六年級團結作文錦集八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的六年級團結作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級團結作文 篇1

　　一只螞蟻想單獨脫離火海是不可能的；一只大雁想獨自飛達南方，那也是不可能的；一個(gè)人想萬(wàn)眾矚目，若沒(méi)有旁人支持照顧和推薦，仍然是不可能的。

　　一大群螞蟻被困在火海，需要大部分螞蟻的犧牲，才能脫離火海。幾百只螞蟻抱成團，迅速滾出火海，那噼噼啪啪的聲音，我只要一想到，就會(huì )痛徹心扉。外圍一大群的螞蟻就是犧牲，他們?yōu)榱俗屚��?lèi)生存下去，不惜犧牲自己的性命，來(lái)拯救后代的存活。如果這一大群螞蟻都只為自己著(zhù)想，那么他們就會(huì )全線(xiàn)陣亡，因為他們的團結有愛(ài)，讓剩下的蟻群生存了下來(lái)。

　　在家里看著(zhù)天空中飛翔的大雁，哪一批不是成群結隊的？他們往往排成“一”字形和“個(gè)”子狀向南方飛去，在大雁群中也有一個(gè)故事：一只幼小的雛雁跟在龐大的雁群后面，但是它并非心甘情愿，它自認為可以獨立飛往南方。它想脫離雁群，獨自飛向南方，漸漸的，這種欲望越來(lái)越強，它想盡一切辦法脫離雁群，終于，它逃出來(lái)了。它試著(zhù)向南方飛行，卻覺(jué)得翅膀怎么也使不上力， 它拼命的往高處往遠處飛，卻被一股強大的氣流撞了下去。幸運的是，另一群向南方飛的大雁發(fā)現了它，仍把它安置在隊伍后面，一只年老的大雁飛過(guò)來(lái)，告訴它：空氣中有很多不同的氣流，如果我們每只大雁都獨來(lái)獨往，那么換來(lái)的只有傷亡慘重，年輕氣盛的雁群為我們抵擋了那股氣流，我們才感受不到強烈的撞擊力。幼小的雛雁恍然大悟，終于明白了雁群這樣安排的目的。

　　居里夫人這位眾所周知的名人，人人都知道她與自己的丈夫皮埃爾一同煉制了鐳，卻不知另一些人他們的功勞。這些人雖然沒(méi)有居里夫婦出名，但他們負責的是居里夫婦的家屬安定，如果沒(méi)有他們照顧家屬，沒(méi)有他們花費金錢(qián)提供材料。居里夫婦怎么可能專(zhuān)心致志的煉制美麗而散發(fā)著(zhù)熒光的鐳。當然，居里夫婦也為了自己的國家，不惜犧牲自己的生命作為代價(jià)。他們的身體日日夜夜的接受廢渣的侵蝕。因為這些人與居里夫婦一起團結努力，才換來(lái)了鐳的現世。

　　螞蟻是團結的，大雁是團結的，同樣，人也是團結的。俗話(huà)說(shuō)的好“兩人齊心，其利斷金”。狼一年四季都是和狼群一起生存的，一只狼想捕捉到美味的獵物，必須依靠狼群，如果自顧自的，被狼王知道，免不了一場(chǎng)搏斗。所以說(shuō)，狼，是兇殘的，但，團結是他們的優(yōu)點(diǎn)。

六年級團結作文 篇2

　　時(shí)間，如同一片波瀾壯闊的海洋，無(wú)邊無(wú)際。針尖在大海里一泡，然后再取出來(lái)。上面僅有的一滴時(shí)光之水滴落在海洋里。

　　時(shí)光的一小點(diǎn)滴水，將會(huì )從時(shí)間的海洋里分散。此時(shí)此刻，世界上已經(jīng)不從在這滴水了。但是，你告訴我，波瀾壯闊的海洋，為什么不肯接受他們的兒女呢？

