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六年級上冊語(yǔ)文第七單元作文500字

時(shí)間:2022-01-29 10:11:57 六年級作文 我要投稿
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六年級上冊語(yǔ)文第七單元作文500字

  【第一篇】

六年級上冊語(yǔ)文第七單元作文500字

  鳥(niǎo)兒是我們人類(lèi)的朋友,每天聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲起床,是多么美好的一件事情啊。但是現在,鳥(niǎo)兒一直受到人類(lèi)的傷害,數量在慢慢慢慢地減少。

  鳥(niǎo)類(lèi)的減少,使害蟲(chóng)失去控制而大量繁殖,人們被迫求助于農藥來(lái)消滅害蟲(chóng),這樣造成惡性循環(huán),鳥(niǎo)類(lèi)因食物的減少而減少。 為恢復和改善自然環(huán)境,我們應該植樹(shù)造林。

  鳥(niǎo)類(lèi)對污染反應要比人類(lèi)敏感,它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁,加上刺耳的噪聲,鳥(niǎo)類(lèi)被迫遷往他鄉謀生。資料顯示,由于環(huán)境因素的改變,使世界上近百中鳥(niǎo)類(lèi)已經(jīng)滅絕,還有近200種鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕的危險?梢哉f(shuō),嚴重的空氣污染可造成鳥(niǎo)類(lèi)毀滅的災難。

  我國是鳥(niǎo)類(lèi)資源的“世界五強”之一。據統計,現有鳥(niǎo)類(lèi)1300多種,約占世界鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的13。5%,其中候鳥(niǎo)500多種;鳥(niǎo)類(lèi)多樣性也極為豐富,許多珍貴鳥(niǎo)類(lèi)為我國所特有,如珍稀鶴類(lèi)8種,占60%;雉類(lèi)50種,占27%;歌聲婉轉的畫(huà)眉類(lèi)334種,占24%。每年境外還有許多種類(lèi)的候鳥(niǎo)遷徙經(jīng)過(guò)我國境內。保護好鳥(niǎo)類(lèi)資源對維護生態(tài)平衡,保護生物多樣性具有十分重要的作用?墒,由于一些利欲熏心的獵鳥(niǎo)者盯上了它們,一些地方非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售野生鳥(niǎo)類(lèi)案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區砍伐樹(shù)木,減少了鳥(niǎo)類(lèi)的棲息場(chǎng)所。

  請保護鳥(niǎo)類(lèi),給鳥(niǎo)兒一個(gè)美好的家園,還它們一片自由飛翔

  【第二篇】

  我喜歡看電視,我最喜歡看的就是動(dòng)物世界了,本來(lái)看到那些野生動(dòng)物應該是件開(kāi)心的事情,但是這一次的節目卻讓我感覺(jué)這么沉重,這么難過(guò)。

  這一個(gè)節目主要講的是兩種海洋動(dòng)物的遭遇。

  第一種是鯨魚(yú):大多數人都會(huì )認為鯨魚(yú)的魚(yú)翅是既有營(yíng)養又有好味道。在看電視之前,我也是這樣認為的,但看了這檔節目之后我就不這么認為了。因為我聽(tīng)這檔節目的嘉賓說(shuō):一整條鯨魚(yú)上的魚(yú)翅的營(yíng)養總價(jià)值竟與一枚雞蛋的營(yíng)養價(jià)值相當。而魚(yú)翅本身是沒(méi)有味道的,只是人工添加佐料而調成的味道,也就是說(shuō),如果沒(méi)有魚(yú)翅,也可以調出魚(yú)翅的味道?墒且恍└缓酪驗轱@擺自己尊貴的身份而吃魚(yú)翅。

  可以總結出:某些人為了吃一碗簡(jiǎn)單又沒(méi)有價(jià)值的魚(yú)翅,而不惜殺死一整條鯨魚(yú)。

  另一個(gè)更讓我悲傷,因為受捕的對象竟然是海豚。在每個(gè)相同的季節,大量的海豚都會(huì )從一個(gè)日本的海灘經(jīng)過(guò)。所以當地的漁民經(jīng)常從海里驅趕它們到這個(gè)海灘上,當它們一來(lái)到這個(gè)海灘上,馬上遭到圍捕。絕大多數的海豚會(huì )就地屠殺,只有極少數的海豚被選中作為觀(guān)賞動(dòng)物送到海洋館。每次捕殺完畢,海灘上就會(huì )一片血紅……

  當我看到這一幕時(shí),眼淚不由自主流了下來(lái)。當我正為這些海豚感到難過(guò)時(shí),屏幕上的漁民卻個(gè)個(gè)面帶笑容地把這些被屠殺的海豚拉到交易市場(chǎng)。然而更讓我們震驚的是,這些海豚肉竟比牛肉賣(mài)的還便宜。

  在很多記載中,有不少海豚主動(dòng)救人的例子?墒沁@些日本漁民因利益和金錢(qián)的誘惑蒙敝了雙眼,去殘忍地殺害對人類(lèi)有貢獻的海豚。

  面對這些事實(shí)。讓我不禁深思;這些動(dòng)物沒(méi)有對人類(lèi)和大自然的生態(tài)環(huán)境造成不利影響,反而有利于生態(tài)發(fā)展?墒俏覀內祟(lèi)對它們做出了什么?對它們進(jìn)行保護?我們沒(méi)有盡到應有的職責。讓它們有一個(gè)良好的生存環(huán)境?我們也沒(méi)有做到什么。只有讓它們原本美好的家園受到嚴重的污染。并且圍捕、屠殺和傷害它們……

  愚蠢的人類(lèi),請停下你們的屠殺吧,不要再傷害我們的朋友們了。不要讓我們的朋友對我們的美好記憶變成噩夢(mèng),不要再傷害它們了!

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