【實(shí)用】六年級小說(shuō)作文32篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的六年級小說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級小說(shuō)作文 1
小說(shuō)看多了，思緒也漸漸變得紊亂，我雖然常常無(wú)故地悲傷，卻是不�？薜�，可是看書(shū)的時(shí)候，常常不由自主地就眼眶濕潤了，是的，很感動(dòng)！
看的小說(shuō)很雜，其中有喜有悲！我喜歡看武俠，也喜歡言情，不過(guò)我對言情小說(shuō)的`要求極高，很少會(huì )為哪本言情感動(dòng)，我喜歡純粹而堅強的愛(ài)，不顧一切矢志不渝的愛(ài)，也喜歡那種絕望而濃烈的愛(ài)，就像釋殿！
我是個(gè)很糾結的人，一般是很排斥悲劇的，可是我卻深深戀上了小四筆下一個(gè)個(gè)悲情的人物！
我喜歡那種舒緩寧靜的`愛(ài)，卻依然執著(zhù)于櫻空釋的決裂！
是的，看小說(shuō)的時(shí)候，我特別容易被感動(dòng)，也特別容易恨上一個(gè)人，我不懂愛(ài)，卻向往完美的愛(ài)，剛剛看了傾城逝，很恨那個(gè)男主角，明明愛(ài)的那么深卻要傷她至此，明明可以為她舍棄一切卻對她如此冷漠，明明想好好保護她卻害她失去所有！我又是如此傾慕那位女子，始終如一的愛(ài)，無(wú)悔的付出，誰(shuí)人當得起？
愛(ài)永遠是建立在彼此的信任上，我堅信這世上一定有讓人心動(dòng)的愛(ài)！不一定如童話(huà)的美好無(wú)暇，唾手可得，不一定如傳奇般傾國傾城，流芳百世，真摯就好！
六年級小說(shuō)作文 2
每當媽媽強迫我寫(xiě)日記時(shí)，我就不由自主地想起了我的小說(shuō)。雖然那是幾年前的事情了，但我仍然清晰地記得那件事。
就在那年的上學(xué)期間，不知是由于看了報紙上的事情，還是由于我的突發(fā)奇想，我突然對爸爸媽媽說(shuō)：我要寫(xiě)小說(shuō)”！爸爸媽媽詫異地看著(zhù)我堅毅的眼神，卻沒(méi)有反對，我看見(jiàn)媽媽一邊忙著(zhù)家務(wù)一邊笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在打擊我似的。這時(shí)爸爸卻說(shuō)：“你寫(xiě)吧，我們支持你”。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼓起了勇氣。上學(xué)回來(lái)以后，我一直沒(méi)有出去玩，在家里又是想題目，又是寫(xiě)草稿，又是絞盡腦汁地編故事。我當時(shí)想：等我小說(shuō)寫(xiě)好發(fā)出去的時(shí)候，我就出名了，到那時(shí)我就……
于是我好多天晚上都沉迷在幻想之中，想象著(zhù)自己以后的打算，想象著(zhù)我的小說(shuō)，甚至想著(zhù)以后怎樣花錢(qián)。于是我就努力地寫(xiě)，努力地想，努力地編造著(zhù)動(dòng)人的故事。
由于臨近期末考試了，我又不得不把主要的精力用在學(xué)習上，卻已經(jīng)把這件事給忘了。后來(lái)爸爸故意問(wèn)我：“你的'小說(shuō)寫(xiě)好了嗎？”害得我面紅耳赤地躲避他的“疑問(wèn)”。
從此以后，每當看見(jiàn)我那只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)的小說(shuō)和寫(xiě)好了的草稿，我就有一種愧疚感，于是我發(fā)誓：無(wú)論做任何事情，一定不能半途而廢！
六年級小說(shuō)作文 3
現在人看小說(shuō)，無(wú)非用來(lái)消磨時(shí)光，在時(shí)光被學(xué)習，工作之后，剩下來(lái)的一部分純真，大多數人用在了小說(shuō)上。
小說(shuō)可以理解為小人物看的書(shū)，這樣的人小說(shuō)就真的是小說(shuō)。還有一部分人看文學(xué)著(zhù)作，這當然就不是小市民的首選，這樣的小說(shuō)就不是小說(shuō)了，因為人給了它一個(gè)層次上的定義。
所以，因為想要刻意提高自身地位的緣故，或者說(shuō)是在裝作高深莫測。于是，人們給小說(shuō)下了個(gè)定義，叫做快餐文學(xué)，甚至是垃圾文學(xué)，這樣的人真的高深，因為他們深陷入高深的境界，自以為是的爬不出來(lái)了。
小說(shuō)是具有時(shí)光性質(zhì)的，它不一定好，但一定不是壞的'。
小說(shuō)在很多時(shí)候是人們生活的幻想。在現實(shí)生活中沒(méi)有得到充分的肯定，成功，于是把關(guān)于夢(mèng)想的一切加到小說(shuō)上，在這個(gè)幻想世界.中找到自我存在的安慰。
比如我偶然看到的一部小說(shuō)《火映長(cháng)空》，雖然還剛剛起步，可是這種特征已經(jīng)開(kāi)始展現了。
《火映長(cháng)空》的文學(xué)性估計只是九條牛上的一根毛，甚至算不上文學(xué)，但就是這樣，他才有了時(shí)光性質(zhì)。和所有人內心的寫(xiě)照一樣，作者在建造一個(gè)幻想的世界，給予少數人安慰。
六年級小說(shuō)作文 4
“什么？您說(shuō)什么？”我驚訝得幾乎叫了出來(lái)。
“就在剛才，我們從觀(guān)測站收到消息，月球似乎因為“巴特”彗星的引力牽引，改變了其原有軌道，正朝地球運行，大約在48小時(shí)后，將撞上地球！”
我一下癱坐在坐椅上，多年來(lái)，我也處理過(guò)不少類(lèi)似事件，但是，這次要面對的，不是隕石，也不是彗星，而是地球的一顆天然衛星！
“參議院的決定是什么？”我稍稍穩定了一下情緒。
“阻止月球的前進(jìn)，用最新發(fā)明的“環(huán)宇”反推器，將它帶回正確軌道，由你帶領(lǐng)護衛隊執行！不過(guò)，反推器裝好后，必須立即撤離！“
“可以問(wèn)一下成功幾率嗎？”
“10%！”
“是嗎？”我出奇地冷靜�！皼](méi)辦法，只好行動(dòng)了！”
“全靠你了，隊長(cháng)，Good luck with you！”
5分鐘后，護衛隊集合完畢�！案魑魂爢T們，相信你們也對此次事件有所了解，時(shí)間不多，我們只剩下47小時(shí)55分，行動(dòng)！”
“隊長(cháng)，我可以問(wèn)一下成功幾率嗎？”隊員中年齡最小的`杰克問(wèn)道。
我微笑了一下：“80%！”
“謝謝隊長(cháng)！” 杰克微笑著(zhù)離開(kāi)了，畢竟這是他的第一個(gè)任務(wù)。
25分鐘后，宇航器在“轟隆“聲中起飛了。
(未完待續)
六年級小說(shuō)作文 5