　　如果，時(shí)間的海洋能夠團結，容納眾多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那該多好呀！要是時(shí)間執意要走，面對著(zhù)時(shí)間兄弟姐妹的團結，時(shí)間的海洋要走也是上萬(wàn)上億之后的事了。那么，世界上的所有人，過(guò)上上千年以后人人將會(huì )成為科學(xué)家，為科學(xué)界做出巨大的貢獻。有的人發(fā)明了地震儀，在地震來(lái)臨之前，會(huì )有反應。這樣就不會(huì )有死人的事了；有的人又坐上航天飛機在天界發(fā)現了有生命的星球；有的人又再死星上建立了移民基地，是整個(gè)宇宙變成五彩繽紛的世界。

　　��！時(shí)間，你好可憐，你好可憐哦！你從海洋里跳出來(lái)，是時(shí)間的海洋的母親，你的母親生下了你，為什么又不要你們了呢？為什么你會(huì )被針尖的列車(chē)帶到這個(gè)世界上來(lái)了呢？

　　如果時(shí)間團結了，你想，諾貝爾臨死前建立了一個(gè)諾貝爾獎，他的獎品是贈送給世界上每一個(gè)為科學(xué)界做出貢獻的人。多么偉大的一個(gè)人呀！把他的一身獻給了科學(xué)界，讓人心底里突然擁有一種感激之情。

　　如果時(shí)間團結了，祖沖之公元429年活到公元500年他為數學(xué)史上作出了巨大的貢獻如果時(shí)間團結，他那該是多么的幸福呀！以后一定會(huì )為數學(xué)史上發(fā)現更美妙的數學(xué)問(wèn)題！

　　如果時(shí)間團結，錢(qián)學(xué)森還會(huì )對中國的火箭子彈和航天事業(yè)的發(fā)展還會(huì )有新的改進(jìn)！

　　時(shí)間呀時(shí)間，問(wèn)問(wèn)你，你的爸爸媽媽為什么那么無(wú)情，讓你在另外一個(gè)世界上奮斗上幾十年，然后永遠回不去了，即使回去也只會(huì )分散的。這是一件多么可悲的事呀！時(shí)間，你為什么不團結，你就是我，我就是你，這不是很好嗎？這樣人人時(shí)間無(wú)限，時(shí)間的海洋容納一滴滴時(shí)光之滴水，時(shí)光之滴水該是多么幸福呀！時(shí)間的海洋，你為何要將馬上回來(lái)的兒子分散呢？你告訴我告訴我呀！……

　　時(shí)間，你告訴我，你們?yōu)槭裁床粓F結呢？

六年級團結作文 篇3

　　今天，我們在小蜜蜂作文里，玩了一個(gè)既需要腦力，也需要智力的游戲——解手鏈。

　　記得在課間休息時(shí)，我剛買(mǎi)完?yáng)|西回到教室，只見(jiàn)郭瀟、胡儀和陳老師在教室讓的前方圍成一團。好像是在玩一個(gè)叫什么解手鏈的游戲。

　　我擠進(jìn)去一看，果然是。，看完后，我便回到座位上玩了�？墒且粋�(gè)人玩，太無(wú)聊了，正是這無(wú)聊時(shí)，胡儀沖著(zhù)我喊：“快來(lái)、快來(lái)！”我走過(guò)去，原來(lái)她們要我去玩游戲。

　　反正是無(wú)聊的時(shí)候，去了也許不會(huì )無(wú)聊。陳老師說(shuō)：“先找到你對面的.那個(gè)人，和她牽著(zhù)手。再把另一只手牽著(zhù)你旁邊的這個(gè)人的手�？催@樣能不熾熱把這個(gè)團解開(kāi)�！�

　　說(shuō)完后，我一看，對面是李嘉欣，我不管三七二十一的把左手手牽了過(guò)去，右手正準備牽胡儀，但她已經(jīng)和郭瀟牽住了手。這一定是牽錯手了。我把右手伸過(guò)去牽住了李嘉欣的手，那么左手正好牽住了唐釋予的手。終于牽對手了，這游戲可不簡(jiǎn)單，最難的還在后面呢！

