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六年級植物作文

時(shí)間:2021-07-12 15:44:23 六年級作文 我要投稿

【精華】六年級植物作文4篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的六年級植物作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】六年級植物作文4篇

六年級植物作文 篇1

  有的人喜歡高貴的玫瑰,有的人喜歡純潔的百合,而我喜歡可愛(ài)的仙人球。

  仙人球的形狀是圓的,像一個(gè)球,它的根部是深綠的,頂上是淺綠的,上面長(cháng)著(zhù)密密麻麻的小刺,像一名綠色的戰士,它的生命力如此強大,可愛(ài)極了!

  它沒(méi)有花,沒(méi)有葉,獨自生活在一個(gè)紫色的花盆里,雖然仙人球不起眼,比不上高貴的玫瑰,可我依然喜歡它。

  它有防輻射的功能。

  它喜歡在干燥的地方,可不像別的花一直澆水。

  它還能吸塵土呢,如果你家有地方臟了,把一盆仙人球放在那,只需要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,差不多就把地上的塵土吸干凈了。

  有一次,因為我非常的喜歡仙人球,就情不自禁的伸手去摸,“!”我大叫一聲,“好疼!”仙人掌的刺扎了我的手,我想起了前兩天我摸它還是軟的呢!

  我在電腦上找到了仙人掌的的資料,當仙人掌長(cháng)到四、五、六月份的時(shí)候就要用小木棍支撐它。

  我還找到了關(guān)于它的故事呢!在很久很久以前,在沙漠有一個(gè)古老的王國,國王要找一種植物來(lái)裝扮沙漠,一位大臣找來(lái)了一棵松樹(shù),可松樹(shù)沒(méi)過(guò)兩天就死掉了。又一位大臣找來(lái)了一棵梨樹(shù),可是梨樹(shù)和松樹(shù)一樣死掉了。國王說(shuō):“誰(shuí)能找到能種在沙漠里的植物,我就給誰(shuí)100兩金子!贝蟪紓兌枷胍鹱,所以大臣們找來(lái)了桑樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)……可這些樹(shù)都死了。一年過(guò)去了,沒(méi)有一個(gè)人找到合適的植物,最后,一位大臣找來(lái)了一種叫仙人掌的植物,種在沙漠里百年不死。國王大喜,立刻賞了這位大臣100金,就這樣,沙漠里有了植物——仙人掌!

  我喜歡仙人球,不是因為它高貴,而是因為它單純可愛(ài),我愛(ài)你,仙人球!

六年級植物作文 篇2

  這次回到老家,晚上買(mǎi)完衣服以后,我們便坐車(chē)回家,一回到老家,我首先跑去看陽(yáng)臺釗哥種植的植物,看看老家的陽(yáng)臺的所種植的甜瓜的長(cháng)勢是怎么樣了,是壞還是好。

  我懷著(zhù)好奇的心情,心想:老家的甜瓜是不是長(cháng)得很大了?到底長(cháng)得怎么樣呢,或者甜瓜已經(jīng)被嬸嬸和叔叔一口一口、一個(gè)一個(gè)的吃掉了?我一想到這里,便以迅雷不及掩耳之勢用火箭般的速度沖向陽(yáng)臺。只見(jiàn),一片嶄新的植物陽(yáng)臺世界出現在我眼前,一棵桂花樹(shù)立在防盜網(wǎng)旁邊,好像一位忠心耿耿的保鏢,來(lái)守衛者釗哥的家,以此來(lái)防止盜賊來(lái)偷東西。桂花樹(shù)的葉子是一個(gè)橢圓形的,葉子有的已經(jīng)枯黃了,像一位體弱多病了的老人,即將要落葉歸根,來(lái)為桂花樹(shù)提供更多的營(yíng)養。有的葉子還是青青的,四周都是小小的刺刺,摸上去讓人覺(jué)得癢癢的,如果是十分怕癢的人,肯定會(huì )哈哈大笑。桂花樹(shù)的枝干是粗粗的,也沾滿(mǎn)了刺,這個(gè)刺與前面那種刺不一樣,有時(shí)候還會(huì )刺出血來(lái)呢,桂花樹(shù)的葉子確實(shí)有毒的。旁邊便是一棵棵甜瓜騰,那里的葉子全是綠綠的,沒(méi)有一片是枯黃的,讓我有一種四季常青、十分有活力的感覺(jué)。甜瓜的葉子跟桂花樹(shù)的葉子一樣,也是圓形的,中間的葉脈是細細地,要是你不仔細萬(wàn)分地看,想看見(jiàn)那個(gè)葉子的葉脈是很困難的。我便開(kāi)始好奇,心想:既然這葉子很好看,那么這葉子摸上去是不是跟葉子的顏色一樣讓人覺(jué)得舒服萬(wàn)分呀!我便懷著(zhù)好奇心伸手上去摸了摸,葉子上面長(cháng)著(zhù)許多毛毛,讓我覺(jué)得舒服萬(wàn)分,我立刻沉醉在葉子的海洋之中。甜瓜種子本來(lái)已經(jīng)長(cháng)了很多的甜瓜,但后面被嬸嬸叔叔吃了好多,還剩下一個(gè),只見(jiàn)那個(gè)甜瓜是綠綠的,但是十分的小,只有我的一個(gè)虎口那么大,甜瓜的身上長(cháng)滿(mǎn)了容易被人察覺(jué)的毛毛,摸起來(lái)十分地癢,我差點(diǎn)都笑了。叔叔便把最后一個(gè)甜瓜拿去用刀把它給削了,分成了兩半,我和釗哥一人一半。我嘗了嘗那個(gè)甜瓜,一股質(zhì)樸的甜味直撲我的喉嚨,并迅速流淌了下去,我用喉嚨抓也抓不住,我立刻回味無(wú)窮,接著(zhù)就一大口把它吞了下去,我立刻沉浸在甜的海洋中。我想:我回家也要種甜瓜。