傳說(shuō)前往東邊的預言之子，已經(jīng)從這個(gè)永無(wú)寧日的世界覺(jué)醒。
很久很久以前，那時(shí)侵犯世界的混世魔王，企圖征服世界，可那時(shí)在密封的圣國的.圣天使路西法，用盡了所有的力量，強行將它封印在自己身上，也有被混世魔王控制的機會(huì )。路西法倒了下去，在他臨死前，他告知人們：雖然不知道，魔王，會(huì )什么時(shí)候復活，但我的轉世他會(huì )再將它封印，記住它的肩上有圣羽印。圣國把圣天使的話(huà)語(yǔ)作為國家機密，所以這事沒(méi)有流傳出去。
圣天使的轉世路西弗，生在利亞村的一個(gè)部落，因為部落的人見(jiàn)他肩上有個(gè)奇怪的印記，就以對待怪物似的的眼神看他，無(wú)奈家人將它養到5歲就流放了。
一天，路西弗餓得無(wú)法忍受，就和小乞丐搶飯吃，4個(gè)小乞丐對路西弗大打出手，打得路西弗無(wú)法動(dòng)彈。
隨后，路西弗身上出現了黑色的泡沫，正侵犯路西弗的身體，那正是混世魔王，他想乘機出逃，4個(gè)小乞丐慌了，然而可怕的事情發(fā)生了。
路西弗一把掏出大鳥(niǎo)，突突突突，詩(shī)歌乞丐死翹翹了。
六年級小說(shuō)作文 6
大業(yè)出事前是公司 的業(yè)務(wù)經(jīng)理，每天開(kāi)著(zhù)東奔西跑，雖然辛苦，但日子過(guò)得也算富裕，最主要得到是他和藹可親，對領(lǐng)導敬重，對下屬關(guān)懷，因為他的名字叫：“李大業(yè)”，同事們都戲稱(chēng)他“你大爺”，可是他一點(diǎn)不生氣，莫名奇妙成了好多同事和朋友的“大爺”。
可是如今，他下半身已經(jīng)徹底的不能動(dòng)，躺在床上如“半死人”一般，哀莫大于心死，對人生，對以后，他已經(jīng)沒(méi)有絲毫的留戀，心里為一的牽掛就是 年老的父母和未婚妻蝶兒。
大業(yè)是聰明人，自己已經(jīng)醒了這么多天，絲毫沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蝶兒的影子，他心里也大概明白了，其實(shí)即使是蝶兒現在對他不離不棄，他也會(huì )趕蝶兒走，可是他心里仍有那么一絲絲希望，希望蝶兒是真的`忙，或者是有什么難言之隱，這么多年的 感情，真的就抵不過(guò)現實(shí)的殘酷嗎？
曾經(jīng)的山盟海誓，曾經(jīng)的花前月下，難道就這樣不堪一擊，他眼前一次次浮現他們在一起是恩愛(ài)的情景，山山水水間，曾經(jīng)留下了他們擁抱的身影、火熱的吻、浪漫的足跡以及點(diǎn)點(diǎn)如夢(mèng)的回憶……
六年級小說(shuō)作文 7
“似魚(yú)不是魚(yú)，終生海里居；遠看像噴泉，近看似島嶼�！蹦阒肋@是誰(shuí)嗎？這就是我——鯨��！我生在美麗的大海，人們盡管叫我鯨魚(yú)，可我是哺乳動(dòng)物，我們現在在海里也是有一段故事的，我們的祖先是活在陸地上的，和牛羊的祖先一樣，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的年代它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子變成了魚(yú)的樣子，適應了海洋的生活。但是我們卻用肺呼吸。我們鯨的生活和你們人是一樣的，我們要睡覺(jué)、吃飯。只是睡覺(jué)的方式不同，吃的也不同。我的名字叫鯨，你知道了嗎？我在大海里用肺呼吸的。
大家好，我是一頭可愛(ài)的'鯨，我來(lái)自美麗的大�！，F在我就來(lái)簡(jiǎn)單的自我介紹一下吧。我們可大了，連鯊魚(yú)看了也會(huì )抱頭鼠竄。我們家族的巨無(wú)霸非藍鯨莫屬了，最大的有好幾輛公交車(chē)那么大，只要它輕輕一搖尾巴，就可以毫不費力的打沉一艘船。我們的種類(lèi)可多了，主要分為須鯨和齒鯨。我知道的同伴也很多，比如：灰鯨、藍鯨、虎鯨、抹香鯨、逆戟鯨等等。有許多人說(shuō)鯨是魚(yú)，而我們卻不是魚(yú)。我們的祖先是生活在陸地上的，跟牛、羊的祖先一樣生活在陸地上，非常有趣。這就是我的簡(jiǎn)單的自述，謝謝！
六年級小說(shuō)作文 8
江帆是如來(lái)佛祖的師弟，因為他，這聲音從哪傳了？當然是爸爸再念小說(shuō)中的情節。
不知從何時(shí)起，爸爸迷上了小說(shuō)。他每天對手機愛(ài)不釋手，早上醒來(lái)抱著(zhù)手機看神仙；晚上手機抱道上下眼皮打架才肯睡覺(jué)；一日三餐也抱著(zhù)手機看。一次，看著(zhù)手機要夾菜，不料，竟把媽媽碗里的菜夾起來(lái)吃，也沒(méi)有察覺(jué)�，F在家里有了電腦，更是不得了了。
不過(guò)，爸爸每一次看小說(shuō)都冒著(zhù)很大的`風(fēng)險，就算有神仙的庇護，也逃不過(guò)媽媽的火眼睛睛。這不，媽媽喊了一聲：別看了，看了這么多章也沒(méi)見(jiàn)你成仙人！坐在電腦前的爸爸聞而不動(dòng)。這時(shí)河東獅吼向爸爸襲來(lái)，媽媽提高了八度嗓音：別看了。這聲音使爸爸的鼠標也很不情愿的'關(guān)機了�？僧攱寢屢慌ゎ^，爸爸的手已經(jīng)碰上了鼠標，再以迅雷不及掩耳之勢打開(kāi)了那一章節。
爸爸呀爸爸，你偶爾看看也可以放松一下，但不能成天到晚抱著(zhù)看。這樣你1.0的眼睛也熬不��；晚上睡得晚，早上起得早，身體熬不��；媽媽每天講你，自尊心熬不住。爸爸你看小說(shuō)也要適可而止，可不要走火入魔呀。
六年級小說(shuō)作文 9
大自然中，弱肉強食的情景總是映入我們眼簾，但母親用慈愛(ài)，用生命來(lái)呵護我們的場(chǎng)景也天天都在上映，黑天鵝也不例外，下面這剛故事就是令我最感動(dòng)的。
黑天鵝正在孵化它已快出生的小天鵝，就在這時(shí)候，一只針鼴漸漸向黑天鵝那幾枚小天鵝逼近，針鼴企圖能偷走那幾枚天鵝蛋！針鼴緩慢而堅決地爬向那幾枚天鵝蛋，針鼴一步歩逼近了。黑天鵝不顧一切地向針鼴啄咬，針鼴身上有幾根銳刺折斷了，針鼴身上的尖刺像釘子一樣釘在黑天鵝的紅色嘴殼上。黑天鵝不顧疼痛，依然保護著(zhù)它身后的寶貝，不讓針鼴有縫細可鉆。黑天鵝繼續攻擊著(zhù)針鼴，這是為了它身后的幾枚小生命。但黑天鵝的`攻擊對針鼴根本造不成威脅，針鼴仍悶著(zhù)腦袋一步步靠近。而黑天鵝怒視著(zhù)它那紫水晶一般的眼睛，等待著(zhù)針鼴的來(lái)攻！黑天鵝已經(jīng)不顧一切了，只見(jiàn)它張開(kāi)雙翅，用自己的胸脯來(lái)抵擋針鼴的攻擊。它胸脯上扎滿(mǎn)了尖銳而烏黑的銳刺！
這就是動(dòng)物界一位偉大的母親！黑天鵝最終救下了它的小寶貝，你看，這就是擁有雌性的一位偉大的母親，不管它是動(dòng)物還是人類(lèi)，都是最偉大的！
六年級小說(shuō)作文 10