　　接下來(lái)就是解手鏈了。我們大家看了半天，也想不出什么東西來(lái)。不一會(huì )兒，胡儀說(shuō)：李嘉欣和郭夢(mèng)穎的手在最下邊，那么就郭夢(mèng)穎從下面鉆過(guò)去，我一聽(tīng)懂，便鉆了過(guò)去，可是唐釋予又被卡住了。那么讓唐釋予先鉆，郭夢(mèng)穎后鉆，郭瀟說(shuō)。

　　唐釋予鉆了過(guò)去，我在后面鉆了過(guò)去。呀，這個(gè)團解開(kāi)了！胡儀不愧是智慧星呢！

　　后來(lái)，我們?yōu)榱烁�快地解開(kāi)“手鏈，”讓我和唐釋予一起鉆過(guò)去。這樣一來(lái)有了兩秒鐘就能完成。

　　這真不愧是團結就是力量，而且，這力量還真不小。只有我們擁有團結精神，才可以把事情完成好。

六年級團結作文 篇4

　　“咻──咻──砰！”“嗶——！”“這場(chǎng)比賽由復旦小學(xué)勝出！”“耶！終于贏(yíng)了，太好了！”全班都不約而同的歡呼著(zhù)。我心想，這次籃球比賽，如果沒(méi)有大家發(fā)揮團隊精神，可能會(huì )輸掉吧！即使有一個(gè)人長(cháng)得三頭六臂，但是以寡還是不可能勝多，由此可看出分工合作的精神，把個(gè)人才能發(fā)揮在適當的地方，我相信，每一件事都一定可以完美無(wú)缺！

　　“分工合作”大家都應該要了解其意義，不只是人類(lèi)，連動(dòng)物也很清楚，小合力抬起大食物，成群結隊的野狼一起追殺動(dòng)物，都是團隊的表現�？墒�，有時(shí)候我們卻因為分工合作而引起紛爭，例如要搬東西時(shí)，有人拿重的，有人拿輕的，因為不公平，因為斤斤計較，所以爭吵，我們應該如何解決呢？團結力量大，大家都希望一樣平均，可是有些人就不這么認為。所以在團體里面，有時(shí)候為了團結，我們就需要有“犧牲小我，完成大我”的精神。

　　但是我知道，自私自利，不管是誰(shuí)都無(wú)法占便宜。記得有一次要大掃除的時(shí)候，安排同學(xué)倒垃圾，那個(gè)人卻推三阻四，一副很討厭的樣子；那時(shí)，大家都不愿意做這件事，小組長(cháng)我只好跳出來(lái)幫忙，事情才圓滿(mǎn)的結束！所以我們在分工合作時(shí)，應該要像“魚(yú)幫水，水幫魚(yú)”那樣，同心協(xié)力、相輔相成，才能快速又完美的結束好一件工作，也就是人們俗稱(chēng)的“快狠準”，那么，我們才能在競爭的社會(huì )捷足先登。

　　“團結就是力量”，大家一起完成一件事，一定會(huì )很有成就感！所以，“分工合作”可以讓我們榮辱與共，有福同享，有難同當。讓全世界的人都學(xué)會(huì )團結，利用“分工合作”來(lái)一起保護我們最?lèi)?ài)的地球，讓地球因為我們的付出，永遠生生不息、綠意盎然！

六年級團結作文 篇5

　　在我們班上，有四十二名性格不同的同學(xué)，雖然平時(shí)不怎么團結，但在關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì )掉鏈子的。

