當上一名科學(xué)家要發(fā)明一個(gè)屋子叫：無(wú)引力屋。在這個(gè)屋子里，人們可以跳得很高很高，沒(méi)有了的地心引力。也不能說(shuō)是完完全全沒(méi)有了地心引力，按理說(shuō)，還是有地心引力的。如果沒(méi)有了地心引力人停在了半空中下不來(lái)了那多麻煩。它的地心引力還是有一點(diǎn)的。
如果我當上一名科學(xué)家我要發(fā)明一種叫：溫暖衣服，它可以已天氣的熱冷改變衣服的溫度。它還可以變換外形，使人穿起來(lái)不單調。這樣一來(lái)，我們只穿一件外套就可以了�？梢允『投噘I(mǎi)外套的錢(qián)，還不單調，穿起來(lái)還溫暖。
如果我當上一名科學(xué)家以后要發(fā)明一種疲憊緩解機。這一種機器可以讓人們的疲憊消失得無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò)這種機器發(fā)明出來(lái)可能會(huì )有副作用嗎，不能長(cháng)期使用，對身體不好。
如果我真當上了一名優(yōu)秀的科學(xué)家我說(shuō)的還能實(shí)現，如果沒(méi)又當上，后果可想而知。我現在要勤奮的學(xué)習，長(cháng)大以后當上一名優(yōu)秀的科學(xué)家！
六年級科學(xué)作文 篇4
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)書(shū)籍，它給了我許多的收獲和體會(huì )，我非常喜歡這本書(shū)!這本書(shū)內容豐富!不僅有開(kāi)關(guān)各異的植物和微生物的知識介紹，還有神奇的動(dòng)物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情節生動(dòng)有趣;還有用漫畫(huà)幽默地展現生活中的小實(shí)驗，以及實(shí)驗科學(xué)原理的講解，會(huì )讓讀者輕輕松松學(xué)到知識。正由于她的豐富有趣，讀者都喜歡遨游其中，受益匪淺!每每我讀到書(shū)里做小實(shí)驗的漫畫(huà)時(shí)，都有著(zhù)做實(shí)驗的沖動(dòng)。有一次我根據書(shū)中的介紹還真做成了一個(gè)噴霧器。首先，把一根吸管折出一個(gè)直角，在那個(gè)直角上橫著(zhù)剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個(gè)小口子。
在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水，不要超過(guò)小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對著(zhù)吸管的另一頭向玻璃吹，啊!還真的有霧了呢?結合書(shū)中說(shuō)明我又查閱了相關(guān)的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái)，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物，都帶有圖片說(shuō)明，讓人看后一目了然。生活中，我經(jīng)常仔細地觀(guān)察身邊的一些植物，加以對照，探尋有毒的植物，總是無(wú)功而返，這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。
那些動(dòng)物的生活就像探險一樣，有時(shí)驚險，有時(shí)平淡，還有時(shí)令人感到傷心，如弱肉強食的自然規律�！段覀儛�(ài)科學(xué)》這本書(shū)不公讓我開(kāi)闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè )!
六年級科學(xué)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，短短的十多年已經(jīng)稍縱即逝了，但是我也飛快的成長(cháng)了，在將來(lái)的一天，我成為了一名科學(xué)家，為人類(lèi)做貢獻，比如，我發(fā)明了超級智能機器人﹑時(shí)光機、空氣凈化機等等。
在20xx年的一天，我突發(fā)靈感，想要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的機器人，他會(huì )做飯，會(huì )下棋，會(huì )和我們做游戲。在自然災害面前，它毫不遜色，可以讓我們的房子飛起來(lái)，躲避災難，于是我現在便開(kāi)始了打造機器人。經(jīng)過(guò)了9個(gè)月我終于打造出來(lái)了，他叫做藍光一號，我相信，以后還會(huì )出現藍光二號，藍光三號等等。早上我起來(lái)時(shí)，他便給我準備好了豐富的早餐，吃完早飯后他還會(huì )問(wèn)我需要什么，還有最重要的是，他可以在地震來(lái)臨時(shí)保護我們。
之后我還發(fā)明了空氣凈化機，以為我發(fā)現，人類(lèi)生活的環(huán)境在不斷的惡化，許多工廠(chǎng)排放的污染氣體嚴重的威脅著(zhù)人類(lèi)的健康，因此有很多人得了呼吸道疾病，我發(fā)明這個(gè)空氣凈化機后，我會(huì )把它放在工廠(chǎng)周?chē)巳好芗牡胤�，把污染氣體都排出。
最后，我希望在不遠的時(shí)代，我將會(huì )發(fā)明這些東西，造福我們人類(lèi)。
六年級科學(xué)作文 篇6