美國近代著(zhù)名科幻小說(shuō)家弗里蒂克·布朗曾寫(xiě)過(guò)一篇就目前來(lái)說(shuō)堪為世界上最短的科幻小說(shuō)。把它譯成現代漢語(yǔ)恰好是25個(gè)字僅僅只有一句話(huà): 地球上最后一個(gè)人獨自坐在房間里這時(shí)忽然響起了敲門(mén)聲……
盡管只有一句話(huà)，但它同樣具備了小說(shuō)的特點(diǎn)。就小說(shuō)的三要素而言，有人物(一個(gè)人)、有情節(一個(gè)人獨坐，聽(tīng)到敲門(mén)聲)、有環(huán)境(僅有一人的地球上的某房間里)�？苹�，重在科學(xué)幻想，其最為顯著(zhù)的特征就是：擅長(cháng)夸張、制造懸念，給讀者設置自由而廣闊的'聯(lián)想、想象等思維空間。這25個(gè)字促使讀者追究、探求的`問(wèn)題太多了——
地球上怎么會(huì )只剩下一個(gè)人?其他人都到哪里去了?是去往別的星球還是都死了?如果死了是因為什么而死的?既然地球上僅剩一個(gè)人，那么敲門(mén)的又是誰(shuí)呢?是人類(lèi)，是外星人，還是其它高智能的動(dòng)物?這最后一個(gè)人是否去開(kāi)門(mén)?開(kāi)門(mén)后將看到什么?如果是外星人，他們能夠通過(guò)語(yǔ)言來(lái)溝通彼此的情感嗎?……最后故事又將會(huì )怎樣發(fā)展?……總之，將會(huì )使每個(gè)讀者都產(chǎn)生多維而豐富的聯(lián)想和想象，有一百個(gè)讀者，就會(huì )有一百個(gè)關(guān)于“地球上最后一個(gè)人”的故事。
六年級小說(shuō)作文 11
老校舍，沒(méi)有了孩子，沒(méi)有了歡笑，沒(méi)有了一切，只有無(wú)盡的孤單，從早到晚，從春風(fēng)料峭到秋雨瀟瀟，從歲月的指間到時(shí)光的盡頭。
黑板是干凈的，往日里調皮孩子的胡亂涂鴉早已在時(shí)光中消失殆盡，大風(fēng)從缺角的`玻璃門(mén)宿中鉆進(jìn)去，劣質(zhì)粉筆的蹤跡再也無(wú)處可覓；課桌擺得整整齊齊，
曾經(jīng)的三八線(xiàn)永遠地留在了上面。銘記是一場(chǎng)奢望，看似觸手可及卻無(wú)處尋覓；回憶里的空白像極了哀婉的.悼歌，唱出曾經(jīng)點(diǎn)滴往事，但歌聲始終渺遠，是遙不可及，是撩過(guò)手尖的一縷煙，一抹影子。
有鳥(niǎo)雀已在廊檐下筑了巢，或成家，或生子。攜兒帶女地在此地過(guò)快樂(lè )的日子，這寂寞的，無(wú)人問(wèn)津的地方，于他們而言，是整個(gè)世界。
在這寂寥的院整里，唯一作聲的便是旗桿了，與風(fēng)作伴，看花開(kāi)花落，體四季輪回。光禿的軀干，粗糙的觸感，被歲月的淚水洗得發(fā)白的外衣，還有已經(jīng)趨干的蒼老容顏，昭示著(zhù)昨日種種，和今朝的無(wú)言。
孤單的院落，孤獨的校舍，孤冷的旗桿和孤寂的我，做了這天地間的孤兒。
六年級小說(shuō)作文 12
我習慣在寫(xiě)完功課的時(shí)候看書(shū)，可以多學(xué)一些優(yōu)美的四字語(yǔ)詞和句子，沒(méi)有事做時(shí)，我也會(huì )看一些書(shū)才不會(huì )無(wú)聊，媽媽也常常帶我到圖書(shū)館看書(shū)，書(shū)是我的好朋友，每天都在我身邊。
閱讀自然類(lèi)的這本書(shū)引起我的興趣，讓我更加的`喜歡這本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì )了怎么保護鹿，讓我知道了鹿的個(gè)性和它的本事，有了書(shū)的教導，讓我更了解了鹿。自然類(lèi) 的書(shū)讓我知道了許多的動(dòng)物生態(tài)和生活方式，讓我們知道許多動(dòng)物是溫馴的還是兇猛的，是不能靠近的，或是可以靠近的。圖書(shū)館自然類(lèi)的書(shū)，我下課都會(huì )去看。
文學(xué)類(lèi)的書(shū)是我第二個(gè)喜歡看的書(shū)，他常有很多有趣的書(shū)名，也有好看和好笑的圖片，讓我和妹妹笑得好開(kāi)心，有時(shí)里面也有光碟片，配上好聽(tīng)的故事和音樂(lè )，有些也可以在電腦里面看動(dòng)畫(huà)，更棒的是有時(shí)可以用故事來(lái)和好朋友玩扮演角色的游戲呢！
立體類(lèi)的書(shū)是我第三個(gè)喜歡的書(shū)，這本書(shū)里面可以讓人操控里面的游戲，可以把自己想的游戲放在里面，也可照著(zhù)書(shū)上說(shuō)的玩，或者把兩個(gè)兩個(gè)游戲放在一起玩，很好玩喔！只要想象力越豐富，就會(huì )玩得越開(kāi)心。
閱讀的滋味很棒，讓我天天開(kāi)心，讓我更喜歡閱讀，閱讀可以讓我變聰明，可以讓我學(xué)到了好多，我以后要繼續當書(shū)的好朋友。
六年級小說(shuō)作文 13
人類(lèi)的科技越來(lái)越發(fā)達，作為人類(lèi)的日常用品和工具之一。電腦也要大有不同啦！瞧！從時(shí)光機中穿回一個(gè)未來(lái)的電腦。
剛看到它的外貌，你也許會(huì )說(shuō)：“咦，這不是跟現在的筆記本電腦一樣嗎？”那你就錯了！瞧瞧，這說(shuō)明書(shū)上說(shuō)出的'功能，比現在的電腦先進(jìn)幾十倍呢！它有一個(gè)類(lèi)似于耳機的東西連接電腦，但其實(shí)他并不是耳機，而是電腦接受你腦電波的專(zhuān)用儀器。當你帶上它，你心中所想的讓電腦做些什么，它就全知道了，用不找你再去手動(dòng)操縱。這樣既省時(shí)，又省力。比如家里的地沒(méi)掃，你有沒(méi)時(shí)間打掃衛生，你只要向電腦傳送指示，它便會(huì )智能操作掃把、拖把……讓它們自行打掃。哦？什么？你擔心電腦太大，不便攜帶？這你就不用擔心了。那時(shí)的`電腦可以像孫悟空的金箍棒，變大變小隨你控制。最小可以縮成一塊5號電池那么小呢！不過(guò)未來(lái)的電腦簡(jiǎn)直是萬(wàn)能，廠(chǎng)家擔心，要是這樣下去，人類(lèi)會(huì )變得越來(lái)越懶，導致四肢退化，所以，如果五天電腦都沒(méi)有接收到你正在運動(dòng)的信息，它便會(huì )罷工兩天呢！
怎樣，這未來(lái)的電腦你還滿(mǎn)意嗎？
六年級小說(shuō)作文 14
藝術(shù)有殘缺美。有人想給維納斯接上手，接上就感到很不舒服。小說(shuō)也同樣，寫(xiě)得規規整整，有始有終，有時(shí)候也不是好事兒。書(shū)法與繪畫(huà)，其藝術(shù)也在留白上。你整張紙都寫(xiě)黑不如去買(mǎi)張黑紙，那個(gè)還省事兒。
小說(shuō)中的殘美可以有頭無(wú)尾。比如有個(gè)男的走出家門(mén)，發(fā)現墻角有堆撕碎的相片，他有興趣把它拼起來(lái)看。如果是張整幅的相片，也許看一眼就過(guò)去了。小說(shuō)就要留出讓讀者感興趣的，樂(lè )意去拼的`留白。
