【推薦】六年級手機作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級手機作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級手機作文 篇1
如今，人人之間都有種距離。
沒(méi)有什么能夠阻止社會(huì )的發(fā)展，這里的一切，譬如新興企業(yè)的接連開(kāi)辦、教材每年的不斷更新、交通設施的日漸完善、人們的生活節奏等，都像上了發(fā)條一般，永遠都在不停的前進(jìn)。
人們在現實(shí)中的生活更多樣了！再也不是那個(gè)到了晚上，家家滅燈；小孩不能玩火；只許大人喝酒的時(shí)代了，這里的夜生活美輪美奐，誘惑之大令不少人通宵達旦，很是興奮。
人們在網(wǎng)絡(luò )中的虛擬世界更加快樂(lè )！不論什么時(shí)候，你在公交車(chē)上還是餐館，在空閑時(shí)或忙碌時(shí)，甚至過(guò)馬路、開(kāi)車(chē)時(shí)，總能看見(jiàn)一幫“低頭族”，盯著(zhù)幾寸的“磚頭”，目不轉睛，看的還有滋有味。
“你在聊什么？總在學(xué)校見(jiàn)面的同學(xué)還聊不夠嗎？有什么可聊的？！”這是我父親曾對我說(shuō)的一話(huà)，我想了想，確實(shí)沒(méi)什么好聊的，但這似乎成了一種習慣：隔幾分鐘就要劃開(kāi)鎖屏，漫無(wú)目的的翻翻，刷微博？看微信？即使沒(méi)什么要緊的事，但這好像已融入我們的生活，不做慌心似的。( )
按每周慣例，我家會(huì )到餐館聚餐一次，這里不擺弄手機的只有服務(wù)員罷，但若一空下來(lái)，他們也“低頭投降”了。整個(gè)館內彌漫著(zhù)一股死寂、迷離的氣氛，是沒(méi)有人嗎？不是，一群群的人中在吃的只有少數，其他人呢？忙著(zhù)自己的事：和“好友”閑聊，聊的盡是瑣碎之事；玩游戲，孩子們急著(zhù)“開(kāi)黑”、用大量錢(qián)幣去爆裝備、升級……
人們已經(jīng)患上了“手機綜合癥”，若拿去手機，一切都無(wú)法提神，到一個(gè)地方問(wèn)的第一問(wèn)題就是：“有Wifi嗎？有熱點(diǎn)嗎？密碼是多少？”可悲之處是沒(méi)有多少人認識到了這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，仍找借口稱(chēng)這是“與社會(huì )發(fā)展同步，跟上時(shí)代�！�
手機的誕生應是方便人們的，而不是在人人之間建起隔閡和屏障。
地球到太陽(yáng)的距離是1.496億千米，你若問(wèn)我人心之間距離是多少？對不起，我不知道，一塊桌布？幾件衣裳？或者，僅僅是一塊屏幕嗎……
適時(shí)放放手機，瞧瞧世界，真心交往。
六年級手機作文 篇2
手機——生活中我們再常見(jiàn)不過(guò)的通訊工具。就是它，在短短的幾年時(shí)間里徹底改變了我們人類(lèi)之間的聯(lián)通方式。
最早的手機誕生于1973年。那年4月里的一天，美國著(zhù)名的摩托羅拉公司的工程技術(shù)人員——被譽(yù)為“手機之父”的馬丁·庫帕，在經(jīng)過(guò)無(wú)數實(shí)驗后，終于研發(fā)出全球首部移動(dòng)電話(huà)。正是從那一刻起，手機悄悄地走進(jìn)了我們的生活。
據有關(guān)資料記載，20xx年我國的手機使用量才只有區區的8526萬(wàn)部，而到了20xx年6月底，我國擁有移動(dòng)電話(huà)用戶(hù)總數達到13.6億。短短十多年的時(shí)間，手機的使用量的增長(cháng)速度為什么會(huì )出現這么驚人的變化？這完全決定于手機那多樣的功能，廣泛的用途。