  還是自己種的甜瓜好吃。我愛(ài)的老家植物。

六年級植物作文 篇3

  走進(jìn)植物園,就與花香撞了個(gè)滿(mǎn)懷,聞著(zhù)花香,我似乎變成了一只美麗的蝴蝶。

  我飛呀飛,飛到一朵桃花上,對桃花說(shuō):“你好,美麗的桃花,你粉色的花瓣,真像少女臉頰上的緋紅!蔽矣诛w到了桂花樹(shù)上,情不自禁地對它說(shuō):“桂花,你身上的香水味真香啊,你的白裙子多漂亮!”我走到一座亭子里,春燕在唱著(zhù)歌頌春天的歌,唱得好開(kāi)心啊。

  放眼望去,有遍地的'鮮花,我熱切地跟它們打招呼:“你好,鮮紅的美人蕉,你一身紅,像要出嫁的新娘子;你好,色彩斑瀾的杜鵑,你美麗的背影,讓人如癡如醉;你好,小小的野花,你們色彩不一,聚集起來(lái)就像點(diǎn)綴在綠色的畫(huà)上的彩虹;你好,清純的水仙,你如一位美少女在花叢中漫步;你好,圓圓的牽;,你如一個(gè)歌手,唱出動(dòng)聽(tīng)的歌謠,也如一位主持人,為我們報時(shí),播報新聞……”

  !還有你們,小昆蟲(chóng)們,不管是蝴蝶還是瓢蟲(chóng),都是為這幅綠色的畫(huà)點(diǎn)綴的蟲(chóng)子。

  我拾一朵調落的粉色雞蛋花,輕輕地聞著(zhù),感覺(jué)到了大自然的氣味;撿起一片落葉,它的紋路真好看;拿起一塊石頭,好像拾到了珍貴的寶物。

  傍晚,我輕輕地揮手,告別我植物園的朋友,戀戀不舍地走了。

六年級植物作文 篇4

  今天,下著(zhù)蒙蒙細雨,我們來(lái)到了成都植物園,雨中的植物園又別有一番風(fēng)采。我們先來(lái)到了木蘭園。木蘭樹(shù)的葉子長(cháng)得很密,綠得很深、很濃。樹(shù)干較細,像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戲,木蘭樹(shù)開(kāi)出來(lái)的花十分芳香,具有藥用、木材、綠化等經(jīng)濟價(jià)值。走著(zhù)走著(zhù),我們見(jiàn)到了荷花玉蘭。它的葉子呀,那可是有巴掌那么大呀,上面有一顆顆小水珠,晶瑩剔透,顏色呀,就比那墨綠少那么一點(diǎn)點(diǎn)。夏天,荷花玉蘭開(kāi)出一朵朵比碗大一點(diǎn),比浪還白的花,不管春夏秋冬,它都是綠綠的,始終充滿(mǎn)著(zhù)生機,充滿(mǎn)著(zhù)活力?戳撕苫ㄓ裉m,我們來(lái)到了柏樹(shù)林,柏樹(shù)大家一定見(jiàn)過(guò),可這柏樹(shù)林,那可是我前所未見(jiàn)。這兒的柏樹(shù)林像一座座山丘,連綿起伏,又像一層層波浪,忽高忽低,一陣風(fēng)吹過(guò),它搖來(lái)?yè)u去,小水珠像珍珠般落進(jìn)了土壤這個(gè)大盤(pán)子,正應了“大珠小珠落玉盤(pán)”這句話(huà)。這些柏樹(shù)一些高、一些低,高的有五六米,低的最多只有我這么高,有的還不到一米呢。

  一陣風(fēng)吹過(guò),這些柏樹(shù)好像有的在開(kāi)會(huì ),有的在跳舞,有的還在坐地沉思呢,在里面真是其樂(lè )融融呀。接下來(lái)我們又見(jiàn)到了刺桐,葉子類(lèi)似于枇杷樹(shù)上的葉子,是種特別大的喬木,特別高,有20米呢。樹(shù)皮特別有用,可以入藥。那花更是迷人,是許多紅艷艷的、形狀類(lèi)似喇叭狀、中間有幾根黃色的花蕊的小花組合而成的,十分美麗。在雨霧當中,有一種朦朧的美,使人心曠神怡。后來(lái)我們又來(lái)到了梅花園、梨園、芙蓉園。走在這些濃濃的綠陰中,頓時(shí)感覺(jué)這是植物的天地,自然的氧吧,奇異的世界。最難忘的是在竹林,那些竹子直直地聳入云霄,而且竹子是四季常青,有種不可毀滅的毅力,使人肅然起敬。葉子細長(cháng)細長(cháng)的,嫩綠嫩綠的,青翠欲滴,十分招人喜愛(ài)。地上還有一些奇特的竹子,只冒出一些來(lái),其它的在土里面,真是妙極了。植物園里真奇妙,不僅是植物的天堂,還鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人十分陶醉。

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