男的把相片拼著(zhù)，發(fā)現是鄰居家的漂亮姑娘，感到?jīng)]意思，突然發(fā)現姑娘的肩上有只男人手，好像是樓著(zhù)的姿式。男人想，據說(shuō)這姑娘沒(méi)談男朋友啊，這男的是誰(shuí)。他感興趣了，又開(kāi)始拼，結果，另外的那半相片找不齊了。
把同樣兩張相片，一張撕成幾瓣扔到桌上，一張就擺在桌上，大家對那張撕碎的相片更感興趣。其實(shí)在這里說(shuō)的碎，是說(shuō)留給讀者加工的那部分，也可以說(shuō)留出缺憾來(lái)。
小說(shuō)不是影視劇，影視劇如果沒(méi)有相對完美的結局，觀(guān)眾不太滿(mǎn)意。小說(shuō)還是需要留出讓讀者自己完成的那部分的。這種殘缺美并不只是殘在結尾，在行文中也可以殘。
六年級小說(shuō)作文 15
悟空你好：
最近大家都不來(lái)上朝了，一個(gè)個(gè)不是在醫院就是在床上，這全都是八戒搞的鬼，說(shuō)什么天庭趕不上人間，就把南天門(mén)給改了，守南天門(mén)的天兵，都去睡覺(jué)去了。八戒買(mǎi)了幾個(gè)紅外射線(xiàn)裝上去管是管用，就是進(jìn)去了出不來(lái)了。
豬八戒還買(mǎi)來(lái)了一大批電器，迷上的神仙可多了，二郎神一天只知道看電視，結果把三只眼看成了一只眼了。正在治眼睛呢！赤腳大仙一天只知道泡腳，把腳都泡起泡了，走路都走不了。還有順風(fēng)耳自從八戒下界給他帶了個(gè)MP3就一直帶著(zhù)聽(tīng)啊聽(tīng)，結果把耳朵就給聽(tīng)聾了，正在治耳朵。那千里眼最近迷上了上網(wǎng)QQ，一天24小時(shí)除了上廁所的時(shí)間出來(lái)才10分鐘，所以整天就帶著(zhù)個(gè)眼睛，視線(xiàn)不清楚。
還有哪吒好不容易出來(lái)了，看見(jiàn)一個(gè)飛在天上的怪物“飛機”他去追，結果被怪物一下子就給撞傷了。巨靈神下界去人間看見(jiàn)一個(gè)有很多輪子的怪物“火車(chē)”，叫聲很大。還冒著(zhù)氣。嘴一張開(kāi)人全都進(jìn)去了，巨靈神的鐵錘還沒(méi)有扔出去怪物就不見(jiàn)了，豬八戒找雷公下去打雷，雷公把雷全打在了避雷針上了，雷一反彈雷全反在了雷公的身上了，送進(jìn)了醫院包的象木乃伊一樣。豬八戒說(shuō)天庭趕不上人間，就把大家的`頭發(fā)染的染燙的燙。
悟空你快來(lái)��！
玉皇大帝
六年級小說(shuō)作文 16
并不是說(shuō)作文寫(xiě)得好就代表小說(shuō)也寫(xiě)得好，阿蕁在初二以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己以后要走什么樣的路。那時(shí)她的成績(jì)很好，前途應該會(huì )很光明——至少大多數人這樣認為。
初二時(shí)與小說(shuō)結緣，應該是阿蕁這一生中最快樂(lè )也是最痛苦的事了吧！
看，寫(xiě)，投稿，然后杳無(wú)音訊；繼續看，繼續寫(xiě)，繼續投稿……成績(jì)的`下滑，爸媽的失望，以及日漸茫然的心，像是在囈語(yǔ)，只有夢(mèng)中的自己才瞳。
穎是唯一一個(gè)還和阿蕁來(lái)往密切的朋友。穎笑起來(lái)時(shí)總能讓阿蕁感覺(jué)自己其實(shí)并不孤單。每次寫(xiě)完小說(shuō)后。阿蕁都會(huì )迫不及待地拿給穎看，然后忐忑地等待著(zhù)穎的評價(jià)，心情就像被男朋友帶去見(jiàn)公婆一般忐忑。
“這段挺好，主人公刻畫(huà)得很好�！�
“情節太老套啦！要創(chuàng )新！創(chuàng )新！”
“現在的人不喜歡看這種類(lèi)型的，你要找準大眾的口味……”
穎的評價(jià)總是讓阿蕁感覺(jué)很糾結。難道小說(shuō)也要挑口味嗎？那些寫(xiě)得像于正拍的后宮劇一樣、白癡又無(wú)病呻吟的文章，才會(huì )有人喜歡嗎？自己到底是要繼續“清高”，還是應該為迎合別人的口味去寫(xiě)“好看”的小說(shuō)？
只是，連一篇小說(shuō)都還沒(méi)有發(fā)表過(guò)的自己，還沒(méi)有資格想這些吧！
六年級小說(shuō)作文 17
你問(wèn)我，如果我不讓你走，你會(huì )不會(huì )留下來(lái)陪我？ 我笑，心里在說(shuō)，怎么不會(huì )？ 當一個(gè)人戀愛(ài)了，即使看不到自己的心上人，看到大街小巷有情侶手牽手恩愛(ài)地經(jīng)過(guò)，自己也會(huì )心生溫暖，笑意泛上嘴角，因為想到了關(guān)于他的那些，屬于自己的溫暖的回憶。
徐志摩曾說(shuō)，為了某人，忘了自己，不求相遇，不求相知，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美好的年華里，遇到你。
那些酸溜溜的`詩(shī)，再也不會(huì )感覺(jué)酸氣十足了。當你對一件事物或一種感情產(chǎn)生共鳴的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)它簡(jiǎn)直是為你量身定做的，因為它那么確切地表達出來(lái)你內心的感想。你難過(guò)，你感動(dòng)，你突然想哭。
你只是在一個(gè)特定的時(shí)期，做著(zhù)該做的事。盡管是被大家看不起的，是被世俗否定的，可是總有那么剎那，你愿意為了做這件事情放棄一切，甚至不顧一切，甚至飛蛾撲火。
我并不是那么崇拜飛蛾撲火的感覺(jué)，我不喜歡悲劇，不喜歡凄美�？墒俏译S著(zhù)自己的心走，我只知道這一刻我內心是無(wú)憾的，是不會(huì )后悔的。以后會(huì )怎樣，我不知道，也懶得花那么多精力去預料，我該做哪些，不該做哪些。
六年級小說(shuō)作文 18
故事里最經(jīng)典的橋段落入凡間，曲解成自己身邊真實(shí)存在的某一種生活。
不是被籃球砸出的緣分，而是在那長(cháng)長(cháng)的跑道上遺失了一個(gè)人；
不是火花一般的逝去，而是交談中無(wú)可回避的平靜；
不是失去記憶的大毛熊，而是你把所有過(guò)去都存款在腦海里的`那樣一種迫不得已。然后憎恨著(zhù)自己幻覺(jué)叢生的腦袋，可是又是那樣惶恐的怕它們失去。
在所有這些熟悉的，頻繁的場(chǎng)景里看到我們生活的本質(zhì)，才發(fā)現那些千回百轉的劇情卻是要相形見(jiàn)絀了�？偸腔钤谀且黄L(cháng)篇小說(shuō)里，感覺(jué)到疼，熟悉了誰(shuí)再陌生，坐在禮堂里的最后一排聽(tīng)哪個(gè)人說(shuō)，今天是我女朋友18歲的生日，然后轉身走了，背后留下那么多尖叫，才知道什么是溫情。