一說(shuō)到手機，所有人都知道它的主要功能——通話(huà)。是的，只要輕輕撥打手機上的按鍵，就可以跟遠在他鄉的親人朋友交流，甚至直接與對方視頻聊天。隨著(zhù)科技的迅猛發(fā)展，現在手機早已不僅僅局限于通話(huà)了，它還集發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè )、拍照片、上互聯(lián)網(wǎng)等多種功能于一身，可以說(shuō)是一臺裝在口袋里的“巨型”知識儲存庫。你可以足不出戶(hù)，就知天下事；你可以不用到電影院，就可以觀(guān)賞到你想看的任何電影；你還可以在手機上當個(gè)自由自在的老板，洽談業(yè)務(wù)、商品交易一站式搞定……一句話(huà)，在當前，手機已經(jīng)成為人類(lèi)世界離不開(kāi)的多功能助手。
當然，世界上沒(méi)有十全十美的東西，手機也有它自身的弊端。首先，手機本身會(huì )產(chǎn)生一定的輻射，對視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等產(chǎn)生影響�？茖W(xué)研究表明，近視、弱視等眼睛疾病都與頻繁使用手機有直接的關(guān)系。前不久，美國喬治敦大學(xué)腫瘤中心主任說(shuō)：“我們最新研究發(fā)現，過(guò)度使用手機會(huì )大大增加罹患腦瘤的概率�！逼浯�，手機還會(huì )給人們的生活帶來(lái)不少的負面影響。如因為過(guò)渡沉迷于手機，與家庭成員溝通少了，閑暇時(shí)間不再是談笑風(fēng)生或者漫步郊外，更多的是各自躲在屬于自己的“微機世界”；因為過(guò)渡沉迷于手機，朋友間的聯(lián)系少了，人與人之間的交往少了，情感變得淡薄了；因為過(guò)渡沉迷于手機，公交車(chē)上、馬路上、公園里，還有辦公室，隨處可見(jiàn)“低頭族”……
沒(méi)錯，手機就是一把雙刃劍。它在給我們帶來(lái)樂(lè )趣和便利的同時(shí)，也可能會(huì )使我們成為它的“奴隸”。我們一定要學(xué)會(huì )合理利用手機，讓手機更好地為我們服務(wù)，而不是成為手機的奴隸。
六年級手機作文 篇3
“我們推出的這款神奇手機，在世界上任何地方打電話(huà)都不要錢(qián)……”一天，正在看電視的爸爸，卻被一則購物廣告吸引住了。
“打電話(huà)不要錢(qián)”誰(shuí)聽(tīng)了不心動(dòng)呢？為了避免夜長(cháng)夢(mèng)多，爸爸趕緊握著(zhù)手里已經(jīng)掉完漆的手機，一遍又一遍核對著(zhù)廣告前的電話(huà)號碼�！班洁�......”電話(huà)撥了出去，不久，一位說(shuō)著(zhù)標準普通話(huà)的小姐給爸爸詳細地介紹了這款衛星手機的功能，爸爸對此深信不疑，于是毫不猶豫地訂購了一部。那可是800元錢(qián)吶！從沒(méi)看到過(guò)爸爸如此爽快地花掉��！
錢(qián)匯出去后，爸爸滿(mǎn)心期待著(zhù)手機的廬山真面目。三天后，隨著(zhù)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，傳說(shuō)中的神奇手機，終于送到了我家�？匆�(jiàn)手機如約而至，爸爸心中一陣狂喜，但又轉念一想：“會(huì )不會(huì )沒(méi)有‘打電話(huà)不要錢(qián)’的功能，還是先測試測試�！彪S即，他便撥打起手機了。
“喂，姐姐……”
“喂，爸……”
“喂，三弟……”
爸爸一遍又一遍地測試手機，沒(méi)想到這手機還很貼心——專(zhuān)門(mén)在手機里加了“查詢(xún)上次電話(huà)費”的服務(wù)。每次打完一看手機里上次的電話(huà)費——哈哈！果然是名不虛傳吶！——只見(jiàn)手機上大大地顯示了一個(gè)零，爸爸高興極了。
但好景不長(cháng)，爸爸有一次給朋友打電話(huà)，發(fā)現事情不對了。
“對不起，您的電話(huà)已欠費，請充值后再撥！”“什么？欠費，不是說(shuō)打電話(huà)不要錢(qián)么？”爸爸氣得火冒三丈，這才發(fā)現被騙了。但為什么開(kāi)始可以免費打呢？后來(lái)爸爸才弄清楚，以前的號卡上本來(lái)有剩余的錢(qián)，所以可以撥打，也就是說(shuō)這根本不是什么神奇手機，只是一個(gè)普普通通的電話(huà)！
