【精品】六年級足球作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級足球作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級足球作文 篇1
足球，你讓我想起了許多，你讓我付出了許多，你還讓我收獲了許多……
曾經(jīng)，我在賽場(chǎng)上揮灑汗水，但現在，我只能在角落里默默的嘆息……
足球，你是一個(gè)唯一能讓我瘋狂的運動(dòng)，也是一個(gè)唯一能讓我瘋狂的運動(dòng)……
幾年前，我第一次接觸足球，那時(shí)，不懂足球的我，覺(jué)得足球十分簡(jiǎn)單，無(wú)非就是把球踢來(lái)踢去，和現在的小朋友一樣。但不知為什么，那時(shí)我就對足球產(chǎn)生了興趣。
算起來(lái)，我真正開(kāi)始連球，還是在三年級的那個(gè)暑假。那一年，爸爸被公司外派到了淮北，我便在那里，開(kāi)始了我的第一段足球之旅。
在那里，有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，在那個(gè)足球場(chǎng)里，又有一個(gè)足球俱樂(lè )部，叫做淮北盛大足球俱樂(lè )部，我便在那里，開(kāi)始了我的第一段足球之旅。
當然，我的習球之路一定不會(huì )通暢。從受傷到不被老師看好，一路經(jīng)歷了不少坎坷，但我一直堅持到了現在。有歡笑，也有淚水。雖然我已經(jīng)很久沒(méi)有碰到、踢到那久違的足球了，但是，我在用另一種方式記錄我的足球史——視頻記錄法，這是一種很好的記錄方式，雖然有可能影響我的學(xué)習，但我覺(jué)得，這是值得的。
我除了自己親身體驗過(guò)足球的樂(lè )趣，我還會(huì )看一些賽事來(lái)增長(cháng)我的足球常識。
就在今年夏天，一場(chǎng)足球的盛宴正等著(zhù)我這些鐵桿球迷們。不僅有歐冠決賽，亞冠、等各種聯(lián)賽，還有四年一次的世界杯在等著(zhù)我！而且，就在五分鐘前，我的爸爸忍不住和我說(shuō)了一句話(huà)：“廣州恒大5：1大勝一個(gè)日本的球隊�！薄鞍「赂�，打得日本鬼子呱呱叫�！蔽倚α似饋�(lái)。從這件事可以看出來(lái)，我們父子是倆個(gè)怎樣的球迷了吧。
讓我們再次回到自己身邊。就在今天，我們學(xué)校和常蒿路小學(xué)踢了我們的第一場(chǎng)區小學(xué)聯(lián)賽。雖然我們以2：0贏(yíng)了，但本應該盡情歡呼的我，卻像輸球了一樣，在角落默默的嘆息……我不是為了這次比賽贏(yíng)得不夠多，二十因為學(xué)球多年的我，竟然只能在一旁看著(zhù)。我本試圖用笑容掩蓋我內心的悲傷，但心里卻像刀割一樣痛。我后悔了，我后悔為什么當初要退出校隊，為什么！要是當初我沒(méi)有退出，會(huì )不會(huì )在場(chǎng)上揮灑汗水的就是我？
足球給我留下過(guò)傷心的記憶，也給我帶來(lái)多少甜蜜。
足球給我帶來(lái)過(guò)許多朋友，那些足球隊的隊友，哪個(gè)不是我的好朋友？哪個(gè)不是見(jiàn)面了就有說(shuō)有笑？雖然有時(shí)候會(huì )在一起打打鬧鬧，但這畢竟是快樂(lè )的！
足球還給我帶來(lái)過(guò)歡樂(lè )。在比賽的時(shí)候，進(jìn)球了，贏(yíng)了，那樣沒(méi)有歡樂(lè )？就算丟球了，輸比賽了，也可以為隊友鼓勵加油。
足球，你還讓我想起了許多，許多，許多……
六年級足球作文 篇2
烈日炎炎，萬(wàn)里無(wú)云，一切都仿佛是為了即將展開(kāi)的'足球大戰專(zhuān)門(mén)定做的幕布。校園里的綠茵草地上，靜得出奇，大家都屏氣凝神的，專(zhuān)心致志地盯著(zhù)球員……這場(chǎng)大戰的幕布即將被拉開(kāi)，這僅僅只是暴風(fēng)雨前的寧靜……
幾分鐘前，同學(xué)們還在教室里面奮筆疾書(shū)。突然，從廣播里放出了老師的聲音，讓同學(xué)們到綠茵草地上進(jìn)行足球比賽。在排隊時(shí)，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，心里充滿(mǎn)了對比賽的熱情和激動(dòng)，都想在球賽中脫穎而出，能使自己班級奪得全年級冠軍。而我卻恰恰相反，心里不但不激動(dòng)，而且還有一些擔憂(yōu)，為前去參賽的足球隊員們捏一把汗，因為這次比賽的對手，肯定都是受過(guò)訓練的，而且我們連對手的實(shí)力都還不知道，心里猶如吊了十五個(gè)水桶一般，七上八下的，總覺(jué)得這次比賽有點(diǎn)懸……