是這樣的血肉和骨骼鱗次櫛比的實(shí)際，在動(dòng)人里面總有暗淡的，在杯愴里面總有溫厚的真誠。終于不能被長(cháng)長(cháng)的墜滿(mǎn)精致詞匯的.句子所構解，而是層層疊疊的附上心脈，從美麗的場(chǎng)景旁邊分道揚鑣，從絕決的痛苦之后妥協(xié)成必然，從不曾經(jīng)歷的空白總結出擔憂(yōu)，是這樣就能表達清楚的生活么？
是我們一直在過(guò)的，最小說(shuō)的生活吧！
六年級小說(shuō)作文 19
我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)，但非常好學(xué)的學(xué)生。我不像別人，不看書(shū)就什么都不會(huì )做。我只要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講過(guò)的內容，就一定能把題目做出來(lái)，因此，我的記憶力也是比較好的！
有一次，同學(xué)們向我介紹了一本名為《查理九世》的小說(shuō)。當時(shí)我想：我非要把它看完。我看了一下，小說(shuō)里面的小題目是《吸血鬼公墓》。要知道，我可是最?lèi)?ài)看這種書(shū)了。
我翻開(kāi)了書(shū)，眼睛目不轉睛地看著(zhù)書(shū)本上的'一字一句……不知不覺(jué)地上課了，我只好依依不舍地合上書(shū)本，進(jìn)教室上課。在課堂上，我還一直在想：吸血鬼公墓是真的嗎？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里浮現。讓我這一節課好像沒(méi)上似的。
下課后，我急急忙忙打開(kāi)《查理九世》在座位上看。完全忘記了老師上課時(shí)布置的作業(yè)。當我想起來(lái)時(shí)，只能焦急地做著(zhù)。卻發(fā)現自己一個(gè)都不會(huì )做，這都是因為上課沒(méi)認真聽(tīng)的后果。
于是，我想出了一個(gè)好辦法。在課間沒(méi)作業(yè)時(shí)，我就認真看小說(shuō)。在課堂上，我就認真聽(tīng)老師講，思考老師所提出的問(wèn)題，絕不分心。
就這樣，我既沒(méi)有耽誤學(xué)習，也滿(mǎn)足了自己看書(shū)的欲望，真是一舉兩得！從此，學(xué)會(huì )了看小說(shuō)的習慣。
六年級小說(shuō)作文 20
我很喜歡看科普書(shū)，因為科普書(shū)里有各種各樣的知識，讓我學(xué)習到很多課堂外的知識。
我看過(guò)的科普書(shū)有《植物來(lái)了，快跑》、《動(dòng)物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等。在這些書(shū)里，我最喜歡的是《植物來(lái)了，快跑》，因為通過(guò)看這本書(shū)，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的幫手；有的植物依靠氣味來(lái)殺敵；有的'餐桌上的植物也能隱藏殺機，傷害人的身體；有的稀奇的植物更加瘋狂呢！
通過(guò)閱讀科普書(shū)籍，我增長(cháng)了知識，不但感受到了植物之奇，還體驗了動(dòng)物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷，可以分泌出劇毒沾液；探索了神秘的地球：揭開(kāi)地球的小檔案，科普小說(shuō)讀書(shū)筆記 進(jìn)行神奇地帶之旅，見(jiàn)識地球的壞脾氣；知曉了天文地理：在書(shū)里，我游遍了祖國的五湖四，了解了自然界的神奇。
看完每本書(shū)后，我都能記住里面的許多內容，有的描寫(xiě)介紹我很喜歡，還能背下來(lái)：地球像個(gè)熟雞蛋，分為三層：地核、地幔和地殼。地殼在最上面，地幔在中間，地核在地球的最里邊。
以后，我還會(huì )看更多的科普書(shū)，學(xué)到更多的知識。
六年級小說(shuō)作文 21
《項鏈》這篇文章中的女主人公羅瓦賽爾，因為自己的虛榮心，不僅連累了自己的丈夫，還浪費了自己的青春，毀掉了自己的美好時(shí)光。
故事簡(jiǎn)介：羅瓦賽爾雖然長(cháng)得漂亮，卻嫁給了一個(gè)教育部的小科員，她穿得是那樣的樸素。一次有人邀請他們夫婦倆去參加舞會(huì )，羅瓦賽爾不愿意穿著(zhù)那樣丑陋的衣服去參加舞會(huì )，于是用四百法郎訂做了一件禮服，她發(fā)現自己的脖子上少了一條項鏈，便去找自己一個(gè)有錢(qián)的朋友福雷斯蒂埃借了一條項鏈，高興的和丈夫一起去參加舞會(huì )……回到家以后，羅瓦賽爾發(fā)現項鏈不見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分。他們找了許多珠寶店，終于發(fā)現了一條一模一樣的.項鏈，找親戚借了許多錢(qián)最后花了三萬(wàn)六千法郎買(mǎi)下了那條項鏈，為了還債，她付出了所有的青春。一次偶爾的機會(huì )她遇到了福雷斯蒂埃，她訴說(shuō)了自己的苦難，可福雷斯蒂埃驚訝的說(shuō)，那條項鏈是假的，頂多只值五百法郎！
我們千萬(wàn)不能像羅瓦賽爾那樣虛榮，不然就會(huì )和她一樣，為了自己的虛榮心，而毀滅自己的青春，浪費自己寶貴的時(shí)間。
六年級小說(shuō)作文 22
當筆尖緩緩滑過(guò)紙張時(shí)，我總會(huì )有一種無(wú)法言喻的感覺(jué)；當閱讀文章時(shí)，我會(huì )有一種現在就要寫(xiě)作的沖動(dòng)�？偠灾�，我的理想是當一名作家。
每當我看到手里的一本本書(shū)，總會(huì )有些羨慕，并不是因為這些作者獲得了多大榮譽(yù)，而是因為他可以把自己的故事，感悟給寫(xiě)下來(lái)并讓更多的人去認同，尊敬他。
我曾經(jīng)去過(guò)一次作家的見(jiàn)面會(huì )，因為這位作家，不同民族，不同膚色的人聚到了一起，大家都手捧新書(shū)，和周邊的人熱烈的.討論著(zhù)這位作家的寫(xiě)作風(fēng)格，特點(diǎn)，那本書(shū)好看等。當作家出來(lái)時(shí)，全場(chǎng)馬上安靜了下來(lái)，所有人都用尊敬的目光看向作家。當見(jiàn)面會(huì )結束每個(gè)人走出會(huì )場(chǎng)時(shí)，都手捧新書(shū)，嘴角帶著(zhù)微笑，臉上帶著(zhù)滿(mǎn)足，我想這就是作家的力量，通過(guò)作品來(lái)感染別人，我喜歡也向往這種力量。
現在的我要多看書(shū)，認真完成每次習作，努力向理想一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，