此時(shí)此刻，爸爸只好質(zhì)問(wèn)賣(mài)手機的商家：“你們的手機怎么回事？根本沒(méi)有廣告里說(shuō)的打電話(huà)不給錢(qián)的神奇功能！……”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，誰(shuí)知對方工作人員竟不耐煩地把電話(huà)掛掉，再打也沒(méi)人接了。
爸爸更加惱火，一氣之下找到律師所，準備打一場(chǎng)維護權益之戰。律師建議我們要想成功維護自己的權益，先要找到他們騙人的證據，于是我們準備好錄音，并換了一個(gè)號碼打過(guò)去假裝要訂購。
“您要訂購幾部我們的衛星電話(huà)？”
“三部，真的可以打電話(huà)不要錢(qián)嗎？”
“是的，請您放心�！�
我們反復要求對方肯定手機的神奇功能，證據也錄取成功。爸爸露出了被騙后的第一次笑容。
在律師的幫助下，幾天后，商家請求我們私下和解，爸爸得到了全額退款和賠償金。
一場(chǎng)手機風(fēng)波終于宣告結束。有了這次的教訓，我們再也敢不相信電視購物了。
六年級手機作文 篇4
手機，讓我們歡喜又讓我們憂(yōu)！
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人們開(kāi)始使用智能手機，有人用它聊天，玩游戲，發(fā)短信……
現在的手機有很大好處，人們不問(wèn)天涯海角都可以聯(lián)系上；在原來(lái)和遠方的親人聯(lián)系要用書(shū)信很長(cháng)時(shí)間才能收到，但現在不同了人們只需要一部手機手機無(wú)論何時(shí)何地都可以聯(lián)系。
但除了好處以外，還有我們意想不到的`危害。以前一家人過(guò)年在一起聚餐，每個(gè)人都有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，一家人看起來(lái)其樂(lè )融融。但現在幾乎每一家都有智能手機，在一個(gè)飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的手機，而老人們卻看著(zhù)孩子無(wú)法和他們溝通，很孤獨。
就在我們班，也發(fā)生過(guò)手機風(fēng)波。在八年級開(kāi)始，老班就特地的強調過(guò)：“我們班不要有任何一個(gè)人帶手機來(lái)校，如果被我發(fā)現就立即退學(xué)”，可我們班的有些男生把這句話(huà)當成耳邊風(fēng)。有一天老班讓我們全班留在了教室里，讓我們等有攜帶手機“分子”自覺(jué)的交出手機，我們很好奇老班怎么知道有人帶手機的。到最后有些人忍不住了就交出了手機老班才放我們走。手機讓我們放棄學(xué)習，總想著(zhù)玩所以還希望同學(xué)們遠離手機。
現在有了手機就在也沒(méi)有去過(guò)郵局了，在手機上打的那些冷冰冰的字沒(méi)有感情。但如果你端端正正地寫(xiě)上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過(guò)郵遞員的手，到達你的朋友那里，還飽含著(zhù)體溫呢！每個(gè)字都很溫暖，讓人快樂(lè )，你的朋友一定會(huì )很高興的。
看來(lái)手機有利也有弊，我們要恰當地利用手機才對呢，可不能沉迷在手機的世界里了。
六年級手機作文 篇5
手機是我們最常用的工具，隨著(zhù)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，也隨著(zhù)我們的生活日益提高，現在大部分的人都在用智能手機，里面的東西讓你愛(ài)不釋手。