到了樓下，我們坐在足球場(chǎng)的兩側，每個(gè)人都坐著(zhù)一個(gè)紫色的小椅子，看著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)球賽。當自己班進(jìn)球時(shí)，高聲歡呼；當對手進(jìn)球時(shí)，唉聲嘆氣；當球在球門(mén)口滾了一會(huì )兒又走了，便都會(huì )感到惋惜。我們，也是如此……
第一場(chǎng)過(guò)得很快，一下子，便到了我們班。隊員們感到十分的緊張，我跟他們說(shuō)，只要他們盡力了，我們就算輸了，也不怪他們。
比賽的號角，已經(jīng)吹響！
球，被放在中點(diǎn)，不知被誰(shuí)狠狠得踢了一腳，飛到了我們的界限，也就是說(shuō)，進(jìn)入了我方的危險區，若稍不留神，球被踢了一腳，便會(huì )直闖球框……“嘭！”球被葉子涵狠狠得踢了一腳，一下子飛到了它們的界限，也就是說(shuō)，危險解除，反倒變得對我們有利。
“咻”一道漂亮的曲線(xiàn)在我面前飛過(guò)，直沖對面球籃。是一個(gè)很厲害的球，只稍稍比籃筐低下一點(diǎn)，如果……
“耶！球進(jìn)了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)吃�？磥�(lái)，我的擔憂(yōu)全然是多余的。
“咚”沈夢(mèng)婷沖出人墻，在他們所有隊員還未反應過(guò)來(lái)時(shí)，狠狠地踢了一腳。球從側面飛過(guò)去，守門(mén)員剛想轉身，可惜，太晚了，球已經(jīng)進(jìn)了……
下半場(chǎng)，對手發(fā)起了強烈的猛攻，球被他們傳來(lái)傳去……徐康洵在人群的掩護下，一下子踢了過(guò)去。找不到球的守門(mén)員終于看到球了，剛想抱住，卻遲了一步……在被進(jìn)了一球之后，同學(xué)們以守為攻，保持讓球不進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的耗光時(shí)間。
“時(shí)間到！”
體育老師吹響了口哨，我們以2：1的比分獲得了勝利，大家歡喜不已，都在為這首戰告捷而歡呼！
六年級足球作文 篇3
每個(gè)星期四上午第四節課是令我們喜歡卻又覺(jué)得乏味無(wú)趣的體育課。然而那一天的體育課卻顯得是那么的與眾不同，這是為什么呢？如果你想知道答案，那就請繼續往下看吧。
那天上午第三節課下課，我們列隊來(lái)到操場(chǎng)，準備千篇一律地跑步、做操，誰(shuí)知老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息——想踢球的男生與初一二班比賽踢足球，其他人自由活動(dòng)。我們聽(tīng)了這個(gè)消息，都以為自己的耳朵出了毛病，個(gè)個(gè)跟丈二和尚似的摸不著(zhù)頭腦，等老師把這個(gè)消息又說(shuō)了一遍后，才反應過(guò)來(lái)。之后，班里同學(xué)就樂(lè )翻了天，個(gè)個(gè)喜出望外，歡呼雀躍。男生樂(lè )的是可以一展雄風(fēng)，女生樂(lè )的是可以自由活動(dòng)。
比賽雙方人數懸殊很大，我方21人，對方只有13人。不過(guò)他們年齡大一些，也算是公平競爭。球賽開(kāi)始了，我方發(fā)球，我們班的前鋒個(gè)個(gè)象猛虎下山一般沖向對方，而對方毫不示弱，拼命攔截。��！宋思凡射門(mén)了！唉，可惜力度不夠，角度也不對，被對方門(mén)將撲下了球，然后猛地一腳，球飛到了對方中鋒腳前，正要傳給他們的前鋒，我方的李錦豪用出絕技——“奪球剪刀腳”攔下了球，傳給了我們的“班腳”丁軻灃，只見(jiàn)丁軻灃左閃右避，風(fēng)一般地到了對方球門(mén)前，一記“凌空抽射”，球進(jìn)了！操場(chǎng)上響起了一片喝彩聲，我方暫時(shí)以1：0領(lǐng)先。之后，比賽越來(lái)越激烈，雙方球員都盡了自己最大的努力，比技術(shù)、比毅力、比團隊的合作，最終我方以3：1獲得了勝利。
精彩的球賽結束了，我為我們的勝利而喝彩，更為我們這個(gè)有戰斗力的團隊而喝彩！
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