理想，一切夢(mèng)的起源，它如一顆種子，在我們心里生根發(fā)芽，通過(guò)我們的“澆水施肥”，終會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)！
六年級小說(shuō)作文 23
說(shuō)起諸葛亮，則忠心耿耿的輔佐劉玄德，流芳百世。以古人的說(shuō)話(huà)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，乃：中心報國，念三顧之恩慧也！，劉備自建業(yè)已來(lái)，用計于諸葛亮，當初奪荊州、取西川之時(shí)，智賴(lài)諸葛亮、龐統，勇使關(guān)、張、馬、趙、黃、嚴顏、魏廷等人。劉備死，諸葛亮忠心耿耿輔佐劉禪，至此。蜀將姜維，宇伯約，諸葛亮盡傳兵法與他，姜維哭拜，亦輔佐劉禪至忠。
《三國演義》是我國文代文學(xué)一棵璀璨的明珠，它為我國文學(xué)歷史增添了許多光彩。
小朋友，你們看過(guò)《三國演義》嗎？覺(jué)得它寫(xiě)得怎么樣？聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧！
《三國演義》的作者是羅貫中，瞧，他把這本書(shū)寫(xiě)得蕩氣回腸。先說(shuō)劉備吧：劉、關(guān)、張三兄弟情同手足，更兼諸葛亮之足智多謀，五虎大將之勇武，真讓我對他們肅然起敬。
說(shuō)起曹操吧，心真是狡猾，是漢末的`大奸臣！文武百官開(kāi)大會(huì )，欲自立為王，謀財帝位，連兩歲小孩看了也會(huì )義憤難膺。其子曹丕，又搶奪袁紹次子袁熙之妻甄夫人，讓我憤憤不平。
我們住在江南一帶，由孫權掌管著(zhù)。孫權字仲謀，孫堅之子也。手下有足智多謀的'張昭、文武雙全的周瑜、大將陳普、黃蓋、呂蒙、甘寧、凌統等人。赤壁之戰時(shí)以五萬(wàn)精兵竟破了曹操十萬(wàn)大軍，皆處于諸葛亮、周瑜之謀！
六年級小說(shuō)作文 24
我有許許多多的興趣愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、騎自行車(chē)、看小說(shuō)……在這些數都數不清的愛(ài)好里，最讓我著(zhù)迷的還是看小說(shuō)。
在有些大人的眼里，看小說(shuō)是耽誤學(xué)習，不務(wù)正業(yè)的�？墒俏业陌职謪s非常支持我看書(shū)，因此，我成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
每次閱讀一本小說(shuō)，我會(huì )反反復復琢磨很多次。第一次讀的時(shí)候，我也許只是讀個(gè)大概，雖然沒(méi)有太多地太仔細地看，但我知道了它是圍繞什么去寫(xiě)的;第二次再細細地品味精彩部分……我把這種行為叫做“啃書(shū)”。
于是乎，只要一有時(shí)間，我就會(huì )“啃”。下課在“啃”，做完作業(yè)后“啃”，有的'時(shí)候我生病在醫院打針時(shí)，依舊在“啃”。有時(shí)多年未見(jiàn)的好友約我一起玩，我會(huì )為了看一部小說(shuō)而放棄與她見(jiàn)面。朋友們也經(jīng)常抱怨我，說(shuō)：“你看看你，都快成個(gè)書(shū)呆子了，每次喊你都不來(lái)，來(lái)的話(huà)就要去書(shū)店，而且一待就是一下午，你將來(lái)是想去當作家嗎?”雖然她們十分喜歡調侃我，可我也不生氣，依舊看書(shū)。
曾經(jīng)，我為了讓爸爸給我買(mǎi)一本《龍王傳說(shuō)》，我還幫他捶了5天的背。
雖然有些人認為小孩不應該看小說(shuō)，可小說(shuō)依然讓我著(zhù)迷。
六年級小說(shuō)作文 25
“很久很久以前，有個(gè)人，最后，他死了�！�
這真的是小說(shuō)，不騙你！
現在的小說(shuō)是層出不窮，從長(cháng)篇到中篇，再到短篇，最后是微型小說(shuō)，越來(lái)越短，不知道這是文化的進(jìn)步還是倒退。
有人說(shuō)，微型小說(shuō)是種濃縮的精華。不錯，確實(shí)是這樣的，但并不是所有的微型小說(shuō)都是！一味的去追求短和精，到最后變成了朦朧小說(shuō)了。讓人讀不懂，不知道作者究竟要表達什么！
現在的快餐文化也是很“風(fēng)靡”。也許已經(jīng)有很多人曾不止一次的說(shuō)過(guò)這個(gè)現象，覺(jué)得我在此只不過(guò)是在“重復綠蔭單調的歌曲”。是的，我的'見(jiàn)解并不會(huì )比那些專(zhuān)家的好，但是我覺(jué)得是很有必要的！
文化的發(fā)展越來(lái)越快，就像現在大學(xué)生談戀愛(ài)，舊的未去，新的已來(lái)。在如此多元化的文化氛圍中，怎能不迷失？又該如何去選擇？
也許有人要說(shuō)，幾百年后，這些“快餐文化”就會(huì )成為經(jīng)典。也許吧，不過(guò)我想說(shuō)這話(huà)的人一定是看不到這天的。我想我不能否認，“快餐文化”也有其好處，就像偉大的孔子的思想也并不是全都適用于我們！
六年級小說(shuō)作文 26
轉眼間，開(kāi)心的暑假過(guò)去了。新學(xué)期到來(lái)了，當然，新老師也來(lái)了。她個(gè)子不高，但身材很好。她總喜歡穿裙子，時(shí)而配雙高跟鞋，時(shí)而配雙平底鞋，但她在我的眼里，就如同穿著(zhù)彩色的孔雀仙子一般，不論穿什么都很美。她的眼神雖不是炯炯有神，但散發(fā)出來(lái)的都是柔和的目光。她的鼻子有一點(diǎn)小巧兒，嘴兒就如櫻桃般紅。這美若天仙般的外貌配上她那頭時(shí)尚的短發(fā)，讓人眼前一亮。
何老師給我們上課時(shí)，講的繪聲繪色。當她給我們上第一課：《山中訪(fǎng)友》時(shí)，把我們都帶進(jìn)了彩的課文，看見(jiàn)了大自然的風(fēng)景……何老師領(lǐng)著(zhù)我們朗讀課文時(shí)，我們似小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心，而她是抑揚頓挫的朗讀，仿佛風(fēng)景就在她的眼前。她的表情總能把我們領(lǐng)悟到語(yǔ)文的世界里……
她還告訴我們說(shuō)：“你們上就要認真聽(tīng)講，下課的時(shí)候就要痛快的'玩�！�
開(kāi)學(xué)到現在，足足有了一個(gè)星期，我對何老師的`了解也越來(lái)越深，我慢慢的發(fā)現何老師不但有嚴格嚴厲的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個(gè)星期里我要更加努力學(xué)習，把我最好的一面展現給何老師看。
我相信在他的帶領(lǐng)下，我們班會(huì )變得更加優(yōu)秀。
六年級小說(shuō)作文 27