我的手都歸媽媽保管，媽媽說(shuō)小學(xué)生不能玩手機，我看媽媽是故意的，他自己也想玩，于是我和媽媽就約法三章，媽媽欣然答應了不過(guò)有個(gè)條件，每次寫(xiě)完字只能玩十分鐘。我想了想；十分鐘就十分鐘吧。我想時(shí)間會(huì )走的我不能讓時(shí)間浪費掉了。所以我都飛快地跑回家。幾乎還不到吃飯的時(shí)間就可以寫(xiě)完。媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)我還可以偷玩一會(huì )兒。這種狀態(tài)保持了幾天，媽媽發(fā)現我錯題太多，其實(shí)媽媽不知道這章有點(diǎn)難學(xué)，就算我想媽媽說(shuō)明了理由媽媽也聽(tīng)不進(jìn)去的。他看了我錯了這么多的錯題就說(shuō)明我的成績(jì)下降了，想玩手機就每次作業(yè)都不要有錯題，我在心里想為了手機我會(huì )使出渾身解數，從這以后我的作業(yè)效率也提高了不少，媽媽感到很滿(mǎn)意比以前好多了。我的成績(jì)也提高了不少，謝謝老媽這幾天對我的管教，要不然我真的會(huì )沉迷于它，讓我不可自拔通過(guò)這次教訓我明白了。
現在老師和家長(cháng)都不提倡我們用手機，手機為我們提供好多好處它不僅能為我們提供資料，還可以聊天，還能在網(wǎng)上學(xué)習，有時(shí)候我看我媽媽在看什么微信，我叫他一生都聽(tīng)不見(jiàn)我想肯定是學(xué)入迷了。
我就在心里想；沒(méi)了手機就不能生存了嗎。如果沒(méi)有手機我們會(huì )怎么樣呢。
六年級手機作文 篇6
說(shuō)起手機，真是三天三夜也講不完它的一切。它可以說(shuō)是21世紀最偉大的發(fā)明，也可以說(shuō)是21世紀危險程度堪比原子彈的一種發(fā)明，之所以這么說(shuō)，絕對沒(méi)有夸張。那么，就讓我們來(lái)談一談吧。
手機的好處可謂多多：
1、手機可以說(shuō)是幫了我們多少忙。它把那一臺笨重的電話(huà)機給改成了小巧玲瓏的手機。它還把許許多多工具的功能都包含其中，計算機，指南針，錄音機，計時(shí)器，鬧鐘等。
2、手機里還有許許多多的社交軟件，想跟誰(shuí)聊天都沒(méi)問(wèn)題。即使你遠在天邊，手機也能讓我們倆近在眼前，手機不僅拉近了我們的距離，還拉近了我們的心。
3、以前出門(mén)，最怕錢(qián)會(huì )被偷。但現在出門(mén)，連錢(qián)包都不用帶，拿著(zhù)一部手機就可以闖遍整個(gè)中國。微信支付、支付寶支付，哪個(gè)都可以。手機被偷也沒(méi)用，有安全密碼鎖，不用擔心錢(qián)會(huì )被動(dòng)用。
但手機的弊端也是不容忽視的：
1、沉迷手機，影響很多。許多人都沉迷于手機，以致別人叫他都要過(guò)了好久才會(huì )應。比如說(shuō)我爸，以前沒(méi)手機時(shí)，讓他幫忙第一遍還沒(méi)喊完他就來(lái)你身邊了；但有了手機之后，你就是喊個(gè)十遍他還不動(dòng)。被我媽給戲稱(chēng)為：“手機是他的第一個(gè)老婆，我才是他的第二個(gè)老婆�！�
2、有些人開(kāi)車(chē)用手機，造成交通事故。這不，最近太倉有個(gè)年輕老師邊打手機邊開(kāi)車(chē)，把另一個(gè)老師撞沒(méi)了�？上О�，一個(gè)寶貴的生命被手機葬送，一個(gè)年紀輕輕因為手機背上了一生的悔恨。
3、手機拉遠了人與人之間的關(guān)系。以前聚會(huì )，大家一起聊天，聊各種事，可熱鬧了。但現在聚會(huì )，大家一起看手機，只苦了我們這些沒(méi)手機的，無(wú)聊死了，站也不是，坐也不是。有人這樣改編了泰戈爾的詩(shī)句：“世界上最遠的距離，不是飛鳥(niǎo)與魚(yú)的距離，而是我在你面前，你卻在玩手機”。
其實(shí)，手機的發(fā)明是偉大的，關(guān)鍵是我們使用的人，要恰當地使用手機，不要成為手機的奴隸。
六年級手機作文 篇7