　　在以前，練習運動(dòng)會(huì )項目時(shí)，班上的同學(xué)會(huì )極度不團結。比如輪到這個(gè)人了，另一個(gè)人又叫他去玩；輪到訓練這個(gè)項目了，許多同學(xué)又在玩體育器械；有時(shí)體育委員在集合整隊時(shí)，吼了半天也沒(méi)有人答應；還有在訓練時(shí)，有同學(xué)在場(chǎng)上瘋跑打鬧。

　　但在昨天，秦老師組織了一場(chǎng)“二三班對抗賽”。首先，我們比的是“金山小騎兵”，需要十個(gè)男生手拉著(zhù)手，抬起九個(gè)女生的腿，每一個(gè)女生對一個(gè)空，男生抬著(zhù)跑，女生就跳。等我們站好時(shí)，秦老師說(shuō)：“預備——”，我們平視前方，隨時(shí)準備沖出去�！芭�！”，兩邊的男生像脫韁的野馬，沖了出去，但跑出之后，大家發(fā)現雷沐居然沒(méi)動(dòng)，第一輪就這么失敗了。

　　第二輪，我們分析了一下戰術(shù)，得出一個(gè)結論：男生要往兩邊跑，不能太擠了，女生要跳快一點(diǎn)。果然，第二輪我們完美的完成了這輪比賽，當我們還沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，第二種比賽也準備開(kāi)始了。

　　接下來(lái)，我們比賽翻天覆地了。我是第一個(gè)，心里還是有點(diǎn)壓力的，其實(shí)就是翻輪胎，但我們從來(lái)都沒(méi)有完完整整地練過(guò)。當我看見(jiàn)二班第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)矮個(gè)子時(shí)，心中的壓力一下子就灰飛煙滅了。比賽開(kāi)始了，我使出最大的力氣，快速翻過(guò)去，同學(xué)們使勁在喊加油。不一會(huì )，就拉開(kāi)了一點(diǎn)差距，我迅速到了對面，交給劉為。劉為像開(kāi)了掛似的，像翻著(zhù)風(fēng)火輪一樣，一下子比二班快了很多，我們不用說(shuō)，當然贏(yíng)了。

　　下課了，我們沉浸在勝利的喜悅中，在無(wú)形之間，我們變團結了，我為我們的團結點(diǎn)贊。

六年級團結作文 篇6

　　中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化�！安恢獦s辱乃不能成人”這是千百年來(lái)流傳至今的至理名言。然而，在當今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，若在熱愛(ài)祖國與危害祖國之間，崇尚科學(xué)與愚昧無(wú)知之間，團結互助與損人利己之間，誠實(shí)守信與見(jiàn)利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。

　　伊犁是個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一份子。團結，互助，友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)，我們才能團結起來(lái)，肩負起建設建設祖國的重任，才能讓伊犁和諧發(fā)展。

　　在校園，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校的春季運動(dòng)會(huì )中，我們舉行了拔河比賽。我們一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班級爭得榮譽(yù)。大家齊心協(xié)力，心都往一處想。雖然我們沒(méi)有取得好的成績(jì)，但是，我們班的所有同學(xué)都拼盡了全力，就算我們失敗了，也很開(kāi)心。

　　正所謂一滴滴水只有滴入大海才會(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧，這一句句充滿(mǎn)哲理的句子告訴我們，一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )拼發(fā)出無(wú)窮的力量。

　　同學(xué)們，關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓伊犁充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)人在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌。

六年級團結作文 篇7

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。

　　今天下午,玲玲要參加合肥市演講比賽。因為這次比賽是現場(chǎng)命題，所以每位選手都要先看題再演講，也就是這場(chǎng)比賽，眼睛和嘴鬧起了矛盾。

　　“我可真倒霉，每次小主人參加比賽，別人都會(huì )夸她嘴甜，伶牙俐齒的，而我，付出了勞動(dòng)，卻一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。這張爛嘴真討厭！”一大早，眼睛就開(kāi)始和嘴吵架了�！澳氵�說(shuō)我，小主人一自我介紹，就說(shuō)‘我有一雙大大的眼睛’，而我呢，幫小主人做了那么多事，我得到什么了？都怪你這雙眼睛，哼！”嘴聽(tīng)眼睛這么數落它，當然不甘示弱，張口就說(shuō)�！澳氵�說(shuō)呢，每次只要一有好吃的，小主人就送給你，你還不知足呀 ！”眼睛說(shuō)道�！澳隳�？不主人每天看的動(dòng)畫(huà)片不都和你一起分享，我現在連小主人長(cháng)什么樣都還不知道呢！”嘴很不服氣。