最近不知怎么了，班里掀起了一陣“小說(shuō)風(fēng)”，有五、六個(gè)人都在寫(xiě)小說(shuō)，像我們這個(gè)年紀，也就是寫(xiě)寫(xiě)校園小說(shuō)，但有的人竟然寫(xiě)言情小說(shuō)，你們說(shuō)一個(gè)小學(xué)生能寫(xiě)并看得懂言情小說(shuō)嗎？
“哎！看她們寫(xiě)小說(shuō)好累��！十分鐘都憋不出一個(gè)字來(lái)，就這水平，還寫(xiě)小說(shuō)呢，我看啊也就糊弄個(gè)作文罷了�！蔽倚闹邪迪�。不一會(huì )，所有人都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你想在我的小說(shuō)里叫什么��？”“隨便�！蔽衣唤�(jīng)心的說(shuō)，“那我隨便寫(xiě)了��！”“別，別，別，我還是自己來(lái)吧！”我生怕她們把我的名字寫(xiě)的很難聽(tīng)。然后我就隨便的想隨便的.說(shuō)。想到一半的時(shí)候竟有人來(lái)催我，我不由自主的想起來(lái)：“真是的，你找的我，我又不是機器，要想那么多個(gè)，我得損失多少腦細胞��！”她貌似看出了我的心思，說(shuō)：“不著(zhù)急慢慢來(lái)�！薄芭丁蔽移届o地說(shuō)。過(guò)了十分鐘，我把名字一一告訴他們。你們說(shuō)說(shuō)，是她們寫(xiě)還是我們寫(xiě)��！就不能自己想��！不過(guò)也是，要是她們寫(xiě)還不知道寫(xiě)成什么呢。
雖然我對她們的小說(shuō)一點(diǎn)也不感興趣，不過(guò)還是預祝她們能寫(xiě)的比較好。
六年級小說(shuō)作文 28
我從記事以來(lái)一直認為世界上除了人類(lèi)以外的一切可移動(dòng)生物都是恐怖的，偶爾也包括人類(lèi)。這直接導致了我在平時(shí)生活中小心翼翼，就連房間里的風(fēng)鈴，也被我收了起來(lái)，防止半夜突然起風(fēng)，將它吹動(dòng)。
話(huà)說(shuō)爸爸一直對此事有意見(jiàn)，終于趁著(zhù)周末的空閑，將我拉去了鳳凰山公園的鬼屋里練膽。
我剛聽(tīng)他說(shuō)的時(shí)候，早已嚇得冷汗涔涔，雙目直瞪，嘴唇狂顫。但“父命”難為，我只好硬著(zhù)頭皮上了。
這一天太陽(yáng)公公很賞臉，早早地就出來(lái)值班了，但為何我總覺(jué)得被算計了？果然，爸爸去時(shí)只買(mǎi)了一張票，美名其曰：“減少家庭開(kāi)支，促進(jìn)家庭和睦�！蔽业膵屟�！管管他吧！
我被連踢帶踹地獨自一人滾進(jìn)了鬼屋。天啊，這什么鬼地方!我在心里狂叫著(zhù)，但卻不敢出一聲大氣，唯恐有什么不明移動(dòng)物撞到了我。
這個(gè)洞里伸手不見(jiàn)五指，四周靜得可怕。我小心地挪著(zhù)步子，身體僵硬地往前邁。走了一會(huì )兒，居然什么也沒(méi)有，我正高興著(zhù)，一側身，突然一張血盆大口正面朝著(zhù)我!我嚇得屁滾尿流地就往前狂跑。同時(shí)，整個(gè)鬼屋里全部響起了一系列的尖利的聲音�！熬染任野�！”我感覺(jué)我的身子一頓，脖子艱難地緩緩轉了過(guò)去，心里卻一直在默念：“是做夢(mèng)，做夢(mèng)�！碑斘冶犻_(kāi)眼時(shí)，我還是被嚇得快暈了過(guò)去。Oh,賣(mài)糕的�。∕ygod)這不就是傳說(shuō)中的女水鬼嗎？！我尖叫了一聲，用盡我全身的力氣往前沖。
跑了約3秒，地面仿佛在動(dòng)。我急忙往前大跨一步，只見(jiàn)我身后的.門(mén)居然關(guān)上了！天啊，我不想死在這里��！我忍受著(zhù)周?chē)姟肮砘辍钡暮拷新�，以最快的速度橫沖直撞，腳步顫得十分厲害，有幾次甚至要跌倒了。但這“小小”的挫折阻擋不了我對外面光明世界的向往。終于，我終于，連滾帶爬地沖出了這牢籠。
事后據爸爸回憶說(shuō)，我當時(shí)出去之后，原本還有些黑的臉全白了，像被吸干了血似的。并且跑到了樹(shù)下去狂抖，嘴里不知道說(shuō)些什么。天呀，我居然全不記得了！不過(guò)，老爸又說(shuō)了一句讓我氣瘋的話(huà)：“看來(lái)，這鬼屋的美白效果不錯�！卑�！您確定我是您親生的嗎?不是買(mǎi)洗衣粉送的嗎？
總之，此次擺脫膽小的鍛煉算是華麗麗的失敗了。我也希望自己可以對膽小說(shuō)“不”，但昨天老爸說(shuō)又要帶我去一次，我徹底“暈”了。
六年級小說(shuō)作文 29
林沫蕭正玩電腦，突然一陣疑似敲門(mén)聲的聲音引起了她的注意。那聲音有點(diǎn)像······盜門(mén)的聲音！她非常清楚，這兒只有兩間房子，旁邊幾乎沒(méi)人，如果小偷選中了這······林沫蕭不禁走到大門(mén)那，對著(zhù)貓眼看了看，卻只看到漆黑一片，便開(kāi)了開(kāi)門(mén)外的燈。頓時(shí)，漆黑一片變成了黃色的天地。
天哪，她看見(jiàn)了什么！那人知道自己被發(fā)現了，朝林沫蕭家看了一眼，便轉身離去。
神，告訴我這不是真的！
原來(lái)，她看到那個(gè)人在砸鎖！第一次真實(shí)看到這中情況的林沫蕭能不激動(dòng)嗎！不過(guò)，慶幸的是，那人選中的目標不是她，而是對門(mén)的人。
不過(guò)，那個(gè)人······是小偷吧？
等等，她剛才好像還看到那人穿著(zhù)和她同所學(xué)校的.校服！林沫蕭感到非常訝異。學(xué)校的人盜別人家干嘛，就算家境再怎么貧困也不會(huì )落得去搶別人的東西吧？況且，就算是小混混也沒(méi)那個(gè)膽吧······可是，事實(shí)擺在眼前，又不能否認。
忽然，林沫蕭想起了高2班的良辛武，因為他的家境是最寒酸的了。會(huì )是他嗎？
六年級小說(shuō)作文 30
季風(fēng)，季風(fēng)。
真不知道為什么要以它作為題目�？赡苁且粫r(shí)興起吧。
不管不管。先吃東西要緊。從果盤(pán)里抓起一個(gè)蘋(píng)果就吃，生怕有別人來(lái)?yè)屗频摹?/p>
誰(shuí)能來(lái)?yè)尠�？都快放假了，自己在家里一定很無(wú)聊。不過(guò)還好，上午下午都有課，有時(shí)下午的課可以不去，還有幕、師傅、修她們呢，而且，放假了，寫(xiě)文章的'時(shí)候就更多了。
下個(gè)星期二，馬兒要去參加夏令營(yíng)，一共四天時(shí)間，她沒(méi)法上英語(yǔ)課了。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校只有一個(gè)名額，給她了。要去大連。岐岐和楠楠這兩個(gè)小妮子挺生氣的，她們不太喜歡馬兒。特別是楠楠，她說(shuō)怎么不選上我呢，就是我不去讓她當替補也好啊。