今天，我們全校師生去參觀(guān)廣東科學(xué)中心。同學(xué)們懷著(zhù)興奮的心情，從學(xué)校出發(fā)經(jīng)過(guò)高速公路，透過(guò)車(chē)窗往外看細雨蒙蒙。經(jīng)過(guò)四十多分鐘的車(chē)程我們終于來(lái)到了期盼已久的廣東科學(xué)中心。它位于廣州大學(xué)城小谷圍島的最西端，占地45萬(wàn)平方米。它南、北臨江，西靠濱江生態(tài)公園，東鄰廣州大學(xué)城外環(huán)路，主入口正對廣州大學(xué)。
我們一進(jìn)科學(xué)中心，就直奔三樓，來(lái)到了廣東館，這是一座騎樓式的建筑物，門(mén)口擺放著(zhù)一只醒目的舞獅，有慶典的日子它就會(huì )上場(chǎng)表演。走進(jìn)里面靠近左手邊有一間“嶺南相館”和“家電超市”和一片綠油油的小樹(shù)苗，后面還有一幅具有嶺南特色的剪紙畫(huà)，經(jīng)過(guò)走廊一直往前走，右手邊是一片藍色的海洋，一艘船在海中行駛。左手邊有一座小島嶼，島上有許多植被。
從走廊出來(lái)，我們到了大堂。這里是一個(gè)很大的海洋館，首先，
仰入眼簾的是一只巨型烏賊，它有五對觸角，尾巴像鯨魚(yú)的尾巴。我往里面走
看到了三條大小不一的魚(yú)。在深處我看到五欄探深海的展柜。在另一處是一排關(guān)于海洋生物的圖片。還有一個(gè)個(gè)大小不一的立體展覽，里面全是講生物的知識。
我們五行人來(lái)到了恐龍廳。映入眼簾的是一個(gè)廣元馬門(mén)溪龍的介紹。廣元馬門(mén)溪龍全長(cháng)10米，頭離地面4米，頸細長(cháng)，是馬門(mén)溪龍的新個(gè)體。它以植物為食物。我還看見(jiàn)了合川馬門(mén)溪龍、三角龍、霸王龍、許氏祿豐龍、鸚鵡嘴龍、多刺沱江龍、安氏原角龍、多齒鹽都龍、鴻鶴鹽都龍和川東虛骨龍。轉眼已經(jīng)一點(diǎn)半了，我們依依不舍的離開(kāi)了科學(xué)中心。
通過(guò)這次的參觀(guān)使我的科學(xué)知識面更廣闊，同時(shí)也感受到了數字技術(shù)的魅力及數字技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的巨大影響。
六年級科學(xué)作文 篇7
上次科學(xué)課，我帶著(zhù)洋蔥、小刀走近科學(xué)教室時(shí)，一眼就看到教室后面放著(zhù)十幾個(gè)顯微鏡。心里不由得嘀咕：教室里有顯微鏡，還讓我們帶洋蔥、小刀，莫非、、、、、、
果不其然，這節課要大家觀(guān)察洋蔥表面的細胞結構。老師先讓我們做標本，我和同桌顧麗娜照老師說(shuō)的做了起來(lái)：我小心翼翼地用小刀把洋蔥表面的一小層薄皮撕下來(lái)，緊接著(zhù)，顧麗娜在載玻片上滴了一滴水，我小心地把洋蔥皮平放在滴了水的載玻片上。最后，老師給了我們一片蓋玻片，讓我們蓋上去。這塊蓋玻片看起來(lái)很脆弱，仿佛稍一用力就會(huì )碎掉。我們像對待太后一樣，小心翼翼，輕手輕腳地，不敢有一絲怠慢。終于，蓋玻片平安無(wú)事地在洋蔥表皮上“安家落戶(hù)”了，我們也松了一口氣。
接下來(lái)，就是十分重要的一步——調節顯微鏡。我輕輕地取下蓋子，放在桌子上。接著(zhù)，就是調節反光鏡。我們一點(diǎn)一點(diǎn)小心的移動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)非常刺眼的白色亮點(diǎn)為止。最后，放置好載玻片，我就仔細的看了起來(lái)：顯微鏡下，洋蔥表皮變得十分大。一個(gè)個(gè)六邊形的小塊組在一起，邊上還有個(gè)大氣泡呢！還沒(méi)看完，我就被顧麗娜推到了一邊。她一邊看還一邊說(shuō)：“讓我看一下，你一邊去�！�
這次的科學(xué)實(shí)驗既有趣，又讓我們看到以前從未看到過(guò)的東西，真是很有收獲呀！
六年級科學(xué)作文 篇8
一個(gè)人的成長(cháng)要靠科學(xué)哺育，一個(gè)社會(huì )的進(jìn)步要靠科學(xué)推動(dòng)�？梢�(jiàn)科學(xué)對我們當今社會(huì )的影響是多么大，我們要從小學(xué)科學(xué)，從小愛(ài)科學(xué)。在二十一世紀里，科學(xué)將會(huì )成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì )不斷生根、發(fā)芽、結出累累碩果而諾貝爾科學(xué)獎，就是用這樣一種獎勵，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng )造我們美好的生活。有20多個(gè)國家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎，當他們走向諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng )造的巨大財富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動(dòng)機；而最能滿(mǎn)足這種強烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng )新，勇于推翻前人的話(huà)、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗，證明了自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。
科學(xué)好比是水，滋潤人心田；科學(xué)好比是眼睛，能辨別一切真相；科學(xué)好比是巧手，能創(chuàng )造出許多神奇的東西。青少年朋友要掌握水的能量，眼的辨別能力，巧手的創(chuàng )造能力，相信未來(lái)的社會(huì )會(huì )很美好。
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