　　就這樣，眼睛和嘴你一句我一句地爭著(zhù)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。后來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“咱散伙吧！”這句話(huà)使眼睛和嘴吵得更激烈了。眼睛喊道：“對，散了更好！免得和你個(gè)東西天天見(jiàn)面！”“你、你……，你太欺負人了，好！散伙！”嘴怒氣沖沖地喊道。

　　“別吵了，兩位，要散伙也不是那么容易的，難道你們不知道團結嗎？”鼻子終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“你們不想想，咱們是一體的呀，我們要顧大局，識大體，要全心全意為小主人服務(wù)！你們倆對小主人都很重要,少了眼睛,小主人下午用什么來(lái)看演講題目?少了嘴,小主人下午怎么演講?如果你們真的要醫生把你們從小主人臉上切除,小主人該有多么痛心呀!”

　　鼻子的一番話(huà)敲醒了嘴和眼睛,它們倆低下了頭,“我們錯了！”二人齊聲答道。于是二人重歸于好，要全心全意為小主人服務(wù)一生。也許正是因為它們倆的團結，玲玲在這次演講比賽中榮獲了第一名的好成績(jì)，眼睛和嘴激動(dòng)得熱淚盈眶，它們不會(huì )再吵架了，它們懂得了團結。

　　俗話(huà)說(shuō)：“單木易斷，捆棒難折�！钡拇_，團結的重要性不僅表現在班級、學(xué)校、國家，社會(huì )也需要團結。在你為個(gè)人利益和別人爭吵時(shí)，請記住一句話(huà)：“團結最重要！”

六年級團結作文 篇8

　　記得前幾天，做完作業(yè)后，我在小區花園里玩，看見(jiàn)地上有只小螞蟻，我把手上一小塊月餅喂給它吃，螞蟻拼命地拖動(dòng)月餅，大概想把這美食拖到它們家里去吧�？墒�，它怎么拖也拖不動(dòng)，后來(lái)小螞蟻把它的伙伴們都喊來(lái)了，月餅周?chē)�聚集�?zhù)黑壓壓的一群小螞蟻，它們抬著(zhù)月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動(dòng)，大家都很用力，沒(méi)有一只螞蟻偷懶。當時(shí)我想，如果要給動(dòng)物發(fā)個(gè)團結獎，那就一定是螞蟻了。因為，它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們人類(lèi)，真該向螞蟻家族學(xué)習呀。

　　像螞蟻一樣，天地間每天都在上演著(zhù)一幕幕團結奮進(jìn)的劇目，處處涌動(dòng)著(zhù)團結友愛(ài)的暖流：在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災害中，數十億捐贈資金支援災區、無(wú)數的志愿者伸出援手，這樣的暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天，在我們美麗的校園里，也隨處可見(jiàn)同學(xué)們團結友愛(ài)、和諧相處的景象：課堂上大家一起攜手同心協(xié)作、解決難題，課后大家一起搞衛生、做游戲。這樣和諧自然的景象，每天都在重復、每天都在延續……

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團”，可見(jiàn)團結的力量是巨大的，個(gè)人的力量是渺小的。只有大家團結一心，才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結、互助、友愛(ài)，共同奏響美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )！讓我們積極爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，用實(shí)際行動(dòng)澆灌這些“團結之花”，讓文明的芳香飄揚在中華大地！

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