我不喜歡到處走，而且還要背題呢，還要準備節目等一大堆瑣事，煩都要煩死了。我是這樣回答她的。而且，我以后的愿望是周游天下，就連死海也要去呢，就別說(shuō)區區一個(gè)大連了。
周游天下，這是我的夢(mèng)想。我可不想過(guò)一天朝九晚五的生活，無(wú)聊。我向往自由，沒(méi)有人拘束的生活。但前提是，我有足夠的資金和準備。
看來(lái)還是得先找工作。
唉，最近天天坐著(zhù)，屁股疼死了�？墒俏矣植幌雱�(dòng)，只好一直坐著(zhù)，坐著(zhù)。我發(fā)誓，長(cháng)大后一定要徒步天下，我可不想再讓屁股這么痛了。
還有，我喜歡冷漠、生性淡泊的樣子。下學(xué)期，我可要好好偽裝一下自己了。免得到時(shí)候那些可惡的男生又來(lái)找我的碴。
好累喔，剛剛又坐了半天，該起來(lái)走走了。就先寫(xiě)這么多吧。
六年級小說(shuō)作文 31
最近，我迷上了武俠小說(shuō)。
我迷上了武俠小說(shuō)，一看就是好幾本，都是大部頭。每天，我都會(huì )拿起這些武俠小說(shuō)，沉浸在那撲朔迷離的江湖，仿佛我就生活在那里，有著(zhù)別人沒(méi)有的絕世神功，每天過(guò)著(zhù)驚險的生活，踏遍中華大地，看盡奇花異獸，最后一統天下，成為一代王者�？墒�，這些只是我的幻想，但幻想永遠都是那么的美好。
這天，我和爸爸媽媽回到了馬巷。下午三點(diǎn)，我們家和我最好的伙伴的一家來(lái)到了曾經(jīng)是我爺爺小時(shí)候去過(guò)的山。車(chē)開(kāi)上山，在彎彎曲曲的山路中“爬”上了山。迷戀著(zhù)武俠小說(shuō)的我看著(zhù)這深山老林，我不禁想到：在這里面，是不是也有絕世高手隱居著(zhù)？是不是也有神兵武庫，里面擺放著(zhù)神兵利器，得到它就可以得天下呢？我幻想著(zhù)……
爸爸的一陣剎車(chē)把我從武俠時(shí)代里拉了出來(lái)，我雖念念不舍，可是，我終究也還是與絕世神功無(wú)緣。但是，我堅信，我并不是沒(méi)有努力，只是我生錯了時(shí)代��！要是我生在當時(shí)那戰火紛飛的時(shí)代，指不定我還是一名名將，是一個(gè)高手，受世人時(shí)代傳送呢，可惜，可惜。站在高臺，我極目遠眺,望著(zhù)山下一片綠，頓時(shí)心曠神怡。游覽完這綠遍山原的'地方，我們一行人乘著(zhù)車(chē)晃晃悠悠下了山，突然，坐在后備箱的我感到肚子有一點(diǎn)奇怪的感覺(jué)，我正想跟爸爸媽媽說(shuō)，但是有轉念一想：我的肚子又沒(méi)有疼，只是覺(jué)得有一點(diǎn)不適應，難道……是真氣！啊真氣，就讓我好好感受你吧，你一定要讓我學(xué)會(huì )絕世神功��！我忍著(zhù)肚子的難受，又撐了一會(huì )兒，是在覺(jué)得奇怪，就跟爸爸媽媽說(shuō)，做到了前面。
回到了家，再吃晚飯的時(shí)候，對想得到真氣不肯放棄的我，又想起了這件事，更像試試看這股真氣的威力，我拍了拍媽媽的肩膀，對媽媽嚴肅的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙媒裉煳叶亲永锏恼鏆獯蚰�，你一定要撐住�！薄肮�，看我的！”只�?jiàn)轉眼間，我就運出氣功，控制住氣功往媽媽打去。只聽(tīng)媽媽“啊……”一聲，就看到媽媽被打退了。旗開(kāi)得勝的我更是驕傲我的這股真氣，又一下就打向爸爸，這次我用的是“吸星大法”，只見(jiàn)爸爸整個(gè)腦袋都被吸了過(guò)來(lái)，哈哈，我真是太強了。這下，我的目標又轉向了奶奶，這次，我只是輕輕一打。咦？怎么不動(dòng)了，一定是我用力不夠，呀，再吃我一掌，這次我拼盡全力，向奶奶打過(guò)去�？墒�，眼前的奶奶紋絲不動(dòng)，使得我垂頭喪氣。原來(lái)爸爸媽媽是為了逗我開(kāi)心啊……
雖然這次的武俠風(fēng)波隨著(zhù)時(shí)間的推移，最終還是平靜的，但也給了我一個(gè)啟示：只有不斷的努力，才能得到回報，天上是不會(huì )掉餡餅的。
六年級小說(shuō)作文 32
我看過(guò)的書(shū)有很多很多，比如《木偶奇遇記》、《克雷洛夫寓言》、《八十天環(huán)游地球》……但是，我最喜歡看的還是《福爾摩斯探案集》這本小說(shuō)。
說(shuō)起這本書(shū)的來(lái)歷，還有一段有趣的故事。我們班主任的網(wǎng)友，給我們學(xué)校捐贈了好多好多的書(shū)。吳老師就在教室后面的辦公室，辦了一個(gè)《小學(xué)生導刊》的“發(fā)現教室”圖書(shū)角。我成了小小圖書(shū)管理員。因此，近月樓臺先得月，我便能夠看到許多的課外書(shū)籍。
當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，看了目錄，有許多題目如“古怪的福爾摩斯先生”、“花園街的慘案”、“案發(fā)當晚”等等。就深深地吸引我往下看。
有一次，主人公福爾摩斯和華生先生收到一位新爵寄來(lái)的'一封信。內容是圣西蒙勛爵希望下午四點(diǎn)能與福爾摩斯見(jiàn)面�？赐晷藕蟾柲λ拐f(shuō)：“寄信人圣西蒙勛爵是巴爾莫拉爾爵的兒子�！备柲λ棺詈鬀Q定與他相見(jiàn)。
四點(diǎn)到了，福爾摩斯迎進(jìn)了圣西蒙勛爵，這位勛爵背有點(diǎn)駝，膝有點(diǎn)曲，當他脫去帽子，頭頂露出稀稀拉拉的頭發(fā)。他穿得十分講究，右手不時(shí)晃動(dòng)著(zhù)系金絲眼鏡的鏈子。
“這件事真叫我心煩。先生，您應該是第一個(gè)給如此高貴的人破案”。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的談?wù)�，華生送走了圣西蒙勛爵，福爾摩斯和華生先生又討論起“新娘失蹤案”來(lái)。這時(shí)，警官雷斯垂德先生來(lái)了�！俺隽耸裁词�？”福爾摩斯問(wèn)雷斯垂德先生，“有沒(méi)有找到圣西蒙勛爵夫人？”“必須把事件查到底�！备柲λ拐f(shuō)。之后，警方全身投入到“新娘失蹤案”，經(jīng)過(guò)警方的查找，福爾摩斯把線(xiàn)索、資料全看了一遍，突然，他發(fā)現了一個(gè)重要線(xiàn)索，正在這時(shí)他明白了兇手是誰(shuí)。
他把這個(gè)消息告訴了華生，經(jīng)過(guò)警方的追捕，犯罪嫌疑人終于被抓住了。
這就是《福爾摩斯探案集》它里面的故事讓人十分著(zhù)迷的情節。我真有點(diǎn)兒愛(ài)不釋手。
《福爾摩斯探案集》這篇小說(shuō)，讓我懂得：干什么事情都要學(xué)會(huì )深入細致的觀(guān)察與思考，還要學(xué)會(huì )冷靜處理問(wèn)題。不要盲目去辦事情。
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