一直以來(lái)，我的家充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我感到溫馨而幸福。但自從手機微信的出現，爸爸媽媽就把手機視為寶貝，機不離手，家里少了一份歡樂(lè )，多了一份安靜。我對手機恨之入骨。
前天，我興高采烈地跑回家，因為我要把一個(gè)好消息告訴爸爸媽媽�！皨寢尠职�，你們看！我手上拿的是什么？”我把獎狀舉得高高的，連蹦帶跳地說(shuō)，“我獲得‘光彩事業(yè)獎教獎學(xué)行動(dòng)’三好學(xué)生獎，還有200大元的獎金啊……”突然，媽媽一句話(huà)就把我的話(huà)打斷了：“搶到啦！搶到啦！我搶到紅包啦！”坐在旁邊的爸爸說(shuō)：“小聲點(diǎn)，沒(méi)看見(jiàn)我正在玩天天愛(ài)消除嗎？”爸爸媽媽的三言?xún)烧Z(yǔ)，徹底地把我的話(huà)打斷了。望著(zhù)聚精會(huì )神玩游戲的爸爸，焦急等待紅包出現的媽媽?zhuān)疑钌畹刂溃核麄兛隙ㄊ前盐业脑?huà)當成耳邊風(fēng)，一定把我說(shuō)的話(huà)忘得一干二凈。我的腦海里浮現出一個(gè)想法：既然他們倆玩得不亦樂(lè )乎，就讓我來(lái)搞破壞吧！我走過(guò)他們的身邊，不停地搖晃他們，讓他們沒(méi)法玩手機，他們不約而同地說(shuō)：“兒子，別晃了，我們不玩了�！庇谑俏揖屯Ａ讼聛�(lái)。還沒(méi)等我把獲獎的事再說(shuō)一遍，我們又偷瞄手機了。一看他們被手機迷得魂不守舍，想：既然軟的不行，只能來(lái)硬的。我以迅雷不及掩耳之勢，一手躲過(guò)爸爸媽媽的手機，氣沖沖地說(shuō)：“不要再玩手機了，你們看看自己，被手機迷成什么樣了，連我說(shuō)什么也聽(tīng)不見(jiàn)，都是手機惹的禍�，F在你們覺(jué)得手機重要還是我重要？”頓時(shí)，爸爸媽媽的臉刷一下紅了，他們沉默不語(yǔ)，屋里靜得連一根針掉到地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“對不起，孩子。你是我們的好兒子，是我們的心肝寶貝。我和爸爸答應你會(huì )少玩手機�？�，我們一起分享兒子的開(kāi)心事�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)的我笑了。
我相信，爸爸媽媽一定會(huì )遵守他們的承諾，我的家一定會(huì )像以前一樣洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑聲。
六年級手機作文 篇8
當今科技飛速發(fā)展，人們的生活中手機的使用率越來(lái)越高。
你看，爸爸媽媽早晨醒來(lái)的第一件事開(kāi)手機。一般情況下是這樣的對話(huà)：“老公，快，快幫我看看，我昨天的支付寶運動(dòng)賺了多少錢(qián)，我再看看，你的賺了多少錢(qián)？”反正一醒來(lái)的對話(huà)一定是關(guān)于手機的話(huà)題，怪不得人們都說(shuō)手機是家庭的第一殺手呢！
吃過(guò)早飯，因為我的假期，所以他們的生活節奏似乎慢下來(lái)了。坐下來(lái)又拿起來(lái)了各自的手機。對門(mén)的王奶奶敲開(kāi)了我家的們，對我媽媽說(shuō)：“丫頭啊，幫我交點(diǎn)電費，水費，燃氣費吧�！眿寢屢回炇菢�(lè )于助人的，這些小事不在話(huà)下，于是，用她的手機很麻利的幫助了王奶奶足不出戶(hù)就完成了繳費的任務(wù)。奶奶道謝之余，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我老了，跟不上形勢了，手機的事兒一點(diǎn)不會(huì )”邊說(shuō)邊走回了自己的家去。
姥姥電話(huà)打過(guò)來(lái)，讓和我們一家去她們那吃飯，我和爸爸媽媽收拾利落就出門(mén)了。我們到市場(chǎng)上買(mǎi)了些水果，蔬菜，都是姥姥愛(ài)吃的，只見(jiàn)媽媽又拿出手機，對著(zhù)一個(gè)二維碼一頓掃，很快，付款的問(wèn)題又解決了，看來(lái)，對門(mén)王奶奶真是老了，這些手機上先進(jìn)的東西，她不會(huì )懂了。
手機幫助我們解決生活中的問(wèn)題，媽媽的一個(gè)同事在拼多多上買(mǎi)商品，需要媽媽幫助砍價(jià)，一會(huì )的功夫，阿姨發(fā)朋友圈，砍價(jià)成功，一個(gè)拉桿箱一分沒(méi)花，成功拿下……
看來(lái)，先進(jìn)的智能手機會(huì )越來(lái)越對人們的生活有幫助，要是能對人們都進(jìn)行一下手機知識的普及，使它的操作更為方便，手機會(huì )是所有人生活中的親密“朋友”。
六年級手機作文 篇9
放假了，學(xué)校又恢復了往日少有的寧靜。但那天早上發(fā)生的一幕幕，卻時(shí)時(shí)在我眼前縈繞，揮之不去，并使我思緒萬(wàn)千，感慨頗多。
這是一個(gè)星期一的早上，是我們學(xué)校例行升國旗的日子。當時(shí)我正在校門(mén)口值日，一對夫婦的爭吵引起了我的注意。
“你要把我氣死，你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買(mǎi)了一個(gè)手機？還教孩子說(shuō)是借別人的，走，讓老師去給咱評評理�！闭f(shuō)著(zhù)就往大門(mén)里闖。
大聲吵鬧者是一位學(xué)生的媽媽?zhuān)掷镞�提著(zhù)一個(gè)摔碎了的手機。孩子的爸爸則一臉無(wú)辜地站在很遠的地方。
見(jiàn)此情景，我趕緊攔著(zhù)了這位孩子的母親，把她領(lǐng)進(jìn)校門(mén)口值班室，并向她了解情況。孩子的母親顯然是過(guò)于激動(dòng)，坐下之后仍是憤憤不平，怒氣難消。經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)，孩子的媽媽總算平靜了下來(lái)，說(shuō)出了事情的原委。
原來(lái)，她兒子的學(xué)習一直很好，在班內能排十幾名，自從有了手機之后，學(xué)習成績(jì)一落千丈。由于臨近畢業(yè)，害怕兒子再分心不利于學(xué)習，氣得孩子的媽媽把手機給摔碎了。不成想，沒(méi)過(guò)多久，她發(fā)現兒子手里又有了一個(gè)高檔新手機，詢(xún)問(wèn)時(shí)，兒子還說(shuō)是借同學(xué)的。后經(jīng)證實(shí)是孩子的爸爸又給新買(mǎi)的，于是就出現了開(kāi)頭這一幕。
據孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實(shí)在是沒(méi)有別的辦法了。當然，經(jīng)過(guò)我們的勸解，孩子的父母最終達成了一致意見(jiàn)，決定收回孩子的手機。
由此我不禁陷入了沉思。是��！現在不僅僅是中學(xué)生，就是小學(xué)生當中帶手機者也大有人在。那么中小學(xué)生該不該把手機帶進(jìn)課堂呢？
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機，如今飛入尋常百姓家，“校園手機族”也越來(lái)越壯大。時(shí)代發(fā)展了，學(xué)生使用手機也本無(wú)可非議，但它存在的潛在負面影響,不能不引起我們的注意。手機在學(xué)生中的用途是什么？他們的短信多是用來(lái)約會(huì )的，彩信中不乏裸體圖片和動(dòng)畫(huà)、MP3文件中多是些情歌……孩子的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)都在逐漸形成和發(fā)展，這些都有可能影響孩子的學(xué)習和心靈成長(cháng)。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，學(xué)校規定教師不能帶手機進(jìn)課堂�？墒侨绻粚W(xué)生進(jìn)行限制，在課堂上，學(xué)生中一會(huì )兒這個(gè)來(lái)短信了，一會(huì )兒那個(gè)來(lái)電話(huà)了，蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節課上，教師為處理這些瑣事、收攏學(xué)生注意力就要費去很多精力，課堂效果就可想而知了。
中小學(xué)生由于生活閱歷少，知識面相對較窄，認識問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力還不全面，因此，帶不帶手機進(jìn)學(xué)校，需要我們做家長(cháng)和老師的積極引導。不能一棍子打死，更不能放任自流。對于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的主要任務(wù)是學(xué)習，沒(méi)有必要拿著(zhù)手機到處聯(lián)絡(luò )，再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱，拿著(zhù)手機，過(guò)多地與外界聯(lián)系，勢必會(huì )分散他們的注意力，影響他們的學(xué)習，同時(shí)，手機的輻射也會(huì )對他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟損失，因此，作為中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認為，還是少帶手機為好。
中小學(xué)教育在個(gè)人發(fā)展和國民素質(zhì)教育中起著(zhù)重要的作用，如果不制定管理校園手機現象的紀律或制度，不切實(shí)做好對校園手機的管理工作，就可能影響我們教育目標的實(shí)現。因此，加強對中小學(xué)生手機的使用和管理勢在必行！
六年級手機作文 篇10
手機是現代科技產(chǎn)品，它一旦與老年人遇見(jiàn)的話(huà)，會(huì )發(fā)生一些趣事。
那是去年暑假，我去探望奶奶。一進(jìn)家門(mén)，我就玩手機，奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn):“這是什么啊?”我有一點(diǎn)不耐煩地說(shuō):“你連這都不認識?這是手機�！蹦棠趟贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便出去了。一會(huì )兒,奶奶回來(lái)了，手里還拎著(zhù)一只雞，我們驚訝地問(wèn):“您拎著(zhù)一只雞干什么��？”奶奶說(shuō):“這是‘手機’�！蔽覀兓腥淮笪�:原來(lái)奶奶把手機聽(tīng)成了“手雞”。我們哭笑不得，奶奶見(jiàn)我們這樣卻很茫然，不知道發(fā)生了什么事。
第二天，我們帶奶奶到城里買(mǎi)了一個(gè)老人機，這時(shí)奶奶又說(shuō):“這手機怎么玩啊?怎么一個(gè)按鍵都沒(méi)有?”我們笑著(zhù)說(shuō):“現在手機都成了虛擬按鍵，你只要一滑動(dòng)屏幕就到了下一個(gè)頁(yè)面了�！闭f(shuō)著(zhù)我們便給奶奶演示了一下,奶奶高興極了�；丶液�，奶奶又找我們了，原因竟是因為手機開(kāi)不了機，我拿上手機看了看，發(fā)現了原因：手機沒(méi)電了，我一問(wèn)才知道。一買(mǎi)上手機奶奶十分高興，用手機看電視時(shí)不小心睡著(zhù)了，結果手機開(kāi)了一夜，早上就沒(méi)電了，奶奶一聽(tīng)，一直夸我是個(gè)聰明的孩子。
這就是發(fā)生在奶奶身上的手機趣事，它提醒我需要不斷學(xué)習，否則就會(huì )被快速發(fā)展的社會(huì )淘汰。
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